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感悟愛(ài)與責(zé)任傳承中華美德——瀏覽廣中醫(yī)“關(guān)心下一代工作”網(wǎng)站有感(針灸推拿學(xué)院謝源,二○一一年三月十七日)鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)開(kāi)“關(guān)心下一代工作”首頁(yè),濃濃的暖意也悄然在心底暈開(kāi)。關(guān)心下一代,這個(gè)任重而道遠(yuǎn)的目標(biāo)正在關(guān)工委的老師們以及各界愛(ài)心人士的一步步努力下逐漸達(dá)成。而關(guān)工委也從一個(gè)關(guān)心下一代的工作機(jī)構(gòu)成為了受惠孩子們心里最溫暖的“家”。在這個(gè)溫暖的網(wǎng)站,我看到了充滿愛(ài)心的普通人是如何在平凡的崗位上通過(guò)做好自己的本職工作,成為這個(gè)領(lǐng)域的專家,從而有能力幫助有需要的群眾,實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。譬如畢業(yè)于我校的禤國(guó)維教授,通過(guò)在校期間的刻苦學(xué)習(xí),現(xiàn)在已是“皮膚圣手”的他作為皮膚科專家,能夠針對(duì)患皮膚病的患者給予合適治療。我從心底希望自己也能早日成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專家,不可替代,盡早掌握為病人消災(zāi)解難的臨床能力,從而實(shí)現(xiàn)作為一名醫(yī)學(xué)生的社會(huì)價(jià)值。這樣的目標(biāo)激勵(lì)我不斷地努力奮斗!在我以前的觀念中,責(zé)任的實(shí)現(xiàn)勢(shì)必會(huì)對(duì)其他某些事有所割舍,這個(gè)觀念并沒(méi)有錯(cuò)。在看到黃淑貞黃老一家兩代三口人投身關(guān)心下一代工作的事跡后,我這個(gè)觀念依然存在。存在即合理,沒(méi)有辯駁的必要。我需要的是改變一種思路:如果責(zé)任得以實(shí)現(xiàn), —1—不僅有人收益,自己同時(shí)也收獲了價(jià)值實(shí)現(xiàn)后的滿足感。試問(wèn)世間還有什么事能比“予人玫瑰,手有余香”帶給我們更多快樂(lè)呢?讀過(guò)這則事跡后,心里頓時(shí)有了云開(kāi)月明的感覺(jué),存在于我心里的矛盾終于解開(kāi)。自古魚(yú)與熊掌不可兼得,假使我們不愿割舍一部分,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也不會(huì)有所收獲感悟。難道我們的青春就要遠(yuǎn)離成長(zhǎng),一直停滯不前嗎?相反的,努力完成責(zé)任的同時(shí),我們也能在處理各種問(wèn)題的過(guò)程中更加成熟。我了解到在我國(guó)不僅我校,其他各大高校以及地區(qū)都設(shè)有關(guān)工委員會(huì)為下一代的成長(zhǎng)出財(cái)出力,為我國(guó)的文化建設(shè)文化氛圍的創(chuàng)造出謀劃策。當(dāng)看到其他學(xué)校模范教師的付出時(shí),我明白了三尺講臺(tái)和教師這個(gè)職業(yè)為什么會(huì)成為小時(shí)候心中最神圣的理想;當(dāng)看到我校老師每一次捐獻(xiàn)愛(ài)心時(shí),我深深為受惠同學(xué)向老師表示衷心感謝;當(dāng)看到學(xué)姐師兄以及社會(huì)上的愛(ài)心企業(yè)為了我們學(xué)生的成長(zhǎng)出力時(shí),我同樣衷心感謝他們。一個(gè)人的一生可能因?yàn)槟銦o(wú)意的幫助而改變,這樣的力量不經(jīng)意卻強(qiáng)大。今天我接受八方幫助,明天當(dāng)我有能力時(shí),我傳承大家的愛(ài)心去幫助更多人。我相信今天我體味到的愛(ài)會(huì)化為我明日的責(zé)任和使命——傳承中華美德,讓愛(ài)在心中永不滅。(注:本文為關(guān)工網(wǎng)站宣評(píng)員梁其杰
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