中班下學(xué)期語言教案《耳朵上的綠星》

第頁共頁中班下學(xué)期語言教案《耳朵上的綠星》教案內(nèi)容：教材名稱：《耳朵上的綠星》教材類型：中班下學(xué)期托班語言教材教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并掌握故事中的主要單詞和詞組；2.能夠正確朗讀故事并進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和聆聽能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)時(shí)間：一周教具準(zhǔn)備：1.《耳朵上的綠星》故事書；2.教學(xué)課件或故事卡片；3.相關(guān)配套繪本、圖片或模型。教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：導(dǎo)入故事情境（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回想上一堂課的教學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)單詞和知識(shí)。2.制作一塊大星星模型，讓學(xué)生觸摸并解釋“星星”這個(gè)單詞。活動(dòng)二：學(xué)習(xí)故事單詞（15分鐘）1.展示教學(xué)課件或故事卡片，依次教學(xué)并拼讀故事中的單詞，例如“綠星”、“耳朵”、“星星”、“天空”、“夜晚”等。2.引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿發(fā)音，幫助他們記憶單詞。活動(dòng)三：聽故事并回答問題（15分鐘）1.讀故事時(shí)，操控教學(xué)課件或故事書，讓學(xué)生用手指指著故事中的關(guān)鍵詞或圖片，幫助他們理解故事內(nèi)容。2.閱讀完故事后，出示問題讓學(xué)生回答，例如：故事中主人公是誰？他的耳朵上有什么？為什么它的耳朵會(huì)變綠？活動(dòng)四：朗讀故事并繪畫（20分鐘）1.讓學(xué)生與伙伴合作，輪流朗讀故事中的句子。鼓勵(lì)他們用表情和肢體語言來表達(dá)情感。2.學(xué)生配合故事中的內(nèi)容，繪制自己心目中的“綠星”形象?；顒?dòng)五：制作星星手鏈（30分鐘）1.準(zhǔn)備星星形狀的紙板和線，讓學(xué)生選中自己喜歡的星星圖案，并用彩色筆給星星涂色。2.輔導(dǎo)學(xué)生剪下星星，并穿線成手鏈。活動(dòng)六：展示與分享（10分鐘）1.讓學(xué)生將自己繪制的“綠星”形象和星星手鏈展示給全班同學(xué)。2.請(qǐng)學(xué)生逐個(gè)分享自己的作品，并用簡(jiǎn)單的語言描述其創(chuàng)作過程和感受。教學(xué)延伸：1.將故事中的單詞制作成卡片，并與圖畫、故事內(nèi)容配對(duì)，讓學(xué)生進(jìn)行配對(duì)游戲，強(qiáng)化記憶。2.將故事中的動(dòng)作和情節(jié)簡(jiǎn)化，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐和互動(dòng)交流的能力。3.制作一個(gè)星空背