差生高中學(xué)生手冊老師評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁差生高中學(xué)生手冊老師評語轉(zhuǎn)化一個(gè)差生和培育一名高校生同樣光榮,同樣重要,同樣有價(jià)值。你知道要怎么樣寫好差生高中同學(xué)手冊老師評語嗎?下面是我為大家整理的差生高中同學(xué)手冊老師評語，供大家共享。

差生高中同學(xué)手冊老師評語【精選篇】1.假如你能改掉馬虎的小毛病，你確定會成為一名好同學(xué)，老師期盼著這一天的來臨。

2.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

3.居安思危人才會執(zhí)著奮勉，憧憬勝利人才會不懈努力，激流勇進(jìn)。面對這個(gè)競爭的社會，我不反對甚至觀賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對于你的現(xiàn)在，我更盼望你“輝煌”!一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著你能以中同學(xué)的心態(tài)去樂觀主動的面對中同學(xué)活，由于消極觀望只會消磨一個(gè)的意志和銳氣，你說是嗎?

4.你有一付熱心腸，關(guān)懷集體，樂于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，你思維靈敏，聰穎敏捷，課堂上常常聽到你精彩的答問，你要求上進(jìn)，布滿自信，學(xué)習(xí)上永不言敗。你經(jīng)常“失控”，拖拉作業(yè)，積累如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個(gè)塊絆腳石，爭取更大的進(jìn)步。

5.你思維靈敏，學(xué)習(xí)勤奮。喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量。你勤于思攷，所學(xué)學(xué)問能夠舉一反三，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)覺你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明白你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提示你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)確定的答復(fù)。

6.外表清秀柔弱的你，卻有著瀟灑的天性。你的和善與寬容美麗交相輝映，贏得了同學(xué)的好評;你的溫柔與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆精致的漫筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如伴侶般的交換是我期盼的師生地步。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，結(jié)果有確定的提拔。希望不但要勤學(xué)，更要好問，把握科學(xué)要領(lǐng)，提高講堂效率，奪取高半夜大的進(jìn)步。

7.劉治：你有頭腦聰慧，能獨(dú)立思索問題，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。這學(xué)期后段你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，有時(shí)紀(jì)律松懈，也讓老師絕望。好孩子，你那么聰慧，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期盼著你更大的進(jìn)步!本學(xué)期被評為“雙文明同學(xué)”。

8.你隨和、幽默、會玩愛樂，以是伴侶很多;你悟性很強(qiáng)，頭腦靈敏，以是理科學(xué)習(xí)見結(jié)果;你辦事從愛好動身，定力不夠，意志力不夠，以是結(jié)果不穩(wěn)固;你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你好處很多，也有很多毛病，我想把握好的要領(lǐng)，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的根本，是事業(yè)生長的必需;養(yǎng)成好的風(fēng)俗，是終生受益的偉業(yè)?！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)解好本身的步調(diào)，趕上去，你確定會展雄心壯志。

9.你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話和做小動作時(shí)，不禁皺眉了，聰慧的女孩，下學(xué)期你肯定不會讓老師絕望的，對嗎?

10.你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次聽寫競賽，你仔細(xì)預(yù)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人興奮啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師盼望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更精彩的你。

11.勤奮努力，樂觀向上是你勝利資本，你以你的聰慧和才智贏得了老師和同學(xué)們的寵愛。但不知為何，這學(xué)期你的成果總不見起色?氣氛氣氛把握時(shí)機(jī)，揚(yáng)長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個(gè)機(jī)會，每一分鐘，你會發(fā)覺原來自己也可以做得更好!

12.在校敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥銓Ｐ穆犝n時(shí)發(fā)言是那么樂觀，老師是多么興奮。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學(xué)，老師期盼著這一天。

13.你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧才智，你學(xué)什么東西都特殊快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在探究活動中更樂觀主動些，在集風(fēng)光前大膽的表達(dá)表現(xiàn)，你的本事會更大。加油吧，你將會是個(gè)很有出息的孩子!

14.你的求知欲很強(qiáng)，總能仔細(xì)主動的嘗試?yán)蠋煵贾玫募彝バ≡囼?yàn)。只是，缺乏急躁的你總也等不到試驗(yàn)的結(jié)果就先選擇放棄。孩子，半途而廢多惋惜呀!

15.你做事仔細(xì)認(rèn)真有急躁，在以往的學(xué)習(xí)探究活動中也贏得了很多贊揚(yáng)的話語。老師更盼望能在同學(xué)們樂觀發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那悅耳的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是勝利者必備的素養(yǎng)。英勇些吧，孩子!

差生高中同學(xué)評語【經(jīng)典篇】1.童弼麟：知道嗎，本學(xué)期，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。每次別人在休息時(shí)，你都在埋頭苦讀，這一切老師都看在眼里，老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會時(shí)最精彩的!本學(xué)期被評為“雙文明同學(xué)”，“進(jìn)步幅度最大的同學(xué)”。

2.蘇夢君：你是共性格內(nèi)向、不善言談的女孩子。其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機(jī)會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到嗎?

3.董習(xí)斌：你是一個(gè)很有主見、有思想的同學(xué)，老師知道你有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從現(xiàn)在做起，人的一生中什么時(shí)候最重要——此時(shí)此刻。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成果優(yōu)秀，但有時(shí)比較馬虎，盼望今后在學(xué)習(xí)上精益求精，老師期盼著你卓越!本學(xué)期被評為“雙文明同學(xué)標(biāo)兵”。

4.文懌霖：“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進(jìn)步。本學(xué)期被評為“班級活動樂觀份子”。

5.徐鐳：你是位聰慧的孩子，肯定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細(xì)思索，英勇舉手發(fā)言，有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，不懂就問，信任你會進(jìn)步得更大，趕快行動吧!

6."字如其人，人如其字。"看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧，雖然你是個(gè)少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰慧好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠懇助人為樂。作為小隊(duì)長，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的同學(xué)，蘇老師既放心又驕傲。蘇老師想對你說："你的聲音很漂亮，你的笑容很絢爛，放開你的心扉，多多與大家溝通，把你的歡樂與每一個(gè)人共享，好么?"

7."桃李不言，下自成蹊。"樸實(shí)、忠厚的你在班中人緣極好，大家都喜愛和你交伴侶。在蘇老師眼里，你從人品到工作力量也是頂呱呱的。在你擔(dān)當(dāng)教室衛(wèi)生班長的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上，你始終在穩(wěn)步前進(jìn)著，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同查找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中幻想。

8.你是一個(gè)活潑有共性的孩子，對問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你愛好廣泛，在班級踢毽競賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平常你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會阻礙你的進(jìn)步。張老師信任你只要用心于學(xué)業(yè)，"腳踏實(shí)地，持之以恒"，肯定會有令人矚目的成果!

9.誠懇，文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動，運(yùn)動會上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)由于沒有取得好成果而落淚，讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成果提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)溝通，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實(shí)現(xiàn)你的幻想。

10.朱丹：該生為人謙和，樂于助人，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽課仔細(xì)，能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，工作力量突出。此外，能尊師師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀參與班集體各項(xiàng)活動。盼望連續(xù)努力，改正自身不足之處，力爭取得更好的成果，回報(bào)父母!回報(bào)自己!加油!

11.張弛：該生性非常向，開朗活潑，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能仔細(xì)的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能和諧的與同學(xué)相處，樂觀參與班級的各項(xiàng)集體活動，上進(jìn)心強(qiáng)。盼望能連續(xù)努力，熟悉到自身不足并改正，力爭取得更好成果，加油!

12.劉倩：該生為人正直，知書達(dá)理，學(xué)習(xí)刻苦，聽講用心，能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，樂觀參加班集體的各項(xiàng)活動。盼望能連續(xù)努力，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立更高目標(biāo)，為考上自己抱負(fù)的高校而奮斗!加油!

13.你是一個(gè)特別精彩的孩子!雖然，你這個(gè)學(xué)期剛到這個(gè)班級，但是你在課堂上能夠樂觀思索、踴躍發(fā)言。而老師也發(fā)覺你作業(yè)潦草、做事馬虎，常常會犯下各種大大小小的錯(cuò)誤，盼望你今后要嚴(yán)以律己，好好的表現(xiàn)!

14.提到你，老師就會想到你那雙光明清亮的大眼睛!你喜愛班集體，你樂觀參與班級組織的各項(xiàng)活動，特殊是你讀書時(shí)那副投入的神情，老師都倍受感動!學(xué)習(xí)中你始終在努力，但還需要加把勁啊，平常少些貪玩，多些扎實(shí)，信任你會更上一層樓的!

15.你是一個(gè)活潑、熱忱的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進(jìn)步，特殊是課堂上你踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)較以前主動，只要你堅(jiān)持下去，你會取得驚人的成果。但是老師也盼望你要改一改上課亂答話的毛病!

16.郭莎：該生性格內(nèi)向，喜愛寧靜。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽講仔細(xì)，能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，較以前進(jìn)步很大。能敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與大家相處和諧。盼望能連續(xù)努力，克服學(xué)習(xí)過程中的不足之處，力爭取得更好的成果!加油!

17.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教育。你能遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)仔細(xì)，特殊是后段時(shí)間，學(xué)習(xí)勤奮，由于你學(xué)習(xí)時(shí)熱時(shí)冷，成果不容樂觀，因此你需要加倍努力。盼望能從根本上熟悉到自己的不足，在課堂上能仔細(xì)做好筆記，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

18.翟慶齡：該生性格開朗，樂于助人，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與身邊的人相處和諧。盼望能連續(xù)努力，克服自己的不足，在以后學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，力爭取得更好的成果!信任自己肯定行!加油!

19.能樂觀參與勞動是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。你這個(gè)學(xué)期的成果很讓人擔(dān)憂，表現(xiàn)也比以前差了。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，但你缺少好的學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。

20.吳子婕：該生本學(xué)年以來進(jìn)步明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與大家相處融洽，參加班級活動也很樂觀。盼望能連續(xù)進(jìn)步，克服自身的確缺點(diǎn)，對自己要求更加嚴(yán)格，力爭更好的成果!加油!

高中同學(xué)手冊老師評語【熱門篇】1.你是屬于那種能輕松地把握課本學(xué)問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡快與美的享受，你熱心關(guān)心同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。盼望你能為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在學(xué)問的海洋里暢游。

2.你樸實(shí)無華，思想健康，樂觀上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的興奮，盼望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會永久支持你、祝愿你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最漂亮的花朵!

3.你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成果說明你是個(gè)仔細(xì)、執(zhí)著、上進(jìn)的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你傲慢!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美妙明天!

4.在你的學(xué)習(xí)生活中，有勝利的歡樂，也有失敗的痛惜。勝利時(shí)你沒有沉醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用頑強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們，我觀賞的并不是你那優(yōu)異的成果，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

5.你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能樂觀參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時(shí)而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師盼望你在新的學(xué)期里能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你聰慧的才智，爭取做一名人見人夸的好同學(xué)。

6.翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文，自然美麗的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是仔細(xì)地聽講，樂觀地思維。你工作做得總是那么精彩，老師為有你這樣的同學(xué)而驕傲。老師真誠地盼望你各方面加倍努力，爭做一名全面進(jìn)展的好同學(xué)。

7.你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能樂觀參與校內(nèi)外的各項(xiàng)活動。只是令老師最擔(dān)憂的星期天，因一貪玩就把學(xué)習(xí)拋在腦后。其實(shí)老師對你始終抱著非常信任的態(tài)度。盼望你在學(xué)習(xí)上肯定要刻苦努力，不懂就問，爭做一個(gè)懂事可愛的好男孩。

8.你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很精彩。不過，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不愿下苦功夫。老師真誠地盼望你能使出自由活動時(shí)的那股勁來，努力爭取進(jìn)步。

9.在老師心目中，你是一個(gè)可愛的女孩。在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣。每次勞動時(shí)你總是悄悄無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學(xué)期學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。老師真誠地盼望你在學(xué)習(xí)上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成果。

10.你聰慧、機(jī)智、活