小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)（五·四學(xué)制）信息窗二（平移和旋轉(zhuǎn)）（全國(guó)一等獎(jiǎng)）_第1頁(yè)
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信息窗二〔平移和旋轉(zhuǎn)〕平移現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象平移旋轉(zhuǎn)鐘擺的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是平移還是旋轉(zhuǎn)？四人小組討論交流〔要求〕：1、成員之間交流你是怎么判斷它的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的？2、你有沒(méi)有好方法比劃一下它的運(yùn)動(dòng)方式。3、組長(zhǎng)組織好所有成員發(fā)言后，匯總結(jié)果。討論結(jié)束后，坐好、舉手示意。思考移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把鉛筆向右平移3格。把三角尺向左平移2格。方向距離說(shuō)一說(shuō)，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？圖①圖②圖③鉛筆先向右平移5格，再向下平移2格。鉛筆先向下平移2格，再向右平移5格。說(shuō)一說(shuō)，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？圖②圖③三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。三角尺先向右平移3格，再向上平移2格。1.觀察下面物體的運(yùn)動(dòng)，是平移的畫(huà)“△〞，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“○〞。2.涂一涂。3.移一移，描一描。⑴把圖①向左平移5格。⑵把圖②向右平移4格。⑶把圖③向上平移1格。我校準(zhǔn)備重建校門(mén)，設(shè)計(jì)一扇美觀又實(shí)用的門(mén)，請(qǐng)小朋友來(lái)幫幫助，是設(shè)計(jì)成推拉門(mén)好，還是旋轉(zhuǎn)門(mén)好呢？你能說(shuō)說(shuō)為什么這樣設(shè)計(jì)嗎？聰明的設(shè)計(jì)家4.要鋪滿(mǎn)最下面一層，說(shuō)一說(shuō)和

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