《學(xué)生實(shí)驗(yàn)：組裝電路》優(yōu)教課件3

二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：組裝電路第十一章簡單電路二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：組裝電路導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用示例第十一章簡單電路課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)電路的組裝實(shí)驗(yàn)1：利用如圖S11－2－1所示實(shí)驗(yàn)器材組裝電路：用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩只燈泡，使其同時(shí)亮，同時(shí)滅。有多少種連接方法，先畫出電路圖，再連接實(shí)物。圖S11－2－1[答案]如圖所示實(shí)驗(yàn)2：利用如圖S11－2－3所示實(shí)驗(yàn)器材組裝電路，使兩只燈泡亮滅互不影響，且亮滅可以獨(dú)立控制，畫出電路圖，并連接實(shí)物。圖S11－2－3[答案]如圖S11－2－4所示圖S11－2－4總結(jié)：電路的連接方式有兩種：________和________。串聯(lián)并聯(lián)1．串聯(lián)電路(1)電流只有_______路徑，通過一個(gè)元件的電流同時(shí)也通過另一個(gè)元件。(2)電路中只需要_______開關(guān)，且開關(guān)的位置對(duì)電路沒有影響。(3)各元件_______(選填“互相”或“互不”)影響，若一個(gè)損壞，則其他用電器不能繼續(xù)工作。一條一個(gè)互相2．并聯(lián)電路(1)電流有_____________路徑，有干路和支路之分。(2)各元件________(選填“互相”或“互不”)影響，可以獨(dú)立工作。(3)干路的開關(guān)控制____________，支路的開關(guān)只控制____________。兩條(或多條)互不整個(gè)電路本條支路例1

對(duì)于如圖11－2－2所示的電路圖，下列說法正確的是()A．只閉合S1，兩個(gè)燈泡串聯(lián)B．只閉合S2，只有燈泡L2發(fā)光C．同時(shí)閉合S1和S2，燈泡L1發(fā)光D．同時(shí)閉合S1和S3，兩個(gè)燈泡并聯(lián)應(yīng)用示例D類型一串、并聯(lián)電路的判斷圖11－2－2[解析]

只閉合S1，電路是斷路；只閉合S2，兩個(gè)燈泡串聯(lián)，兩個(gè)燈泡都發(fā)光；同時(shí)閉合S1和S2，電源短路，電源易被燒壞，此時(shí)兩個(gè)燈泡都不發(fā)光；同時(shí)閉合S1和S3，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，都發(fā)光，故D正確。[方法指導(dǎo)]串、并聯(lián)電路的判斷方法(1)定義法：若電路中各元件是逐個(gè)順次首尾相連的，此電路就是串聯(lián)電路；若各元件“首首相接，尾尾相接”，并列地連在電路兩點(diǎn)間，此電路就是并聯(lián)電路。(2)電流路徑法：若電流從電源正極出發(fā)依次經(jīng)過各元件回到電源負(fù)極，途中不分流，電流始終是一條路徑，此電路就是串聯(lián)電路；如果電流在某處分為幾條支路，最后又匯合在一起，即電流在電路中有分有合，此電路就是并聯(lián)電路。(3)拆除法：拆除法的原理是串聯(lián)電路中各用電器互相影響，并聯(lián)電路中各用電器互不影響。拆除電路中的某一用電器，根據(jù)電路中其他用電器是否工作來判斷電路的連接方式。(4)節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別不規(guī)范電路的過程中，不論導(dǎo)線有多長，只要中間沒有電源、用電器、電壓表，導(dǎo)線兩端點(diǎn)均可以看成同一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)，進(jìn)而判斷電路的連接方式。例2根據(jù)如圖11－2－3甲所示電路圖連接如圖乙所示的實(shí)物圖。圖11－2－3類型二電路圖和實(shí)物圖的互畫

如圖所示圖S11－2－5例3如圖11－2－4所示是一個(gè)簡易“表決器”，“贊成”時(shí)，綠燈亮；“反對(duì)”時(shí)，紅燈亮；“棄權(quán)”時(shí)，綠燈、紅燈均不亮。甲、乙是兩個(gè)與綠燈、紅燈相對(duì)應(yīng)的按鈕開關(guān)，表決時(shí)，按下哪個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮；不按時(shí)，兩燈均不亮。請(qǐng)畫出符合要求的電路圖。類型三電路設(shè)計(jì)圖11－2－4如圖所示

圖S11－2－6[方法指導(dǎo)]電路設(shè)計(jì)的方法步驟課堂小結(jié)串聯(lián)電路并聯(lián)電路組