小班健康活動(dòng)教案及教學(xué)反思《好玩的報(bào)紙球》

小班健康活動(dòng)教案及教學(xué)反思《好玩的報(bào)紙球》一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)了解報(bào)紙球的制作方法；認(rèn)識(shí)報(bào)紙球的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行報(bào)紙球游戲。1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)小班學(xué)生的動(dòng)手能力；促進(jìn)小班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)小班學(xué)生的合作精神；培養(yǎng)小班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；培養(yǎng)小班學(xué)生的快樂(lè)參與游戲的積極情感。二、教學(xué)準(zhǔn)備報(bào)紙；手工制作膠；小籃子。三、教學(xué)過(guò)程3.1導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)問(wèn)答的方式導(dǎo)入課題，引發(fā)學(xué)生興趣，與學(xué)生一起探討報(bào)紙球的制作方法，并鼓勵(lì)學(xué)生提供自己的意見(jiàn)。教師語(yǔ)言示例：同學(xué)們，你們玩過(guò)報(bào)紙球嗎？你們知道如何制作一個(gè)報(bào)紙球嗎？請(qǐng)大家踴躍發(fā)言，分享你們的想法。3.2制作報(bào)紙球（20分鐘）通過(guò)教師示范，引導(dǎo)小班學(xué)生進(jìn)行報(bào)紙球的制作。要求學(xué)生按照教師的示范，一步一步地制作自己的報(bào)紙球。在制作過(guò)程中，教師要及時(shí)給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。教師示范步驟：將一張報(bào)紙沿對(duì)角線對(duì)折，然后再次對(duì)折，最后展開(kāi)；將四個(gè)角折入中心點(diǎn)，形成一個(gè)小三角形；用手將小三角形邊緣處按照向內(nèi)的方向卷起；將剩下的報(bào)紙塊重復(fù)以上步驟制作。3.3游戲玩法介紹（10分鐘）介紹報(bào)紙球游戲的玩法，要求學(xué)生與同伴組成小組，根據(jù)教師的指示進(jìn)行游戲。教師語(yǔ)言示例：同學(xué)們，現(xiàn)在我們將進(jìn)行一項(xiàng)有趣的團(tuán)隊(duì)游戲。請(qǐng)你們與身邊的同學(xué)分成小組，每個(gè)小組需要有兩名隊(duì)員。我們將把報(bào)紙球傳遞給對(duì)方，并嘗試使球在對(duì)方籃子里落地。誰(shuí)的籃子里有更多的球，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。3.4游戲?qū)嵤?5分鐘）學(xué)生按照教師的指示進(jìn)行報(bào)紙球游戲，教師在游戲過(guò)程中觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并給予必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。3.5游戲總結(jié)（5分鐘）根據(jù)游戲的結(jié)果，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享游戲中的體會(huì)和心得。教師語(yǔ)言示例：同學(xué)們，在這個(gè)游戲中，你們有哪些團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)？分享一下你們覺(jué)得自己做得好的地方。四、教學(xué)反思通過(guò)這堂健康活動(dòng)課，學(xué)生們?cè)谥谱鲌?bào)紙球和進(jìn)行報(bào)紙球游戲的過(guò)程中充分發(fā)揮了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，踴躍發(fā)言。他們不僅學(xué)會(huì)了制作報(bào)紙球的方法，還通過(guò)與他人的合作和互動(dòng)，培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，通過(guò)游戲總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分享了自己的感受和體會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的思考和認(rèn)識(shí)。然而，在今后的教學(xué)中，我們可以更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如，在制作報(bào)紙球的環(huán)節(jié)中，可以鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)嘗試不同的折紙方式，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的報(bào)紙球。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。總之，通過(guò)這堂健康活動(dòng)課，學(xué)生們既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們