小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條_第1頁
小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條_第2頁
小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條_第3頁
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人美版三年級(jí)下冊(cè)

會(huì)動(dòng)的線條授課教師：軒曉敏挺拔的直線。鋼強(qiáng)有力的折線柔和的曲線線條粗細(xì)→強(qiáng)度線條疏密→速度

.?敦煌320窟壁畫〔局部〕?在這幅壁畫里有四身飛天，你發(fā)現(xiàn)了嗎？是什么原因讓我們感覺她們?cè)陲w翔？敦煌壁畫曲線能夠增強(qiáng)畫面的動(dòng)感,表現(xiàn)出線條運(yùn)動(dòng)的方向。整齊凌亂你覺得哪個(gè)好一些？是不是只有曲線才能表現(xiàn)出動(dòng)感？?聽雨圖?韓羽

學(xué)生作品?春天的旋律??海云追日??蛟龍出海?作業(yè)要求仔細(xì)觀察生活中具有動(dòng)感的景物，并以曲線為主畫一幅有動(dòng)感的畫。

藝術(shù)實(shí)踐：小小美評(píng)家你用了哪些線條增強(qiáng)畫面動(dòng)感？

哪幅作品動(dòng)感最強(qiáng)？作者用了哪些方法來表現(xiàn)動(dòng)感？拓展

拓展：富有動(dòng)感的建筑線條謝謝！

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