幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)處?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)?；顒?dòng)打算：活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置展示幼兒在節(jié)前視察月亮、繪制出的“月亮改變冊(cè)”。在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮學(xué)問(wèn)的圖書(shū)。3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)應(yīng)大家共享。為這次主題活動(dòng)打算一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)視察月亮，并記錄月亮的改變。關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，剛好幫助主題活動(dòng)的綻開(kāi)。有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候起先過(guò)中秋節(jié)。2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)共享溝通資料?；顒?dòng)打算：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。以談話(huà)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好。師：小摯友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。1、老師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。三、擴(kuò)展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。師：小摯友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？四、老師像幼兒介紹獲得資料的方法。師：“呀，小摯友了解那么多學(xué)問(wèn)，那你是從哪里了解到的？”1、幼兒溝通自己獲得學(xué)問(wèn)的渠道。2、老師幫助幼兒總結(jié)從哪獲得學(xué)問(wèn)：方法及渠道。主題活動(dòng)二：制作月餅1、活動(dòng)要求：

（1）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話(huà)，以不影響他人為原則。

（3）、活動(dòng)結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。

（4）、打算好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一打算。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）、戶(hù)外傳統(tǒng)嬉戲——貼膏藥、切西瓜，共同參加。

（4）、室內(nèi)嬉戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)嬉戲。

（5）、品嘗月餅。幼兒園慶中秋活動(dòng)總結(jié)在9月8日，我園就發(fā)出通知書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參加中秋節(jié)系列活動(dòng).

在9月19日下午4：00正，我們進(jìn)行主題慶?；顒?dòng)，利用本學(xué)期增加的電腦與投影，老師做了PPT，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫(huà)《水果寶寶》；中班組親子制作《水果娃娃》；大班組親子制作《水果拼盤(pán)》；在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都特別主動(dòng)投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)展得很順當(dāng)，在這里特別感謝各位家長(zhǎng)摯友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的打算、主動(dòng)的參加，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們特別快樂(lè)和歡樂(lè)，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。參加是一