幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《健康生長》

PAGEPAGE4幼兒園小班語言教案?健康生長?幼兒園小班語言活動(dòng)教案?健康生長?活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長2、萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感，并喜歡大自然?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、農(nóng)藥測試卡2、幼兒用書3、故事錄像〔幼兒拍攝〕4、小實(shí)驗(yàn)用品活動(dòng)過程：1、測試對對碰以小實(shí)驗(yàn)引出活動(dòng)，出示農(nóng)藥測試卡對蘿卜進(jìn)行測試，引出?蘿卜的故事?2、故事快樂多〔1〕看錄像聽故事：?蘿卜的故事?〔2〕教師：我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情蘿卜的故事在一片綠油油的蔬菜地里，有許多蘿卜兄弟。他們在一起快樂的生活著。“撲通〞一聲?！鞍?，是誰呀〞蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個(gè)缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池?？砂烟}卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了?！霸趺椿厥卵轿以趺床荒芎粑绞鞘裁礀|西繞在我的身上呀〞原來不知道誰亂扔的塑料袋。“真可惡！〞甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了?？?！怎么這樣難聞呀！又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子，也使我們中了毒。小白兔一大早去采了許多蘿卜回來，咬了一大口，覺得那些蘿卜似乎變了味，而且很難吃，為什么會變成這樣呢蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說：“這些能怪我們嗎〞〔3〕提問：為什么蘿卜會變得這么難吃蘿卜兄弟遭遇了哪些事情〔4〕觀看幼兒用書，進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因。討論：你們認(rèn)為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦〔5〕遷移思考：我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦〔6〕情景表演：蘿卜的故事請幾位小朋友扮演蘿卜，請三位分別扮演廢舊塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景，通過扮演角色明白其中道理。3、實(shí)驗(yàn)abc純潔的蘿卜與受污染的蘿卜在幼兒園種植園中，分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜，天天澆水施肥；一塊種上蘿卜后，每天扔上塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。4、親子樂融融活動(dòng)延伸：請家長與幼兒一起對蘿卜生長進(jìn)行記錄。用一表格，記錄蘿卜生長狀況。5、環(huán)保小衛(wèi)士：快速聯(lián)想：生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇，你發(fā)現(xiàn)后會怎么樣活動(dòng)結(jié)束：告訴周圍所有的人都來保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共同維護(hù)我們美麗的家園。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?健康生長?

幼兒園小班語言活動(dòng)教案?健康生長?

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長

2、萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感，并喜歡大自然

〔2〕可把蘿卜兄弟給嗆死了，眉頭都皺緊了

〔3〕“怎么回事呀我怎么不能呼吸呀是什么東西繞在我