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文檔簡介
四川省南充市第六中學高一物理月考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(多選題)如圖1所示是摩托車飛車走壁的表演現(xiàn)場.摩托車飛車走壁是雜技表演中的一項精彩刺激項目,為分析其受力情況,解釋現(xiàn)象,現(xiàn)抽象如圖2示模型:固定的錐形漏斗內壁是光滑的,內壁上有兩個質量不等的物體A和B,在各自不同的水平面內做勻速圓周運動,有關物體的線速度、角速度、向心加速度以及對壁的壓力大小,下面各式中正確的是()A.VA>VB B.ωA>ωB C.a(chǎn)A=aB D.NA=NB參考答案:ACD【考點】向心力;牛頓第二定律.【分析】摩托車做勻速圓周運動,提供圓周運動的向心力是重力mg和支持力F的合力,作出力圖,得出向心力大小不變.h越高,圓周運動的半徑越大,由向心力公式分析周期、線速度大小.【解答】解:摩托車做勻速圓周運動,提供圓周運動的向心力是重力mg和支持力F的合力,作出力圖.如圖向心力Fn=mgtanα;N=;因夾角相同,故支持力相同,則牛頓第三定律可知,壓力相等;根據(jù)牛頓第二定律得Fn=m=ma=mrω2解得:v=;ω=;a=gtanθ;由圖可知,A的半徑大于B的半徑,因受到的向心力相同,故VA>VB;ωA<ωB;aA=aB;由以上分析可知,ACD正確,B錯誤.故選:ACD.2.(多選)關于彈力和摩擦力的下列說法中,正確的是(
)A.兩物體間有彈力時,一定有摩擦力B.物體間有摩擦力時,一定有彈力C.物體間在同一面上的彈力與摩擦力的方向一定垂直D.物體間在同一面上的彈力和摩擦力的方向可能平行參考答案:BC3.關于速度、速度改變量、加速度,正確的說法是
(
)
A.物體運動的速度改變量越大,它的加速度一定越大
B.某時刻物體速度為零,其加速度不可能很大
C.速度很大的物體,其加速度可以很小,可以為零
D.加速度很大時,運動物體的速度一定很快變大參考答案:C4.(單選)在一條寬馬路上某一處有A、B兩車,它們同時開始運動,取開始運動時刻為計時零點,它們的v-t圖象如圖所示,則在0~t4這段時間內的運動情景是()A.A在0~t1時間內做勻加速直線運動,在t1時刻改變運動方向B.在t2時刻A車速度為零,然后反向運動,此時兩車相距最遠C.在t2時刻A車追上B車D.在t4時刻兩車相距最遠參考答案:D解:A、由圖看出,A在0~t1時間內做勻加速直線運動,在t1時刻速度仍為負值,說明其運動方向沒有改變;故A錯誤.B、D分析兩車的運動情況:B車一直沿正方向做勻加速直線運動;而A車在0-t2先沿負方向,兩者距離增大;在t2-t4時間內,A沿正方向運動,兩車同向運動,B車在前,由于A的速度小于B的速度,兩者的距離繼續(xù)增大,在t4時刻之后,A車的速度將大于B車的速度,兩者距離減小,所以t4時刻兩車相距最遠.故B錯誤,D正確.C、由上分析可知,在t2時刻A車沒有追上B車.故C錯誤.故選D5.如圖,三個同樣的物體分別靜止在甲(光滑水平面)、乙(粗糙水平面)、丙(粗糙斜面)位置,讓它們在同樣大小的F的作用下分別沿水平面或斜面方向運動,通過同樣大小的距離,則關于力F的說法正確的是(
)A、甲中做功最少。
B、丁中做功最多。C、做功一樣多。
D、功率大小相同。參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖7所示,把彈簧測力計的一端固定在墻上,用力F水平向左拉金屬板,金屬板向左運動,此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定(圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出),則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是________N,若用彈簧測力計測得物塊P重13N,可推算出動摩擦因數(shù)為________.參考答案:2.60或2.6
0.2
7.長0.5m的輕桿,一端連著質量0.5kg的小球,另一端繞過O點的水平固定軸在豎直平面內自由轉動。當小球以2m/s的速率通過最高點時,受到輕桿的作用力為大小為
N,是
(選填“拉力”或“支持力”)。g=10m/s2。參考答案:1
支持力8.(多選)做直線運動的甲、乙兩物體的位移—時間圖象如圖所示,則(
)A.乙開始運動時,兩物體相距20mB.在0~10s這段時間內,物體間的距離逐漸變大C.在10s~25s這段時間內,物體間的距離逐漸變大D.兩物體在10s時相距最遠,在25s時相遇參考答案:BD9.登上月球的宇航員利用頻閃儀(頻率為每秒20次)給自由落體的小球所拍的閃光照片如圖所示(圖上所標數(shù)據(jù)為小球到達各位置時總的下落高度),則(1)月球表面重力加速度為:
m/s2(保留兩位有效數(shù)字).(2)月球表面沒有空氣,因此做能量守恒實驗具有更好的條件.假設月球表面重力加速度為上述計算值.小球的質量為m,則小球從O點由靜止開始下落到E處增加的動能的表達式為
(距離用OA、AB、BC……等字母表示,頻閃時間間隔為T),從O點開始下落到E點的過程中減少的勢能表達式為
(月球表面重力加速度用g月表示),由照片上的數(shù)據(jù)可以計算并判斷出小球下落過程中機械能
(填“守恒”或“不守恒”).參考答案:10.某研究性學習小組進行了如下實驗:如圖所示,在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水,水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與Y軸重合,在R從坐標原點以速度V0=3cm/s勻速上浮的同時,玻璃管沿菇軸正方向做初速為零的勻加速直線運動。同學們測出某時刻R的坐標為(4,6),此時R的速度大小為
cm/s。R在上升過程中運動軌跡的示意圖是
。(R視為質點)參考答案:5
D11.質量10t的汽車,額定功率是60kw,在水平路面上行駛的最大速度為15m/s,設它所受運動阻力保持不變,則汽車受到的運動阻力是________;在額定功率下,當汽車速度為10m/s時的加速度_________。參考答案:12.用力F將質量為1kg的物體壓在豎直墻上,F(xiàn)=50N.方向垂直于墻,若物體勻速下滑,物體受到的摩擦力是______N,動摩擦因數(shù)是______,若物體靜止不動,它受到的靜摩擦力是______N,方向______.若撤去力,當鐵塊沿著墻壁自由下落時,鐵塊受到的滑動摩擦力________(g=10m/s2)參考答案:10
0.2
10豎直向上
013.記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s.圖甲圖乙(1)試計算B、C、D各點的瞬時速度:vB=______m/s,vC=______m/s,vD=______m/s.(2)在圖乙所示的坐標系中,作出小車的V-t圖象,并根據(jù)圖象求出小車的加速度a=______m/s2.參考答案:.(1)打B點時小車的瞬時速度vB==×10-2m/s=1.38m/s打C點時小車的瞬時速度vC==×10-2m/s=2.64m/s打D點時小車的瞬時速度vD==×10-2m/s=3.90m/s.(2)由上述數(shù)據(jù)作出小車的vt圖象如圖所示由圖象斜率可求得小車的加速度a==m/s2=12.6m/s2.三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50Hz)。
(1)下列說法中不正確或不必要的是______。(填選項前的序號)
A.長木板的一端必.須墊高,使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動
B.連接鉤碼和小車的細線應與/長木板保持平行
C.小車應靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車
D.
選擇計數(shù)點時,必須從紙帶上第一個點開始
(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶,打計數(shù)點2時小車的速度為____m/s,其余計數(shù)點1、3、4、5對應的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。
(3)在坐標紙上補全計數(shù)點2對/的數(shù)據(jù),描點作圖,求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案:
(1).AD
(2).0.60
(3).如圖所示(1)此實驗要研究小車的勻加速直線運動,所以不需要平衡摩擦力,選項A不必要;連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行,選項B有必要;小車應靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車,選項C有必要;選擇計數(shù)點時,應該從點跡較清晰的開始選點,沒必要必須從紙帶上第一個點開始,選項D不必要;故選AD.(2)根據(jù)圖中x1=3.80cm=0.0380m,x3=15.70cm=0.1570m,所以有:;
(3)根據(jù)描點作一條過原點的直線,如圖所示:
直線的斜率即為小車的加速度,所以加速度為:.15.(6分)某質點在恒力F作用下,F(xiàn)從A點沿下圖中曲線運動到B點,到達B點后,質點受到的力大小仍為F,但方向相反,試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線?參考答案:a解析:物體在A點的速度方向沿A點的切線方向,物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時,F(xiàn)必有垂直速度的分量,即F應指向軌跡彎曲的一側,物體在B點時的速度沿B點的切線方向,物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時,若撤去此力F,則物體必沿b的方向做勻速直線運動;若使F反向,則運動軌跡應彎向F方向所指的一側,即沿曲線a運動;若物體受力不變,則沿曲線c運動。以上分析可知,在曲線運動中,物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.一個物體做勻加速直線運動,第1s內的位移是6m,第2s末的速度為7m/s,求:(1)該物體第7s內的位移(2)該物體前4s內的位移。參考答案:解:(1)設物體的初速度為,加速度為,則代入數(shù)據(jù)解得
該物體第7s內的位移(2)該物體前4s
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