宿舍長(zhǎng)工作總結(jié)

第宿舍長(zhǎng)工作總結(jié)

宿舍長(zhǎng)工作總結(jié)1

曾經(jīng)的日子閃亮又明媚，你我一起分享了青春的美味。曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了身心的疲憊。曾經(jīng)的浪漫讓你我?guī)锥瘸磷?，曾?jīng)的滄桑讓你我不再純粹，分手時(shí)我不知你的去處，也沒(méi)有說(shuō)我和你何時(shí)再相會(huì)。風(fēng)去花謝，風(fēng)來(lái)花開(kāi)，曾經(jīng)的日子只是在沉睡;風(fēng)去花謝，風(fēng)來(lái)花開(kāi)，重逢的日子總是不期而會(huì)。來(lái)吧，兄弟干杯，是水一起趟，是火一起闖。生也相依，死也相隨，相依相隨，凱旋的日子，不醉不歸。來(lái)吧，來(lái)吧兄弟，干杯，是水一起趟，是火一起闖，生也相依，死也相隨，相依相隨，凱旋的日子，不醉不歸……

以上是刀郎的歌曲《永遠(yuǎn)的兄弟》的歌詞，我想用這首歌來(lái)表達(dá)我們宿舍之間的感情，同時(shí)作為此次總結(jié)的一部分最好不過(guò)了。聽(tīng)到《永遠(yuǎn)的兄弟》這首歌的時(shí)候，總會(huì)想起那些在一塊逃課、一起瘋狂的歲月、總會(huì)跟著調(diào)調(diào)一起哼唱、久違的兄弟感情就那么一下子燃燒起來(lái)、這讓我覺(jué)得有兄弟的感覺(jué)是那么歡喜和痛快、有人陪著一起二是多么慶幸的.事情!好像‘永遠(yuǎn)’這個(gè)詞在那一瞬間被真實(shí)化、這些感情隨時(shí)間的沉淀而變得堅(jiān)定和久遠(yuǎn)。

在大學(xué)里、不是以班級(jí)為集體、而是以宿舍為家的活動(dòng)團(tuán)隊(duì)

在大學(xué)里、能夠在一個(gè)宿舍共度校園生活的孩子們、會(huì)覺(jué)得慶幸

在大學(xué)里、一個(gè)宿舍的兄弟姐妹、是難得的相遇和交集

在大學(xué)里、宿舍就是家、宿舍才是溫暖的地方

大二生活馬上就要結(jié)束了，下學(xué)期我們將會(huì)實(shí)習(xí)、工作。然而我們也會(huì)分離，作為1c113的每一位成員，我么將牢記一起走過(guò)的美好時(shí)光，拋棄個(gè)人的恩怨，一起努力，為了我們的友誼，為了自己，為了別人，為了未來(lái)的美好青春，一起奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

最后，我希望在將來(lái)的某個(gè)日子里，我們還能記得我們?cè)?jīng)兄弟一場(chǎng)。

我們是永遠(yuǎn)的兄弟!

宿舍長(zhǎng)工作總結(jié)2

在集體中生活，在和諧中交往

——宿舍舍長(zhǎng)培訓(xùn)

一、熱身活動(dòng)

三個(gè)和尚（捉蜻蜓）

形式：全體參與時(shí)間：5分鐘道具：無(wú)場(chǎng)地：不限程序：

1．全體學(xué)員圍成一圈。

2．每個(gè)學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類(lèi)推。

3．培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語(yǔ)時(shí)，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。

二、培訓(xùn)過(guò)程

今天我們住校生的樓長(zhǎng)和舍長(zhǎng)一起來(lái)參加我的培訓(xùn)。我很高興，同時(shí)我也希望通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)能和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。

（一）做好自己的定位。作為學(xué)生公寓的樓長(zhǎng)和舍長(zhǎng)，大家和生活老師一起擔(dān)負(fù)著管理宿舍的任務(wù)，這個(gè)任務(wù)可能會(huì)有些麻煩，但是它卻能更好的鍛煉我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)的管理能力和人際交往能力，同時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)一些價(jià)值觀和成就感。要做好這項(xiàng)工作，我覺(jué)得首先同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到自己的角色定位：我們既是宿舍的管理者，又是宿舍中的同伴咨詢(xún)師。為什么這樣說(shuō)呢？我想管理者的角色大家都能理解，而同伴咨詢(xún)師從何說(shuō)起呢？大家都知道，心理咨詢(xún)師是一種理解人幫助人的角色，我們要想宿舍中的同學(xué)都認(rèn)可自己的管理，

同宿舍中的同學(xué)都信任自己，喜歡自己，那么我們就要像一個(gè)心理咨詢(xún)師那樣去理解他們，關(guān)注他們。

（二）宿舍中容易出現(xiàn)的問(wèn)題

1、不遵守作息制度

大家都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有人可能在聽(tīng)音樂(lè)、打電話；大家都按照規(guī)定休息的時(shí)候，他可能在開(kāi)著燈學(xué)習(xí)，或者在做別的，總之這些不合拍的行為會(huì)影響其他人的'學(xué)習(xí)或休息。

2、沒(méi)有良好的習(xí)慣

每個(gè)人的生活環(huán)境不同，從小接受的教育也不同，這樣導(dǎo)致每個(gè)人的生活習(xí)慣不好。有人會(huì)因看不慣別人的習(xí)慣或不堪忍受某些人的習(xí)慣而不愿意在這個(gè)宿舍住，從而影響人際關(guān)系。比如：亂用別人東西：有人會(huì)拿別人的東西當(dāng)自己的隨便用，卻不給別人打聲招呼；又如有人不勤換襪子，或者把穿過(guò)的襪子不洗亂扔，會(huì)讓別人無(wú)法忍受。類(lèi)似的事情很多，都是我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)到的。人家說(shuō)你吧，影響同學(xué)關(guān)系，不說(shuō)吧，會(huì)很不舒服，影響心情。

3、個(gè)性因素影響宿舍的團(tuán)結(jié)和諧

有的人外向，大不咧咧的，做什么都不在乎，意識(shí)不到自己的行為已經(jīng)影響了他人；有的人內(nèi)向，幾乎不說(shuō)話，導(dǎo)致宿舍的人認(rèn)為他很難相處；還有的人“太有個(gè)性”，認(rèn)為自己做什么都是自己獨(dú)特個(gè)性的體現(xiàn)，不需要去在乎別人的感受。這些都會(huì)影響舍長(zhǎng)對(duì)宿舍的管理。

（三）如何管理好宿舍

上面的問(wèn)題是客觀存在的，靠舍長(zhǎng)去跟他們說(shuō)理，很多時(shí)候是費(fèi)力不討好，因?yàn)榈览泶蠹叶级?。那么如何?lái)解決類(lèi)似的問(wèn)題，管理好宿舍呢？今天我想從心理學(xué)角度來(lái)和同學(xué)們談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

首先，改變我們自身的態(tài)度。作為一個(gè)心理咨詢(xún)師，對(duì)來(lái)訪者的基本態(tài)度要做到以下幾點(diǎn)：真誠(chéng)、溫暖、共情、積極關(guān)注。那我覺(jué)得作為一個(gè)舍長(zhǎng)，要管理好宿舍，讓宿舍每一個(gè)人都能夠聽(tīng)你的指揮，我覺(jué)得這幾點(diǎn)值得參考：

1、真誠(chéng)。你要讓宿舍的人喜歡你，聽(tīng)你的話，你一定要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。

2、溫暖。溫暖就是熱情，就是要讓他人感覺(jué)到和你交往能感受到來(lái)自于你的關(guān)心和溫暖。

3、共情。共情是一個(gè)專(zhuān)業(yè)名詞，就是你要理解他的感受，他今天情緒低落，你要能理解并能感受到，這一點(diǎn)做起來(lái)不大容易。

4、積極關(guān)注。什么是積極關(guān)注呢？同學(xué)們知道每個(gè)人身上都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有缺點(diǎn)，只是有的人的缺點(diǎn)我們可以忽視掉，有些人的缺點(diǎn)卻讓我們無(wú)法忍受。如果我們的目光只停留在這些無(wú)法忍受的缺點(diǎn)上面，那么這個(gè)人我們肯定是無(wú)法交往了。但是作為一個(gè)舍長(zhǎng)，我們要管理好宿舍，就必須和宿舍中每一個(gè)人打交道，對(duì)于這些人，我們要學(xué)會(huì)積極關(guān)注。所謂積極關(guān)注就是承認(rèn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要看到他身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你真誠(chéng)的看到他身上的優(yōu)點(diǎn)并給與贊美時(shí)，我想這個(gè)時(shí)候他是愿意聽(tīng)你的話并有所改變的。

其次，用心理學(xué)知識(shí)去管理宿舍

目前，同學(xué)們都非常重視展示自己的個(gè)性，當(dāng)然這個(gè)社會(huì)也需要有個(gè)性的人。那么到底什么是個(gè)性呢？不遵守宿舍的作息制度，不服從舍長(zhǎng)的指揮，和宿舍中的人不保值一致，就是有個(gè)性嗎？答案是否定的。個(gè)性是每一個(gè)心理健康的第九條標(biāo)準(zhǔn)是這樣說(shuō)的：在符合集體規(guī)范的要求下，可以適度的發(fā)揮自己的個(gè)性。我們不是脫離社會(huì)、脫離集體的人，而是生活在75中的集體宿舍中，既然生活在這個(gè)集體中，就必須遵守這個(gè)集體的規(guī)范要求，比如我們必須遵守宿舍的作息制度，我們的行為必須符合大多數(shù)同學(xué)的利益。在遵守集體的規(guī)范的前提下比如宿舍的各項(xiàng)規(guī)定下，才可以適度發(fā)揮你的個(gè)性。

第三，學(xué)會(huì)和不同性格人的人打交道。

作為舍長(zhǎng)，了解宿舍中每一個(gè)同學(xué)的性格甚至氣質(zhì)類(lèi)型，對(duì)于管理好宿舍很有用處。有的人屬于膽汁質(zhì)，天生就是個(gè)急脾氣，有的人性格外向，做事大不咧咧的，可能自己說(shuō)話把別人傷了卻不知道，有的人內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，作為舍長(zhǎng)，我們只有看到宿舍中每個(gè)人的差異和個(gè)性，才會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行管理。比如和外向的人說(shuō)話時(shí)可以直接點(diǎn)，但是你得想到他們的問(wèn)題可能會(huì)反復(fù)，這個(gè)時(shí)候就需要你多說(shuō)幾遍；而和內(nèi)向的人尤其是個(gè)性敏感的人說(shuō)話時(shí)，特別是指出他們的問(wèn)題時(shí)，要注意單獨(dú)指出，而且要注意語(yǔ)氣的委婉。當(dāng)你能顧及到每個(gè)人的感受時(shí)，他們一定會(huì)感激你，從而喜歡你，最終聽(tīng)從你的建議而去改變自己。

其實(shí)跟大家說(shuō)這些，也是我作為一個(gè)心理咨詢(xún)師的一次自我成長(zhǎng)。每一個(gè)人都是不斷在成長(zhǎng)，我希望通過(guò)今天和同學(xué)們這樣的一個(gè)

聊天，一個(gè)溝通，對(duì)同學(xué)們有所幫助。如果同學(xué)們有什么疑問(wèn)，可以現(xiàn)在提出，也可以課后跟我提出。

謝謝大家！

宿舍長(zhǎng)工作總結(jié)3

光陰似箭，時(shí)間如小溪般不斷地流淌著。轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到一六八這個(gè)寄宿制學(xué)校已經(jīng)一年了，而且我擔(dān)任6#509室寢室長(zhǎng)也已經(jīng)一年了。

在這一年，不論是我還是寢室里的其他同學(xué)，都有很大的進(jìn)步。

還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們懷著對(duì)寄宿制學(xué)校的憧憬來(lái)到了這里。在家里，我們有幾個(gè)不是獨(dú)生子女呢？剛來(lái)到這里，我們寢室里有好幾個(gè)人都是因?yàn)橄爰叶蓿@其中周暉是最想家的。剛開(kāi)學(xué)，每到了打電話時(shí)間，周暉的眼睛總是紅著的，我們幾個(gè)稍微大一點(diǎn)的同學(xué)總是找他聊天、安慰他，并總是在寢室里轉(zhuǎn)移他的注意力，免得他想家又要哭。

時(shí)間一天天過(guò)去了，他現(xiàn)在把自己的生活安排得很好，甚至在樓層里比他大的同學(xué)做得還要好，這都離不開(kāi)我們寢室里每個(gè)人的努力。

俗話說(shuō)得好：“家家有本難念的經(jīng)”，來(lái)到509我們六個(gè)人的家后，我突然發(fā)現(xiàn)陳振興就是那本“難念的經(jīng)”。陳振興是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，十分可愛(ài)、還不泛有一些天真，但一到休息時(shí)間，他可就成了“積極分子”，不睡覺(jué)沒(méi)有關(guān)系，可他在床上晃來(lái)晃去，一會(huì)兒找別人說(shuō)兩句話，一會(huì)兒還提前下床，為此，我可以說(shuō)是沒(méi)少花心思，想磨一磨他的性子。但哪有那么容易，為此我專(zhuān)門(mén)在寢室里制了一條規(guī)定，光是兩休不遵守紀(jì)律的一項(xiàng)將懲罰100個(gè)下蹲，再加上拖兩天的地，這下子他終于安分了許多了。但是好景不長(zhǎng)，一星期未到，他又變成以前的樣子，因?yàn)槲抑形缫X(jué)，所以給了他可乘之機(jī)，無(wú)奈之下，我只好向生活老師反映，但畢竟老師要管那么多的`學(xué)生，管好陳振興也不太可能，我為此也和寢室里的人一起找陳振興聊過(guò)，但他依然忍不住，我們跟在后面不停地提醒。

他還有一個(gè)大難題就是拖地，只要是輪到他拖地，寢室里就有許多沒(méi)拖到的地方。陳振興不是不會(huì)拖地，而是性子太急，心靜不下來(lái)。一天中午，生活老師讓我教他拖地，他在我們的監(jiān)督下把地拖得十分干凈。下午起床后他再次拖地，我站在門(mén)口指導(dǎo)他拖，我還沒(méi)有不耐煩，他卻發(fā)起了脾氣，我卻忍住沒(méi)有回他，我覺(jué)得自己要多擔(dān)待點(diǎn)，經(jīng)過(guò)經(jīng)常的談話與磨煉，現(xiàn)在的他與以前比起來(lái)可謂改頭換面。

為了讓我們的寢室能爭(zhēng)當(dāng)樓層模范寢室。我在老師要求的基礎(chǔ)上又更加嚴(yán)了一點(diǎn)，熄燈后再大聲講話就拖下來(lái)站著，中午、晚上分別在12:06、22:06分必須上床，只要常規(guī)打分中誰(shuí)被扣了分，就必須整改并且罰掃。在我的工作過(guò)程中，之所以我能把寢室的工作做好，與我們生活老師解老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)是密不可分的，另外就是我們寢室人員都能做到相互配合且他們都有一顆團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的心，寢室連續(xù)23次常規(guī)檢查得10分就是最好的證明。

在寢室里，大家都說(shuō)我像唐僧，總是嘮叨不停，但是倘若不是我如唐增般念經(jīng)，大家或許要更長(zhǎng)久一些的時(shí)間才能形成自覺(jué)性。

山外有山，人外有人，我知道我在工作中還缺乏主動(dòng)性和耐心，有時(shí)候在某些方面還是沒(méi)有起到帶頭作用，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)做優(yōu)秀個(gè)人，創(chuàng)造優(yōu)秀寢室。

宿舍長(zhǎng)工作總結(jié)4

大二上學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們宿舍有優(yōu)點(diǎn)也存在很多不足。

大二開(kāi)學(xué)后，我們就搬了寢室，同時(shí)有兩位宿舍成員離開(kāi)，有兩位新成員加入。環(huán)境和舍友的變動(dòng)讓我們都