四年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)-虎門銷煙-蘇教版

教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)課前預(yù)習(xí)和課堂溝通，了解虎門銷煙的背景。2、學(xué)會(huì)本課生字，相識(shí)1個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、了解虎門銷煙時(shí)的壯麗場(chǎng)面，初步相識(shí)虎門銷煙的宏大意義，培育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。5、仿照課文第2自然段的寫法，練寫一個(gè)場(chǎng)面。

教學(xué)重難點(diǎn)：1、理解群情激奮、人心大快的壯麗場(chǎng)面。2、仿寫片斷——場(chǎng)面描寫。教學(xué)過(guò)程：一、了解背景，導(dǎo)入新課1、（課件出示罌粟花）上課前，老師先讓大家來(lái)觀賞一幅圖畫(huà)。你覺(jué)得這些花長(zhǎng)得怎么樣？你知道這是什么花嗎？小結(jié)：這些花雖然有著漂亮嬌艷的外表，但它們的果實(shí)卻能制成一種損害人的身體甚至生命的毒品，那就是鴉片，俗稱大煙。2、今日，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)鴉片的文章——《虎門銷煙》。（板書(shū)課題）課題中的生字“銷”和我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)字很像？（板書(shū)：消）因?yàn)椤颁N”的本意是溶化金屬，所以是金字旁，肯定要記住。二、了解歷史背景，簡(jiǎn)介林則徐。1、同學(xué)們，通過(guò)預(yù)習(xí)課文，你們知道是誰(shuí)在虎門銷煙嗎？（林則徐）這篇課文主要講了一件什么事？誰(shuí)能采納給課題加上時(shí)間、人物的方法，用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)。2、虎門在哪兒？林則徐是一個(gè)怎樣的人？他為什么要銷煙？老師信任你們預(yù)習(xí)時(shí)通過(guò)上網(wǎng)查資料已經(jīng)知道了很多，誰(shuí)來(lái)介紹一下？小結(jié)：自18世紀(jì)起先，英國(guó)就向中國(guó)大量走私鴉片賺取白銀。到1838年已增至400萬(wàn)斤一年，中國(guó)流失白銀達(dá)1億兩，造成清政府財(cái)政嚴(yán)峻困難，百姓極度貧困。士兵吸食鴉片后戰(zhàn)斗力日漸減弱，做工種地的吸食鴉片后勞動(dòng)實(shí)力日益丟失，甚至失去生命。英國(guó)政府深知鴉片的危害，他們禁止本國(guó)人吸食鴉片，卻別有專心地支持不法商人向中國(guó)大量?jī)A銷鴉片，多數(shù)的中國(guó)家庭因此而妻離子散、家破人亡，中華民族正面臨著亡國(guó)滅種的威逼。正是在這樣的背景下，站出來(lái)一位民族禁煙英雄——林則徐，他被當(dāng)時(shí)的道光皇帝任命為欽差大臣，前往廣東禁煙，并在虎門海灘上將收繳來(lái)的鴉片全部銷毀。過(guò)渡：大家想看看這大快人心的一幕嗎？就讓我們走進(jìn)課文。三、溝通預(yù)習(xí)，整體感知1.選擇你寵愛(ài)的方式讀課文要求。a、讀通課文。邊讀邊圈畫(huà)出由生字組成的詞語(yǔ)，不理解的詞語(yǔ)或句子做上標(biāo)記，讀不準(zhǔn)的多讀幾遍。b、讀懂課文。讀完后想想你在初讀中知道了什么。2先過(guò)生字關(guān)出示生字詞：歷史

值得

虎門寨

鹽巴

銷毀

響徹

二百多萬(wàn)斤

欺侮

收繳

一擔(dān)

鍋

煙渣

卷進(jìn)

咆哮

囂張（1）自由讀、開(kāi)火車讀（正音）、齊讀。（2）找多音字：擔(dān)（dāndàn）、卷（juǎn

juàn）(3)板書(shū)寨毀3、男女生分小節(jié)賽讀課文，思索：哪些自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過(guò)？4、溝通：（1）2—5自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過(guò)。（2）開(kāi)頭、結(jié)尾又寫了什么呢？指名讀，分別找一個(gè)詞概括：值得紀(jì)念、宏大壯舉。（板書(shū)：宏大壯舉）（3）重點(diǎn)理解“宏大壯舉”。（師：“舉”是舉動(dòng)、行為的意思，那么什么是“宏大壯舉”呢？信任你弄懂了“壯”的意思就能明白這個(gè)詞的意思。四、精讀課文，理解場(chǎng)面壯麗1、從哪里可以看出這是一次宏大壯舉呢？默讀第2自然段，劃出能表現(xiàn)“壯”的詞語(yǔ)或句子。2、溝通：（相機(jī)板書(shū)：壯麗、隆重）

“這一天……把古老的虎門寨裝飾得特別壯美。”（1）天還是那樣的天，海還是那樣的海，樹(shù)還是那樣的樹(shù)，為什么今日在人們的眼里就顯得特別美呢？（不同往日，將要發(fā)生一件大事——銷煙，令人興奮）（講解并描述：其實(shí)景物本身并沒(méi)有改變，但它們卻會(huì)因人們的心情而顯得與往日不同。風(fēng)吹得小樹(shù)嘩嘩地響，難過(guò)透頂?shù)娜藭?huì)說(shuō)“小樹(shù)哭了”，心情開(kāi)心的人會(huì)說(shuō)“小樹(shù)笑了”“小樹(shù)在唱歌”，而遇到困難過(guò)到打擊的人會(huì)說(shuō)“小樹(shù)啊小樹(shù)，連你也來(lái)訕笑我”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一句環(huán)境描寫也能揭示人們的心情，這就是環(huán)境描寫的魅力。）（板書(shū)：環(huán)境描寫）（2）指導(dǎo)朗讀：突出“特別壯美”、心情興奮。

“一大早從各地趕來(lái)的男男女女……擠得水泄不通?！保?）哪里看出人多？（“男男女女”、“老老少少”、“寬敞”、“水泄不通”）（板書(shū)：人物描寫）（2）你還有什么詞可以用來(lái)形容人多的場(chǎng)面？（人山人海、摩肩接踵、萬(wàn)人空巷、門庭若市……）（3）為什么會(huì)有這么多人趕來(lái)觀看？（關(guān)切此事、禁煙愿望劇烈）（4）指導(dǎo)朗讀：聽(tīng)了他的朗讀，你仿佛望見(jiàn)了什么？聽(tīng)見(jiàn)了什么？

“新搭起的禮臺(tái)上彩旗林立……外國(guó)商人。”（1）“彩旗林立”、“身著朝服”、“文武官員”說(shuō)明什么？（事務(wù)重大，場(chǎng)面隆重）（2）讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么還要邀請(qǐng)外國(guó)商人？）溝通：打擊販賣鴉片的不法商人，維護(hù)中國(guó)人的尊嚴(yán)，我們就是要告知他們，中國(guó)人是不行欺侮的……（3）指導(dǎo)朗讀：突出隆重、莊重。3、小結(jié)：同學(xué)們，課文第2自然段用短短的三句話由遠(yuǎn)而近地為我們描繪了銷煙現(xiàn)場(chǎng)的壯麗場(chǎng)面?？此瓶捎锌蔁o(wú)的環(huán)境描寫卻預(yù)示了有一件大事將要發(fā)生，一件令人興奮的大事將要發(fā)生，一件震驚全國(guó)震驚全世界的大事將要發(fā)生；而對(duì)于眾多人物的描寫