工廠出差學(xué)習(xí)報(bào)告【三篇】

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)工廠出差學(xué)習(xí)報(bào)告【三篇】篇一

第一次出差，有好多話想說(shuō)卻又不知從何說(shuō)起，下面就簡(jiǎn)潔的分三個(gè)方面談?wù)勎页霾畹母惺芤约皝?lái)公司后想說(shuō)而沒機(jī)會(huì)說(shuō)的一些話。

一、出差的收獲

這次去西峽出差，心中即感動(dòng)又忐忑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是新的嘗試、一切都得從新開頭!第一次考慮設(shè)備如何布局、第一次考慮設(shè)備管道如何連接、第一次嘗試獨(dú)立安裝設(shè)備、第一次與業(yè)主和項(xiàng)目監(jiān)理溝通溝通、第一次考慮如何為公司節(jié)省成本??。這兩個(gè)月吃了不少苦，挨了不少罵，熟悉了不少人，長(zhǎng)了不少見識(shí)，也學(xué)到了不少東西!這兩個(gè)月的歷練使我從一個(gè)對(duì)工程一竅不通的菜鳥開頭漸漸入門，也深刻的意識(shí)到了自己還有許多的東西要學(xué)，還有很長(zhǎng)的路要走，所以也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多給我這樣歷練的機(jī)會(huì)!

二、出差的體會(huì)

1、想要做好一個(gè)項(xiàng)目必需要有一個(gè)端正的工作態(tài)度。拿五里橋的項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)業(yè)主有些吹毛求疵，但是盧工(對(duì)于盧工本人來(lái)說(shuō)我是沒什么偏見的，他雖然脾氣有點(diǎn)壞,但是人品和技術(shù)方面是特別值得敬重和學(xué)習(xí)的)他們的工作態(tài)度也是工期的一再延誤的重要緣由之一!他們一開頭就懷著“這項(xiàng)目壓根不會(huì)運(yùn)行”的僥幸心理，做事情得過(guò)且過(guò)，圖紙上要求用50的進(jìn)水管他們非得用40管、要求九米高的硝化罐做成七米五、樓梯做成了五十公分寬，結(jié)果導(dǎo)致一遍又一遍的返工，不僅增加了十幾萬(wàn)的成本，還白白耽擱了兩個(gè)月的工期!所以我們公司肯定要吸取這個(gè)教訓(xùn)，不僅能節(jié)約成本、縮短工期，還能為公司贏得好的口碑!

2、項(xiàng)目建設(shè)中業(yè)主提出的疑問(wèn)，肯定要抱著負(fù)責(zé)的態(tài)度做好溝通溝通，解決分歧。這次在五里橋工地盧工就是對(duì)于業(yè)主提出的問(wèn)題不管不顧，什么事情都根據(jù)自己的意愿去做，結(jié)果導(dǎo)致風(fēng)機(jī)房重做了一次、樓梯重做了兩次、進(jìn)水管換了四次!所以我們?cè)谝院蟮捻?xiàng)目建設(shè)中要吸取這個(gè)教訓(xùn)，肯定要與業(yè)主做好溝通，業(yè)主指出的項(xiàng)目建設(shè)中存在的問(wèn)題，我們要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任樂觀改正!當(dāng)然與業(yè)主溝通時(shí)也要做到不卑不亢，對(duì)于不該我們擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任也不能無(wú)休止的忍讓妥協(xié)。(PS：建議每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)計(jì)施工圖紙，按圖施工，會(huì)少許多麻煩。)

3、投標(biāo)前項(xiàng)目標(biāo)書肯定要做認(rèn)真!可以說(shuō)造成這次我們始終和業(yè)主扯皮的罪魁禍?zhǔn)拙褪莿ニ麄児镜耐稑?biāo)標(biāo)書!他們的標(biāo)書可以說(shuō)就是胡亂編造的，給我們的施工造成了很大的麻煩，甚至標(biāo)書上寫的廠家根本不生產(chǎn)那種配件!所以我們公司肯定要吸取教訓(xùn)，在投標(biāo)之前就把標(biāo)書做認(rèn)真，這樣做項(xiàng)目時(shí)就會(huì)少許多麻煩。

4、安裝設(shè)備前要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。這次出差遇到了好幾次在工地上沒事做等配件的事情，陳偉和鐘華也反映常常遇到這種狀況。假如把項(xiàng)目中用到的配件提前統(tǒng)計(jì)好，在配件用到之前就發(fā)到工地就可以避開這種狀況的發(fā)生。這樣做即節(jié)省成本，又縮短了工期。

三、對(duì)公司內(nèi)部管理的建議

1、孵出更多的“雞”才可能生出更多的“蛋”。一只雞生出的蛋是應(yīng)當(dāng)拿去賣錢還是應(yīng)當(dāng)拿來(lái)孵小雞?我想略微有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)頭腦的人都會(huì)選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資，先拿雞蛋孵出小雞，然后生出更多的蛋再來(lái)賣錢。我覺得做企業(yè)也應(yīng)當(dāng)是一樣的道理，要敢于做長(zhǎng)遠(yuǎn)的投資，利用老員工帶出更多成熟的新員工，這樣才能把企業(yè)不斷做大。明年我們公司預(yù)備轉(zhuǎn)型做大型項(xiàng)目，我們?nèi)齻€(gè)也要回唐河組建工程部。不行能把全部的重?fù)?dān)壓在小朱一個(gè)人身上，所以公司目前應(yīng)當(dāng)盡早培育幾個(gè)像小朱一樣能獨(dú)擋一面的大將。

2、留住“雞”才能生出“蛋”。毋庸置疑優(yōu)秀員工是一個(gè)企業(yè)最珍貴的財(cái)寶，留住了他們企業(yè)才能有更好的進(jìn)展。在公司工作滿一年或是兩年以上的員工，對(duì)公司的企業(yè)文化已經(jīng)較為熟識(shí)，而且對(duì)公司也有了肯定的感情，一般狀況下都不大情愿離開公司，而且員工所追求一般也只有三點(diǎn)：a、舒心的工作環(huán)境。b、大的進(jìn)展空間。c、較高的薪資待遇。對(duì)于我們公司我認(rèn)為前兩點(diǎn)我們都具備，我也了解過(guò)少林他們離開的緣由，幾乎都是由于第三點(diǎn)選擇離開的。我們明年就要開頭接大項(xiàng)目了，公司的效益也會(huì)漸漸變好，盼望到時(shí)候我們的待遇也可以得到相應(yīng)的提高，究竟留住了“雞”才能生出“蛋”!

3、不要把工齡當(dāng)做衡量薪酬的指標(biāo)，把工作力量和工作態(tài)度也納入薪酬考核指標(biāo)。假如賜予勤勞員工和懶散員工一樣的薪水，時(shí)間長(zhǎng)了勤勞員工也會(huì)漸漸變懶，這樣就會(huì)陷入惡性循環(huán)。反之，假如將二者區(qū)分對(duì)待，明確告知員工“想漲工資可以，讓我看到你的力量你的付出，你為公司制造的越多，你得到的就會(huì)越多!”這樣對(duì)于勤勞員工不僅更公正，而且也能督促懶散員工不斷上進(jìn)。

糾結(jié)了好多天，最終把它寫完了，由于是學(xué)理工科的，所以可能有些地方寫的有些言不達(dá)意，多擔(dān)待!

篇二

出差人：趙占朋

出差時(shí)間：7月4日——7月21日

出差地點(diǎn)：江蘇省揚(yáng)州市高郵市、浙江省衢州市開化縣出差事由：確認(rèn)8寸多晶方棒品質(zhì)，關(guān)注外協(xié)工廠切片質(zhì)量

本次為期18天的出差最主要任務(wù)就是跟蹤并監(jiān)督外協(xié)工廠晶棒檢測(cè)數(shù)據(jù)。外協(xié)加工廠一共三家，分別為江蘇金暉光伏有限公司、浙江星宇能源科技有限公司、浙江矽盛電子科技有限公司。因第一次做外協(xié)廠駐廠代表，由于閱歷不足還存在許多有缺陷的地方。

1.1、江蘇金暉光伏有限公司

1.2主要內(nèi)容：由于是有我公司商務(wù)部人員先到金暉公司，得知其公司已經(jīng)對(duì)我公司17(托)晶棒已經(jīng)全部打開包裝并檢測(cè)完畢，我就要求其公司供應(yīng)具體檢測(cè)數(shù)據(jù)，并實(shí)地查看了部分晶棒。因檢測(cè)手法、推斷標(biāo)準(zhǔn)及其切割工藝不同，我公司要求根據(jù)(托)為單位代加工切片，一共切片2(托)。其余則由金暉公司負(fù)責(zé)打包發(fā)貨至浙江省衢州市開化縣外協(xié)代加工公司。

2.1、浙江省星宇能源科技有限公司、浙江省矽盛電子科技有限公司

2.2主要內(nèi)容：然后依據(jù)公司要求到浙江省衢州市開化縣連續(xù)進(jìn)行晶棒品質(zhì)確認(rèn)。首先了解到開化縣代加工的公司，得知分別為浙江省星宇能源科技有限公司、浙江省矽盛電子科技有限公司。再次分別去兩家公司確認(rèn)收貨數(shù)量(星宇公司2托，矽盛公司13托)，然后詢問(wèn)何時(shí)進(jìn)行晶棒的檢測(cè)并依據(jù)詳細(xì)狀況提出自己的要求。

依據(jù)兩家公司依據(jù)生產(chǎn)要求供應(yīng)的檢測(cè)時(shí)間合理支配工作行程，分別為上午確認(rèn)星宇公司的晶棒檢測(cè)，下午確認(rèn)矽盛公司的晶棒檢測(cè)。以此支配一共進(jìn)行8天的檢測(cè)支配,在此期間我主要進(jìn)行晶棒檢測(cè)監(jiān)督以及數(shù)據(jù)確認(rèn)，并準(zhǔn)時(shí)的將每天的工作狀況匯總匯報(bào)。第8天商務(wù)部人員到開化縣，我與其進(jìn)行了交接。

在出差期間，主要問(wèn)題及解決方法：

1.我公司與外協(xié)加工工廠進(jìn)行外加工合作時(shí)簽訂的加工標(biāo)準(zhǔn)沒有見到。a.要求商務(wù)部人員供應(yīng)

2.晶棒的崩邊現(xiàn)象。

a.對(duì)于1㎜的崩邊我們公司要求是不能算有效長(zhǎng)度之內(nèi)的，不能減去

3.有缺陷的晶棒COA單上無(wú)檢測(cè)記錄。

a.現(xiàn)場(chǎng)推斷是否影響切片，不影響則只要求做記錄，不要減去長(zhǎng)度。

4.外協(xié)工廠切片之后反映我公司晶棒質(zhì)量問(wèn)題不是太好雜質(zhì)太多。a.依據(jù)公司標(biāo)準(zhǔn)判定是否晶棒問(wèn)題還是其切割技術(shù)問(wèn)題。

5.頭尾斜面的問(wèn)題。

a.劃定直角度，測(cè)量距離。若有崩邊看是否在斜面之內(nèi)。在，不行以重復(fù)減去;不在，可以重復(fù)減去。

針對(duì)以上問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)建議：

測(cè)量晶棒四個(gè)面的最短長(zhǎng)度。只要有崩邊都要記錄。對(duì)晶棒包裝時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，避開重新磕碰。嚴(yán)卡截?cái)嗝娴闹苯嵌葐?wèn)題。

對(duì)于以上問(wèn)題我已經(jīng)對(duì)客戶解釋并就他們的問(wèn)題進(jìn)行解答，客戶對(duì)此也表示理解。

此次出差使我了解到了更多的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也發(fā)覺自己工作方面的不足之處，在以后的工作學(xué)習(xí)中要更加的珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己來(lái)補(bǔ)充自己的不足之處。

篇三

開發(fā)區(qū)非常重視對(duì)老師素養(yǎng)的培育，鼓舞支持老師通過(guò)各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。既立足于校內(nèi)培訓(xùn)，又實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式培育老師，xx年xx月，我校xx名老師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到上?？疾鞂W(xué)習(xí)。通過(guò)參觀、講座、介紹座談與溝通，使我在教學(xué)及校內(nèi)建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的熟悉?，F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

1.立足學(xué)校實(shí)際，努力提升校內(nèi)文化氛圍和品嘗，優(yōu)化育人環(huán)境

本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路學(xué)校，校內(nèi)環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用特別合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門前都有屬于自己的板塊，其設(shè)計(jì)別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，老師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀，學(xué)校很多提倡與決策老師很難準(zhǔn)時(shí)認(rèn)同，學(xué)習(xí)氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。

學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評(píng)價(jià)制度，又誘導(dǎo)老師們不得不搞書山題海和加班加點(diǎn)，實(shí)在是一種悲傷。我想，對(duì)于我們學(xué)校，今后必需要細(xì)心打造好學(xué)校文化，要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，作為學(xué)校進(jìn)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不行一蹴而就，需要漸漸積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。

2.科學(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度，把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證

與所參觀的學(xué)校相比，我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善，某些詳細(xì)操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng)在結(jié)合我校詳細(xì)學(xué)情的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，重新審查各項(xiàng)制度及要求，如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)安排制度等。

引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化老師隊(duì)伍，提倡"質(zhì)量求生存、求進(jìn)展、求效率，向團(tuán)結(jié)、人心、信念要質(zhì)量，辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路學(xué)校的小班教學(xué)給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，老師才有充分的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng)，因此，我校也可以領(lǐng)先嘗試小班教學(xué)模式，真正做到資源的合理配置。

3.加大教科研力度，針對(duì)校情設(shè)定課題，成立特地的課題組

就我們所參觀的學(xué)校而言，在上海市算不上名校，但學(xué)校的課題討論卻頗具特色。聽著教育主任滔滔不絕敘述自己學(xué)校的課題討論，看著他們訓(xùn)練有素的老師隊(duì)伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題討論方面尚是空白，教研工作也無(wú)從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動(dòng)，老師無(wú)力從事課題討論。

我覺得，學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題討論。全體上下都協(xié)調(diào)全都，工作落實(shí)到人頭，有布署有總結(jié)，分階段進(jìn)行，穩(wěn)步開展教科研活動(dòng)。

4.大力推動(dòng)學(xué)校的信息化建設(shè)

在張橋路學(xué)校聽了兩節(jié)課，他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校，XX年下半年，在上級(jí)教育主管部門的支持下，已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，這就為提高老師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段供應(yīng)了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少，老師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難，原來(lái)使用多媒體能讓同學(xué)很好地理解課文內(nèi)容，但由于條件有限，也只好作罷。

因此，教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)當(dāng)盡快為老師人手配備一臺(tái)電腦，教室也要有相應(yīng)設(shè)施，并且聯(lián)網(wǎng)，這樣，老師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，節(jié)約許多時(shí)間，更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.改善老師的辦公條件

老師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障，而依據(jù)美國(guó)管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論，在做好老師激勵(lì)工作的同時(shí)，做好老師的保健工作，不斷改善老師的辦公條件，為老師供應(yīng)良好的工作環(huán)境，是提高老師樂觀性的一個(gè)重大舉措。目前，由于學(xué)校規(guī)模不大，地方太小，十幾位老師擠在一個(gè)辦公室里，人多嘴雜，往往給老師備課、批改作業(yè)帶來(lái)許多不便。

學(xué)校教育處雖然為老師供應(yīng)了喝水的便利，但不能滿意四五十位老師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來(lái)使用，存在許多平安隱患。同時(shí)，辦公室里連老師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)有兩個(gè)或三個(gè)平行班。老師所帶班級(jí)的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學(xué)校應(yīng)盡快改善老師目前的狀況