2023年重慶市專升本考試思想道德修養(yǎng)與法律基礎測試題含解析

2023年重慶市專升本考試思想道德修養(yǎng)與法律基礎測試題一、單選題1、盧梭說過，“我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質”。這表明在愛情中起主導作用的是______A．生理欲求B．衣著和相貌C．財富和地位D．道德和精神2、社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現是______A．助人為樂B．愛護公物C．保護環(huán)境D．遵紀守法3、下列選項中體現中華民族奉獻精神的是______A．不學禮，無以立B．國而忘家，公而忘私C．己所不欲，勿施于人D．明于庶物，察于人倫4、以下依照法律規(guī)定獨立行使審判權的是______A．人民政協(xié)B．人民法院C．人民檢察院D．人民代表大會5、一些大學生用父母辛苦勞作掙來的錢追逐名牌和奢侈品，比闊氣、講排場，在消費上超出自己的承受能力，有的甚至因此負債累累，這些行為體現的錯誤人生觀是______A．拜金主義B．享樂主義C．極端個人主義D．功利主義6、在當代中國，愛國主義首先體現在______A．對國家主權和領土完整的捍衛(wèi)上B．對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承上C．對中華民族共同體的自覺認同上D．對社會主義中國的熱愛上7、公民享有的物質幫助權屬于______A．財產權利B．社會經濟權利C．人身權利D．政治權利8、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現的中華傳統(tǒng)美德是______A．強調道德修養(yǎng)，重視道德踐履B．追求精神境界，向往理想人格C．重視整體利益，強調責任奉獻D．推崇仁愛原則，注重以和為貴9、青年學生不僅要學好專業(yè)知識，還要學好有利于身心發(fā)展的其他方面知識，這體現的是______A．自主學習的理念B．全面學習的理念C．合作學習的理念D．終身學習的理念10、中國特色社會主義最本質的特征是______A．黨的領導B．改革開放C．馬克思主義D．四項基本原則11、馬克思主義認為，道德賴以產生的客觀條件是______A．勞動B．環(huán)境C．自我意識D．社會關系12、人生觀中人生態(tài)度回答的是______A．人的本質是什么B．人應當如何活著C．人為什么活著D．什么樣的人生才有價值13、只有嚴格按照法律程序辦事辦案，處理結果才可能公正并具有公信力和權威性，體現的法治思維是______A．法律至上B．程序正當C．權力制約D．公平正義14、以馬克思主義為理論基礎、以社會主義運動為實踐根據的社會主義核心價值觀的根本特性是______A．先進性B．真實性C．科學性D．人民性15、中華人民共和國的國家機構實行______A．民主集中制原則B．社會主義法治原則C．人民主權原則D．尊重和保障人權原則16、學生要有明確的學習目的，真正成為學習的主人。這體現的是______A．自主學習的理念B．合作學習的理念C．創(chuàng)新學習的理念D．終身學習的理念17、我們立黨立國的根本指導思想是______A．愛國主義B．馬克思主義C．辯證唯物主義D．歷史唯物主義18、習近平強調指出，實現中國夢必須弘揚______A．民族精神B．人文精神C．時代精神D．中國精神19、我國各項制度和法律法規(guī)的總依據是______A．刑法B．經濟法C．憲法D．行政法20、集中全黨全國人民集體智慧，實現科學決策、民主決策的基本原則和主要途徑是______A．民主集中制B．多黨合作制C．基層群眾自治制度D．民族區(qū)域自治制度二、多選題21、當今，正確評價社會成員人生價值的方法包括______A．既要看貢獻的大小，也要看盡力的程度B．既要堅持認真務實，也要堅持樂觀進取C．既要尊重物質貢獻，也要尊重精神貢獻D．既要注重社會貢獻，也要注重自身完善22、為維護和推進祖國統(tǒng)一大業(yè)，當代大學生應做到______A．堅持一個中國原則B．促進兩岸交流合作C．反對“臺獨”分裂圖謀D．促進兩岸同胞團結奮斗23、在五千多年的歷史發(fā)展中，中華民族形成了偉大的民族精神，其基本內容有______A．團結統(tǒng)一B．愛好和平C．勤勞勇敢D．自強不息24、理想是人們對未來社會和自身發(fā)展目標的向往與追求，其特征包括______A．超越性B．隨意性C．實踐性D．時代性25、當代大學生擔當新時代賦予的歷史責任、成就出彩人生，應做到______A．與歷史同向B．與祖國同行C．與人民同在D．與世界同心26、關于法律的本質，正確的表述有______A．法律是統(tǒng)治階級意志的表現B．法律反映所有社會成員的意志C．法律是由特定的物質生活條件決定的D．法律是上升為國家意志的統(tǒng)治階級意志27、我國刑法規(guī)定的基本原則包括______A．一裁終局B．罪刑法定C．法律面前人人平等D．罪刑相適應28、我國憲法法律規(guī)定的公民財產權利主要包括______A．物質幫助權B．繼承權C．社會保障權D．私有財產權29、社會公德的主要內容除了文明禮貌還包括______A．助人為樂B．愛護公物C．保護環(huán)境D．遵紀守法30、社會主義家庭美德的主要內容包括______A．夫妻和睦B．勤儉持家C．尊老愛幼D．男女平等三、名詞解釋31、思想道德素質32、法律遵守33、人身權利34、道德35、個人品德四、簡答題36、簡述個人理想與社會理想的關系。37、簡述道德的本質。38、簡述中華民族崇尚精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)的表現。39、簡述如何辯證對待人生矛盾。40、簡述我國實體法律部門的構成。五、論述題41、結合自身實際，談談大學生應該如何成為改革創(chuàng)新的實踐者。六、材料分析題42、閱讀材料，回答問題。就業(yè)是最大的民生。我國有14億多人口、9億多勞動力，解決好就業(yè)問題，始終是經濟社會發(fā)展的一項重大任務。目前國內外復雜多變的政治經濟形勢給我國經濟社會發(fā)展和就業(yè)帶來了較大沖擊。面對嚴峻挑戰(zhàn)，黨中央、國務院出臺了一系列應對疫情的“穩(wěn)就業(yè)”政策。在各方努力下，2020年我國最終實現了就業(yè)形勢總體穩(wěn)定，好于預期——城鎮(zhèn)新增就業(yè)1186萬人，超額完成900萬目標任務。高校畢業(yè)生總體就業(yè)率達90%以上。2021年隨著我國經濟企穩(wěn)向好，就業(yè)將延續(xù)總體平穩(wěn)態(tài)勢，但不確定、不穩(wěn)定因素仍然較多，就業(yè)形勢依然比較復雜。首先，就業(yè)總量壓力不減。2021年城鎮(zhèn)新增勞動力約1400萬人，其中2021屆全國高校畢業(yè)生人數將達909萬人，再創(chuàng)歷史新高。與此同時，結構性矛盾仍然突出，就業(yè)難和招工難并存。一方面，企業(yè)對應屆畢業(yè)生的技能要求在逐漸提升；另一方面，不少求職者對工作環(huán)境、職業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化等也更“挑剔”。供求錯位導致企業(yè)技術技能人才的求人倍率超過2，即一個技術技能人才至少有兩個崗位等待挑選。此外，疫情的影響復雜多變，“外防輸入、內防反彈”的壓力也比較大，給今年的就業(yè)增加了不確定性和風險挑戰(zhàn)。就業(yè)是一個宏觀話題，但對于每一位大學生來說，就業(yè)是邁向社會的第一道坎，也是一個重要的人生階段。穩(wěn)定心態(tài)，才能為獲得理想的就業(yè)機會奠定基礎。(選自《光明日報》，2021年3月20日05版，文字有改動)結合材料回答問題：1.作為大學生，你如何看待我國當前的就業(yè)形勢?2.聯系自身實際，談談大學生應當樹立怎樣的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀?

參考答案一、單選題1、D[解析]盧梭的話表明，在愛情中起主導作用的是人的精神世界和道德面貌。2、A[解析]在社會公共生活中倡導助人為樂精神，是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現，也是社會主義人道主義的基本要求。3、B[解析]在中華傳統(tǒng)道德的發(fā)展演化中，我們始終強調整體利益、國家利益和民族利益的重要性，即重視整體利益，強調責任奉獻。西漢賈誼提出的“國而忘家，公而忘私”，體現了強烈的為國家、為民族獻身的精神。4、B[解析]人民法院依照法律規(guī)定獨立行使審判權，人民檢察院依照法律規(guī)定獨立行使檢察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。5、B[解析]享樂主義是一種把享樂作為人生目的，主張人生就在于滿足感官的需求與快樂的思想觀念。題干中大學生的行為體現了享樂主義的錯誤觀念對大學生的影響。6、D[解析]只有堅持愛國和愛黨，愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現。在當代中國，愛國主義首先體現在對社會主義中國的熱愛上。7、B[解析]社會經濟權利，是指公民要求國家根據社會經濟的發(fā)展狀況，積極采取措施干預社會經濟生活，加強社會建設，提供社會服務，以促進公民的自由和幸福，保障公民過上健康而有尊嚴的生活的權利。社會經濟權利主要包括：勞動權、休息權、社會保障權、物質幫助權。財產權主要包括：私有財產權、繼承權。人身權利主要包括：生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權、住宅安全權、通信自由權。政治權利主要包括：選舉權、表達權、民主管理權、監(jiān)督權。8、B[解析]追求精神境界、向往理想人格是中華傳統(tǒng)美德的基本精神之一。中華傳統(tǒng)美德主張在物質生活基本滿足的情況下應追求崇高的精神境界，把道德理想的實現看作人生諸種需要中最高層次的需要。從先秦儒家所強調的孔顏之樂、“大丈夫”人格，到范仲淹所提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這種精神已經凝聚成為中華民族一種特有的價值追求。9、B[解析]青年學生要堅持全面學習的理念，不僅要學好專業(yè)知識，還要學好有利于身心發(fā)展的其他方面知識。10、A[解析]黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治最根本的保證。11、D[解析]勞動是道德起源的首要前提。社會關系是道德賴以產生的客觀條件。人的自我意識是道德產生的主觀條件。12、B[解析]人生觀的主要內容包括對人生目的、人生態(tài)度和人生價值等問題的根本看法。人生目的回答人為什么活著，人生態(tài)度回答人應當如何活著，人生價值回答什么樣的人生才有價值。13、B[解析]要養(yǎng)成程序正當的法治思維。做一件事情，往往需要按照一定的程序，只有按照程序做，才能防止主觀任性、無序混亂。只有嚴格按照法律程序辦事辦案，處理結果才可能公正并具有公信力和權威性。14、D[解析]人民性是社會主義核心價值觀的根本特性，人民立場是社會主義核心價值觀的根本立場。15、A[解析]我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則?！眹覚嗔y(tǒng)一由全國人民代表大會和地方各級人民代表大會行使，全國人民代表大會和地方各級人民代表大會由民主選舉產生，對人民負責，受人民監(jiān)督。16、A[解析]學生要有自主學習的理念，有明確的學習目的，真正成為學習的主人。17、B[解析]馬克思主義作為我們立黨立國的根本指導思想，是近代以來中國歷史發(fā)展的必然結果，是中國人民長期探索的歷史選擇。18、D[解析]實現中華民族偉大復興的中國夢，開啟社會主義現代化國家建設新征程，必須大力弘揚中國精神，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，振奮起全民族的“精氣神”。19、C[解析]我國憲法是國家各項制度和法律法規(guī)的總依據。憲法在中國特色社會主義法律體系中居于統(tǒng)帥地位。憲法確立了社會主義法治的基本原則，明確規(guī)定中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家，國家維護社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴。20、A[解析]民主集中制是我國國家組織形式和活動方式的基本原則，是我國國家制度的突出特點和優(yōu)勢，也是集中全黨全國人民集體智慧，實現科學決策、民主決策的基本原則和主要途徑。二、多選題21、ACD[解析]客觀、公正、準確地評價社會成員人生價值的大小，除了要掌握科學的標準外，還需要掌握恰當的評價方法。評價方法包括：既要看貢獻的大小，也要看盡力的程度；既要尊重物質貢獻，也要尊重精神貢獻；既要注重社會貢獻，也要注重自身完善。22、ABCD[解析]解決臺灣問題、實現祖國完全統(tǒng)一，是實現中華民族偉大復興的必然要求。大學生要感悟兩岸關系和平發(fā)展的潮流，堅持一個中國原則和“九二共識”，推進兩岸交流合作，促進兩岸同胞團結奮斗，同時反對和遏制任何形式的“臺獨”分裂主張和活動，擔當起實現中華民族偉大復興的歷史重任，為推動兩岸關系和平發(fā)展、實現祖國統(tǒng)一作出自己的貢獻。23、ABCD[解析]在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。24、ACD[解析]理想是人們在實踐中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發(fā)展目標的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。理想具有超越性、實踐性、時代性。25、ABC[解析]青年的人生目標有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與歷史同向、與祖國同行、與人民同在，才能更好地實現人生價值，升華人生境界，成就出彩人生。26、ACD[解析]法律是統(tǒng)治階級意志的體現。法律所體現的統(tǒng)治階級意志，并不是統(tǒng)治階級意志的全部，僅僅是上升為國家意志的那部分意志。法律是由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。27、BCD[解析]我國刑法規(guī)定的基本原則包括：罪刑法定原則、法律面前人人平等原則和罪刑相適應原則。28、BD[解析]財產權利，是指公民、法人或其他組織通過勞動或其他合法方式取得財產和占有、使用、收益、處分財產的權利。我國憲法法律規(guī)定的公民財產權利主要包括私有財產權和繼承權。物質幫助權和社會保障權屬于社會經濟權利。29、ABCD[解析]社會公德指的是公共生活中的道德規(guī)范。每一個社會成員，都應遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會公德。30、ABCD[解析]家庭美德以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內容，在維系和諧美滿的婚姻家庭關系中具有重要而獨特的功能。三、名詞解釋31、思想道德素質是人們的思想觀念、政治立場、價值取向、道德情操和行為習慣等方面品質和能力的綜合體現，反映著一個人的思想境界和道德風貌，是促進個體健康成長、社會發(fā)展進步的重要保障。32、法律遵守是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規(guī)定行使權力或權利以及履行職責或義務的活動。33、人身權利是指公民的人身不受非法侵犯的權利。它是公民參加國家政治、經濟與社會生活的基礎，是公民權利的重要內容。人身權利主要包括生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權、住宅安全權、通信自由權。34、道德是一種特殊的社會意識形態(tài)，它是以善惡為評價方式，主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內心信念來發(fā)揮作用的行為規(guī)范的總和。35、個人品德是通過社會道德教育和個人自覺的道德修養(yǎng)所形成的穩(wěn)定的心理狀態(tài)和行為習慣。它是個體對某種道德要求認同和踐履的結果，集中體現了道德認知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為的內在統(tǒng)一。四、簡答題36、(1)個人理想以社會理想為指引。從根本上說，個人理想是由社會理想規(guī)定的。個人理想的確立要以社會理想為導向，個人理想的實現依賴于社會理想的指引。(2)社會理想是個人理想的匯聚和升華。社會理想是建立在廣大社會成員的個人理想基礎之上的。社會理想歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實現。當社會理想同個人理想有矛盾沖突的時候，個人的理想應服從于全社會的共同理想。37、(1)道德是反映社會經濟關系的特殊意識形態(tài)。道德的產生、發(fā)展和變化，歸根結底源于社會經濟關系。(2)道德是社會利益關系的特殊調節(jié)方式。道德與法律規(guī)范、政治規(guī)范的不同之處在于，它是用善惡標準去評價，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗、內心信念來維持的，因此是一種非強制性的規(guī)范。(3)道德是一種實踐精神。作為實踐精神，道德是一種旨在通過把握世界的善惡現象而規(guī)范人們的行為，并通過人們的實踐活動體現出來的社會意識。38、(1)中華民族崇尚精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)，首先表現為對物質生活與精神生活相互關系的獨到理解。(2)中華民族崇尚精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也表現為對理想的不懈追求。(3)中華民族崇尚精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)，亦表現為對品格養(yǎng)成的重視。39、(1)正確看待得與失。不要過于看重一時的“得”，不要懼怕或斤斤計較一時的“失”，要跳出對個人得失的計較。(2)正確看待苦與樂。要準確把握苦與樂的辯證關系，努力做迎難而上、艱苦奮斗的開拓者。(3)正確看待順與逆。要善于利用順境，勇于正視逆境和戰(zhàn)勝逆境。(4)正確看待生與死。要珍愛生命、珍惜韶華，在服務人民、投身民族復興偉大事業(yè)中發(fā)掘出生命所蘊藏的巨大潛能，努力給有限的個體生命賦予更大的意義。(5)正確看待榮與辱。樹立正確的榮辱觀，明確是非、對錯、善惡、美丑的界限。40、中國特色社會主義法律體系，是以憲法為核心，以法律為主干，以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為重要組成部分，由多個法律部門組成的有機統(tǒng)一整體。其中，實體法律部門包括憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法。五、論述題41、新時代的大學生應當把握時代脈搏，迎接時代挑戰(zhàn)，增強創(chuàng)新創(chuàng)造的能力和本領，勇做改革創(chuàng)新的實踐者，將弘揚改革創(chuàng)新精神貫穿于實踐中、體現在行動上。(1)樹立改革創(chuàng)新的自覺意識。大學生要增強改革創(chuàng)新的責任感，要以時不我待、只爭朝夕的緊迫感投身改革創(chuàng)新的實踐，服務人民，奉獻社會，實現人生價值。大學生要樹立敢于突破陳規(guī)的意識，敢于大膽突破陳規(guī)甚至常規(guī)，敢于大膽探索嘗試，善于觀察發(fā)現、思考批判，不唯書、不唯上、只唯實。大學生要樹立大膽探索未知領域的信心