大學(xué)試題(教育學(xué))-學(xué)前兒童家庭教育筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。大學(xué)試題(教育學(xué))-學(xué)前兒童家庭教育筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.參考題庫(共30題)1.發(fā)展研究屬于一種（）A、調(diào)查研究B、情報研究C、質(zhì)的研究D、經(jīng)驗總結(jié)2.孕期保健過程中，孕婦必須補充的營養(yǎng)有：蛋白質(zhì)、糖類、維生素類、（）和（）以及脂肪酸。3.人群調(diào)查研究表明，胎兒畸形發(fā)生率的增加與妊娠期營養(yǎng)不良和（）有關(guān)。A、缺鐵B、缺鈣C、缺鋅D、缺碘4.當蹣跚學(xué)步的孩子跌倒時，澳大利亞的家長往往是視而不見，而我們國家的家長總是左哄右哄，這體現(xiàn)了學(xué)前兒童家庭教育的親情性特點。5.家庭成員的多少構(gòu)成了家庭的（）A、類型結(jié)構(gòu)B、規(guī)模結(jié)構(gòu)C、職業(yè)結(jié)構(gòu)D、角色結(jié)構(gòu)6.在執(zhí)行適度性原則時，家長要注意以下幾點（）A、抑制孩子的不良行為B、稱贊孩子的努力C、懲罰孩子的過失D、獎與懲相結(jié)合7.教育方法為原則的贊許肯定，或以慈愛的方式出現(xiàn)的限制的教育方式是（）8.作為一種調(diào)查研究的類型，發(fā)展研究一般要解決的問題是（）A、某一類對象的某一種特征目前的基本狀況是怎樣或某幾類對象的某幾種特征目前的基本狀況是怎樣的B、某一類對象的兩種特征之間有沒有聯(lián)系C、某一種現(xiàn)象或具有某一種特征的對象形成的原因是什么D、某一種現(xiàn)象或某一類對象的某一種特征是怎樣隨著時間的延伸或年齡的增長而發(fā)展變化的9.5-6歲兒童做好的入學(xué)準備工作包括（）A、心理準備B、學(xué)習(xí)準備C、物質(zhì)準備D、獨立生活準備10.學(xué)前兒童家長在對孩子表示異議時，較好的方式是（）A、直接表明自己的觀點B、直接否認孩子的觀點C、委婉表達自己的觀點并留有余地D、含糊其辭避免沖突11.家庭教育的基本方法有哪些？12.行動研究的興起始見于20世紀30年代后期的美國，但其開始進入美國教育研究領(lǐng)域是在（）A、20世紀50年代B、20世紀60年代C、20世紀80年代D、20世紀90年代13.家長的哪些素質(zhì)與家庭教育有著密切的聯(lián)系？14.人的物質(zhì)消費、精神文化及日常生活的活動方式稱作（）15.論述祖輩家長的教育特點。16.幼兒家庭教育的手段主要有游戲、玩具、電視。17.學(xué)前兒童家長評價兒童發(fā)展的能力包括評價幼兒的發(fā)展趨向和（）A、幼兒特殊發(fā)展水平B、幼兒各方面發(fā)展水平C、幼兒社會性發(fā)展D、幼兒身體發(fā)展18.學(xué)前教育機構(gòu)與家庭、社區(qū)合作活動的價值在于：有利于（）、有助于（）、有助于與世界學(xué)前教育的接軌、有益于兒童身心全面和諧發(fā)展。19.學(xué)前兒童所表現(xiàn)出的行為不合乎家長所認定的社會行為屬于（）A、非期望行為B、否定行為C、鼓勵行為D、失望行為20.學(xué)前兒童家庭教育與托幼機構(gòu)教育相比在（）方面存在差異。A、教育性質(zhì)B、教育環(huán)境C、教育形式D、教育管理E、教育實施21.適度性原則22.社會和兒童教養(yǎng)機構(gòu)根據(jù)家庭教育過程中存在的問題、家長的困惑和家長自身的需要，向家長提供幫助的過程，這是（）。A、家庭教育B、家庭教育指導(dǎo)C、家庭教育能力D、家庭教育方式23.“懷子三月不斜視，不妄聽，音樂滋味，以禮節(jié)之”提出這個觀點的是（）24.學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的全過程由四類對象、四個過程、（）和社會大背景等四個要素構(gòu)成。A、學(xué)校環(huán)境B、三種環(huán)境C、兩種環(huán)境D、家庭環(huán)境25.許多學(xué)者提出了智力發(fā)展的關(guān)鍵期，如兒童計數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期是在（）A、1-3歲B、2-6歲C、4-8歲D、8-17歲26.吉諾特在《父母與子女》一書中，對（）進行了闡述。A、管教策略B、父母效能訓(xùn)練C、民主的兒童訓(xùn)練策略D、溝通的策略27.試論陳鶴琴的學(xué)前兒童家庭教育理論及其對我國學(xué)前兒童家庭教育的啟示。28.家庭教育中，家長對孩子獎懲并用，獎懲分明，體現(xiàn)了學(xué)前兒童家庭教育的（）。A、科學(xué)性B、理智性C、一致性D、漸進性29.（）是辨析評論會的關(guān)鍵，這一環(huán)節(jié)主要包括教師讓家長觀看錄像、圖片、照片，給家長講解、描述，啟發(fā)家長圍繞著主題進行討論、辯論，幫助家長分析孩子的發(fā)展水平和自己的教養(yǎng)態(tài)度，向家長提出可行的教育建議。A、辯論會前的準備工作B、辯論會中的講解工作C、辯論會中的引導(dǎo)工作D、辯論會中后的評價工作30.以家長人格特點劃分家長教養(yǎng)方式類型的是（）A、鮑爾特溫B、西蒙茲C、鮑姆令特D、施艾弗卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:微量元素；無機鹽類3.參考答案:C4.參考答案:錯誤5.參考答案:B6.參考答案:B,C,D7.參考答案:保護主義型8.參考答案:A9.參考答案:A,B,C,D10.參考答案:C11.參考答案: 1、家庭環(huán)境，潛稱默化。即家庭生活環(huán)境熏陶法，家長有意識的創(chuàng)設(shè)一個和諧、良好、優(yōu)美的家庭生活環(huán)境，使子女在其中受到潛稱默化的影響。 2、說服教育，循循善誘。說服教育是家庭教育中運用最廣泛的一種基本方法。包括談話、討論、書信。 3、躬行身教，標榜示范：從榜樣發(fā)揮的作用來看，榜樣是為兒童提供思想言行的規(guī)范要求的物化模式。 4、實際鍛煉，習(xí)慣養(yǎng)成：實際鍛煉的內(nèi)容是多種多樣的，家長應(yīng)根據(jù)家庭教育的任務(wù)和不同年齡階段孩子身心發(fā)展的特點，選擇鍛煉內(nèi)容。 5、獎勵懲罰，長善救失：是家長對子女優(yōu)良品行或不良品行進行評價，予以肯定或否定，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點的一種方法。12.參考答案:A13.參考答案: 1、家長的身體素質(zhì)：家長身體的健康狀況是影響子女發(fā)育的第一要素。 2、家長的心理素質(zhì)：家長的心理素質(zhì)裁是影響子女吧身心發(fā)展的重要外部動因。 3、家長的文化素質(zhì)：家長的文化素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量直接關(guān)系。 4、家長的品德素質(zhì)：家長的品德素質(zhì)是個人思想、政治、道德規(guī)范的綜合反映，是決定子女品德面貌的基礎(chǔ)。14.參考答案:家庭生活方式15.參考答案:（1）祖輩家長是指比父母親長一輩的家長，如祖父、祖母、外祖父、外祖母。（2）祖輩家長的特點。1.與年輕父母相比，他們的教育特點。2.祖輩家長家庭教育的優(yōu)勢。3.祖輩家長的教育局限性。（3）可以開展家長學(xué)校，家長聯(lián)系冊向祖輩傳遞。可以早上送，晚上接孩子時向祖輩宣傳教學(xué)觀念。16.參考答案:錯誤17.參考答案:B18.參考答案:學(xué)前教育法規(guī)的落實；學(xué)前教育整體功能的發(fā)揮19.參考答案:A20.參考答案:A,B,C,D21.參考答案:主要是指在家庭教育中，家長對孩子要該獎則獎，該罰則罰，獎懲并用，獎懲分明，獎懲適度，以強化孩子的良好行為，抑制孩子的不良行為。22.參考答案:B23.參考答案:顏之推24.參考答案:C25.參考答案:A26.參考答案:D27.參考答案: （1）家庭教育的作用和意義 陳鶴琴從家庭教育對兒童個體成長發(fā)育的作用和家庭教育的社會意義上，強調(diào)了兒童的早期家庭教育在人的一生成長發(fā)展過程中起著奠基作用，家庭教育對國家興盛具有重大意義。 （2）學(xué)齡前兒童家庭教育的內(nèi)容 ①家庭體育與衛(wèi)生，就是要加強運動，為孩子尋找適宜的玩耍游戲伴侶，不要輕易嚇、罵、打孩子，避免孩子受冤枉和壓抑。 ②家庭德育，就是要教育孩子心中有他人；教育孩子有同情心；教育小孩子對長者有禮貌；禁止孩子作偽，教育孩子誠實；教育孩子愛父母，愛別人等。 ③家庭智育，要求豐富孩子的生活常識，增進生活經(jīng)驗；鼓勵孩子的探索精神，支持孩子探試物質(zhì)等。 ④家庭美育，就是要讓孩子早一些接觸音樂、圖畫，生活在整潔、高雅的家庭環(huán)境中，陶冶孩子的情操，加強孩子審美的觀點，使孩子養(yǎng)成審美的習(xí)慣。 ⑤家庭勞動教育，要求凡是小孩子自己能做的事情，父母不要代替他們做。 （3）家庭教育的原則 包括正面教育的原則；以身作則的原則；及早施教的原則；嚴格要求的原則；教養(yǎng)態(tài)度一致的原則；寬嚴適度的原則；責(zé)罰要慎重的原則。 （4）家庭教育的方法 陳鶴琴在他的家庭教育方法論中，堅持以下原則：一是體現(xiàn)了對孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的個性；二是注重因勢利導(dǎo)，不搞強制命令和簡單粗暴；三是體現(xiàn)教育孩子是一種藝術(shù)，父母必須有強烈的教育意識，注意發(fā)現(xiàn)并及時抓住一切教育時機，及時、適時施教；四是父母必須有高度的理智，不感情用事，要克制無益的感情沖動，教育小孩子時，保持平靜的心情和穩(wěn)定的情緒。為此他提出了游戲教育法、激勵教育法等家庭教育的10種方法。 啟示：陳鶴琴的家庭教育思想形成了較為完整的理論體系，奠定了我國現(xiàn)代家庭教育科學(xué)體系的基礎(chǔ)，是我國家庭教育史上的寶貴財富。特別是獨生子女日益增多的今天，學(xué)前兒童家庭教育受到人們的普遍關(guān)注，陳鶴琴的家庭教育思想對當今的父母有很大的指導(dǎo)意義。28.參考答案:B29.參考答案:C30.參考答案:A卷II一.參考題庫(共30題)1.在人際溝通的四種基本態(tài)度中，最健康的生活態(tài)度是（）A、我好-你也好B、我不好-你好C、我好-你不好D、我不好-你也不好2.學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)全過程中的學(xué)前兒童發(fā)展過程，是指（）A、學(xué)前兒童的生理和心理發(fā)展過程B、學(xué)前兒童家庭內(nèi)圍繞著子女的成長而展開的家長與子女之間的雙向互動的過程C、家庭外的社會機構(gòu)對學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的過程D、指導(dǎo)單位組織指導(dǎo)者對學(xué)前兒童家庭進行指導(dǎo)并對指導(dǎo)工作進行管理的過程3.在農(nóng)村家庭教育運用的科學(xué)的家庭教育方法有情感陶治法，實踐養(yǎng)成法、規(guī)范約束發(fā)法、表揚獎勵法和（）4.簡述家長教育行為的主要類型。5.學(xué)前兒童家長的教育能力6.簡述學(xué)前兒童家庭健康教育的主要任務(wù)。7.國外學(xué)者貝萊的研究表明，孩子的智能與父母的職業(yè)有著一定的關(guān)系，隨著孩子年齡的增長，這種關(guān)系越來密切。8.陳鶴琴家庭教育方法論堅持的原則是（）A、體現(xiàn)了對孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的個性B、注重因勢利導(dǎo)，不搞強制命令和簡單粗暴C、體現(xiàn)教育孩子是一種藝術(shù)，父母必須有強烈的教育意識，注意發(fā)現(xiàn)并及時抓住一切教育時機，及時、適時施教D、父母必須有高度的理智，不感情用事，要克制無益的感情沖動，教育小孩子時，保持平靜的心情和穩(wěn)定的情緒9.保護子女的好奇心，激發(fā)想象力是父母對子女審美（）的培養(yǎng)。10.舉例說說不同家庭結(jié)構(gòu)對學(xué)前兒童教育的影響因素。11.布盧姆提出，5歲前是兒童智力發(fā)展最為迅速的時期，如果把兒童在17歲時所達到的普通智力水平看作100%的話，那么，從出生到4歲就獲得（）的智力。A、20%B、30%C、50%D、60%12.對獨生子女來說，來自各方的教育影響和要求（）13.在運用理智性原則時，家長要注意（）A、調(diào)節(jié)情緒B、規(guī)定限度C、全面整合D、杜絕溺愛14.婦女懷孕后，（）的需要量增加，要及時補充，否則易貧血。A、碘B、鋅C、鐵D、鈣15.在進行家庭教育時，對孩子缺乏關(guān)心，采取不管不問，放任自流、任其發(fā)展的態(tài)度，這種家長教養(yǎng)方式是（）A、民主權(quán)威型B、絕對權(quán)威型C、嬌慣溺愛型D、忽視冷漠型16.陳鶴琴家庭教育方法論堅持的原則有（）A、體現(xiàn)了對孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的個性B、注重因勢利導(dǎo)，不搞強制命令和簡單粗暴C、體現(xiàn)教育孩子是一種藝術(shù)，父母必須有強烈的教育意識，注意發(fā)現(xiàn)并及時抓住一切教育時機，及時、適時施教D、父母必須有高度的理智，不感情用事，要克制無益的感情沖動，教育小孩子時，保持平靜的心情和穩(wěn)定的情緒17.撫摸胎教的方法包括（）A、來回撫摸法B、觸壓拍打法C、推動散步法D、親子游戲法18.從美國麻省理工大學(xué)史隆管理學(xué)院20世紀90年代提出的“系統(tǒng)思想、學(xué)習(xí)型組織”管理科學(xué)新技術(shù)中遷移過來，產(chǎn)生了（）的概念。A、活動性組織B、優(yōu)化型組織C、發(fā)展性組織D、學(xué)習(xí)型家庭19.下列關(guān)于家庭功能的觀點中，屬于家庭的歷史功能的是（）A、生育功能B、性生活功能C、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能D、娛樂功能20.學(xué)前教育機構(gòu)家庭教育指導(dǎo)形式的未來走向是（）。A、與知識經(jīng)濟的時代相適應(yīng)B、與世界學(xué)前教育的發(fā)展相適應(yīng)C、與學(xué)前教育的一體化相適應(yīng)D、與小學(xué)教育接軌E、與素質(zhì)教育理念相適應(yīng)21.學(xué)前兒童家庭健康教育的主要要求是（）A、應(yīng)關(guān)注孩子飲食的安全B、應(yīng)關(guān)注孩子游玩的安全C、應(yīng)關(guān)注孩子腦部的安全D、應(yīng)關(guān)注孩子看電視的安全22.說說50—90年代學(xué)前教育機構(gòu)家庭教育指導(dǎo)形式的發(fā)展特點有哪些？（）A、普遍性和穩(wěn)定性B、靈活性和變化性C、多樣性和創(chuàng)造性D、個體性和區(qū)域性E、科學(xué)性和規(guī)范性23.學(xué)前兒童家庭認知教育的主要任務(wù)是（）A、豐富孩子的知識經(jīng)驗B、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣C、培養(yǎng)孩子的動手、動口、動腦習(xí)慣D、促進孩子智力、能力的發(fā)展24.家長教養(yǎng)態(tài)度的調(diào)整與矯正可以通過（）方面。A、研究孩子的行為模式B、重視孩子的個性特點C、建立理想的親子關(guān)系D、形成民主的教養(yǎng)作風(fēng)E、擁有一致的教養(yǎng)態(tài)度25.我國的孕婦常在孕期5個月左右開始發(fā)生小腿抽搐，這是由（）緣故。A、缺鈣B、缺鐵C、缺鋅D、缺碘26.家庭的經(jīng)濟功能包括家庭中的（），它是家庭的功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，用于滿足人們基本生存的需要。A、生產(chǎn)B、分配C、交換D、消費27.簡述社會轉(zhuǎn)型期的親子關(guān)系特點的新發(fā)展。28.幼兒家庭教育的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在（）等方面。A、針對性B、連續(xù)性C、靈活性D、權(quán)威性E、教育性29.參與學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)全過程的對象主要有學(xué)前兒童及其家長、直接指導(dǎo)學(xué)前兒童及其家長的指導(dǎo)者和組織指導(dǎo)者、對學(xué)前兒童及其家長進行指導(dǎo)的（）A、學(xué)校教育機構(gòu)B、社會教育機構(gòu)C、組織管理者D、大眾傳媒30.學(xué)前兒童審美水平的發(fā)展，表現(xiàn)為（）A、對藝術(shù)美形式特征的把握明顯優(yōu)于藝術(shù)欣賞中的理性表達B、審美聯(lián)想先于審美感知出現(xiàn)C、對藝術(shù)欣賞中的理性表達優(yōu)于對藝術(shù)創(chuàng)作的感情表現(xiàn)D、藝術(shù)創(chuàng)造先于藝術(shù)感受出現(xiàn)卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:A3.參考答案:批評警示法4.參考答案: 從三維角度來分將家長教育行為分為八類： 1、保護型 2、溺愛型 3、權(quán)威型 4、理智型 5、期待型 6、嚴厲型 7、嚴格型 8、忽視型5.參考答案: 主要是指家長運用教育孩子的科學(xué)知識，解決家庭教育實踐中遇到的各種問題，促進孩子身心健康發(fā)展的技能、策略和藝術(shù)，既包括了解認識孩子、觀察記錄孩子的能力，也包括分析評價孩子、指導(dǎo)發(fā)展孩子的能力。6.參考答案: 學(xué)前兒童家庭健康教育的主要任務(wù)是：教給孩子一些簡單的生活常識和衛(wèi)生常識，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)孩子參加戶外鍛煉的興趣和愿望，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力就自我保護的能力，促進孩子身心的健康發(fā)展。7.參考答案:正確8.參考答案:A,B,C,D9.參考答案:創(chuàng)造力10.參考答案: ①、主干家庭：即三代同堂的家庭。學(xué)前兒童能在這樣的家庭中，在與家庭成員的交往中，通過觀察祖輩和父輩的行為進行學(xué)習(xí)，鍛煉適應(yīng)社會生活的能力和交往能力。但主干家庭中溺愛孫輩的情況，祖輩和父輩對教育孩子不同的觀點，會直接影響孩子的發(fā)展。 ②、核心家庭：是父母雙全的家庭。這樣的家庭教育者之間的思想容易協(xié)調(diào)，教育觀念一致。這樣的家庭有利于孩子身心健康及學(xué)業(yè)進步。但是，這種結(jié)構(gòu)家庭的孩子由于父母沒有足夠的時間在學(xué)習(xí)和生活上照顧孩