中班科學(xué)教案紙是大力士_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁中班科學(xué)教案紙是大力士教案名稱：紙是大力士教學(xué)目標(biāo)：1.了解紙張的來源和制作過程；2.探究紙張的物理特性和用途；3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察和科學(xué)探究能力；教學(xué)內(nèi)容：1.紙張的來源和制作過程；2.紙張的物理特性和用途；3.實(shí)驗(yàn)探究紙張的強(qiáng)度和吸水性；教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或視頻資料展示紙張的來源和制作過程；2.大紙張、小紙張、濕紙巾、水杯、小砧板、書籍或其他重物；教學(xué)過程：一、引入（15分鐘）1.呈現(xiàn)圖片或視頻資料，介紹紙張的來源和制作過程；2.引導(dǎo)學(xué)生思考：紙張的來源是什么？紙張是如何制作出來的？二、探究紙張的物理特性（20分鐘）1.分發(fā)小紙張給學(xué)生，并讓學(xué)生自由觀察紙張的特點(diǎn)；2.導(dǎo)入問題引導(dǎo)學(xué)生思考：紙張的物理特性有哪些？三、實(shí)驗(yàn)探究紙張的強(qiáng)度（30分鐘）1.準(zhǔn)備一張大紙張，讓學(xué)生折疊成一個小船的形狀；2.將小砧板放在水杯上，將紙船放在小砧板上，然后在紙船上增加書籍或其他重物；3.觀察紙船能夠承受多大的重物，記錄結(jié)果。四、實(shí)驗(yàn)探究紙張的吸水性（30分鐘）1.準(zhǔn)備一張小紙張和一張濕紙巾；2.將小紙張放在桌面上，然后將濕紙巾貼在小紙張上；3.觀察濕紙巾會不會滲透到小紙張上，記錄結(jié)果。五、總結(jié)（15分鐘）1.學(xué)生歸納并總結(jié)紙張的物理特性；2.引導(dǎo)學(xué)生討論紙張的用途，并舉例說明；六、拓展活動（可選）：1.觀察不同種類的紙張，比較它們的物理特性和用途；2.讓學(xué)生制作紙板模型或紙藝作品；3.調(diào)查紙張?jiān)谌粘Ｉ钪械氖褂们闆r，并制作展板展示。教學(xué)反思：通過這堂科學(xué)課，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究和討論的方式，深入了解了紙張的來源、制作過程，以及紙張的物理特性和用途。同時，實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察和科學(xué)探究能力。在教

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