【歷年真題】2015年10月12353學(xué)前兒童心理健康與輔導(dǎo)自考試卷

絕密★啟用前2015年10月全國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童心理健康與輔導(dǎo)試卷（代碼：12353）

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分)

1．4～5歲兒童每日睡眠時(shí)限為

A．10小時(shí)

B.11～12小時(shí)

C．12～13小時(shí)

D．14小時(shí)

2．學(xué)前兒童心理健康指導(dǎo)追求的是幼兒人格的認(rèn)識(shí)、情感、社會(huì)性等各方面協(xié)調(diào)的發(fā)展，這體現(xiàn)了

A．差異性原則

B．滲透性原則

C．整體性發(fā)展原則

D．多樣性原則

3．以下不屬于545歲兒童個(gè)性及社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)的是

A．個(gè)性初具雛形

B．開(kāi)始建立主動(dòng)性

C．性別意識(shí)逐漸穩(wěn)定

D．合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)

4．父母操縱子女的一切，用權(quán)力和強(qiáng)制性的訓(xùn)練使孩子聽(tīng)命，從自己主觀意志代替子女考慮。這屬于

A。權(quán)威型家庭教養(yǎng)

B．專制型家庭教養(yǎng)

C．溺愛(ài)型家庭教養(yǎng)

D．忽視型家庭教養(yǎng)

5．下列不屬于選擇性緘默幼兒的情緒或行為方面問(wèn)題的是

A．焦慮

B．害羞

C．依賴

D．易生氣

6．為培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，最常用、最有效的手段是

A．鼓勵(lì)強(qiáng)化法

B．消退

C．懲罰法

D．代幣法

7．與5～6歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展指導(dǎo)要點(diǎn)不吻合的是

A．創(chuàng)設(shè)積極的閱讀環(huán)境

B．培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣

C．注重圖文并茂的閱讀方法

D．注重成人語(yǔ)言規(guī)范的榜樣示范

8．下列屬于強(qiáng)迫癥典型表現(xiàn)之一的是

A．反復(fù)說(shuō)一句話

B．產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)

C．出現(xiàn)幻覺(jué)

D.好動(dòng)

9．幼兒的情緒障礙不包括(湖南自考網(wǎng)提供)

A．焦慮障礙

B．適應(yīng)障礙

C．兒童抑郁癥

D．抽動(dòng)障礙

10．據(jù)統(tǒng)計(jì)，按國(guó)際疾病分類標(biāo)準(zhǔn)，輕度精神發(fā)育遲滯約占

A．75~80％

B．12％

C．8％

D．1～2％

11．根據(jù)兒童害怕的對(duì)象設(shè)計(jì)一個(gè)引起害怕程度由輕到重的等級(jí)表，讓兒童在放松的狀態(tài)下逐級(jí)訓(xùn)練。這種干預(yù)治療方法是

A．系統(tǒng)脫敏法

B．感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練

C．支持療法

D．隔離法

12．下列屬于篩查性評(píng)估工具的是

A．兒童行為調(diào)查表

B．丹佛發(fā)展篩選量表

C．?huà)胗變褐悄馨l(fā)育量表

D．韋克斯勒量表

二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共15分)

13．?huà)胗變盒睦斫】档暮诵氖桥c生物學(xué)特征、社會(huì)關(guān)系和文化背景相適應(yīng)的

和

發(fā)展。

14．腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的特點(diǎn)決定了嬰兒的大腦發(fā)育具有很大的

和

，刺激缺乏和刺激過(guò)度都可能對(duì)兒童大腦發(fā)展帶來(lái)不利影響。

15．兒童分離焦慮的高峰期是14～18個(gè)月，以后隨著獨(dú)立性的發(fā)展，分離焦慮出現(xiàn)的

和

都逐漸降低。

16．社交退縮的孩子不僅是缺乏

能力的表現(xiàn)，也是缺乏

的表現(xiàn)。

17．教師和家長(zhǎng)通過(guò)日常生活中的活動(dòng)、

、

、講解學(xué)習(xí)等途徑，促進(jìn)兒童自我調(diào)控能力的發(fā)展。

18．按照評(píng)估精確性劃分，心理評(píng)估方法可以分為

和

。

19．引起幼兒孤獨(dú)癥的危險(xiǎn)因素可以歸納為：

、

與免疫和孕期理化因子

刺激等。

20．放松療法要求兒童有一定的理解、接受能力和

，所以對(duì)于兒童，一般適宜于

4歲以后。

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

21．分離焦慮

22．代幣制

23．行為塑造

24．游戲療法

25．癔癥

四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

26．簡(jiǎn)述影響學(xué)前兒童心理健康的因素。

27．簡(jiǎn)述兒童抑郁癥的心理治療方法。

28．簡(jiǎn)述兒童孤獨(dú)癥的癥狀表現(xiàn)。

29．簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理行為評(píng)估的基本原則。

五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)

30．試述促進(jìn)0—1歲兒童社會(huì)性發(fā)展的教養(yǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些?并列舉1例親子游戲。

31．結(jié)合實(shí)例分析兒童適應(yīng)障礙的原因、臨床表現(xiàn)及處理措施。

六、材料分析題(本大題共1小題，共10分)

32．西西一直是老師眼中的乖孩子