（湖北專用）高考語文一輪 課時專練(十九) 散文閱讀一 新人教版

一、閱讀下面的文字，完成問題。門神朱以撒在北方這個鎮(zhèn)子上走，漸漸就走到幽靜處，見到一個小村落。村子沉浸在早春的清寒中，人們在院子里坐著，披著初升的陽光。門或大開或半啟，只有那些合起來的，展示著一尊尊顏色鮮艷的門神——這是我在北方，眼睛里最為飽滿壯碩的形象。在夜間，從每一家緊閉的門前經(jīng)過，門面是這么地威猛莊嚴不可侵犯，里邊的一家人在安然的夢鄉(xiāng)里，沒有擔心和牽掛。似乎，就倚仗著大門上的這兩尊神人。我感到很驚奇——這種給門面如此莊重的形式?？疵恳患艺垇淼拈T神，嶄新中洋溢著盎然的生氣。每一家的門神都不同，卻都孔武有力威風凜凜。那被夸大了的頭顱、縮短了的四肢，圓鼓而擴張的眼球，還有為了猛厲，脖頸干脆取消，頭顱直接安在肩上。他們被鮮亮的油彩涂滿了全身，尤其是黑、紅的交錯，使一尊門神突出了他尖銳的穿透力。晚間回頭一瞥，讓人驚駭。門神美丑有之，我還是喜歡雄丑一路的，筆墨簡單，色調(diào)無多，面目猙獰，兇相畢露。一戶人家選擇一對門神，不是用來賞玩的，而是讓他們抵御鬼魅、阻擋污濁的。在人的內(nèi)心，這個世界太廣大幽邈了，有美善，也就有丑惡；有看得見摸得著的，也就有更多看不見摸不著的。正是這些看不見摸不著的，更廣泛地浮游在我們前后，干擾著我們的情緒。鄉(xiāng)野無際，人稀地廣，夜幕里幾聲稀疏的犬吠，更顯示了置身在曠野里村落的清寂孤零。緊閉的大門，將門神推到夜色的前沿，賦予了衛(wèi)士的重托，憑借他們的神色、氣度，對抗那些言說不明之物。一種心態(tài)如果形成了，也就有相應(yīng)的手法萌生。耕耘稼穡之事那么多，有些方面就只能由類似門神一類的心理神靈來承擔。他們出場了，人的心里就坦然多了。門的功能就是開合。它和語言表達一樣，是需要開合的，許多語言由于缺乏一個把門的，脫口而出，結(jié)果因言獲罪。三緘其口——讓人摸不著內(nèi)心的真實，至少離危險會小一些。我們對門戶最理想的期待已經(jīng)過去，當你披著一身月色經(jīng)過這么一片村落時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，門戶開著。是主人疏忽了，還是根本不在意？閉戶理應(yīng)是夜寢前一個不可忽視的操作程序啊。時間過去那么久，它始于哪個朝代，又終結(jié)于何時，沒人能探究清楚。多么安寧啊，人在里邊安睡，夢鄉(xiāng)溫馨，門大敞著。門實際上也就是一種象征，一個裝飾品而已。當門神彩繪上了門板，它就是一幀畫了。最有舞臺劇色彩的是這樣：把門拉開一條縫，伸出半個腦袋，向外張望，神色有詢問、警覺、戒備。這種開合的中間狀態(tài)的有利因素在于，如果有危險，立即將腦袋縮回，門呼地就關(guān)上了，就連簡陋不堪的柴扉，也以緊閉為常見；如果是貴客，趁勢將門打開，笑臉相迎。當然，這樣比起夜不閉戶已經(jīng)多了一些不安了。打開迎接客人，反而是一樁鄭重的事。這是一個時代慌亂的表情——其實，柴扉是根本抵擋不了什么的。破門而入——這個動作太讓人驚恐了，迅疾猛烈，一瞬間門戶開裂，不可抵擋之力侵入堂奧。盡管如此，人們對于門的重視還是日甚一日，對于門的制作，它的美觀、耐用，特別是抵御的強度，都有專門的人才在研究。許多門面被制造出來，它們鐵骨錚錚，冰冷堅硬，已毫無木質(zhì)的樸素、芳香，毫無那種天生天養(yǎng)的氣質(zhì)。想一想，久遠的居住至今，從無門到有門，從樸質(zhì)之門到堂皇之門，人們在琢磨著它的可靠程度，賦予它更復雜的心情。日常生活中，門的開合功能已經(jīng)有了傾斜，它們閉合的時間，遠遠大過了開啟。這一年深冬，我又一次來到這個北方小鎮(zhèn)，來到這個小小村落。年頭年尾，已經(jīng)有些異樣了，風沙磨洗，驕陽暴曬，門神的色調(diào)淡去了許多，氣焰也斂去了不少。塵泥附著于鎧甲之上，主人已沒有閑暇擠一把抹布，幫他們洗去。快過年了。想想這一年來日子平和，門庭安寧，不禁歡喜起來——應(yīng)該用虔敬之心再請兩尊新的門神了。1．下列對文章的理解，不正確的兩項是(4分)()A．門神顏色鮮艷，飽滿壯碩，威風凜凜，能夠幫助人們抵御鬼魅，阻擋污濁。B．因為人們對未知世界存有畏懼心態(tài)，所以催生出門神這一類的心理神靈。C．隨著時代變遷，人們越來越重視門的可靠程度，門閉合的時間也遠遠多過開啟。D．在文末作者表達了應(yīng)該用虔敬之心請門神來護衛(wèi)生活的平和與安寧的愿望。E．文章借北方農(nóng)村常見的門神形象，含蓄地表達了作者對門的功能的理性思考。2．文章以“門神”為題，為什么還要占用大量篇幅來寫門？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中說“門的功能就是開合”，請聯(lián)系文意概括，門的開合有哪幾種狀態(tài)？分別反映了怎樣的社會心態(tài)？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．作者由門的開合引申到這樣的社會現(xiàn)象：有人脫口而出，結(jié)果因言獲罪；有人三緘其口，結(jié)果遠離危險。請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗，談?wù)剬@一社會現(xiàn)象的思考。(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文章，完成問題。悼朱光潛先生李澤厚朱光潛先生逝世了，我應(yīng)該寫點什么，卻不知道寫什么才好。凌晨四點鐘，我坐在屋里發(fā)呆，四周是那樣的寂靜。我和朱先生是所謂“論敵”，五十年代激烈地相互批評過，直到朱先生暮年，我也不同意他的美學觀點。這大概好些人知道。但是，我和朱先生兩個人一塊喝酒，朱先生私下稱贊過我的文章……這些卻不一定有許多人知道。那我就從這寫起。我那第一篇美學文章是在當時批朱先生的高潮中寫成的。印出油印稿后，我寄了一份給賀麟先生看。賀先生認為不錯，便轉(zhuǎn)給了朱先生。朱回信給賀說，他認為這是批評他文章中最好的一篇。賀把這信給我看了。當時我二十幾歲，雖已發(fā)了幾篇文章，但畢竟是言辭兇厲而知識淺薄的“毛孩子”。這篇文章的口氣調(diào)門便也不低，被批評者卻如此豁達大度，這相當觸動了我，雖未對人常說，卻至今記得。賀先生也許早淡忘了，但不知那封信還在不？當然，朱先生在一些文章中也動過氣，也說過重話，但與有些人寫文章來羅織罪狀，夸大其詞，總想一舉搞垮別人，相去何止天壤？我想，學術(shù)風格與人品、人格以至人生態(tài)度，學術(shù)的客觀性與個體的主觀性，大概的確有些關(guān)系。朱先生勤勤懇懇，數(shù)十年如一日地寫了特別是翻譯了那么多的東西，造福于中國現(xiàn)代美學……這是我非常敬佩而想努力學習的。朱先生那半彎的腰，盯著你看時那炯炯有神的大眼睛，帶著安徽口音的沉重有力的聲調(diào)，現(xiàn)在異常清楚地呈現(xiàn)在我的眼前。因為自己懶于走動，我和朱先生來往不多。在“文革”中，去看過他幾次。我們只敘友情，不談美學。聊陳與義的詩詞，談恩斯特·卡西爾……雖絕口不涉及政治，但我當時那股強烈的憤懣之情總有意無意地表露了出來。我把當時填的一首詞給朱先生看了，朱先生卻以“牢騷太盛防腸斷”來安慰、開導我。并告訴我，他雖然七十多歲，每天堅持運動，要散步很長一段路程，并勸我也搞些運動。朱先生還告訴我，他每天必喝白酒一小盅，多年如此。我也是喜歡喝酒的，于是朱先生便用酒招待我，我們邊喝邊聊。有一兩次我?guī)Я它c好酒到朱先生那里去聊天，我告訴他，以后當妻子再干涉我喝酒時，我將以高齡的他作為擋箭牌，朱先生聽了，莞爾一笑?！拔母铩焙?，朱先生更忙了，以耄耋之年，編文集、選集、全集，應(yīng)各種訪問、邀請、講學、開會，還要翻譯維柯……于是我沒再去朱先生那里了。最近兩年，聽說朱先生身體已不如前，但我消息既不靈通，傳聞又時好時壞，加上自己一忙，也就沒十分注意。如今，一聲驚雷，先生逝去?；叵肫甬斈昵榫?，我真后悔這十年沒能再去和朱先生喝酒聊天，那一定會痛快、高興得多。但這已經(jīng)沒有辦法了，生命只有一次，人生不能重復。只是記憶和感情將以更豐富的形態(tài)活在人的心底。而這也就是死亡所不能吞噬的人類的有活力的生命和生命的活力。一九八六年三月七日晨五時匆草5．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?4分)()A．作者和朱光潛先生曾有過激烈的論爭，學術(shù)見解也不甚相同，但在作者心中對朱先生卻仍充滿了崇敬、愛戴之情。B．作者年輕時知識淺薄、牢騷滿腹，寫文章也是言辭兇厲、傲慢自大，他為自己對朱光潛先生造成的傷害懊悔不已。C．本文采用倒敘手法，抓住典型細節(jié)，綜合運用多種描寫手法表現(xiàn)朱光潛先生崇高的品格，表達了深沉的悼念之情。D．“文革”中作者與朱光潛先生會面時只敘友情，不談美學，既有當時政治氣候的原因，也有兩人觀點相悖的原因。E．作者認為朱光潛先生的人品、人格以及人生態(tài)度決定了他的學術(shù)風格，并最終使他成為受人尊敬的美學大家。6．在這篇悼念文章中，我們可以看到朱光潛先生是個怎樣的人？請簡要概括。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．作者與朱光潛先生曾經(jīng)激烈地相互批評過，這一內(nèi)容在文中有何作用？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．朱光潛先生對“論敵”的態(tài)度給你哪些啟迪？請你結(jié)合文本分條陳述。(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2014高考語文一輪課時專練（湖北專用）：(十九)1．AD[解析]文章第四段說“緊閉的大門，將門神推到夜色的前沿，賦予了衛(wèi)士的重托，憑借他們的神色、氣度，對抗那些言說不明之物”，由此可知，A項的“抵御鬼魅，阻擋污濁”是人們的愿望而不是真的能做到。D項考查的是文章的情感主旨句，“應(yīng)該用虔敬之心再請兩尊新的門神了”是表達作者對過去一年“日子平和，門庭安寧”的歡喜，以及對平和與安寧的期盼，選項說“請門神來護衛(wèi)”不妥。2．①作者是通過對門神作用的闡述來寫出門的形態(tài)及其在社會生活中的作用；(2分)②“門”才是寄托作者思想感情的真正載體。(2分)[解析]文章前五段由門神引發(fā)想象思考，推導出門神的作用，門神的出現(xiàn)體現(xiàn)的是人的心態(tài)，人們需要安全感，門神給人的就是一種心理上的安然。其實，這與門的關(guān)閉有相同之處，但門神所顯示的心理暗示作用比門本身更突出，更易被理解，所以作者先寫門神，實則是為了說明社會心態(tài)的變化，以及這種變化后面不變的人性追求(對安全的追求，自我保護的意識)；但門又比門神更具有普遍性，更能體現(xiàn)社會心態(tài)，所以一定要寫門，而不僅僅是門神，才能讓大家看到作者的用意，也就是說“門”才是寄托作者思想感情的真正載體。3．①完全敞開(夜不閉戶)的狀態(tài)，反映出人們內(nèi)心的安然；(1分)②半開半閉的狀態(tài)(開合的中間狀態(tài))，反映出人們警覺、戒備的心理；(1分)③大門緊閉的狀態(tài)，(1分)反映出人們極度缺乏安全感的心理。(1分)[解析]此題考查對文章內(nèi)容的歸納和概括，既有篩選信息，如門開合的幾種狀態(tài)；也有抽象概括，如反映怎樣的社會心態(tài)——這是需要聯(lián)系上下文分析概括出來的。4．示例：作者所提到的這種社會現(xiàn)象其實正體現(xiàn)了“門”在文中的象征性，即自我保護，少說話正如閉門會多一份安全，嘴上缺個把門的，門總是洞開則少一份安全。在生活中這種事并不少見。說了句真話會讓當事人不高興，這是因為人人都有虛榮心；與領(lǐng)導意見不合，恰恰你不識時務(wù)地說出來了，結(jié)果就會引起領(lǐng)導的不快；除非你是絕對權(quán)威的掌握者，否則，你都可能招來禍害。所以，不說話，少說話，你就是安全的，于是世人常說“禍從口出”，于是中國人自古以來就含蓄，這實在是一