大學試題(教育學)-現(xiàn)代教育理論筆試（2018-2023年）真題摘選含答案

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。大學試題(教育學)-現(xiàn)代教育理論筆試（2018-2023年）真題摘選含答案（圖片大小可自由調整）卷I一.參考題庫(共30題)1.全球化引發(fā)的教育上的沖突主要是經濟上的（）2.觀察分為定量觀察與定性觀察。僅對事物特征進行描述時，稱為定性觀察。3.在《教育漫話》中，提出紳士教育思想的是（）A、孔子B、盧梭C、洛克D、赫爾巴特4.生活即教育的觀點包含幾個內涵？5.人們的創(chuàng)造活動歸根到底是為了滿足（）的。A、想象B、需要C、胃口D、能力6.素質教育責任是指（）。A、教師嚴格要求學生B、教師遵守職業(yè)道德C、教師要樂于奉獻D、教育者及教育主管部門，在履行職責時自覺地堅持素質教育本質、特點、職能所要求的責任7.什么是培養(yǎng)目標？它同教育目的的關系如何？8.我國教師常見的教案有（）、（）和（）三種。9.（）是對個體在同一學科內的不同方面，或不同學科間的成績與能力差異進行橫向比較和評價，以及對個體內兩個或多個時間內的成績的前后縱向比較。10.拋錨式教學的主要特點之一就是學生（）與（）的結合。11.少年早慧和大器晚成表現(xiàn)了（）A、能力類型差異B、能力水平差異C、能力表現(xiàn)早晚的年齡差異12.課程就是我們所學的學科（）13.教師應當以身作則，陶行知主張教師要做到言傳身教，并強調（）。14.全球化會給教育帶來什么變化呢？15.設計素質教育目標首先應當依據教育理論和未來學說。16.以下文件格式中，（）屬于聲音文件。A、WAVB、JPGC、BMPD、AVI17.評價觀僅著重分析教師對評價方法的掌握。18.嚴于律己是指經過長期的修養(yǎng)鍛煉逐步鑄就形成可以作為他人學習、效仿的楷模。19.規(guī)律性知識的教學的中心目標是（）。A、建構科學概念B、認知、理解科學規(guī)律C、了解科學事實D、學會、掌握相關技能和方法20.簡述當代科學技術發(fā)展的基本趨勢。21.新課程的特點可歸納為六個創(chuàng)新之處？22.校內進修23.無批評教育的立足點是教師要用耐心和真情啟迪學生心靈的自我感悟，還其自尊、促其自愛、助其（）。24.下面對20世紀80年代審美文化興起的描述不正確的一項是（）。A、文學批評家倡導審美批評B、第五代導演拍攝先鋒性電影C、物質閱讀廣泛興起D、翻譯哲學美學著作25.促使學生健康成長，永遠是教育的根本目的之一。26.知識有兩個十分重要的特征：一是知識的（），即沒有永恒不變的知識，二是知識的無限增殖性。A、時效性B、爆炸性C、發(fā)展性D、變化性27.兒童個體發(fā)展28.多元文化教育有些什么要求？29.蘇霍姆林斯基對于教師開展科學研究有些什么論述？你讀后對自己今后的教學研究有什么構想么？30.試題編制的質量要求有哪些？卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:正確2.參考答案:正確3.參考答案:C4.參考答案: （1）教育與人類生活是相伴而生的。 （2）生活與教育之間的關系是密不可分的。 （3）教育具有終身性。 （4）教育具有全面性。5.參考答案:B6.參考答案:D7.參考答案: Ａ．培養(yǎng)目標是教育目的在各級各類教育機構的具體化。 Ｂ．它同教育目的是總目標與分目標的關系。8.參考答案:講義式；提綱式；綜合式；9.參考答案:個體內差異評價10.參考答案:自主學習；合作學習11.參考答案:C12.參考答案:錯誤13.參考答案:身教重于言教14.參考答案:第一，全球化的教育規(guī)范逐漸會得到確立，國家與國家之間的教育對話會變得經常化。大至教育研究的規(guī)范方法，如何進行教育評價，教師的專業(yè)發(fā)展等，小到學生學業(yè)評價、課堂教學效果等都會越來越多的采用國際所公認的一些做法。第二，教育成為解決全球問題的一個重要手段，通過教育，讓人們珍視和平，使人認識到環(huán)境保護的重要性，學會合作共同面對的南北關系、人權、毒品資源短缺等問題。第三，教育上要求重新確立人才規(guī)格和教育目的轉向，培養(yǎng)國際人，正在成為各個國家的人才戰(zhàn)略和教育目標之一。教育目標在全球化之下，為和平、人權和民主的教育，必須發(fā)展尊重自由的能力和面對挑戰(zhàn)的技能，尊重人的差異，文化遺產，培養(yǎng)在國家和國際范圍內的團結和公平情感。第四，全球化會引發(fā)教育上一系列的沖突。一是全球化與本土化之間的矛盾，具體為教學手段，教育制度和國際先進思想價值體系與本土的沖突。二是傳統(tǒng)與反傳統(tǒng)的矛盾。三是教育內部發(fā)展不均衡帶來的矛盾。四是教育與其他社會系統(tǒng)的矛盾。15.參考答案:錯誤16.參考答案:A17.參考答案:錯誤18.參考答案:錯誤19.參考答案:B20.參考答案:（1）信息技術大放異彩；（2）生命科學全面造福人類；（3）新材料與新的制造技術層出不窮；（4）人類活動向太空、海洋和地球深層進一步拓展；（5）人類有效解決人口、資源、環(huán)境危機與自然協(xié)調發(fā)展。21.參考答案:（1）課程目標的創(chuàng)新，每門學科的目標至少包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面。（2）課程結構的創(chuàng)新，強調課程的均衡性、綜合性、選擇性。（3）課程標準的創(chuàng)新，用課程標準取代過去的教學計劃和教學大綱。（4）教學的創(chuàng)新，強調教學與課程的整合，注重科學探究的教學，提倡交流與合作的學習，關注體驗性教學，推進信息技術在教學中的應用。（5）課程評價的創(chuàng)新，提出了發(fā)展性的評價觀，側重學生的全面發(fā)展，關注教師的成長。（6）課程管理的創(chuàng)新，強調實行國家、地方、學校三級課程管理。22.參考答案: 在任教學校根據工作需要結合實際進行的以改革學校和教學實踐為目的的教研活動。23.參考答案:自強24.參考答案:C25.參考答案:正確26.參考答案:A27.參考答案:指兒童在其成長過程中，伴隨著生理的逐漸成熟與社會生活經驗增長的相互影響，其心理和生理能力不斷提高的變化過程。28.參考答案:多元文化教育。以教育中存在的文化多樣性為出發(fā)點，使不同文化特征的學生都享有同等機會的教育；這種教育是在尊重不同文化且依據不同的文化背景、文化特征的前提下實施的，目的在于形成學生對自身文化及其他文化的得當方式及參與多元文化的能力。多元文化教育要求批判已占主導地位的民族的經驗、文化、歷史、觀點等為中心設置的課程，消除誤解、沖突、挫傷，達到主流族群學生和非主流族群學生都能從其他民族的知識、觀點等中獲益。多元文化教育還要求教師具有多元民族的態(tài)度和價值觀，教師要能把社會多元文化主動的包容進課程、教學、教學策略、和評價等之中，要正確的評鑒自己在所文化中所承擔的角色，客觀的看待自身的文化。研究我國教育中存在的各種各樣的文化類型、形態(tài)，并在此基礎上探討適應不同文化的教育改革尤其必要。29.參考答案:關于教師開展科學研究，蘇霍姆林斯基有以下觀點：首先，教師應該擁有豐富多彩的智力活動。就是教師集體要有豐富多彩的智力生活，要有多樣化的興趣、廣闊的眼界、頑強的鉆研精神和對科學新事物的敏感度。其次，教師研究的問題應該是教育實際工作中遇到的問題。教師所作的研究”并不是按其嚴格意義來說的那種科學研究工作”而是”選擇方法，把理論原理變成人的活生生的思想和感情。”教師進行教育研究的意義不僅在于解決實踐中面臨的問題，而且在于教育研究能改變教師對自己勞動的態(tài)度，豐富教師的精神生活，促進教師更快地成長。再次，教師應該不斷學習，擴大知識范圍。教師的知識絕不能只局限在教材、課程標準和教輔材料上的內容，閱讀范圍應盡量廣泛些。這樣才能成為教育過程的真正的能手、藝術家和詩人。最后，教師應該充滿感情地研究學生的世界。蘇霍姆林斯基不是以”學者”或”研究家”的身份去冷峻、客觀、孤立地研究教育，而是以充滿真誠的人道主義情懷，白自己的一腔情懷灑向他的每一位學生。他一生所關注的始終是每一個學生的個性的發(fā)展，他使教育真正進入了人的心靈的宇宙。他關注學生的內心世界，注意發(fā)展學生的知識興趣和愛好。結合實際談教學研究的構想，我個人認為大家可以結合以上四點從三方面來談：第一方面，教師應該提高自身的科學研究修養(yǎng)，要不斷學習，擴大知識面，要有多樣化的興趣、廣闊的眼界、頑強的鉆研精神和對科學新事物的敏感度。第二方面，教師研究的問題應該是教學實際工作中遇到的問題。第三方面，教師應該充滿感情地研究學生的世界。30.參考答案: 明確測驗目標；題量盡可能大；掌握好試題的區(qū)分度和難度；注意改進題型；每道試題的編寫要講究科學性；制訂好標準答案、平分標準和評卷的具體要求；拼卷和檢核要合理。卷II一.參考題庫(共30題)1.概括主體教育思想的基本觀點。2.“濕度對面包上霉菌繁殖的影響”實驗中，因變量是（）。A、改變濕度B、霉變情況C、面包發(fā)霉了D、濕度3.被認為指導我國正在推進的課程改革的教育理論是（）。A、結構主義理論B、建構主義理論C、人本主義理論D、唯物主義理論4.“你們見過螞蟻吃大象嗎？”這一提問體現(xiàn)了課堂提問的動機功能。5.簡述科教興國戰(zhàn)略的涵義。6.如何針對兒童期的特點進行教育？7.簡述全民教育思想的基石涵義。8.以下哪一組的關系不屬于《學記》教育思想的辯證統(tǒng)一：（）。A、正課和課外B、親師和樂友C、學習和休息D、考試和官職9.（）是教育在一定社會條件下形成的具體樣式。A、教育方式B、教學方法C、教學模式D、教育模式10.世界上最早的一步萌芽時期的教育學著作是（）11.“斜坡高低對小球滑行距離的影響”實驗中，自變量是（）。A、（斜坡的）高度或角度B、（滑行）距離C、斜面質地D、（小球）初速12.再生產理論始于鮑爾斯與金蒂斯（）13.兒童有四種本能：社交的本能、制造的本能、（）的本能和（）的本能。14.赫爾巴特把教學過程分為（）、（）、（）、（）。15.智能需要有具體的（）才能表現(xiàn)。16.課程就是教學計劃（）17.常模評價法又稱為相對參照系評價法。18.知識觀包括知識本質觀和知識價值觀。19.多元文化教育指介紹西方文化的教育（）20.教育的生物起源論和心理起源論的根本錯誤在于它們抹殺了教育的（）。21.創(chuàng)新教育思想的實踐意義是什么？22.蘭斯·戴維斯和道格拉斯·諾爾斯認為，所謂（），就是指能夠使創(chuàng)新者獲得追加利益的現(xiàn)存制度的變革。A、制度變革B、制度變遷C、制度創(chuàng)新D、技術創(chuàng)新23.政府在素質教育中的責任（）。A、以素質觀念引導公眾B、建立健全素質教育運行機制C、建立終身學習體系D、管好學校各項工作24.陶行知“六大解放”思想的內涵是什么？25.行動研究包括的的基本環(huán)節(jié)有（）A、計劃B、行動C、觀察D、反思E、總結26.我國《教師法》規(guī)定了取得教師資格必須具備以下條件：“必須是（）?！盇、中國公民B、公民27.教育優(yōu)先發(fā)展28.貫徹創(chuàng)造性教育原則的基本要求有哪些？29.發(fā)現(xiàn)式科學教育觀主要受到哪一位教育心理學家的理論的影響（）A、維果茨基B、杜威C、皮亞杰D、羅杰斯30.教學建議中指出，對學生進行發(fā)散性提問的訓練一般安排在探究活動的（）。A、起始階段B、觀察、實驗階段C、結束之前D、搜集、整理信息階段卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案: 一、學生是自身生活，學習和發(fā)展的主體。 （1）學生作為教師教育活動的對象或客體是相對后，暫時的，而作為自身生活學習班和發(fā)展的主體卻是絕對的長期的。 （2）學生是有著主觀意志的自己生命的主體，他們應享有一定的自主選擇和自我發(fā)展的權利。 二、現(xiàn)代教育過程應該是教師與學生雙主全協(xié)同活動的過程。 三、現(xiàn)代教育應把發(fā)揮和培養(yǎng)學生裝的主體性作為一項核心目標。 四、現(xiàn)代學校教育中應建立平等民主，相互尊重的新型師生關系。2.參考答案:B3.參考答案:B4.參考答案:正確5.參考答案:科教興國是指全國落實科學技術是第一生產力的發(fā)展，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟，社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)象生產力轉化的能力，提交全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現(xiàn)國家繁榮。6.參考答案: 兒童在這一時期最重要的是為未來作基礎性的構建。其中主要是學習興趣和良好習慣的培養(yǎng)；基礎性、工具性的知識和能力的獲得；初步抽象和邏輯思維能力的發(fā)展；對己、對人、對集體積極態(tài)度的形成；對未知世界和新鮮事物有探究的欲望，這些都為主動性生存方式的形成奠定基礎，并將對其發(fā)展具有終生的意義和效益。所以小學階段，需要教師尊重、關心學生，善于發(fā)現(xiàn)孩子的差異和潛能，愿意付出自己的寶貴時間和精力，用自己善良的心靈、智慧和教育藝術與孩子們一起創(chuàng)造幸福、快樂童年和有意義的學習生活。7.參考答案: 滿足全體國民的基本學習需要，是全民教育的宗旨和最終目的，包括兒童的早期護理與教育，初等教育成人教育，技能培訓，婦女教育等等，是終身學習人類發(fā)展的基礎。所謂全民教育是教育對象的全民化，也就是說教育必須向所有人開放，人人都有接受教育的權利，并且必須接受一定程度的教育。8.參考答案:D9.參考答案:B10.參考答案:《學記》11.參考答案:A12.參考答案:正確13.參考答案:藝術；探索14.參考答案:明了；聯(lián)想；系統(tǒng)；方法；15.參考答案:生活情景16.參考答案:錯誤17.參考答案:正確18.參考答案:正確19.參考答案:錯誤20.參考答案:社會性21.參考答案: （1）深化教育教學改革，突出創(chuàng)新素質的培養(yǎng)和教育。 （2）創(chuàng)造各種教育環(huán)境，引導培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性學習。 （3）再次，貫徹創(chuàng)新教育原則，探索提高學生創(chuàng)新素質的途徑和方法。22.參考答案: