江西財(cái)經(jīng)大學(xué)貨幣銀行學(xué)試卷(0203C)

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)02-03學(xué)年第一學(xué)期期末考試試卷課程代碼：01013C課時(shí)：48課程名稱：貨幣銀行學(xué)適用對(duì)象：教學(xué)班一、名詞解釋（每小題3分，共15分）（在答題紙上寫明各小題題號(hào)并在其后寫出答案）1、本票2、金融期權(quán)3、通貨膨脹4、貨幣乘數(shù)5、貨幣流量二、填空（（每空1分，共10分）（在答題紙上寫明各小題題號(hào)并在其后寫出答案）1、金融工具的期限性與流動(dòng)性成———比，風(fēng)險(xiǎn)性于收益性成———比。2、我國的商業(yè)銀行按體制劃分有——和——。3、所謂金融市場客體，即金融市場的———，亦即———。4、為了防范匯率風(fēng)險(xiǎn)，可采用———、———的幣種選擇策略。5、凱恩斯提出的貨幣需求的三個(gè)動(dòng)機(jī)包括兩個(gè)方面：———、———。三、選擇（每小題2分，共12分）（在答題紙上寫明各小題題號(hào)并在其后寫出答案）1、根據(jù)在借貸期內(nèi)是否調(diào)整利率可以分為：A．固定利率B．浮動(dòng)利率C．名義利率D．市場利率2、發(fā)行市場和流通市場的關(guān)系體現(xiàn)在()。A．兩者之間有著密切的相互依存關(guān)系。B．流通市場是發(fā)行市場得以擴(kuò)大發(fā)行的必要條件。C．流通市場是發(fā)行市場得以產(chǎn)生的基礎(chǔ)。D．所有在發(fā)行市場發(fā)行的證券都能在流通市場上交易。3、目前，我國商業(yè)銀行投資的對(duì)象主要限于：A．企業(yè)債券B．金融債券C．政府債券D．股票4、通貨膨脹對(duì)流通方面的突出影響是：A．原有的平衡被打破B．改變了商品的正常流向C．商品反復(fù)倒手而不推出流通領(lǐng)域D．供需之間的矛盾加劇5、“劣幣驅(qū)良幣”現(xiàn)象產(chǎn)生于：A．銀單本位制B．金銀復(fù)本位制C．平行本位制D．雙本位制6、實(shí)行一元的中央銀行體制的國家有：A．英國B．日本C．美國D．德國四、判斷題（每小題1分，共10分）（在答題紙上寫明各小題題號(hào)，正確的打√，錯(cuò)誤的打×）1、企業(yè)用現(xiàn)金向職工發(fā)放工資，貨幣執(zhí)行的是流通手段職能。2、在西方國家金融機(jī)構(gòu)體系中，專業(yè)銀行是指綜合經(jīng)營銀行業(yè)務(wù)的商業(yè)銀行。3、由于利率是資金商品的價(jià)格，在金融市場交易中，健全的價(jià)格機(jī)制實(shí)際上就是健全的利率機(jī)制。4、在現(xiàn)代金融制度中，銀行信用是整個(gè)信用制度的主體。5、中央銀行在公開市場上購買政府債券，會(huì)使社會(huì)信用規(guī)模成擴(kuò)張趨勢(shì)。6、經(jīng)濟(jì)核算單位增加時(shí)，貨幣的交易需求量也隨之增加。7、弗里德曼認(rèn)為，人力財(cái)富給人們帶來的收入是穩(wěn)定的。8、存款貨幣時(shí)存在中央銀行、使用支票可以隨時(shí)提取的活期存款。9、出口的大量增加引發(fā)的通貨膨脹是成本推進(jìn)型通貨膨脹。10、貨幣政策與投資支出關(guān)系密切，與消費(fèi)支出沒有直接聯(lián)系。五、計(jì)算題（每小題4分，共8分）（在答題紙上寫明題號(hào)并在其后寫出運(yùn)算過程及結(jié)果）1、己知銀行貸款利率為年息10厘，某企業(yè)向銀行借款10萬元，期限為5年。試分別用單利、復(fù)利計(jì)算貸款利息，需列出公式。2、假定某債券面值1000元，年收入60元，一年到期，到期還本付息，市場利率4%時(shí)，計(jì)算其發(fā)行價(jià)格。六、簡答題（每小題5分，共25分）（在答題紙上寫明各小題題號(hào)并在其后寫出答案）1、簡述現(xiàn)代金融制度的職能。2、簡述貨幣市場的特點(diǎn)。3、簡述商業(yè)銀行的借款業(yè)務(wù)。4、簡述中央銀行的性質(zhì)。5、分析影響貨幣供給的因素。七、論述題（每小題10分，共20分）（在答題紙上寫明各小題題號(hào)并在其后寫出答案）1、試述公開市場業(yè)務(wù)在金融調(diào)控中的作用。2、談?wù)勗谏虡I(yè)銀行經(jīng)營中，“三性”原則的重要性。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)01－02學(xué)年第二學(xué)期試卷課程代碼：01013課時(shí)：48課程名稱：貨幣銀行學(xué)C用對(duì)象：本科掛牌各班————————————————————————————————名詞解釋（每小題3分，共18分）（在答題紙上寫明小題題號(hào)并在其后寫出正確答案）1、投資型金融機(jī)構(gòu)2、無限法償3、分離式商業(yè)銀行制度4、貨幣均衡5、貨幣乘數(shù)6、貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制二、判斷題（每小題1分，共8分）（在答題紙上寫明各小題題號(hào)，正確的打√，錯(cuò)誤的打×）1、現(xiàn)貨交易與期貨交易只是交割期不同，到期都要進(jìn)行實(shí)物交割。2、金幣本位制是典型的金本位制，它是一種穩(wěn)定的貨幣制度。3、從發(fā)展模式上看，德國式銀行制度又稱分離銀行制度。4、中央銀行在公開市場上購買政府債券，會(huì)使社會(huì)信用規(guī)模成擴(kuò)張趨勢(shì)。5、中央銀行都是由商業(yè)銀行逐漸轉(zhuǎn)化而來的。6、凱恩斯的貨幣需求函數(shù)不重視利率的影響。7、原始存款只構(gòu)成商業(yè)銀行的負(fù)債。8、財(cái)政赤字引起的通貨膨脹屬于需求拉上型通貨膨脹。三、選擇題（每小題1分，共6分）（在答題紙上寫明小題題號(hào)并在其后寫出正確答案）1、發(fā)行市場和流通市場的關(guān)系體現(xiàn)在A.兩者之間有著密切的相互依存關(guān)系B.流通市場是發(fā)行市場得以擴(kuò)大發(fā)行的必要條件C．流通市場是發(fā)行市場得以產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.所有在發(fā)行市場發(fā)行的證券都能在流通市場上交易2、銀行不運(yùn)用本身資金為客戶代辦的業(yè)務(wù)稱為：A.負(fù)債業(yè)務(wù)B.資產(chǎn)業(yè)務(wù)C.中間業(yè)務(wù)D.國際業(yè)務(wù)3、以基準(zhǔn)利率為制定依據(jù)的利率有：A．差別利率B．加罰息利率C．有價(jià)證券D．市場利率4、商業(yè)銀行經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)中，屬于系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的有：A.國家風(fēng)險(xiǎn)B.利率風(fēng)險(xiǎn)C.購買力風(fēng)險(xiǎn)D.管理風(fēng)險(xiǎn)5、采用貨幣政策方式治理通貨膨脹的辦法主要有：A.提高再貼現(xiàn)率B.在公開市場出售有價(jià)證券C.在公開市場買入外匯D.限制商行的信貸規(guī)模6、中國企業(yè)在美國發(fā)行以英鎊為面值貨幣的債券稱為：A.外國債券B.歐洲債券C.國際債券D.企業(yè)債券四、填空題（每空1分，共8分）（在答題紙上寫明各小題題號(hào)并在其后寫出答案）1、影響股票價(jià)格變動(dòng)的因素主要有——、——和——。2、因貨幣貶值而給銀行帶來得風(fēng)險(xiǎn)稱為——風(fēng)險(xiǎn)。3、商業(yè)銀行經(jīng)營制度可分為——和——兩種基本形式。4、1844—1913年時(shí)期所產(chǎn)生的中央銀行以——銀行為典型代表。5、凱恩斯貨幣需求理論的基石是——。五、計(jì)算題（共6分）（在答題紙上寫明題號(hào)并在其后寫出運(yùn)算過程及結(jié)果）某人于2000年1月1日以1200元的市價(jià)購入面值為1000元、票面利率為11％、每年1月1日支付利息的1995年1月1日發(fā)行的十年期付息債券（按年附息、到期還本），并持有到2002年1月1日以1350元市價(jià)賣出。求持有期間的收益率是多少?六、簡答題（每小題6分，共30分）（在答題紙上寫明各小題題號(hào)并在其后寫出答案）1、簡述貨幣制