2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策筆試歷年真題薈萃含答案

2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共30題)1.收是我們領(lǐng)導(dǎo)決策的體制、機(jī)制、規(guī)則、程序的要求。2.理性是決的（）。A、充分條件B、必要條件C、充要條件D、以上選項(xiàng)都不正確3.在實(shí)際工作中，越是要?jiǎng)?chuàng)新、能創(chuàng)新，敢想敢干，勇于認(rèn)識(shí)，冒的風(fēng)險(xiǎn)、承擔(dān)的責(zé)任就越大，失敗的幾率、概率就越小。4.干部教育培訓(xùn)改革要求培訓(xùn)單位牢固樹立按需培訓(xùn)理念，把（）作為培訓(xùn)計(jì)劃生成的必經(jīng)環(huán)節(jié)。A、組織需求B、需求調(diào)研C、崗位需求D、干部需求5.“感覺到了的東西我們還不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更好地感覺它?！边@句話是鄧小平說(shuō)的。6.連戰(zhàn)、宋楚瑜大陸之行的第一站是（）。A、西安B、南京C、沈陽(yáng)D、北京7.抓問(wèn)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不在問(wèn)題，而在抓。8.怎樣實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維（）。A、首先是由發(fā)散思維B、思路越來(lái)越寬，點(diǎn)子越來(lái)越多C、絕大多數(shù)點(diǎn)子和主意接受不起邏輯的考驗(yàn)D、既符合群眾愿望，又能經(jīng)受得起邏輯的考驗(yàn)就是創(chuàng)新思維了9.女性的平均壽命比男性長(zhǎng)。10.以下是對(duì)無(wú)限理性基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)說(shuō)法正確的是（）。A、當(dāng)事人都是理性經(jīng)濟(jì)人B、理性經(jīng)濟(jì)人，只要努力，就可以搜集到?jīng)Q策所需有的信息，考慮所有方案所有可能的后果C、只要搜集到?jīng)Q策所需的所有的信息，考慮所有的方案、所有可能的后果，就可以形成正確、正確的策D、只要有正確、準(zhǔn)確的策，自然而然地，就能決11.執(zhí)行最低限度是需要一點(diǎn)（）。A、創(chuàng)造性B、靈活性C、變通的功夫D、以上都包括12.從策到?jīng)Q心理的轉(zhuǎn)換需要（）。A、更多的知識(shí)B、更大的膽識(shí)C、更多的方案D、更大的毅力13.（）對(duì)認(rèn)知科學(xué)和決策科學(xué)的重大貢獻(xiàn)之一是揭示出了一般意義上的問(wèn)題察覺機(jī)制的主要環(huán)節(jié)。A、西蒙B、弗萊明C、楊振寧D、愛因斯坦14.干部教育培訓(xùn)改革要求到2012年，在全國(guó)普遍推行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度。15.當(dāng)絕大多數(shù)人還找不到解決問(wèn)題的下手處時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人大致地就要能夠找到解決問(wèn)題的（）。A、大方向B、大思路C、大主意D、以上選項(xiàng)都不正確16.大主意需要在發(fā)散思維的過(guò)程中接受（）考驗(yàn)。A、大思路與事實(shí)吻合不吻合B、領(lǐng)導(dǎo)人的大思路、大主意與邏輯、理性、科學(xué)吻合不吻合C、領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)人的新思路、新主意，與絕大多數(shù)人的想法一致不一致D、轉(zhuǎn)移、投入到戰(zhàn)略性全局性問(wèn)題17.眼光不是一種認(rèn)知能力。18.（）認(rèn)為人的理性是有缺陷的。A、柯林斯B、保羅C、赫伯特·西蒙D、亞當(dāng)·斯密19.作為領(lǐng)導(dǎo)人，能夠發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，比我們解決一百個(gè)具體的細(xì)節(jié)問(wèn)題重要。20.真正跳出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人，由于經(jīng)歷了心里解放的過(guò)程，他的興趣愛好是（）。A、淺顯的B、廣泛的C、深刻的D、成熟的21.干部教育培訓(xùn)改革要求完善體現(xiàn)培訓(xùn)需求的（）。A、計(jì)劃生成機(jī)制B、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制C、干部參訓(xùn)機(jī)制D、考核評(píng)價(jià)機(jī)制22.政府是公共政策制定的核心力量，也是唯一力量。23.干部教育培訓(xùn)改革要求建立組織調(diào)訓(xùn)為主、自主選學(xué)為輔的競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制。24.群眾參與領(lǐng)導(dǎo)決策關(guān)鍵在于（）。A、意識(shí)B、沒有發(fā)言權(quán)C、領(lǐng)導(dǎo)決定D、重在參與25.干部教育培訓(xùn)改革以建立健全中國(guó)特色干部教育培訓(xùn)體系為主線。26.從本質(zhì)上說(shuō)，創(chuàng)新思維是引發(fā)出創(chuàng)新性設(shè)想的思維形式，包括（）。A、發(fā)散性思維和聚合性思維B、邏輯思維和非邏輯思維C、分析思維和直覺思維D、抽象思維和形象思維27.直覺型能力的特點(diǎn)包括（）。A、總攬全局B、統(tǒng)攝全局C、從明天看今天D、從未來(lái)看當(dāng)前28.亞當(dāng)·斯密認(rèn)為人是有全面理性的。29.激烈情緒會(huì)降低領(lǐng)導(dǎo)者智商，政策分析過(guò)程中要防范非理性干擾及路徑依賴，避免智障現(xiàn)象。30.第一個(gè)中國(guó)特色是從中國(guó)特色的清真教開始確立起來(lái)的。第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:錯(cuò)誤2.參考答案:C3.參考答案:正確4.參考答案:B5.參考答案:正確6.參考答案:A7.參考答案:正確8.參考答案:A,B,C,D9.參考答案:正確10.參考答案:A,B,C,D11.參考答案:D12.參考答案:B13.參考答案:A14.參考答案:正確15.參考答案:A,B,C16.參考答案:A,B,C17.參考答案:錯(cuò)誤18.參考答案:D19.參考答案:正確20.參考答案:B,C,D21.參考答案:A22.參考答案:錯(cuò)誤23.參考答案:正確24.參考答案:D25.參考答案:正確26.參考答案:A,B,C,D27.參考答案:A,B,C,D28.參考答案:正確29.參考答案:正確30.參考答案:正確第2卷一.參考題庫(kù)(共30題)1.從戰(zhàn)略、全局、方向、創(chuàng)新、創(chuàng)意、高瞻遠(yuǎn)矚到關(guān)注細(xì)節(jié)的能力之間，是不連續(xù)的，是中斷的、跳躍的、升華的關(guān)系。2.11歲小女孩參加圓明園聽證會(huì)給我們帶來(lái)的最大啟發(fā)是（）。A、愛國(guó)之心B、經(jīng)濟(jì)腐敗C、環(huán)保事件D、權(quán)利斗爭(zhēng)3.克服責(zé)任分散效應(yīng)，要清晰了解個(gè)體思維的長(zhǎng)處和局限性。這種克服責(zé)任分散的方法的優(yōu)勢(shì)不包括（）。A、應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單B、結(jié)構(gòu)良好C、方案多樣化D、邊界清晰的問(wèn)題有效4.事實(shí)判斷比未來(lái)判斷難。5.領(lǐng)導(dǎo)主體要善于從（）問(wèn)題里面跳出來(lái)，又要善于回頭看。A、事務(wù)性的B、技術(shù)性的C、本質(zhì)性D、全局性6.舍、得之間有兩個(gè)問(wèn)題，分別是（）。A、要能得到大，你要有眼光，但真正能看到的確實(shí)小東小西B、從舍到得有個(gè)跳躍，需要膽量和氣魄C、以上都包括7.從群眾中集中起來(lái)又到群眾中堅(jiān)持下去，以形成正確的領(lǐng)導(dǎo)意見，這是基本的領(lǐng)導(dǎo)方法。8.對(duì)既定的決策從精神實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)它、落實(shí)它，不打折扣把這個(gè)決策執(zhí)行好，落實(shí)好，是（）的基本矛盾。A、結(jié)合的能力B、變通執(zhí)行的能力C、靈活執(zhí)行的能力D、執(zhí)行力9.感覺型的能力，關(guān)注的是（）。A、對(duì)象本質(zhì)B、當(dāng)前細(xì)節(jié)C、內(nèi)部世界D、外部世界10.到（）地方找矛盾沖突共同點(diǎn)？A、發(fā)生矛盾沖突的當(dāng)前層面B、是更高的層面C、更大的范圍D、狹窄的層面11.當(dāng)絕大多數(shù)人還意識(shí)不到（）時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人要能夠意識(shí)到它。A、問(wèn)題是什么B、問(wèn)題在哪里C、問(wèn)題嚴(yán)重到什么程度D、以上選項(xiàng)都不正確12.“斷”本身包括（）。A、總體等于部分之和B、轉(zhuǎn)折點(diǎn)上心“咯噔”一下C、總體瞬間大于了部分之和D、得之于心、上上升近13.跳出來(lái)心里解放，回頭看實(shí)事求是，這樣才能把左腦和右腦的長(zhǎng)處很好地結(jié)合起來(lái)。14.干部教育培訓(xùn)改革要求建立激發(fā)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)活力的（）。A、計(jì)劃生成機(jī)制B、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制C、干部參訓(xùn)機(jī)制D、考核評(píng)價(jià)機(jī)制15.“面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄?！边@句詩(shī)說(shuō)的是初祖達(dá)摩。16.（）是提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的不竭動(dòng)力。A、改革創(chuàng)新B、改革開放C、解放思想D、實(shí)事求是17.我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？（）A、中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)B、最高人民法院C、中華人民共和國(guó)全國(guó)政治協(xié)商大會(huì)D、以上都正確18.干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要堅(jiān)持（）。A、實(shí)地調(diào)研B、理論聯(lián)系實(shí)際C、從嚴(yán)治校D、勤儉辦學(xué)19.“聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展?！边@句話是（）說(shuō)的。A、毛澤東B、鄧小平C、江澤民D、胡錦濤20.從策到?jīng)Q的過(guò)程是（）。A、連續(xù)的B、跨越的C、有線性因果關(guān)系D、連續(xù)的；跨越的；有線性因果關(guān)系21.剖腹產(chǎn)的孩子注意力更集中。22.干部教育培訓(xùn)改革以體制機(jī)制改革為（）。A、主線B、目標(biāo)C、重點(diǎn)D、指導(dǎo)23.跳出來(lái)、回頭看，再跳、再回頭……，如此循環(huán)往復(fù)以至于無(wú)窮，這叫做（）。A、波浪式前進(jìn)B、斷裂性前進(jìn)C、輪回式發(fā)展D、以上選項(xiàng)都不正確24.領(lǐng)導(dǎo)決策的質(zhì)量首先取決于（）。A、策的質(zhì)量B、決的質(zhì)量C、決的堅(jiān)決D、策的高明25.佛教中國(guó)化以后，叫做（）。A、華嚴(yán)宗B、凈土宗C、法相宗D、禪宗26.領(lǐng)導(dǎo)人要收斂的東西非常多，主要的一點(diǎn)是（）。A、人員的收斂B、財(cái)物的收斂C、派別的收斂D、意見的收斂27.方向感的重點(diǎn)、難點(diǎn)不在于方向，而在感。28.“決”與“策”，（）。A、“策”是第一個(gè)階段B、“決”是第一個(gè)階段C、二者同時(shí)進(jìn)行D、以上選項(xiàng)都不正確29.以下對(duì)問(wèn)題察覺機(jī)制的環(huán)節(jié)說(shuō)法正確的是（）。A、當(dāng)事人都是理性經(jīng)濟(jì)人B、有問(wèn)題，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題C、把高度復(fù)雜的問(wèn)題，化繁為簡(jiǎn)D、領(lǐng)導(dǎo)人努力不努力，善于不善于努力的問(wèn)題30.英國(guó)前首相撒切爾夫人曾說(shuō)（）“強(qiáng)硬的近乎殘酷”。A、毛澤東B、周恩來(lái)C、劉少奇D、鄧小平第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:正確2.參考答案:A3.參考答案:C4.參考答案:錯(cuò)誤5.參考答案:A,B6.參考答案:C7.參考答案:正確8.參考答案:A,B,C,D9.參考答案:B,D10.參考答案:B,C11.參考答案:A,B,C12.參