浙江省臺州市玉環(huán)市重點中學2023-2024學年高一年級上冊學期新生入學考試語文試題

玉環(huán)市重點中學2023-2024學年高一上學期新生入學考試

語文試題

說明：本卷共6頁，23小題，總分150分，考試時間120分鐘。

一、積累與運用（22分）

1.下列語法知識判斷正確的一項是（A）.（3分）

A.“飄散如煙、夢回唐朝、怦然心動、耳提面命”四個短語的類型是相同的。

B.“我在書房用一下午的時光跟蹤了一只蝸?！边@句中，“跟蹤”是謂語。

C.“我買冰棍的想法頓時消失得無影無蹤”這句話的主干是“我消失”。

D.“苦學與樂學、繼承與發(fā)展、建立與鞏固”這些并列短語都可以互相顛倒位置。

2.下列對劃線短語句子成分的判斷錯誤的一項是（A"3分）

A.有信心不一定會成功，沒信心一定不會成功。（動賓短語作主語）

B.世界上最美麗最珍貴的，反而是聽不見且看不謂的。（“的”字短語作主語和賓語）

C.我拼命讀書是為了將來?（主謂短語作主語）

D.人世所有的悲歡我都見證過。（主謂短語作賓語）

3.下面選項中，修辭賞析正確的一項是（A"3分）

A.現(xiàn)在的故鄉(xiāng)仿佛商場里的櫥窗里的模特身上的時裝，看起來也美，但不在活物身上。（該

句運用了比喻的手法，將“現(xiàn)在的故鄉(xiāng)模樣”比作“櫥窗里模特身上的時裝”，生動地寫出

了現(xiàn)在故鄉(xiāng)的繁華。）

B.那年冬天，我去貝加爾湖旅游，零下四十度，呼出的氣瞬間凝成一團白霧，湖畔只有冷風，

只我一人。（該句運用了夸張的手法，一個“瞬間”將寒冷的程度加以突出強調(diào)，表達了對

貝加爾湖天氣的抱怨。）

C.麥子的香味和桅子花香不同，婉約而不張狂，提示著人們該收割了。（該句運用了擬人的

手法，說麥香“婉約而不張狂”，是將麥粒香味擬人化，生動形象，富有情趣，突出了麥香

的淡雅。）

D.秋風陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：“一

群黃蝴蝶飛起來了!”（該句運用了暗喻的手法，把黃阡比作“黃蝴蝶”，生動形象地寫出了黃

葉在空中飛舞的特點。）

4.下面這段小平同學寫的活動感悟，銜接恰當?shù)囊豁検牵ā鴣V3分）

美麗的春天又來到身邊，這不禁讓我對我們?nèi)松拇禾飚a(chǎn)生了思考。

①這時的人生不就像含苞欲放的花骨朵嗎?在父母的呵護下，一天一天地健康成長！

②隨著年歲的增長，人生的春天又在于成功之時，成功帶來的是興奮，是激動。

③人生的春天，莫過于童年，人在孩提時代，是幸?？鞓返模菬o憂無慮的，是天真爛漫的。

④當然，成功與你擦肩而過的那刻，也未嘗不是人生的春天；經(jīng)過失敗，也許就能找到自信，

超越自我。

A.③②①④B.③②④①C.③①②④D.①③②?

5.填空題：根據(jù)上下文填空（10分）

（1）曾記否，到中流擊水，▲—?（毛澤東《沁園春?長沙》）

（2）故上一F無以至千里，不積小流，無以成江海。（《荀子?勸學》）

⑶上一,悠悠我心。（曹操《短歌行》）

⑷▲一使我不得開心顏。（李白《夢游天姥吟留別》）

（5）師者,Ao（韓愈《師說》）

（G）A—f百年多病獨登臺。（杜甫《登高》）

⑺上亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）

⑻人生如夢，（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

⑼這次第，▲_。（李清照《聲聲慢》）

（IO）A―?凌萬頃之茫然。（蘇軾《赤壁賦》）

二、閱讀（62分）

（一）名著閱讀（8分）

6.要將以下名著片段改編成劇本，A、B處應填入什么“舞臺說明”才恰當?請你選擇一處填

寫并說明理由。（4分）

片段一

這時候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個破帽頭與棉襖，都像發(fā)

著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然堿碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他

走了。聽到老車夫說肚子里空，樣子猛地跑出去，飛也似地又跑畫來，手里用塊白菜葉兒

托著十個羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，【A】說了聲：“吃吧!”

（《駱駝祥子》）

片段二

魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺

只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯,不如及早撒開J

拔步便走，回頭指著鄭屠尸【B】道："你詐死，灑家和你慢慢理會!”一頭罵，一頭大踏步

去了。（《水滸傳》第三回）

7.《紅樓夢》經(jīng)典情節(jié)”劉姥姥進大觀園”現(xiàn)在已經(jīng)成為常見的歇后語，但是這一歇后語的.

“后襯”（點明內(nèi)涵的語詞）并沒有固化。請你搜索記憶，展開聯(lián)想，寫出一個后襯，結合相

關情節(jié)，分析其內(nèi)涵（可參考示例乂4分）

示例：劉姥姥進大觀園一一少見多怪。劉姥姥進了大觀園，處處感到新鮮，處處感到好

奇，如把象牙鑲金的筷子說成“這個叉把子”，驚訝于“一兩銀子（一個鴿子蛋掉在地上）,也

沒有聽見響聲兒就沒了”,感慨于大觀園里吃一次螃蟹的銀子，估量是“夠莊稼人過一年了”,

這種少見多怪既表現(xiàn)她的見識淺陋，也通過這位鄉(xiāng)村老嫗的感慨和體驗，揭露社會的貧富懸

殊的不公平和貴族階層不勞而獲、揮金如土的罪惡。

（二）文學作品閱讀（15分）

俄勒岡州火山爆發(fā)

【瑞士】瓦?弗洛特

“喂，是得克薩斯信使報社嗎?我是貝德爾?史密斯。請立即記下：我永遠難忘的俄勒

岡州的這場經(jīng)歷，火山爆發(fā)……”

“怎么回事？”新來的編輯沃克問道，“喂，喂，接線員!”

“通往俄勒岡州的線路突然中斷了，”電話局總機報告說，“我們馬上派故障檢修人員

出發(fā)檢查。”

“大概要多久？”

“哦，您得作好一兩個小時的打算。您知道線路是穿過山區(qū)的?！?/p>

“完了!”沃克沮喪地說道，并沉重地跌坐在他的軟椅上。

“什么叫完了？”主編怒氣沖沖地說道，“您是一名記者，還是一個令人喪氣的半途而

廢的家伙?您不是已經(jīng)收到報告了嗎?俄勒岡州火山爆發(fā)!這一消息我們起碼比《民主黨人報》

和《先驅(qū)報》早得到一小時。這一回我們可要打他們一個措手不及了!今天下午，當我們獨

家登出俄勒岡州火山爆發(fā)的現(xiàn)場報道時，他們會嫉妒得臉色鐵青的?！?/p>

主編從書柜里取出一卷《百科全書》，“我要讓您看看這事該怎么做!埃麗奧爾，請您作

好口授記錄的準備!現(xiàn)在，您這個也算是記者的人過來瞧瞧吧!這兒，俄勒岡……海岸地

帶……山脈……有了，道森城這一帶有凡座已經(jīng)熄滅的火山……

“噢，看來是這里。您把地圖拿過去，抄下四周區(qū)鎮(zhèn)的地名。”他跳了起來，猛地拉開

通向印刷車間的門。

“希金斯!您馬上過來!給我把頭版的新聞全部撤去!我要加進一篇轟動全國的報道!還有,

這次要比平常提前一小時出報?！?/p>

他叼起一支香煙，大步地在屋里走來走去。

“您寫下一一通欄標題：俄勒岡州火山爆發(fā)!電話聯(lián)系中斷!貝德爾?史密斯為《得克薩

斯信使報》作獨家現(xiàn)場報道。

”上午在俄勒岡州地區(qū)出現(xiàn)了極為可怕的景象,有史以來一直十分平靜的巨峰巴勞布羅

塔里火山（名字以后可以更正）忽然間噴發(fā)出數(shù)英里高的煙云。就這么寫下去一一這里是有關

火山爆發(fā)的資料的描述，剩下的您就照抄好了，反正總是這一套。

“您讓沃克把熔巖可能流經(jīng)的區(qū)鎮(zhèn)地名讀給您聽。別忘了寫一寫人，諸如一個在最后一

瞬間被救出來的孩子啦，一個拖著小哈巴狗的老婦人啦，等等。

“最后，《得克薩斯信使報》呼吁各界為身遭不幸的災民慷慨解囊。捐款者填好附列的

認捐單，將錢款匯往指定的銀行賬號即可。若填上認捐單背面的表格，您同時還有機會以優(yōu)

惠價格訂閱全年的《得克薩斯信使報》。這樣您家里就有了一份消息最靈通的報紙。通過報

道俄勒岡州災難這一事實即己雄辯地證明，本報擁有最迅速、最可靠的信息來源。”

排字機“咔咔”作響，滾筒印刷機里飛出一頁頁印張，報童喊啞了嗓子，布法羅市的居

民們從報童的手中搶過一份份油墨未干的報紙，轉(zhuǎn)瞬之間，當天的報紙全部售完。

三小時后，通往俄勒岡的電話線路修復。電話鈴聲響了，沃克、主編和女打字員同時拿

起耳機。

“喂!是得克薩斯信使報社嗎？”響起了貝德爾?史密斯的聲音，“那好，請馬上記錄：

我永遠難忘在俄勒岡州的這場經(jīng)歷，火山爆發(fā)也不如此刻的吉米?布蒂德雷這般厲害，今晨

他在富爾通拳擊場頻頻出擊，把俄克拉荷馬的重量冠軍瓦爾特?杰克遜打得落花流水。在第

三局中他以一連串的上鉤拳、猛擊拳和凌厲而干凈利索的直拳將對方擊倒在地……喂……

喂……您在聽我說嗎?您能聽清楚我說的話嗎？”

“請等一下，貝德爾，”沃克說，“主編剛才暈過去了?！?/p>

8.貝德爾?史密斯的報道中，“火山爆發(fā)”的真正含義是什么?（3分）

9.下面段落中加點的語句富有意味，請聯(lián)系語境綜合分析。（4分）

“噢，看來是這里。您把地圖拿過去，抄下四周區(qū)鎮(zhèn)的地名?！彼似饋?，猛地拉開通向

印刷車間的門?！吧衔缭诙砝諏莸貐^(qū)出現(xiàn)了極為可怕的景象，有史以來一直十分平靜的巨

峰巴勞布羅塔里火山（名字以后可以更正）忽然間噴發(fā)出數(shù)英里高的煙云。就這么寫下去一

這里是有關火山爆發(fā)的資料的描述，剩下的您就照抄好了，反正總是這一套。”

10.“火山爆發(fā)”事件并沒發(fā)生，為何報道中還包含了“一個在最后一瞬間被救出來的孩子”

“一個拖著小哈巴狗的老婦人”以及“銀行賬號”“認捐單”等一系列細節(jié)?（4分）

11.結合小說內(nèi)容，分析這篇小說情節(jié)設置的巧妙之處。（4分）

（三）非文學作品閱讀（14分）

中國國家版本館于2022年7月23日舉行落成典禮,中國國家版本館由中央總館文瀚閣、

西安分館文濟閣、杭州分館文潤閣、廣州分館文沁閣組成，歷時三年建設，開館后全面履行

國家版本資源保藏和傳承的職責。為更全面地了解“中國國家版本館”，同學搜集到了以下

三則材料，請你完成相應閱讀任務。

【材料一】如何構筑新時代的國家文化殿堂？

建設國家版本館,關系到中華文明歷史的傳承,它擔負著廉續(xù)中華文脈、堅定文化自信、

展示大國形象、推動文明對話的重要使命。中華文明5000多年綿延不斷、經(jīng)久不衰，是我

們區(qū)別于其他國家和民族的根本特征，也是中華民族堅定文化自信的重要根基。我國歷朝歷

代，也都把版本保藏傳承放在重要位置。從周的史官、秦的石室，到漢代的天祿閣、唐代的

弘文館，再到宋代的崇文院、明代的文淵閣、清代的四庫七閣，專藏機構綿亙千年。

建設國家版本館，構筑國家版本資源總庫，就是著眼于中華版本的永久安全保藏，讓文

化典籍“藏之名山、傳之后世”。這對增強中國人的文化自信、厚植民族復興的文化根基具

有重大意義。版本是文化載體，反映和見證著一個時代的文明成就，也推動和支撐一個民族

的發(fā)展進步。

【材料二】

什么是國家版本館？

要解釋國家版本館，首先得說明什么是版本。簡單來講，中華版本包括古今中外載有中

華文明印記的各類資源。這里面有承載厚重歷史文化的古籍、青銅器，也有包含著鮮明時代

印記的報刊、糧票，甚至和我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的磁帶、圖書、報刊，乃至健康碼第一行

代碼等，總之，只要你能想到的文化的載體，基本都算是版本資源；版本就是記錄歷史、見

證文明的“金種子”。而版本館，是國家站在文化安全和文化復興戰(zhàn)略高度上謀劃的，用以

存放保管文明“金種子”的“庫房”，也就是中華文明種子基因庫。

國家版本館是新時代標志性文化傳世工程，將全面履行國家版本資源規(guī)劃協(xié)調(diào)、普查征

集、典藏展示、研究交流和宣傳使用的職能，是國家版本典藏中心、展示中心、研究中心、

交流中心和國家出版信息管理中心。

【材料三】

為何構建“一總三分”的體系？

北京中軸線北延，燕山腳下，一組古樸典雅的建筑群坐落山間。主體建筑''樓、堂、閣”

掩映在山水園林中，兩側配樓建筑“廳、廊、館”相映成趣，意境盎然。這就是新落成的中

國國家版本館中央總館?？傪^初步入藏版本量共1600萬余冊，納入新中國成立以來各類出

版物版本，開館展覽體系以中國歷史發(fā)展與中華文明演進為主線。

南倚秦嶺，北望渭川，總建筑面積8.25萬平方米的國家版本館西安分館的主體為高臺

建筑，呈現(xiàn)出大氣磅礴的漢唐風格。預計開館初期可征集到版本資源209萬冊（件）、數(shù)字資

源160TB。落成后的西安國家版本館將充分展示絲綢之路文明，講好以西部為主的中華經(jīng)典

版本故事。

坐落于浙江杭州艮渚的國家版本館的建筑設計圍繞“宋代園林神韻的當代藏書建筑”展

開，總建筑面積10.31萬平方米，包括主書房、南書房、文潤閣、山體庫房、附屬用房等共

計13個單體。預計開館前可征集藏品200萬冊（件）以上，該館核心功能為保藏、展示、研

究和交流，是集圖書館、博物館、美術館、檔案館、展覽館等多種場館功能于一體的綜合性

場館，其中以江南版本文化的研究為重點。

鳳凰山麓、流溪河畔，國家版本館廣州分館占地面積24.69萬平方米，總建筑面積9.43

萬平方米。建筑以中華典藏、嶺南山水、時代新韻、文明燈塔為總體設計理念，融合中華制

式與嶺南特色，形成禮樂相成的山水建筑格局，打造南粵大地的中華文化殿堂。目前可入藏

版本數(shù)量約265萬冊（件）。

中國國家版本館的“一總三分”，共同構建中華版本保藏傳承體系。中央總館是國家版

本資源總庫和國家版本數(shù)據(jù)中心，將牽頭承擔國家版本資源規(guī)劃協(xié)調(diào)的職能。三個地方分館

是中央總館的異地災備中心和區(qū)域性版本資源聚集中心。

12.閱讀三則材料，選出下列物品更適合被選入中國國家版本館的一項。（3分）（▲）

A.家里珍藏幾十年的老照片B.“雷峰塔經(jīng)卷”宋刻本

G.梵高著名畫作《向日葵》D.學校評出的優(yōu)秀寒假作業(yè)

13.材料三中，文段是從哪幾個方面介紹國家版本館各分館的?請簡要回答。（3分）

14.如果要將三則材料組合成一篇介紹國家版本館的文章，三則材料的順序怎樣安排比較合

理?請說明理由。（4分）

15.參考“知識卡片”，給中國國家版本館宣傳冊寫一條標語，并作解釋。（4分乂標語可從原

文摘錄，也可自行擬寫）

【知識卡片】

標語是指文字簡練、意義鮮明的有宣傳、鼓動作用的口號，常常使用修辭手法。

（四）古詩文閱讀（25分）

甲春日信筆［清］陳長生

軟紅無數(shù)欲成泥，庭草催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風箏吹落畫檐西。

乙《南鶴北鶯考工志》序（節(jié)選）

［清］曹雪芹

風箏于玩物中微且賤矣，比之書畫無其雅，方之器物無其用，人皆鄙之。曩歲年關將屆，

臘鼓頻催，故人于景廉遷道來訪。立談之間，法然涕下。自云：“家中不舉爨”者三日矣。

值此嚴冬，告貸無門。小兒女輩，啼饑號寒，直令人求死不得者矣!”聞之愴惻T懷,相對

哽咽者久之。

斯時余之困憊久矣，雖傾囊以助，何異杯水車薪，勢不得不轉(zhuǎn)謀他處，濟其眉急。因挽

其留居，以期謀一脫其窘困之術。夜間偶話京城近況，于稱：“某邸公子購風箏，一擲數(shù)十

金，不靳其值。似此可活我家數(shù)月矣?！毖韵驴?。適余身邊竹紙皆備，戲為其扎風箏數(shù)事；

稱貸兩日，摒擋所有，僅得十金，遺其一并攜去。

是歲除夕，于冒雪而來，喜極而白：“不想三五風箏，竟獲重酬，所得當共享之。”方

其初來告急，正愁無力以助，不想風箏竟能解其急耶?因思古之世，“矜、寡、孤、獨、廢

疾者皆有所養(yǎng)”也，今如于其人，一旦傷足不能自活，其不轉(zhuǎn)乎溝壑幾希。

數(shù)年來于業(yè)此者已有微名，歲時所得，亦足贍家，因時時促余為之譜定新樣。乃援筆述

此《南鶴北鶯考工志》，以集前人之成，為今之有廢疾而無告者，謀其有以自養(yǎng)之道也。

［注釋］①軟紅：這里指落花。②《南鶴北鶯考工志》：曹雪芹撰寫的關于風箏制作的書籍，內(nèi)

有圖譜和歌訣等。③于景廉：曹雪芹友人。字叔度，江寧人，從征傷足，旅居京師。④爨（CU

加）：燒火做飯。⑤摒擋：籌措。

16.閱讀甲詩《春日信筆》，品析一二句中“欲”“漸”二字的妙處。（3分）

17.根據(jù)文言積累，選出下列加點詞意思最相近的一項。（9分）（▲）

A.人皆鄙之肉食者那B.不靳其值后值傾覆

C博其一并攜去父母歲有裘葛之邀D.喜極而自上下一自

18.與“聞之愴惻于懷”句式相同的一項。（3分）（▲）

A.南陽劉子驥，高尚士也。B.秦城恐不可得，徒見欺。

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