幼兒園中班健康活動計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼兒園中班健康活動計劃【篇一】

主題名稱：可愛的秋天執(zhí)行時間：10月18日—11月12日

主題說明

十月是金色的，也是豐收的季節(jié)，從夏季到秋季自然界會發(fā)生很多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結(jié)果子了，天氣涼了。這全部的一些都是孩子們感愛好的，孩子們會問：“為什么草兒會變黃呢?”“為什么樹葉會落下來呢?”等等等等很多問題。我們設(shè)計這個主題就是為了讓孩子們發(fā)覺自然界中的一切變化，感受秋天的美。在本主題中，孩子們會通過一些參觀活動、簡潔的勞動了解植物的變化及昆蟲的特征;并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達自己對秋天大自然的感受。我們還會讓孩子們自己動手，進行一些樹葉拼畫、插花等活動，提高孩子對美的鑒賞力量。信任小伴侶會對這一主題特別感愛好，我們將會與孩子們共同去探究大自然的神秘。

才智成長：

1、知道秋天樹葉花草都枯黃了，熟悉一些秋天的花草。

2、知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的季節(jié)，參加收獲活動審美成長：

3、通過剪剪、貼貼、插插提高幼兒對美的鑒賞力量，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)美。

4、觀賞、表現(xiàn)秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。制造性成長：在樹葉拼圖、插花等活動中能制造性的運用想象作畫。情感成長：能用較連貫的語言表達自己對秋天大自然的感受。愿意在集風(fēng)光前大膽地表述。

機體成長：

1、學(xué)習(xí)穿脫、疊放服裝的技能，能在老師的提示下，在運動前后、午睡前后準(zhǔn)時增脫衣服。

2、參加勞動，體驗勞動的樂趣

社會成長：

1、喜愛四周的自然環(huán)境，對秋天常見植物的變化及昆蟲感愛好。

2、感知秋每天氣漸漸涼快，熟悉各種秋季服裝，感受秋季服裝的豐富性。

物質(zhì)環(huán)境：

1.開拓“生成角”，整理并展現(xiàn)幼兒提出的有價值的問題。

2.美工區(qū)：布置一個秋天的專欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹葉拼圖;也可以用秋天的照片;用各種野花野草插花等。

3.科學(xué)區(qū)：可以樣一些昆蟲、做一些花、草、果實的標(biāo)本。

4.將幼兒設(shè)計、描畫、折疊出的服裝展現(xiàn)在墻面上，組成一次時裝展。

5.表演區(qū)：供應(yīng)各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒進行時裝表演。精神環(huán)境：在集體生活中，為幼兒營造一個師生融洽和同伴友愛的氛圍。

活動支配

第八周：集體活動：秋天，草了變黃了(語言、科學(xué))五彩的樹葉(語言、科學(xué)、藝術(shù))奇異的拼圖(語言、藝術(shù))小樹葉(社會、藝術(shù))很多樹葉(語言、科學(xué)、藝術(shù))落葉(語言、科學(xué)、藝術(shù))小組活動：追樹葉、樹葉、花兒找家嬉戲生活活動：在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀看秋天的變化。自己動手，開展樹葉拼畫、插花活動。體育嬉戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智嬉戲：猜謎語音樂嬉戲：《小兔乖乖》保持幼兒2小時戶外活動時間

第九周：集體活動：小小鳥撿花瓣(語言、藝術(shù))撿桂花、香香的桂花(語言、藝術(shù)、科學(xué)、健康)小小魚的桂花發(fā)夾(語言、藝術(shù))這些花草象什么(語言、科學(xué)小組活動：插花藝術(shù)(語言、藝術(shù)、科學(xué))嬉戲生活活動：體育嬉戲：賽龍舟、追樹葉、益智嬉戲：兒歌《哥哥捉蟈蟈》插花藝術(shù)、音樂嬉戲：《小兔乖乖》1.組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對秋天常見植物的變化以及昆蟲感愛好，并學(xué)做標(biāo)本。2.連續(xù)豐富自然角、提示幼兒準(zhǔn)時澆水、曬太陽。

第十周：集體活動：瓜瓜會(語言、科學(xué))參觀水果店、買水果(健康、語言、社會、科學(xué)、高高的蘋果樹(社會、藝術(shù))奇異的水果樹(社會、科學(xué)、藝術(shù))種瓜(語言、科學(xué)、藝術(shù))小組活動：摘果子、運瓜嬉戲生活活動：嬉戲：運瓜等、繞口令：七個阿姨來摘果、體育嬉戲：小老鼠關(guān)門、音樂嬉戲：《小兔乖乖》參觀水果店，讓孩子參加買賣活動。

第十一周：集體活動：夏天和秋天的衣服(語言、科學(xué))美麗的毛衣、畫毛衣(科學(xué)、藝術(shù))折衣服(藝術(shù))美麗的花布(藝術(shù))我喜愛的秋裝(語言、藝術(shù))小組活動：嬉戲：穿衣競賽嬉戲生活活動：嬉戲：穿衣競賽漫步?????：秋天音樂嬉戲：《拉個圓圈》體育嬉戲：小烏龜頂球1、平行班進行秋天采擷活動，讓幼兒熟悉幾種農(nóng)作物，體驗勞動的樂趣。2、開展秋季時裝展活動。3、老師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服;每次運動前后引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)時穿脫衣服，逐步培育自覺地依據(jù)自身的冷熱增減衣服的習(xí)慣。

家園協(xié)作

1.與家長溝通開展本次主題的目的和意義，以及需要家長協(xié)作的集體事項。

(1)建議家長帶幼兒去野外活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)真地觀看花草樹木的變化，捕獲一些秋蟲、拍一拍秋天的風(fēng)景照。

(2)結(jié)合主題活動要求，豐富幼兒感知閱歷，帶幼兒到水果店觀看各種水果，讓孩子自己選擇水果參加買賣活動，培育孩子與人的交往力量。

(3)教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒供應(yīng)孩子獨立穿脫折疊衣褲的機會。

(4)交往合作力量的培育特別重要，老師要多向家長宣揚，引導(dǎo)家長訂正不正確的家教觀。鼓舞家長多讓幼兒到好伴侶家玩，學(xué)習(xí)相互關(guān)懷謙讓。

2.準(zhǔn)時更換“家園聯(lián)系”墻報內(nèi)容，讓家長了解幼兒園各項工作。

【篇二】

一、活動來源

自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的留意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。

一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子里四處查找，最終在床下找到了小螃蟹，孩子們興奮極了。在吳老師的關(guān)心下，把螃蟹送回了家。孩子喜愛可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜愛英勇的螃蟹;喜愛聰慧的烏龜;也想了解兇狠的野獸。孩子和動物之間，好像有著自然?的聯(lián)系，他們對各種動物布滿了奇怪???心和探究的愛好。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿意幼兒的愛好需要和求知欲望，依據(jù)他們的年齡特點，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商議?后，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。

二、活動思路

我們班打算以“動物世界”為切入的核心，從幼兒熟識并喜愛的動物開頭，通過師生共同搜集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創(chuàng)作、嬉戲等各種不同的活動內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機整合，來進展幼兒對動物的探究愿望，并在活動中漸漸豐富幼兒的動物學(xué)問閱歷，從而萌發(fā)幼兒愛惜動物的情感，同時能夠敘述、排序、創(chuàng)作，依據(jù)動物的特征進行分類。建議家長也能主動參加到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起嬉戲的歡樂;通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)受開心的、好玩的、驚異的動物王國之旅!

三、籌備工作

1、老師、幼兒、家長共同搜集動物的相關(guān)資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。

2、幫助幼兒調(diào)查動物的相關(guān)學(xué)問，豐富幼兒的學(xué)問閱歷。

3、利用家長資源，聯(lián)系野生動物園。

四、活動目標(biāo)

1、幼兒喜愛運用身體表現(xiàn)動物的動作特征，仿照爬、跳、跑等動作,增進幼兒身體協(xié)調(diào)的力量和肢體動作的敏捷性。

2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特征，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜愛表演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜愛動物，學(xué)習(xí)照看小動物，并懂得愛護動物。

4、熟悉5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1;點數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù);會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等;學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序。

5、會用自然的聲音、正確的姿態(tài)學(xué)唱動物歌曲，做簡潔的律動;能用自己喜愛的方法表現(xiàn)動物的主要特征，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。

五、活動支配

第一階段：我喜愛的動物

主要活動：談話：我喜愛的動物科學(xué)：動物有多少

分類：它們生活在哪音樂：在農(nóng)場

綜合：農(nóng)場里的動物制訂參觀動物園的方案

其次階段：動物本事大

主要活動：區(qū)域：搭建野生動物園

探究：有用的鼻子尾巴的功能

故事：龜兔賽跑小壁虎借尾巴

健康：跳遠競賽科學(xué)：小動物找家

科學(xué)：動物分類

第三階段：動物用處大

主要活動：動物用處大胎生和卵生

找媽媽

第四階段：愛護動物方法多

主要活動：綜合：愛護動物

小動物過冬

【篇三】

語言：花燈謠

1.學(xué)習(xí)朗誦詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。

2.感受詩歌押韻的特點，能精確?????發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。

音樂：大家來看燈

1.學(xué)習(xí)觀賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。

2.感受音樂活潑、歡快的性質(zhì)，初步把握旋律的起伏變化，能隨樂曲表演。

音樂：小看戲

1.引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡快、詼諧心情。

2.能看指揮手勢拿樂器演奏，留意保持同伴間的協(xié)調(diào)。

數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少

1.引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)用目測的方法正確推斷7以內(nèi)的數(shù)量。

2.教幼兒熟悉7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。

語言：我是家庭小仆人

1.知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會念兒歌。

2.懂得關(guān)懷、關(guān)心家人。

美術(shù)：全家福

1.能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫出人物的形象。

2.培育幼兒喜愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。

社會：歡樂大家庭

1.知道每個人都有一個歡樂的家，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽洪亮地介紹自己的家庭。

2.喜愛和同伴溝通共享自己的歡樂，培育幼兒愛家庭的情感。

美術(shù)：臺布設(shè)計

1.學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。

2.培育幼兒細心、仔細的操作習(xí)慣，體驗勝利的歡樂。

體育：接送娃娃

1.練習(xí)在寬15—20厘米的平行線中間走。

2.培育幼兒關(guān)懷娃娃的良好品質(zhì)。

綜合：夸媽媽

1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日歡樂。

2.想方法為媽媽慶祝節(jié)日，學(xué)會關(guān)懷媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

音樂：不再麻煩好媽媽

1.初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點音符與休止附。

2.學(xué)習(xí)用親切、開心的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。

語言：的禮物

1.初步理解故事，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說完整話。

2.懂得怎樣表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)對媽媽的情感。

科學(xué)：直直的筷子

1.觀看不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。

2.學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的