醫(yī)護(hù)人員思想政治表現(xiàn)及工作總結(jié)（3篇）

醫(yī)護(hù)人員思想政治表現(xiàn)及工作總結(jié)（3篇）

醫(yī)護(hù)人員思想政治表現(xiàn)及工作總結(jié)（精選3篇）

醫(yī)護(hù)人員思想政治表現(xiàn)及工作總結(jié)篇1

11月份乙型流感在我區(qū)一些學(xué)校傳播，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的身體健康及學(xué)校正常的教學(xué)秩序。全區(qū)上下對(duì)此事十分重視，我校雖未有流感疫情，但自入冬以來個(gè)別班級(jí)也總有感冒病例發(fā)生對(duì)此我們沒有掉以輕心，而是全校上下一心團(tuán)結(jié)一致和流感做斗爭(zhēng)。

我從以下幾個(gè)方面談一談我校具體開展的工作：

1、上下一心、領(lǐng)導(dǎo)重視

我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事非常重視，多次在行政會(huì)和班主任會(huì)上強(qiáng)調(diào)此事的重要性，并與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人，如校醫(yī)多次探討預(yù)防的措施、方法，并為每班配備一支體溫計(jì)，多袋消毒粉，以便班主任及時(shí)了解班內(nèi)同學(xué)的患病情況。督促班主任與患病在家的學(xué)生及其家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生病因，排除患傳染病的可能性，以防止學(xué)生患病后帶病來校，將病情播散給其他同學(xué)，造成傳染疫情。學(xué)校并嚴(yán)格按上級(jí)部門的指示，規(guī)定凡發(fā)燒的學(xué)生一律回家休息，直至體溫正常后兩天才能上課，凡確診患傳染病的學(xué)生，須持有大港醫(yī)院或區(qū)防疫站開具的復(fù)課證明才能上課。

2、加強(qiáng)晨檢、防患于未然

多年來我校一直嚴(yán)格執(zhí)行每日晨檢報(bào)告制度，在流感高發(fā)季節(jié)，我們除了每日晨檢還加強(qiáng)了每日午檢。每班有專職的晨檢員負(fù)責(zé)每日檢查學(xué)生的患病情況，對(duì)疑似或已經(jīng)患病的同學(xué)及時(shí)報(bào)告給班主任和校醫(yī)。校醫(yī)再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行基本的傳染病排查，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系帶學(xué)生去正規(guī)醫(yī)院看病，對(duì)確診為傳染病的同學(xué)，校醫(yī)及時(shí)向校長(zhǎng)教育局保健所等相關(guān)負(fù)責(zé)單位匯報(bào)，并采取相應(yīng)措施對(duì)班內(nèi)進(jìn)行消毒等。

3、多途徑、多形式、廣宣傳對(duì)付傳染病預(yù)防是關(guān)鍵，而多途徑，多形式的宣傳才會(huì)在師生中引起重視。為此我們一方面在利用健康課的有利時(shí)機(jī)，向?qū)W生宣傳防病知識(shí)，另一方面，則通過午間的健康廣播、板報(bào)，宣傳掛圖等形式向?qū)W生宣傳預(yù)防流感等呼吸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)利用致家長(zhǎng)一封信的形式與家長(zhǎng)溝通，動(dòng)員學(xué)生接種疫苗，提高防病效果。

通過多種努力，自今冬傳染病發(fā)生以來，我校雖也有某些班級(jí)學(xué)生感冒現(xiàn)象嚴(yán)重，但經(jīng)排查均為普通感冒，其他呼吸道傳染病如水痘有三例，流腮有1例。預(yù)防傳染病在學(xué)校這個(gè)易感人群密集的地方不是一個(gè)暫時(shí)性的工作，而是一個(gè)長(zhǎng)期的工作需要常抓不懈。

醫(yī)護(hù)人員思想政治表現(xiàn)及工作總結(jié)篇2

一年來,我首要位思想考從四個(gè)方面實(shí)踐著自身的諾言,力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。

一、全力學(xué)習(xí),徹底提高自身素質(zhì)

當(dāng)今新事物不斷涌現(xiàn)，我深刻意識(shí)到知識(shí)更新太快速了，作為一名教師，不學(xué)習(xí)就要落后，不學(xué)習(xí)就趕不上時(shí)代潮流，不學(xué)習(xí)就要被歷史淘汰。為了不辜負(fù)同學(xué)們的厚望，更好完成黨和人民所賦予的各項(xiàng)任務(wù)，必須不斷地學(xué)習(xí)，全力提高自身的政治素質(zhì)和指導(dǎo)工作的能力。一年來，我在自身學(xué)習(xí)、增強(qiáng)思想建設(shè)上下了不少功夫，取得了一些成效。一是學(xué)理論。一年中，在校外，我參加了市委黨校項(xiàng)目知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，用三天的時(shí)間，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論、維護(hù)等方面的知識(shí);在校內(nèi)，我參加了__大精神、三個(gè)代表主要思想、兩個(gè)《條例》等的學(xué)習(xí)教育活動(dòng);運(yùn)用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于全球觀、人生觀、價(jià)值觀的論述，學(xué)習(xí)了新黨章和共產(chǎn)黨員生活準(zhǔn)則。能夠說這一年來，議決這一系列的學(xué)習(xí)，使自身對(duì)理想信念堅(jiān)定了，工作思路清晰了，干工作的勁頭覺得更足了。二是學(xué)科技。當(dāng)今科技創(chuàng)新日新月異，必須采用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識(shí)的更新。我首要采取計(jì)算機(jī)充電、書海嘗新來加快新知識(shí)的占有量。所謂計(jì)算機(jī)充電，就是運(yùn)用計(jì)算機(jī)這個(gè)最先進(jìn)的電子工具去獲取最新的知識(shí)和信息。有人講：勞動(dòng)工具使人的手延伸，汽車輪子使人的腿延伸，計(jì)算機(jī)使人的腦延伸。這確實(shí)是一個(gè)哲理，運(yùn)用計(jì)算機(jī)是成功獲取知識(shí)的捷徑。強(qiáng)烈的求知意識(shí)，使我在工作之余，堅(jiān)持自學(xué)，以最快的方式攫取計(jì)算機(jī)知識(shí)。一年來，我真實(shí)體會(huì)到了電子時(shí)代給咱們帶來的益處，我也由一個(gè)計(jì)算機(jī)盲變成了計(jì)算機(jī)謎，使我開闊了視野，豐厚了知識(shí)，清楚感覺和以前有了改動(dòng)，我自身覺得生活充實(shí)了。所謂書海嘗新，就是多看書。書是我的良師益友。雖然現(xiàn)在有計(jì)算機(jī)陪伴，但書還離不開我的生活，我每天看書時(shí)間無法少于30鐘，科室訂的報(bào)紙和黨建雜志，每天送來的我總是堅(jiān)持把它系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二、增強(qiáng)修養(yǎng),時(shí)刻留心自我約束

我始終牢記自身是衛(wèi)校的一員,是領(lǐng)導(dǎo)身邊的勤務(wù)兵,言行舉止都注重約束自身.對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重服從;對(duì)老師對(duì)同事,做到嚴(yán)于律己,寬以待人;對(duì)社會(huì)對(duì)外界,做到坦蕩處事,自重自愛。一句話,全力做到對(duì)上不輕漫,對(duì)下不張狂,對(duì)外不卑不充,留心用自已的一言一行,維護(hù)學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信,維護(hù)學(xué)校的整體形象。

三、勤奮工作,回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛。

我能有即日,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛。我惟一的回報(bào)方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的崗位,珍惜這個(gè)良好的工作環(huán)境,同時(shí),也被校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。

醫(yī)護(hù)人員思想政治表現(xiàn)及工作總結(jié)篇3

我們現(xiàn)在可以驚喜的看到，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我們社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的步伐不斷加快，社會(huì)的發(fā)展是一件十分重要的事情。不僅關(guān)系著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還聯(lián)系這人們的日常生活。身為一名預(yù)備黨員同時(shí)也是當(dāng)代大學(xué)生，我會(huì)自然的關(guān)注社會(huì)的變化和發(fā)展，同時(shí)在黨課上學(xué)到的思維方式和深入分析問題的方法讓我能夠理性而深入的看待問題的本質(zhì)。這些對(duì)我現(xiàn)在和將來的發(fā)展都很有意義。

對(duì)于社會(huì)工作教育，結(jié)合我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的思想來總結(jié)了一下幾點(diǎn)：

加快社會(huì)工作職業(yè)化、專業(yè)化進(jìn)程。社會(huì)工作職業(yè)化、專業(yè)化是社會(huì)分工的要求，是社會(huì)服務(wù)規(guī)范化的要求，也是有效提供社會(huì)服務(wù)以滿足社會(huì)需求的要求。社會(huì)工作職業(yè)化與社會(huì)工作專業(yè)化，既互相聯(lián)系又互相區(qū)別。職業(yè)化指的是社會(huì)工作或社會(huì)服務(wù)作為社會(huì)分工體系中的一個(gè)組成部分存在并發(fā)展，專業(yè)化指的是從事社會(huì)工作的人具備專業(yè)素質(zhì)，持守專業(yè)理念，運(yùn)用專業(yè)方法進(jìn)行服務(wù)。職業(yè)化是專業(yè)化的基礎(chǔ)，職業(yè)化社會(huì)工作者是專業(yè)化社會(huì)服務(wù)的提供者。社會(huì)工作職業(yè)化與專業(yè)化的途徑主要有：建立社會(huì)工作者職業(yè)資格認(rèn)證制度，設(shè)置社會(huì)工作者職業(yè)崗位，構(gòu)建社會(huì)工作者職業(yè)體系，建立社會(huì)工作者培訓(xùn)制度，加快推進(jìn)社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)等。

加強(qiáng)宣傳，整合資源。目前，我國(guó)社會(huì)工作教育仍處于起步階段，人們對(duì)于社會(huì)工作還存在認(rèn)識(shí)上的偏差。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)教育，宣傳社會(huì)工作的價(jià)值觀念，傳播社會(huì)工作知識(shí)。加大社會(huì)工作的宣傳力度，利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒介擴(kuò)大社會(huì)工作的影響力，增強(qiáng)社會(huì)工作的社會(huì)認(rèn)知度和認(rèn)同感，為社會(huì)工作發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，整合社會(huì)資源，建立穩(wěn)定的資金投入模式，確保社會(huì)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

加強(qiáng)社會(huì)工作人才培養(yǎng)。應(yīng)制定社會(huì)工作人才隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃，明確社會(huì)工作人才培養(yǎng)的規(guī)模結(jié)構(gòu)、目標(biāo)任務(wù)、政策措施和方法步驟，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性和計(jì)劃性。推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)工作專業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，完善學(xué)位體系，充分發(fā)揮高等院校在社會(huì)工作人才培養(yǎng)中的重要作用，培養(yǎng)大批具有專業(yè)知識(shí)與技能的社會(huì)工作專業(yè)人才。有計(jì)劃、分層次地對(duì)社會(huì)工作人員進(jìn)