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第頁共頁尊敬的領導、評委：我很榮幸能夠在今年參加教師年度考核個人述職報告，謹此將我的所思所想及所做之事報告于您們。作為一名教師，我深知自己的職責是培養(yǎng)學生和塑造未來。因此，我一直努力提高自己的能力，在教學工作中積極探索，并與同事們分享經驗和資源。一、教學成果我所教授的學科為英語，主要教授初中的七年級和八年級。在過去的一年中，我為學生們定下了三個目標：掌握基本的英語知識和技能；提高英語聽、說、讀、寫的能力；以及培養(yǎng)英語學習興趣和學習習慣。我采取了多種教學策略，如互動式教學，情景式教學等，使得學生在輕松的氛圍中能夠更好地掌握英語。在教學中，我注重學生的思維發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。例如，我會讓學生進行小組對話活動，讓他們分組，互相討論，并最終用英語在大班上進行展示。此外，我也會根據(jù)學生的特點和英語學習能力，適時進行個性化的教學輔導，以提高他們的積極性和學習效果。今年，我的學生成績表現(xiàn)出了顯著的提高。在七年級學生中，83%的學生能夠獲得A和B的優(yōu)異成績，其中較高比例的學生能夠達到A。在八年級中，78%的學生獲得了A和B的優(yōu)異成績，其中更高比例的學生達到了A。二、教育教學研究除了在教學工作中合理運用有效的方法和策略之外，我也致力于推動教育教學研究。在上學期的暑假中，我參加了教育學的課程，學習了趨于實踐的教育方法和教育研究工具的使用。同時，我還積極參與教研活動，和學科組的同事們一起研究教學難點和關鍵，創(chuàng)新教學方式和方法，并不斷地改進自己的教學。在教學工作中，我總結出了一些教學經驗和教學追求，這些也是我在教育研究方面的主要發(fā)現(xiàn)：基礎教育的教學應該是創(chuàng)新的、可持續(xù)性的;教師應該盡量避免單調、枯燥和乏味的教學方式;因材施教是教學工作的核心;學生個性的發(fā)展需要調動積極性。三、學科后勤管理本年度，我也參與了學科后勤管理工作，為一個舒適、安全的學習環(huán)境做出了自己的努力和貢獻。例如，我督促學生在教室內保持良好的衛(wèi)生，避免不必要的噪音、干擾和誘惑，提高了學校安全、舒適的身心環(huán)境。此外，我也為學生的文化素質、身體素質進行指導，幫助學生健康地成長，達到知行合一的境界?？偠灾?，在過去的一年中，我充分發(fā)揮了自己的職業(yè)能力和素質，不斷探索和實踐探索教育的新思路、新方法和新思想。希望我的努力可以為學生的成長和發(fā)展帶來更多的幫助，同時，也

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