怎么寫促銷專項方案

怎么寫促銷方案【篇一：怎么寫促銷活動方案及促銷活動方案寫法格式】怎么寫促銷活動方案及促銷活動方案寫法格式怎么寫促銷活動方案促銷活動方案寫法格式大家全部有知道,和人員推銷、廣告、公共關(guān)系相并列四大基礎(chǔ)促銷手段之一是——銷售促進(jìn)（salespromotion）。在這里所指促銷活動關(guān)鍵是指針對消費者銷售促進(jìn)，至于那些經(jīng)銷商、制造商、銷售人員銷售促進(jìn)在此不作為討論范圍。伴隨競爭加劇，針對消費者促銷活動在營銷步驟中地位已越來越關(guān)鍵。據(jù)統(tǒng)計，中國企業(yè)促銷活動費用和廣告費用百分比達(dá)成6：4。正如一份縝密作戰(zhàn)方案在很大程度上決定著戰(zhàn)爭勝敗一樣，一份系統(tǒng)全方面活動方案是促銷活動成功保障。怎么撰寫一份含有強(qiáng)戰(zhàn)斗力及完整促銷活動活動方案？要想寫一份完善促銷活動方案要注意以下十一個部分：第一、促銷活動目標(biāo)：首先我們要明確此次活動目標(biāo)是什么,是處理庫存？是提升銷量？是打擊競爭對手？是新品上市？還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度？只有目標(biāo)明確，才能夠合理依據(jù)企業(yè)本身情況,市場需要量身制訂一份方案。第二、促銷活動對象：此次活動中參與商品是哪些,分階段層列出來,哪些商品作為活動關(guān)鍵商品,哪些商品針正確是目標(biāo)市場每一個人還是某類特定群體？活動控制在范圍多大內(nèi)？哪些人是促銷關(guān)鍵目標(biāo)？哪些人是促銷次要目標(biāo)？這些選擇正確是否會直接影響到促銷最終效果。第三、促銷活動專題：講到活動專題我們關(guān)鍵是處理兩個問題：a、確定促銷活動專題是因為國慶?元旦?勞動節(jié)?感恩節(jié)?母親節(jié)?父親節(jié)?還是本企業(yè)周年慶典,甚至是企業(yè)項目招商成功種種全部能夠作為一個促銷專題,當(dāng)然這些是依據(jù)時間來定,這個時間有些人人知,自己知意為部分大眾化節(jié)日為人人全部知道,還有部分是她人不知道如:我企業(yè)在哪里新開分企業(yè),哪個分店周年慶典等,b、包裝促銷活動專題現(xiàn)金券?禮券？降價？價格折扣？贈品？抽獎？服務(wù)促銷？演示促銷？消費信用？還是其它促銷工具？選擇什么樣促銷工具和什么樣促銷專題，要考慮到活動目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷費用預(yù)算和分配。在確定了專題以后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷商業(yè)目標(biāo)，使活動更靠近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多vcd“陽光行動”堪稱經(jīng)典，把一個簡簡單單降價促銷行動包裝成維護(hù)消費者權(quán)益愛心行動。這一部分是促銷活動方案關(guān)鍵部分，應(yīng)該努力爭取創(chuàng)新，使活動含有震憾力和排她性。第四、活動時間和地點：促銷活動時間和地點選擇適當(dāng)會事半功倍，選擇不妥則會費力不討好。在時間上盡可能讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前和城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役時機(jī)和地點很關(guān)鍵，連續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。連續(xù)時間過短會造成在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)反復(fù)購置，很多應(yīng)取得利益不能實現(xiàn)；連續(xù)時間過長，又會引發(fā)費用過高而且市場形不成熱度，并降低用戶心目中身價。第五、促銷活動廣告及合作方法：一個成功促銷活動，需要全方位廣告配合。選擇什么樣廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法？選擇什么樣媒介炒作？這些全部意味著不一樣受眾抵達(dá)率和費用投入。1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體“羊頭”來賣自已“狗肉”？是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手？或是和其它廠家聯(lián)合促銷？和政府或媒體合作，有利于借勢和造勢；和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必需要使活動含有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。所以必需依據(jù)促銷實踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定合適刺激程度和對應(yīng)費用投入。第六、活動前期準(zhǔn)備：1、人員安排2、物資準(zhǔn)備3、試驗方案在人員安排方面要做到“人人有事做，事事有些人管”，無空白點，也無交叉點。負(fù)責(zé)和政府、媒體溝通？負(fù)責(zé)文案寫作？負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理？負(fù)責(zé)禮品發(fā)放？負(fù)責(zé)用戶投訴？負(fù)責(zé)收銀通道通暢?負(fù)責(zé)貨物運輸?等等事情誰負(fù)責(zé)哪一項,分清楚,要各個步驟全部考慮清楚，不然就會臨陣出麻煩。在物資準(zhǔn)備方面，要事無巨細(xì)，大到車輛，小到螺絲釘，全部要羅列出來，然后按單清點，確保萬無一失，不然肯定造成現(xiàn)場忙亂。還有一個很關(guān)鍵步驟，質(zhì)量是產(chǎn)品基石,促銷活動也是如此,要想把下次做得愈加好,就要不停吸收更多,更豐富經(jīng)驗.所以有必需進(jìn)行一個來判定促銷工具選擇是否正確，刺激程度是否適宜，現(xiàn)有路徑是否理想。有哪些地方做得不好,有哪些地方做得好,怎么做會愈加好,試驗方法能夠是問詢消費者，有獎問卷,填調(diào)查表或在特定區(qū)域試行方案等。第七、活動中期操作：關(guān)鍵是活動現(xiàn)場紀(jì)律和活動現(xiàn)場控制兩個方面?！酒捍黉N策劃書范文】營銷策劃基礎(chǔ)框架：一、分析營銷機(jī)會1、管理營銷信息和衡量市場需求（1）、營銷情報和調(diào)研（2）、估計概述和需求衡量2、評定營銷環(huán)境（1）、分析宏觀環(huán)境需要和趨勢（2）、對關(guān)鍵宏觀環(huán)境原因識別和反應(yīng)（包含人文統(tǒng)計環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、自然環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、政治法律環(huán)境、社會文化環(huán)境）3、分析消費者市場和購置行為（1）、消費者購置行為模式（2）、影響消費者購置行為關(guān)鍵原因（包含文化原因、社會原因、個人原因、心理原因等）（3）、購置過程（包含參與購置角色，購置行為，購置決議中各階段）4、分析團(tuán)購市場和團(tuán)購購置行為（包含團(tuán)購市場和消費市場對比，團(tuán)購購置過程參與者，機(jī)構(gòu)和政府市場）5、分析行業(yè)和競爭者（1）、識別企業(yè)競爭者（行業(yè)競爭觀念，市場競爭觀念）（2）、分辨競爭對手戰(zhàn)略（3）、判定競爭者目標(biāo)（4）、評定競爭者優(yōu)勢和劣勢（5）、評定競爭者反應(yīng)模式（6）、選擇競爭者方便進(jìn)攻和回避（7）、在用戶導(dǎo)向和競爭者導(dǎo)向中進(jìn)行平衡6、確定細(xì)分市場和選擇目標(biāo)市場（1）、確定細(xì)分市場層次，模式，程序，細(xì)分消費者市場基礎(chǔ)，細(xì)分業(yè)務(wù)市場基礎(chǔ)，有效細(xì)分要求；（2）、目標(biāo)市場選定，評定細(xì)分市場，選擇細(xì)分市場二、開發(fā)營銷戰(zhàn)略1、營銷差異化和定位（1）、產(chǎn)品差異化、服務(wù)差異化、渠道差異化、形象差異化（2）、開發(fā)定位戰(zhàn)略——推出多少差異，推出那種差異（3）、傳輸企業(yè)定位2、開發(fā)新產(chǎn)品（1）、新產(chǎn)品開發(fā)挑戰(zhàn)，包含外部環(huán)境分析（機(jī)會和威脅分析）（2）、有效組織安排，架構(gòu)設(shè)計（3）、管理新產(chǎn)品開發(fā)過程，包含營銷戰(zhàn)略發(fā)展，商業(yè)分析，市場測試，商品化3、管理生命周期戰(zhàn)略（1）、產(chǎn)品生命周期包含需求、技術(shù)生命周期，產(chǎn)品生命周期各個階段（2）、產(chǎn)品生命周期中營銷戰(zhàn)略，引入階段、成長階段、成熟階段、衰退階段，產(chǎn)品生命周期概念歸納和評論4、本身定位——為市場領(lǐng)先者、挑戰(zhàn)者、追隨者和補(bǔ)缺者設(shè)計營銷戰(zhàn)略（1）、市場領(lǐng)先者戰(zhàn)略，包含擴(kuò)大總市場，保護(hù)市場份額和擴(kuò)大市場份額（2）、市場挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略，確定戰(zhàn)略目標(biāo)和競爭對手，選擇一個進(jìn)攻戰(zhàn)略，選擇特定進(jìn)攻戰(zhàn)略（3）、市場追隨者戰(zhàn)略（4）、市場補(bǔ)缺者戰(zhàn)略5、設(shè)計和管理全球營銷戰(zhàn)略（1）、相關(guān)是否進(jìn)入國際市場決議（2）、相關(guān)進(jìn)入哪些市場決議（3）、相關(guān)怎樣進(jìn)入該市場決議，包含直接出口，間接出口，許可證貿(mào)易，合資企業(yè)直接投資，國際化進(jìn)程（4）、相關(guān)營銷方案決議（4p）三、營銷方案1、管理產(chǎn)品線、品牌和包裝（1）、產(chǎn)品線組合決議（2）、產(chǎn)品線決議，包含產(chǎn)品線分析、產(chǎn)品線長度、產(chǎn)品線現(xiàn)代化、產(chǎn)品線特色化、產(chǎn)品線削減（3）、品牌決議（4）、包裝和標(biāo)簽決議2、設(shè)計定價策略和方案（1）、制訂價格包含選擇定價目標(biāo)，確定需求，估算成本，分析競爭者成本、價格和提供物、選擇定價法，選定最終價格（2）、修訂價格，地理定價，價格折扣和折讓，促銷定價，差異定價，產(chǎn)品組合定價3、選擇和管理營銷渠道（1）、渠道設(shè)計決議（2）渠道管理決議（3）、渠道動態(tài)（4）、渠道合作、沖突和競爭4、設(shè)計和管理整合營銷傳輸（開發(fā)有效傳輸，包含確定目標(biāo)受眾，確定傳輸目標(biāo)，設(shè)計信息，選擇傳輸渠道，編制總促銷預(yù)算，管理和協(xié)調(diào)整合營銷傳輸）5、管理廣告，銷售促進(jìn)和公共關(guān)系（1）、開發(fā)和管理廣告計劃，包含確定廣告目標(biāo)，廣告預(yù)算決議，廣告信息選擇，媒體決議，評價廣告效果（2）、銷售促進(jìn)（3）、公共關(guān)系6、管理銷售隊伍（1）、銷售隊伍設(shè)計，包含銷售隊伍目標(biāo)，銷售隊伍戰(zhàn)略，銷售隊伍結(jié)構(gòu)，銷售隊伍規(guī)模，銷售隊伍酬勞）（2）、銷售隊伍管理，包含招牌和挑選銷售代表，銷售代表培訓(xùn)，銷售代表監(jiān)督，銷售代表極力，銷售代表評價四、管理營銷1、營銷組織，營銷部門演進(jìn)，組織營銷部門方法，營銷部門和其它部門關(guān)系，建立全企業(yè)營銷導(dǎo)向戰(zhàn)略2、營銷實施監(jiān)控以確保營銷有效性3、控制營銷活動，年度計劃控制，盈利能力控制，效率控制4、依據(jù)營銷部門信息來進(jìn)行戰(zhàn)略控制中美合資北京萊軟電子科技開發(fā)研制“天翼全景多媒體教學(xué)系列軟件”將在全方面推向市場，為使該產(chǎn)品成功導(dǎo)入，特委托北京智誠友邦信息咨詢企業(yè)（友邦顧問企業(yè)）為其制訂市場營銷策劃方案。策劃方案對教學(xué)軟件市場環(huán)境和市場機(jī)會進(jìn)行分析，對天翼軟件目標(biāo)市場、目標(biāo)消費者等進(jìn)行定位，并提出年度營銷計劃。早在1999年5月受萊軟企業(yè)委托，友邦顧問企業(yè)對教育軟件渠道市場已經(jīng)進(jìn)行了深入調(diào)查研究，本策劃方案是在借鑒前期研究基礎(chǔ)上制訂產(chǎn)品營銷策略及市場推廣策略。一個案例：萊軟教育軟件營銷策劃方案市場環(huán)境全國電腦年銷售量達(dá)成800萬臺左右，年平均增加率為60％?，F(xiàn)在，中國社會電腦擁有量1500萬臺以上，其中銷售量半數(shù)以上步入家庭，家庭電腦擁有量約為600-700萬臺。全國70萬所中小學(xué)中，現(xiàn)在有6萬所學(xué)校大約擁有100萬臺電腦。可見龐大家庭電腦擁有量給天翼軟件確保了充足市場空間。市場銷售教育軟件，現(xiàn)在大約在1000種（套）以上，若對應(yīng)于中小學(xué)教材一冊書一張光盤定義為一個教育軟件，現(xiàn)在研制開發(fā)出教育軟件，大約在3000種以上，據(jù)估量，在3～5年內(nèi)，教育軟件將發(fā)展至5000種左右，至將達(dá)成1萬種。中國軟件銷售額為150億元人民幣，其中應(yīng)用軟件占軟件市場61.4%，估算教育軟件約占軟件總銷售額12％約17億人民幣，而針對學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)軟件市場約有2-3億元。教育軟件內(nèi)容和制造全部較為簡單。絕大多數(shù)教育軟件沒有發(fā)揮出多媒體技術(shù)作用，相當(dāng)一部分是書本翻版，習(xí)題成為了電子題庫，把課堂“人為灌輸”，變成為“電腦灌輸”；部分甚至還出現(xiàn)了不妥或錯誤；教育軟件制造水平粗糙，缺乏創(chuàng)新。天翼軟件根本克服了上述不足，開創(chuàng)了軟件精品新天地。從教育軟件市場說，基礎(chǔ)上處于一個無序狀態(tài)。因為教育軟件帶有強(qiáng)烈意識形態(tài)特色，其研制開發(fā)和出版發(fā)行屬于國家行為。尤其是和中小學(xué)教材相配套教育軟件，更要經(jīng)過嚴(yán)格審定，才能夠進(jìn)入學(xué)校和市場流通。然而，現(xiàn)在市場上出售教育軟件，絕大多數(shù)沒有經(jīng)過相關(guān)教育部門審定，造成了市場秩序混亂。從教育軟件產(chǎn)業(yè)說，經(jīng)營上短期行為甚為突出，自吹自擂標(biāo)榜性廣告給消費者帶來誤導(dǎo)；部分教育軟件開發(fā)指導(dǎo)思想，甚至和現(xiàn)行教育政策相違反；脫離工薪階層不切實際高價，盲目地追求高利潤。或，為了排除異己，惡意價格競爭造成市場混亂。中國有小學(xué)生約1.4億人，初中生約5300萬人，高中生約850萬人，全國中小學(xué)約70萬所。為這些中小學(xué)生服務(wù)教育軟件，面臨著一個巨大市場，能夠說是全世界獨一無二。中國是發(fā)展中國家，大部分中小學(xué)處于農(nóng)村，電腦還未普及，對教育軟件需求也不很大。但應(yīng)該看到，就中國大城市及東部發(fā)達(dá)地域中小城市來說，對教育軟件需求也是巨大。而且伴隨中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中西部地域社會進(jìn)步，全國各類地域?qū)逃浖薮笮枨?，將逐步地顯著地表現(xiàn)出來，形成教育軟件發(fā)展強(qiáng)大拉動力。產(chǎn)品市場分析表明，教育軟件發(fā)展過程能夠顯著地劃分為三代，以“題庫”、“習(xí)題訓(xùn)練”為關(guān)鍵內(nèi)容教育軟件基礎(chǔ)上是第一代教育軟件?，F(xiàn)在，部分以認(rèn)知學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)教育軟件（如大量以復(fù)習(xí)教導(dǎo)為關(guān)鍵內(nèi)容軟件）屬于第二代教育軟件，是教育軟件主流和各個教育軟件開發(fā)實體努力方向。第一、第二代教育軟件已不能適應(yīng)時代改革需要，不能滿足教育軟件發(fā)展新形勢，不能滿足信息時代對教育改革要求，大部分軟件還是為應(yīng)試服務(wù)；不能滿足“以計算機(jī)為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，軟件基礎(chǔ)上還是試題展現(xiàn)，書本和課堂遷居，沒有充足發(fā)揮計算機(jī)認(rèn)知工具作用；沒有利用最新心理科學(xué)研究結(jié)果。九十年代末期，多媒體技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用日臻成熟，家用電腦日益普及大家對知識需求更趨強(qiáng)烈，為教育軟件市場營造了更為優(yōu)越市場環(huán)境。但教育軟件市場不僅沒有取得爆發(fā)性增加，反而處于停滯甚至萎縮狀態(tài)，為何市場存在強(qiáng)烈需求產(chǎn)品得不到用戶認(rèn)可呢？綜合起來，原因關(guān)鍵有以下幾點：(1)對教育軟件認(rèn)識不深刻，將教育軟件作為電子教材和題庫，對學(xué)科教育模式及學(xué)生努力培養(yǎng)不夠重視。(2)沒有表現(xiàn)計算機(jī)輔助教育在交互性和個性化教學(xué)優(yōu)勢。目前教育軟件并沒有發(fā)揮計算機(jī)輔助教育優(yōu)勢，基礎(chǔ)上沒有交互性功效，更談不上個性化教育，不能滿足教育現(xiàn)實需求。(3)教育軟件開發(fā)缺乏規(guī)范而行之有效運行機(jī)制，造成教育軟件缺乏權(quán)威性、科學(xué)性和實用性。天翼產(chǎn)品優(yōu)勢“天翼”數(shù)理化系列教學(xué)軟件采取了現(xiàn)在世界上最優(yōu)異計算機(jī)軟件技術(shù)、制作技術(shù)和教學(xué)平臺，確保了該系列軟件優(yōu)異性、交互性和擴(kuò)展性，該教學(xué)軟件運行穩(wěn)定、操作簡單、智能化程度高、交互性強(qiáng)，突破了中國教育軟件市場“電子題庫”、“書本翻版”模式，其綜合水平已經(jīng)達(dá)成了中國一流水準(zhǔn)，特點分析以下：（1）全三維動畫講解知識點（2）獨特智能化人機(jī)交互練習(xí)（3）科學(xué)知識結(jié)構(gòu)圖設(shè)計，智能化查漏補(bǔ)缺（4）課程設(shè)計和素材加工功效（5）天翼軟件結(jié)構(gòu)內(nèi)容豐富、風(fēng)格獨特、操作簡單目標(biāo)消費者定位“天翼全景多媒體教學(xué)軟件”是適適用于老師課堂教學(xué)，學(xué)生在家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)使用特殊產(chǎn)品，針對人群特征比較顯著，依據(jù)天翼產(chǎn)品特征，我們認(rèn)為其目標(biāo)用戶市場為：（1）高中生及家長—直接消費者和消費行為決議者（2）中學(xué)校長或分管信息化教學(xué)責(zé)任人—消費行為引導(dǎo)者（3）高中數(shù)理化任課老師—消費行為引導(dǎo)者和產(chǎn)品推薦人區(qū)域市場定位在確定目標(biāo)區(qū)域市場時，我們考慮以下原因：（1）選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地域。教學(xué)軟件是運行在計算機(jī)上一個學(xué)習(xí)工具，現(xiàn)在市場上銷售教學(xué)軟件其價格對于大多數(shù)工薪家庭而言還屬高級消費，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地域家用pc普遍，消費能力強(qiáng)。（2）選擇高考競爭猛烈地域。（3）選擇各地域中心城市。（4）目標(biāo)一級市場是：北京、上海、天津、廣州、鄭州、濟(jì)南、青島、西安、成全部、重慶營銷策略制訂（1）上六個月是萊軟“探市場、入市場”時機(jī)，首先采取“市場跟隨者”策略；在完成以下營銷目標(biāo)后，萊軟可由“跟隨者”策略轉(zhuǎn)為“挑戰(zhàn)者”策略，在產(chǎn)品擁有率不停提升情況下，由“挑戰(zhàn)者”策略轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)導(dǎo)者”策略。（2）實施整合營銷策略。利用綜合優(yōu)勢開展橫向一體化(渠道策略－市場拓展策略－服務(wù)策略)市場拓展策略。（3）快速建立銷售網(wǎng)絡(luò)體系，以直銷模式為主，以分銷渠道為輔，在1-2年時間里，采取雙模型共存形式。（4）努力塑造“萊軟”企業(yè)形象和“天翼”產(chǎn)品形象。充足利用公共關(guān)系和媒體宣傳，發(fā)明市場需求，引導(dǎo)消費。（5）完成（完善）產(chǎn)品cis策劃，為市場拓展作好視覺形象方面準(zhǔn)備。（6）建立一只組織健全銷售隊伍，完善銷售隊伍管理機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、獎罰機(jī)制等。廣告策略制訂廣告目標(biāo)(1)宣傳企業(yè)形象和產(chǎn)品形象。到底使天翼軟件著名度提升到40%；(2)拓展銷售渠道，穩(wěn)定銷售網(wǎng)絡(luò)。(3)聯(lián)絡(luò)公共關(guān)系，發(fā)明銷售社會環(huán)境。廣告訴求對象：直接對象：天翼軟件直接使用者及對購置行為起決議作用者（1）在校高中學(xué)生及其家長（2）高中數(shù)理化任課老師（3）主管教育學(xué)校責(zé)任人可知對象：公共關(guān)系關(guān)鍵目標(biāo)對象（1）相關(guān)行業(yè)政府官員及管理者（2）軟件銷售經(jīng)銷商（3）業(yè)內(nèi)人士（包含教育軟件行業(yè)及相關(guān)行業(yè)，需求合作機(jī)會）（4）媒體未知對象：對企業(yè)經(jīng)營活動產(chǎn)生影響目標(biāo)人群（1）關(guān)注教育事業(yè)發(fā)展公眾人物（2）熱衷于投資教育事業(yè)投資商廣告產(chǎn)品訴求：(1)素質(zhì)教育新產(chǎn)品；(2)產(chǎn)品權(quán)威形象（國家火炬計劃產(chǎn)品，中美合作結(jié)晶，美國著名設(shè)計師杰作，pcshopper中小學(xué)軟件評選第一名等）；(3)直觀生動三維動畫效果；(4)獨特智能化人機(jī)交換練習(xí)功效。廣告語（1）天翼讓學(xué)習(xí)更輕松（2）天翼讓學(xué)習(xí)插上翅膀廣告表現(xiàn)手法：（1）媒體選擇關(guān)鍵以報紙為主：大眾媒體和行業(yè)媒體；（2）表現(xiàn)專題：天翼讓學(xué)習(xí)更輕松；（3）表現(xiàn)類型：產(chǎn)品形象+企業(yè)形象組合、觀念傳輸和信譽(yù)招商三種廣告；【篇三：產(chǎn)品促銷活動方案】產(chǎn)品活動促銷一、目標(biāo)：??品牌著名度推廣，新產(chǎn)品銷售開啟二、對象：情侶套裝系列等十款套裝產(chǎn)品四、活動方法：企業(yè)總部提供活動方案、禮品和監(jiān)督；直營店準(zhǔn)備物料制作實施。五、活動時間地點：（七夕）8月3日~6日；??直營店六、廣告配合方法：前期宣傳（活動兩周前起）1、城市關(guān)鍵干道懸掛橫幅2、宣傳單發(fā)放（派人員分區(qū)發(fā)放、郵寄）3、當(dāng)?shù)爻繄蟆⑷請?、晚報登載廣告信息4、城市內(nèi)電子顯示器廣告七、活動準(zhǔn)備：1、人員安排:2、物資準(zhǔn)備材料準(zhǔn)