2021年公務員面試歷年真題及答案

2、談談鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關公務員職能。如果你被錄取了，你在此后工作中怎么做？（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關公務員職能是聯(lián)系縣市領導與基層組織之間紐帶，承擔著上傳下達職責，任務非常重要，必要充分注重。（2）一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關公務員必要把上級機關方針政策及時有效地傳達到基層組織，并嚴格貫徹貫徹。另一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員要密切聯(lián)系群眾，進一步基層調查研究，理解基層現(xiàn)實需求，將獲得第一手資料報告給上級領導，供領導決策時參照；并及時解決上級方針貫徹過程中存在問題，將不適當政策及時報告上級領導，并提出自己整治意見；要關懷基層發(fā)展建設，進一步調研，探求增進基層又好又快發(fā)展富民惠民辦法。（3）如果我有幸成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，我會嚴格貫徹上級領導方針政策，并及時地反饋基層信息；同步會經常進一步基層調研，掌握第一手資料，為基層發(fā)展獻計獻策，將關于信息呈報上級領導參照。努力做一名領導滿意群眾貼心鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員。1：作為一名新公務員，到單位后有三項任務要完畢。1.理解你工作程序；2.理解新工作法律規(guī)章制度；3.在短時間內學會迅速寫文章。你會怎么做？(-6-4山東省公務員面試真題)【考查要點】自我認知能力【答題思路】點題—分條展開闡述—總結表態(tài)【參照思路】作為一名新公務員，有以上三項任務需要我去完畢，這既是對我能力考驗和挑戰(zhàn)，同步也是一次鍛煉自己、迅速提高能力機會，我要認真去完畢。理解工作程序、熟悉工作規(guī)章制度，以及具備迅速公文寫作能力，對于一名新公務員來說都是應當掌握和具備基本技能，這三項工作是互相增進、齊頭并進，應當在工作中協(xié)調好三項任務關系，達到同步進行、共同提高效果。第一，理解工作程序是咱們進行工作基本前提。我會認真學習工作程序規(guī)章手冊，先對工作程序有一種基本認知，“實踐是檢查真理唯一原則”，通過與領導和同事交流溝通，虛心向她們請教，在領導和同事指引下在工作中深刻體會工作程序，以便可以更加純熟完畢工作任務。第二，所謂“無規(guī)矩不成方圓”，法律規(guī)章制度是單位正常運營基本保障。在完畢尋常工作前提下，我會運用業(yè)余時間研讀新工作法律規(guī)章制度，如果有不理解之處，及時向專業(yè)人士或者單位有經驗同事請教，明確之后嚴格遵守執(zhí)行，并且要通過自己行為在單位里起到良好影響，運用到工作當中，以保障工作正常開展。第三，寫作能力是公務員應具備基本技能，我要在理解工作程序、學習規(guī)章制度同步，把業(yè)余時間充分運用起來，鍛煉自己寫作能力。這方面要多看公文和同類文章，多向領導及有經驗同事學習和請教，多動筆寫文章并請同事多指點，虛心汲取寶貴意見，通過不斷修改來磨練自己提高自己。作為一名新公務員，最缺少是經驗，最重要是學習，我相信通過我自己努力，在領導指引和同事協(xié)助下，我會盡快熟悉工作崗位并且完畢我工作。2、、“兩會”期間人大代表提案，公務員要騎自行車上下班，對此談談你看法。（6月4日下午山東省公務員面試真題）【考查要點】綜合分析能力【答題思路】背景陳述—判斷表態(tài)—分層論證—對策提高【參照思路】

公務員作風建設，關系黨形象，關系黨和人民事業(yè)成敗。在全黨大力弘揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾作風，始終是我黨和政府工作重點，“兩會”期間人大代表提案，公務員要騎自行車上下班這一提案恰恰是基于這一出發(fā)點，也對于咱們建設從群眾中來到群眾中去、求真務實工作作風一次嘗試。

對于題目中提案，咱們不能簡樸地說好還是不好，而是應當公正地、全面地、理性地、辨證地看待：

第一，咱們應當看到，公務員騎自行車上下班這一提案出發(fā)點是非常好，有其積極意義所在：

其一，這是公務員響應建設低碳經濟生活一種有益嘗試，騎自行車上下班可以減少交通壓力，有助于發(fā)展低碳經濟，隨著全球氣候問題日趨嚴重，國際社會壓力已不容回避，低碳經濟已毋庸置疑地成為全球矚目焦點。國內公務員騎自行車上下班恰恰是建設低碳經濟一種有效嘗試。其二，騎自行車上下班，可以拉近公務員和人民群眾距離，密切黨群關系、干群關系，對于黨風廉政建設來說也是具備積極支撐作用。其三，騎自行車上下班，對于公務員自身來說，也可以起到鍛煉身體，踐行健康合理生活方式目。

第二，咱們也應當看到，騎自行車上下班對于建設低碳經濟、加強工作作風建設來說只是一種治標不治本行為。與否騎自行車上下班決定因素不應當是公務員身份，這樣容易流于形式，雖然公務員騎自行車上下班，但還是會存在思想上缺少注重狀況，同步，對于某些上下班路程較遠公務員來說，這無疑是增長了她們上下班阻力，減少了時間運用率，反而會起到相反效果。

第三，要想建設良好工作作風，想做好環(huán)保工作，需要咱們政府在源頭上進行努力。如在思想上加強引導，做好宣傳，強化意識，增強氛圍，在制度上做好制度建設，涉及制度執(zhí)行辦法及配套辦法，在監(jiān)管上加強監(jiān)管，建立黨內、黨外、制度、輿論、大眾多位一體監(jiān)督體系，同步，加大打擊力度。以思想教誨、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手，下大氣力解決突出問題，以優(yōu)良黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心強大力量。1、假設你是一名大學生，你家庭經濟條件很困難。如果你面對挫折怎么辦？作為一名80后大學生，對的應對挫折，迎接壓力挑戰(zhàn)，猶為重要。巴爾扎克說過：“苦難是一塊墊腳石,對于能干人是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵?！币蚨以诿鎸Υ煺蹠r候，不能膽怯，要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折勇氣和自強不息精神。在心態(tài)上我會保持沉著冷靜，不慌不怒,增強自信。在挫折來暫時，我會保持冷靜平和心態(tài)，不自怨自艾，不萎靡不振，不自暴自棄，更不能想著靠父母靠家人靠關系。第二我會審時度勢，尋找因素，理清思路?？陀^冷靜分析我所面臨挫折，也許產生因素尋找出來，再謀求解決問題辦法。如果是我既定目的不變，那么我努力限度就要加倍。倘若本來太高目的一時無法實現(xiàn)，可用比較容易達到目的來代替，一步一步完畢最后目的。（最佳適時舉自己親身例子）第三，我會通過情緒轉移，分散壓力?？梢酝ㄟ^自己愛慕寫作、體育鍛煉，或者多與我家人溝通等方式，學會宣泄，掙脫壓力，雖然我家庭經濟條件不高，但我家人對我愛對我支持是同樣多。總之，一種人如果不經歷挫折，總是躲著困難。那就會如溫室里花，經不住暴風雪摧殘，稍微經受一點挫折就毀滅，那樣咱們會難以成才，難以適應社會能力。因此當挫折面暫時，我相信自己可以勇敢接受挑戰(zhàn)。3、假設你是會議主持人，會議進行過程中，人們跑題了。你該怎么辦？作為一名會議主持人，順利組織會議，圓滿組織人們來解決咱們舉辦會議所籌劃要解決問題是對我工作基本規(guī)定。我會及時控制把握會場局面能力，詳細來說從如下幾種方面開展工作。一方面，我會明白自己作為一名主持人角色，及時、委婉打斷同志們偏離籌劃討論。我會對同志們積極熱情參加討論問題態(tài)度加以必定。并簡樸總結同志們討論意見。另一方面，我會再次重申咱們會議主旨，會議精神。重申咱們今天舉辦會議所要重點討論問題，并用含蓄語言提示人們，例如：“人們注意，會議已有些偏離主題了，也許是人們和我同樣思路都很寬闊，但是時間有限，但愿都能回到正題上，把這種開闊思路繼續(xù)在咱們今天正題上。”再次，我會征詢領導意見，請領導做主導發(fā)言，刊登看法。來引導人們解決問題思路，不至于再次跑題。最后，在會議結束之后，我會認真撰寫會議記錄，總結咱們這次會議討論成果。此外，我會對同志們在會議中跑題內容同樣予以記錄，形成報告，提交我領導，協(xié)助領導對同志們關懷問題有更進一步理解。總之，我始終報著認真負責兢兢業(yè)業(yè)信念，在實踐中提高自己工作能力，對我來說這也是一種鍛煉。考生回答完畢。有人說“做人要精，做事要明”，也有人說“先學會做人，再去做事”，對于這兩句話你有什么看法？人生有兩件事，第一是學做人；第二是學做事。做人是最基本最底層建設，而做事是構建在做人地基上高樓大廈。一方面我對這兩句話理解是，做人要聰穎，做事要明智，一種人人生態(tài)度，決定了做人優(yōu)劣和做事成??；一種人品德，決定一種人人生走勢和走向。做人是一種人做事原則和基本。這兩句話都反映了咱們對做人和做事態(tài)度。另一方面我以為做人與做事是不同樣。做事，看能力，靠本領；做人，則看態(tài)度，靠道德。會做人并不等于會做事，會做事也不等于會做人，兩者之間雖然有著緊密關系，但決不能簡樸地畫等號。再次做人與做事既有不同樣地方，更有統(tǒng)一地方。說究竟，做人離不開做事，做事成就并映證做人。兩者在許多時候是互相補充、相得益彰。會做人不會做事，是一種殘缺人；會做事而不善于做人，在做事過程中也容易出錯誤，甚至也許處處碰壁。只有這兩個方面互為增進，相輔相成，才干構成一種豐富“人”。

總之，我始終抱著低調做人，高調做事原則，嚴格規(guī)定自己，將做人與做事緊密聯(lián)系，在人生道路上一步步走下去。你帶領10名共青團員去宣傳法律知識，你怎么組織？依法治國，建設有社會主義法制國家，是建設有中華人民共和國特色社會主義基本治國方略。不斷提高廣大干部和人民群眾法律意識和法制觀念，是實現(xiàn)依法治國方略基本保證。如果領導分派給我這個任務，我會立即行動起來，帶領這些團員積極開展工作。我會從如下幾種方面開展我工作。一方面，我將帶領10名團員召開小組會議，詳細簡介咱們工作任務，并提成3-4個小組。會以小組學習方式先對10名小構成員進行宣傳前普法培訓工作，讓成員們深刻理解咱們所要宣傳內容。另一方面，我會列出宣傳籌劃，將宣傳所需條件界定清晰，例如宣傳對象，宣傳地點，宣傳方式，以及宣傳所需要經費，并提交我領導批備，獲取支持。另一方面我會依照小構成員不同特點分派不同任務，例如有成員口才比較好，可以對現(xiàn)場宣傳進行解說，有成員可以做宣傳ppt展示，小視頻，生動多樣來宣傳普法，讓人們印象深刻，真正達到宣傳目。最后，宣傳結束后，我會形成工作總結，總結經驗，領導審批歸檔，為下一次活動提供材料?？傊I導讓我完畢這項任務，我一定會有籌劃有條理積極完畢?；卮鹜戤?。有15名貧困戶，你和領導去慰問，應準備15份慰問金和慰問品，去時發(fā)現(xiàn)準備了15份慰問金和10戶慰問品，你有幾種應對籌劃？單位組織領導和我去慰問貧困戶，體現(xiàn)了咱們黨和國家注重民生，關注弱勢群體態(tài)度，也讓咱們百姓感受到黨和政府關懷。如果我在工作中遇到上述這種狀況。我會安排如下幾種應對籌劃。第一，我會及時告知領導浮現(xiàn)意外狀況，并按原籌劃準時與領導出當前第一戶群眾家中，準時送上保質保量慰問。同步我會迅速與我同事聯(lián)系，請同事幫忙將原定此外5份慰問品送到工作地點，保證工作順利完畢。第二，如果慰問品缺失，是由于沒有購買完整，或者單位距離比較遠，我會迅速向本地普通群眾詢問近來超市，及時將慰問品買回。第三，如果該處附近沒有便利超市地方，我會及時與領導溝通，與慰問貧困戶解釋清晰狀況，祈求原諒。我相信咱們群眾都是通情達理。咱們會在當天稍后某些時間將慰問品補回，不會讓慰問成為一種形勢主義。事后，我會對本次工作失誤進行總結，承擔自己應付工作責任。并總結教訓，在下次工作中絕不浮現(xiàn)類似狀況。回答完畢。4.某些地方開展大學生村官籌劃，但是存在大學生下去留不住問題，你如何解決？國家開展大學生村官籌劃，目是讓有志青年到祖國最需要地方去施展才華，將自己所學知識運用到加快農村經濟發(fā)展，增長農民收入，穩(wěn)定農村社會，對于鄉(xiāng)村政治、經濟、文化、教誨等各個方面有著非常積極意義。同步，大學生當村官，可覺得基層補充新鮮血液，加強基層建設，充實基層隊伍?？梢钥吹?，這項籌劃實行近年來，有越來越多大學生加入到當村官隊伍中來，諸多人不負國家厚望，夯實工作，獲得了較好效果。但是也浮現(xiàn)了某些大學生下去留不住問題，究其因素，重要有如下幾點：一是某些大學生剛畢業(yè)，對自我認知不夠充分，適應環(huán)境能力不強，經受不住農村艱難生活挑戰(zhàn)；二是對學生思想引導還不夠，沒有讓她們全面，深刻理解這項籌劃含義；三是針對大學生村官培養(yǎng)機制還不夠完善，沒有調動起她們積極性。而要變化這種現(xiàn)象，我覺得應當采用如下幾點辦法：一方面，對于想加入大學生村官籌劃學生，從學校到基層單位，都要協(xié)助她們充分理解這項籌劃含義，客觀分析自身狀況究竟適不適合農村環(huán)境；另一方面，對于選拔對象，可以考慮優(yōu)先錄取農村出身，本地生源，或少數(shù)民族學生。由于普通這些學生都比較熟悉自己故鄉(xiāng)狀況，懂得本地農村風俗習慣等，能更全面看待和解決實際問題；最后政府要加快建立和完善對大學生村官培養(yǎng)機制，有條件要繼續(xù)加強和完善，沒條件要盡量創(chuàng)造出條件，要讓有能力有品德大學生村官有機會脫穎而出，得到提拔。既要留得住人才，還要用好人才。綜上所述，大學生村官籌劃是一項利國利民好籌劃，咱們要加強維護和完善它，不能讓它成為流星一閃，要讓這個籌劃穩(wěn)定持久，造福更多地方和農民百姓。1、有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部自稱是父母官,你怎么看?鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部自稱為父母官，在諸多地方這種現(xiàn)象的確是存在。我是這樣來看：一方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是咱們基層政府代表，是應當代表最廣大基層群眾利益，應當是咱們政府干部里最基層人民公仆，她們和老百姓接觸最多，服務最直接，老百姓親切地稱她們?yōu)椤案改腹佟保菍λ齻儽囟?，是對她們工作承認，是干部為群眾辦了好事，辦了實事。另一方面，自古就有百姓稱呼廉潔、正直、為民辦事好官為父母官。干部權利是人民予以，必要要以高度責任感和使命感為民做事，維護人民權益，增長人民福祉，在人民利益受到損害時候敢于保護，甚至犧牲自我利益。一句話，父母官就是全心全意為人民服務公仆。再次，父母官稱呼不是自稱，它需要人民內心認同。那些自稱為父母官鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部或許沒有理解“父母官”真實含義，顛倒了自己和人民關系。這種以自我為中心思想必然導致脫離人民群眾，忘掉自己地位，和咱們國家建設服務型政府背道而馳。應當引起咱們警覺?？傊鳛橐幻珓諉T，咱們所要做就是踏踏實實地為百姓做事，一定擺正自己位置，切實為人民服務，在人民中樹立良好形象，和群眾建立魚水深情。權為民所系，利為民所謀，做一種真正“父母官”。2.領導安排你組織一次活動，你如何打算？領導將這次活動任務托付給我，自身是對我這個新人器重。我也會從這次活動組織中積累經驗，較好鍛煉自己。針對這次活動我會從如下幾種方面來開展：一方面，我會對這次活動主題進行認真詳細理解和學習，可以通過“向領導求教，向同事求幫，向課本求知，向實踐求真”方式，綜合運用網(wǎng)絡，報刊等各種渠道達到對主題進一步把握。在此基本上，制定一種詳盡科學系統(tǒng)可操作性強籌劃，安排好時間地點，擬定參加活動人員，協(xié)調預算，準備應急預案，并報告給領導，請其批準并提出修改意見。另一方面，得到批準之后，我會嚴格按照籌劃有環(huán)節(jié)進行。1.在單位開一種事前動員會，安排好各自任務，統(tǒng)籌兼顧，合理分工，可以分為指揮組，秘書組，宣傳組，接待公關組等，將責任貫徹到人。保證活動有條不紊進行。2.依照活動主題和本單位實際狀況靈活選取座談會，報告會，競賽，晚會等形式開展。3.一旦發(fā)生突發(fā)事件，啟動應急預案，及時妥善解決，保證活動順利進行。4.活動完畢后，通過報紙，電視廣播，網(wǎng)絡等媒體進行報道宣傳，形成“內強素質，外塑形象”良好氛圍。重點表揚先進部門和先進個人。.最后，在活動結束之后，我會認真總結工作中經驗教訓，必定成績，找出局限性，以次來提高自己工作能力，以便更好完畢領導后來交給工作任務。3.你做了一件事情（或者寫了一份方案），鎮(zhèn)長贊同，書記不贊同，你怎么辦？由于每個人觀點和經驗不同，對于同一件事情會有不同結論，我想這是很正常事情，鎮(zhèn)長和書記從不同角度對我方案提出了個人建議，雖然沒有達到統(tǒng)一，但是我以為這都是對我工作一種支持。我會這樣來做：一方面，我要仔細分析兩位領導意見，鎮(zhèn)長贊同有哪些，特別是書記不承認是哪里，我有無表述清晰或解釋清晰，我方案中是不是有某些與政策法規(guī)不適應之處或方案執(zhí)行有困難等，我要虛心接受書記建議和意見，以求把這個方案做得更科學，更有可執(zhí)行性。另一方面，我會虛心請教某些有經驗同事，請她們給我把把關，提出建議和意見。同事在生活實踐中、工作中均有豐富經驗，多征詢一下必定錯不了，取百家之長補一己之短。再次，在做好以上工作基本上，我會重新修訂我方案，然后再把修訂后方案請鎮(zhèn)長和書記審視。最后,不論自己方案與否被采納，作為下屬應干好自己本職工作是不可變化事實，因此不論領導與否贊同我方案，我都會靜下心來，不帶著任何情緒努力工作，只要自己堅持不懈地去拼搏，必定會有收獲。1.李源潮為官要“敬畏歷史，敬畏百姓，敬畏人生”，談談作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，如何“敬畏百姓”？李部長提出為官當有“三個敬畏”，抓住了當前個別黨員干部痼疾，有放矢，語重心長。咱們黨是代表人民利益黨，是全心全意為人民服務黨，時刻保持與人民群眾血肉聯(lián)系關系到咱們黨執(zhí)政地位鞏固，對于推動“立黨為公，執(zhí)政為民”新型服務型政府建設有著深遠意義。當前，咱們有干部也有敬畏之心，但她們不是敬畏百姓，而是敬官、敬上。中華人民共和國幾千年封建吏制，養(yǎng)成了“唯上是從”惡習，其影響至今尚存。這不是真正意義上敬畏，這是對權力傾拜和盲從。只有對百姓心存敬畏，才干對的履行自己職責，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。心存敬畏，才干想到權力屬于黨，屬于人民，必要對黨、對人民負責。對于當前某些干部熱衷于搞某些面子工程、形象工程、政績工程行為，咱們要堅決反對。說究竟，這種行為就是沒有想到對黨負責、對人民負責，而只想怎么討好上級、怎么顯示自己。作為剛剛步入工作崗位新人，我更應當心存百姓，常懷敬畏之心，時刻把人民群眾切身利益放在心上，努力工作，謙虛謹慎，戒驕戒躁，使自己在工作中不斷成熟，從而更好服務人民。2.就返鄉(xiāng)農民工問題，政府要開展扶持籌劃，如何開展？返鄉(xiāng)農民工群體是增進縣域經濟發(fā)展重要力量，對于解決當前農村勞動力就業(yè)和帶動農民增收起著很大增進作用。政府必要下大力度進行扶持。對于這項扶持籌劃，我會從如下幾種方面來開展：一方面，開展本地區(qū)反鄉(xiāng)農民工調查，對反鄉(xiāng)人數(shù)及反鄉(xiāng)人員想法進行系統(tǒng)理解，同步登記備案。對生活貧困人員要開展及時救濟。

另一方面，對反鄉(xiāng)農民工進行免費系統(tǒng)知識培訓，可以聯(lián)合農業(yè)部門和職業(yè)技術學院給農民工灌輸專業(yè)知識。發(fā)揮政府職能，在缺工公司和物業(yè)待業(yè)農民工之間建立溝通渠道，為反鄉(xiāng)農民工聯(lián)系新就業(yè)地點和崗位。在本地區(qū)各項建設中，如果能考慮到應用反鄉(xiāng)農民工，優(yōu)先考慮。

最后，勉勵農民工創(chuàng)業(yè)，并可恰當放寬政策，提供政策性引導，聯(lián)合信合，予以創(chuàng)業(yè)人員低息貸款支持?？倎碚f，對于返鄉(xiāng)農民工問題，始終還是民生問題，要把握好為人民利益著想，為農民提供一種穩(wěn)定而有保障生活環(huán)境。3．在領導分派工作期間，有群眾從中阻攔，如何解決？參照答案：（態(tài)度）黨群關系是咱們工作重要方面之一。和諧黨群關系是政府開展一切工作基本。因此我會以一種客觀平和態(tài)度去對待這件事情，迎難而上，虛心聽取群眾意見。（反思）一方面，我會平和地跟這位群眾溝通，聽聽她為什么會阻攔，獲得實際工作資料；將群眾意見和領導分派工作進行對比研究，看與否是咱們決策不符合群眾實際因此導致群眾不滿意，從中阻攔；（溝通協(xié)調）如果是，我會和領導進行溝通，將群眾意見上報領導審批，供領導重新決策使用。如果是這位群眾自身因素，那也也許是咱們別工作做得不好引起她不信任或別問題沒有解決，咱們要充分作她思想工作，有困難盡快幫她解決。（總結）相信如果讓她感覺到咱們真是在全心全意為人民服務，所有群眾都會全力支持咱們工作。4．考官以為今天著裝不利于貼近群眾，你怎么以為？參照答案：著裝是一種人禮儀體現(xiàn)，良好著裝在呈現(xiàn)自己風貌同步也表達了對她人尊重。一方面很感謝考官對我提示。也許由于我自己并不理解公務員著裝應當注意細節(jié)方面問題，因此導致給考官留下不貼近群眾感覺。不貼近群眾著裝也許是我經驗局限性導致一種表面現(xiàn)象，我會學習改正。但是，不可否認是，我有一顆為人民服務心，有為人民服務意識，這是我今天著裝掩蓋不了。我會虛心聽取考官意見，真正做到從群眾中來，到群眾中去，全心全意為人民服務。1.80后小男孩宋華，6歲時候爸爸去世了，15歲時候媽媽癱瘓了，但她微笑面對生活，終于考上大學，并帶著媽媽上大學，她事跡被媒體報道之后引起了巨大反響，對此，你怎么看？參照答案：（點題）自從80后走上了歷史舞臺，她們價值觀，人生觀曾一度遭到很大爭議。（分析）80后一代似乎是一帆風順，沒有吃過苦，因此在人們眼中是不夠堅強代表，特別是浮現(xiàn)某些富二代，跳樓等現(xiàn)象，讓人們對80后精神狀態(tài)與價值觀一度懷疑，因此宋華事例引起了巨大反響。（現(xiàn)象）宋華事例反映了80后一代人精神風貌，展示給咱們一種新形象。讓咱們結識到80后并不是弱勢一代。堅強是咱們中華民族老式美德。宋華給咱們作了較好典范。（結論）咱們應當加強對80后精神層次關注，不要只注重對成績規(guī)定，要全面去衡量一種人。21世紀競爭是人才競爭，只有從精神，知識，專業(yè)各方面塑造人，才干成就真正人才。2．對于想與干，有人說應當先想再干，有人說應當邊想邊干，尚有人說應當干完再想，對此，你怎么看？（點題）想和干是意識和實踐關系。兩者相輔相成，缺一不可。（分析）想和干解決方式之因此不同，跟一種人性格，做事方式，所處詳細狀況關于，不能一概而論，均有道理。（辯證）但是，先想后干，一定要隨時注意靈活性，隨著狀況變化及時調節(jié)方略，這樣才不至于機械地按想法行事；雖然是干完再想，也要在干過程中隨時總結學習，這樣才干避免“只低頭拉車，不昂首看路”盲目蠻干。（總結）總之，靈活地調節(jié)好想和干關系，才有助于把事情做好。在咱們政務工作中也是，如果有好想法，一定要試著去看可否貫徹，貫徹中與否存在問題，浮現(xiàn)問題及時調節(jié)，這樣才干真正地把想法變成現(xiàn)實。3．領導讓你主持一次修訂安全制度會議，在會上，有諸多人卻提出安全制度不重要，核心是貫徹制度。制度并不缺，是制度執(zhí)行過程中浮現(xiàn)問題，沒有必要修訂。這時你怎么辦？（點題）“安全生產”是公司在進行生產經營活動中一項必不可少重要工作內容。安全工作成敗決定公司前程和命運，良好安全環(huán)境，可以給公司帶來社會信譽和經濟效益，國家和集體財產免遭損失，職工生命安全得到保障。否則就會給公司帶來巨大損失。咱們有責任、有義務做好安全工作。（一方面）我會請人們提出制度貫徹上有什么貫徹方面問題。（另一方面）我會指出并說服人們，如果是制度執(zhí)行方面出了問題，闡明是咱們安全制度不完善導致貫徹有困難。（最后）我會收集人們意見，就關于貫徹制度整頓成制度加入安全制度中，完畢本次安全制度修訂工作，報領導審批。（總結）只有全民高度注重起來加強學習，不斷提高安全意識，從機制，教誨，監(jiān)督，獎懲等方面去認真貫徹執(zhí)行安全制度，實事求是地按照客觀規(guī)律、夯實工作才干避免和減少安全事故發(fā)生。四川5．12汶川地震中，映秀鎮(zhèn)抗震救災小英雄林浩勇救同窗動人事跡傳開，有廠商出50萬請她拍廣告，但被其爸爸回絕，有人說這是傻子行為，你怎么看？林浩勇爸爸在兒子轉學到上海，生活極其艱難狀況下斷然回絕可以輕而易舉到手拍廣告賺?。担叭f，我覺得這是一種極其明智行為。一方面，林浩勇爸爸有極其對的教誨原則，真正為兒子成長負責。她覺得不能靠這種一時英雄去讓兒子有優(yōu)越感，特殊感，她但愿兒子能有一技之長來找份工作養(yǎng)活家人。另一方面，對林浩勇來說，她年齡尚小，不容易分清是非對錯，本性善良堅強她如果不受到對的引導，很也許會在社會關注，贊揚，金錢誘導下驕傲起來，失去對的生活方向。隨著經濟發(fā)展，社會進步，有越來越多人在利誘下失去了自己原則，而林浩勇爸爸能堅決地為了孩子成長而回絕一切不利于其健康成長外財，實屬難能可貴，咱們應當更多地倡導這樣一種對的教子理念，讓青少年成長在一種健康環(huán)境中，樹立對的人生觀，價值觀。2．大學生應聘書缺新亮點，你有什么新辦法？當今大學生就業(yè)問題十分突出，學生多、就業(yè)難現(xiàn)象仍普遍存在，而作為大學生求職“敲門磚”應聘書卻千篇一律，缺少亮點，并存在其她缺陷，重要有：一方面，“一頁紙應聘書”依然存在。某些大學生相應聘書不夠注重，草草了事，用人單位自然也不會對該大學生留下好深刻印象。另一方面，“盛裝應聘書”成潮流。與“一頁紙應聘書”襄樊，諸多大學生走向了另一種極端，不分職位相應聘書過度包裝。再次，極盡夸張之能事。諸多大學生應聘書內容極度夸張，與現(xiàn)實嚴重脫節(jié)。最后，一份應聘書走天下。某些大學生不夠勤奮和細心，具備相似內容應聘書去應聘不同崗位甚至職業(yè)。打造一份先進求職應聘書對大學生求職十分重要，我以為可以從如下幾種方面去做：一方面，豐富應聘書內容，不能過于簡潔，要有實際內容。另一方面，“盛裝應聘書”可以存在，但要針對不同崗位需求，例如會計、硬件工程師等強調嚴謹性職位，需要是樸素應聘書，而有廣告公司在應聘書設計上動動腦筋是有必要。再次，應聘書內容要真實，：“遇到那種毫無缺陷人，咱們反而不敢用，由于咱們不懂得公司還能教她些什么?！币晃蝗耸陆浝碚{侃。最后，大學生要勤奮一點，針對不同職位設計不同應聘書，招聘技術型人才時，看應屆畢業(yè)生應聘書會比較注重其專業(yè)成績、在校與否有過有關作品；如果招聘管理型人才，除了看所學專業(yè)和學習成績外，還會注重她在校時擔任工作、參加社會活動等?？傊?，只有針對不同崗位需求、內容真實豐富具備鮮明特點大學生應聘書才干成為大學生求職好助手，在求職大軍中脫穎而出，助大學生求職一臂之力。3．裁人-員工不滿-聚眾鬧事。。。。。。你該怎么做？公司員工聚眾鬧事不利于社會穩(wěn)定，單位派我去進一步公司調查解決糾紛是對我信任，面對這種突發(fā)事件我應當及時趕赴現(xiàn)場進行解決。一方面，及時趕赴公司現(xiàn)場，對聚眾鬧事員工進行喊話，安撫人們情緒，讓她們保持冷靜，推選出代表與公司進行對話，請員工們相信政府一定會解決好這件事情，給人們一種滿意答復，請員工們離開鬧事現(xiàn)場。另一方面，召開公司領導和員工代表聯(lián)合會議，向雙方詳細理解裁人補償分歧，努力彌合雙方規(guī)定差距，爭取雙方互相妥協(xié)并最后達到一致補償原則。最后，解決好現(xiàn)場工作后，我會盡快寫出事件調查報告，呈報單位上級領導，避免同類事件再次發(fā)生。作為個人來講，我會認真總結工作中經驗教訓，必定成績，找出局限性，以此來提高自己工作能力和應急反映能力，以便更好完畢領導后來交給工作任務。1．水泥路走路沒有腳印，泥濘路上卻留下，有何啟示。參照答案：水泥路上走路沒有腳印，泥濘路上走路卻留下一串深厚腳印，反映了順境和逆境會留下不同成果。一方面，雖然在順利環(huán)境下工作比較容易，但成功大小是和付出成正比，代價和付出較少工作價值相應較少；而在復雜和困難環(huán)境下工作付出辛苦和勞動是非常大，獲得成功過程會更曲折，但這樣得到成功才會更有價值，給人留下更深刻印象，更能贏得人們尊重。另一方面，作為一名公務員，在實際工作中會遇到各種各樣任務，在這種狀況下不能對工作挑三揀四，專挑最容易工作去做，遇到困難選取逃避而不是勇敢面對，應當結識到越是困難工作才越可以獲得重大成就；同步，在工作中難免會遇到順利和不順利時候，這時應當以對的態(tài)度去看待，不斷地總結經驗教訓，以便更好地做好后來工作，獲得更好更大成績。2．騾子，螞蟻，基層工作困難？你有何準備？參照答案：公務員是人民勤務員，應當樹立全心全意為人民服務宗旨，密切聯(lián)系群眾，對的看待工作中困難，努力做好本職工作。我是這樣以為基層工作中困難：一方面，應當具備全心全意為人民服務思想意識與吃苦耐勞思想準備和品質，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層公務員，由于需要做大量與民眾實際生活密切有關大量工作，工作量大、忙碌和勞累在所難免，工作性質決定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員應當需要勝任克服這些困難能力。另一方面，應當認真分析基層工作中浮現(xiàn)困難因素。與否是由于工作辦法浮現(xiàn)了問題進而導致工作效率低下，還是由于經驗積累局限性而沒有找到高效工作辦法，例如在做群眾工作時沒有和群眾打成一片甚至導致某些群眾對工作人員工作產生抵觸情緒進而導致工作難以順利進行。最后，應當辯證地看待基層工作中浮現(xiàn)困難。基層工作中困難恰恰提供了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員提高自己工作能力鍛煉機會，可覺得后來工作積累經驗教訓從而增進自己思想素質和工作能力提高。面對基層工作中困難，我以為應當這樣準備：一方面，應當具備全心全意為人民服務思想意識與吃苦耐勞思想準備和品質，這是對基層工作人員基本規(guī)定。另一方面，應當不斷地積累工作經驗，經常向領導和周邊同事請教，形成高效有力工作辦法，同步密切與群眾聯(lián)系，形成良好干群關系，這樣會更有助于工作開展。最后，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作公務員，我會勤奮工作，忠于職守，熱情為人民服務，做一名組織放心，領導信任，群眾滿意先進公務員。1．東北，基層會議問題。3.8為無會月，你怎么看？參照答案：建立高效服務型政府是中華人民共和國政府機構改革重要目的，針對題目所反映問題我從如下幾種方面進行分析：一方面，咱們應當必定本地政府開展這項工作初衷是好。東北依照基層反映開會多、文獻多問題規(guī)定全省精簡會議，其中3月和8月定為“無會月”是在認真傾聽群眾意見基本上減少不必要會議和文獻數(shù)量，為建立高效政府體制做出努力。另一方面，應當辯證地看待東北采用這種辦法?？s減必要會議和文獻數(shù)量是可以，但需要詳細問題詳細分析，應當適度，不應當走極端，必要工作會議還是需要正常開展，縮減會議數(shù)量應當重在平時點滴積累而不應當放在集中突擊上，很難保證3月和8月這兩個月內沒有必要會議需要召開，并且集中突擊式“無會月”也容易給人民群眾留下形象工程印象，反而不利于人民群眾理解和支持?？傊?，在解決縮減會議和文獻數(shù)量以及類似為建立高效服務型政府而進行政府機構改革努力上應當本著實事求是態(tài)度，對的看待、分析和開展工作，應當從實際出發(fā)而不應當走極端或開展形象工程。3.你在解決群眾來訪時已經盡心竭力了，可領導還是批評你說辦事有官腔、學生腔，沒有群眾語言，理論性太強。說大話空話，問你如何應對。群眾工作從來是我黨工作重中之重。“群眾利益無小事”，群眾來訪，闡明群眾對咱們工作故意見或者建議，或者有狀況向咱們反映。作為一名國家公職人員，我必要以百分之百努力去做好。領導批評我，正闡明領導對這項工作注重。因此我一方面要端正態(tài)度，從心理上提高對這件事情注重限度。真正把這件事情當工作中重要大事來抓。另一方面，領導批評我，闡明我工作并沒有讓領導滿意，闡明我工作存在諸多局限性。領導在長期工作中，積累了豐富做群眾工作經驗。因此對于領導批評我要認真聽取，并結合自己工作加以反思，為什么自己工作會浮現(xiàn)這樣問題。第三，我要結合領導批評加以改正。作為一名新公務員，在工作中浮現(xiàn)問題并不可怕，可怕是不能得到指出，不能及時改正。領導批評正是我改正錯誤，提高工作水平機會。因此我要多注意，進一步進一步到群眾之中去，憂群眾之所憂，想群眾之所想，急群眾之所急，做一種讓組織信任、領導放心、群眾滿意好公務員。1、俗話說“三個臭皮匠賽過一種諸葛亮”，你怎么看？三個臭皮匠賽過一種諸葛亮，意思就是說人多點子就多，三個普通人智慧加起來也可以超過一種很有智謀人。對于這句話，咱們應當辯證地來看。一方面咱們應當看到這句話合理之處。當今社會，集體作用越來越突出。一種人力量終歸是有限，并且受一種人經歷、知識、思考問題方式等所限，人難免有不全面地方。人多了，就可以互相補充，互相啟發(fā)，最后會浮現(xiàn)一加一不不大于二效果。但是，咱們也應當結識到，許多事情并不是人多能解決了。三國時期，諸葛亮作為劉備軍師，協(xié)助劉備規(guī)劃各種戰(zhàn)略，帶領軍隊南征北戰(zhàn)，最后協(xié)助劉備成就一番偉業(yè)。這些事情并不是三個臭皮匠能勝任。因此，咱們既要看到人多力量，集體力量。又要看到人多并不意味著就能解決一切問題。在后來工作中，我一方面要注重與人合伙，充分運用集體力量，避免單打獨斗。另一方面要注重團結一切可團結力量，避免浮現(xiàn)人手過少狀況。最后，我也要注重人才不可代替性。注重人質量。避免陷入片面追求數(shù)量誤區(qū)。2、在單位組織一次老干部外出考察活動，半途換車時，發(fā)現(xiàn)一種老干部不見了，你怎么解決？組織老干部考察活動，有助于增進咱們與老干部關系，獲得老干部對咱們工作支持與指引，豐富老干部生活，意義重大。因此咱們必要做好。對其中浮現(xiàn)某些意外狀況，更要解決好，保證老干部人身安全，保證活動順利進行。對于一種老干部不見了這種狀況，一方面我要發(fā)動人們，抓緊時間尋找。我要先問本次一同前來老干部和其他工作人員，能不能聯(lián)系上這位老干部。如果老干部有手機并且能打通，那是最佳但是了。咱們就直接讓老干部自己回來或者去把老干部接回來。如果聯(lián)系不上，那么我要發(fā)動工作人員在周邊飯店、超市、洗手間等老干部常去地方尋找。如果還是沒有，就要詢問老干部有無在此地親友，并及時與她們獲得聯(lián)系，老干部是不是去了她們那里。如果咱們依然找不到話，那么我會派人留在換車處繼續(xù)尋找，而讓其他老干部上車，繼續(xù)咱們考察活動。不要由于一種人，而影響了整個活動順利進行。我可以讓一種工作人員留在原地，或者我自己留下，而讓其她人繼續(xù)咱們活動。如果咱們人手局限性，所有人都必要隨隊繼續(xù)活動，我會告知單位，單位以便話，可以派人過來尋找。如果不以便，則要告知警方等有關部門協(xié)助尋找。最后我會及時把有關事情向領導報告，祈求進一步批示。3、如果你單位一二把手明爭暗斗，你怎么辦？在一種單位中，人際關系也許是比較復雜。其中兩個人由于互相不理解或者其他因素而不團結，也是正常。解決好此類關系，也許是我進入一種新單位時要面對首要問題。而當這兩個人是我領導甚至是單位一二把手時，這就顯得更加重要。一方面，我要結識到兩位領導不合是兩位領導事。我作為下屬，不應因而而影響我工作。無論哪位領導交待任務，我都要盡心竭力地去完畢。另一方面，兩位領導不合也許不是我這樣新進入單位工作人員能調解得了，也不是一朝一夕能化解。但是我不能因而覺得與我無關。我可以與單位老干部老同志聯(lián)系，看她們能不能加以調節(jié)。我個人也要注意，如果能創(chuàng)造機會讓她們有一種溝通和解機會，也要把握。最后，我在工作和生活中也要注意不要制造尷尬。如果兩位領導實在難以合伙，在某些活動中就讓兩者保持一定距離，以免兩人再度發(fā)生沖突，激化原有矛盾。1、人們在捕獲猴子時，用一種口朝上盒子，里面放上堅果，猴子把手伸進去之后，不懂得只有把堅果放開才干把手拿出來，成果被捕獲，對此談談你看法。這是一則發(fā)人深省故事。猴子由于拿了不該去拿東西，并且不懂得放手，最后成為了人們獵物。這則故事警示咱們不要貪圖物質誘惑，對于不屬于自己東西，不要去拿，否則就會因小失大，最后落得一種悲慘下場。這就規(guī)定咱們樹立一種對的金錢觀。一方面，咱們應當把對社會貢獻放在第一位。評價一種人成就，不應當看她得到了什么，而應當看她貢獻了社么。咱們即將走向社會，成為社會中堅和建設國家主力。這就規(guī)定咱們看清咱們使命，看清咱們肩上責任。在任何時候，咱們都應當先講貢獻，再談索取。另一方面，任何人，都要靠物質才干生存。人衣食住行需要都是離不開物質。因而人追求更高物質生活是可以理解。因此咱們對金錢追求只要是合法，就可以光明正大地去爭取。最后，咱們要嚴格遵守法律，不屬于自己錢堅決不能要。作為一名國家公職人員，更規(guī)定咱們不能由于物質誘惑而喪失了基本操守。我如果有幸能被錄取，我會吸取這個故事給我教訓，恪盡職守，廉潔奉公。2，有人說做人要高調，體現(xiàn)自己，宣傳自己；也有人說做人要低調，行事要謹慎細微，你比較傾向那一種人？這兩種觀點從不同角度闡明了在做人做事中要對的解決高調低調關系。第一，做事可以高調。競爭社會，例如，今天公務員考試競爭非常激烈，但咱們要敢于承擔責任，敢于呈現(xiàn)自己，才干獲得成功……第二，做人要低調。建立良好人際關系重要性，嚴于律己，寬以待人；……謙虛謹慎，榮譽面前不爭不搶……第三，聯(lián)系公務員工作，我選取高調做事、低調做人…………3，某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本設施薄弱，例如醫(yī)療設備緊缺，教誨設備不全，森林防火和抗洪救災設施缺少，讓你向縣領導提出決策建議，你會怎么辦？醫(yī)療、教誨、防火救災等屬于社會民生重要方面，對社會全面發(fā)展有重要作用。這些基本設施薄弱客觀存在，我會從如下幾方面向領導提建議：第一，組織有關人員學習……等方面法律法規(guī)、政策等，有對的結識，注重起來；第二，大力發(fā)展經濟，為基本設施提供經濟基本，這樣才干在預算中為這些基本設施準備足夠資金；第三，依照實際狀況加大政府投入力度。還可以采用各種辦法爭取社會資金、個人資金支持，如醫(yī)院可吸引私人投資設備，給其一定利潤，緩和緊急需求；第四，還可以爭取國內外公益基金等捐贈和援助，如國內外醫(yī)療基金、教誨基金等。1，有兩杯子，一種滿著一種空著，空可以繼續(xù)倒水進去，滿就不行，這個現(xiàn)象對你有什么啟示。這種現(xiàn)象反映了兩個做人態(tài)度。第一，如果咱們在工作和學習中保持一種自滿驕傲態(tài)度，咱們就不能看到別人長處，一味沉侵在自我狀態(tài)當中，這將不利于咱們在單位當中和領導、同事相處，最后將會影響咱們工作展開。第二如果咱們始終保持這一種積極向上，苛求上進心，咱們將可以時刻看到自己局限性之處，看到別人長處，向別人學習，充實自己爭取在工作上一步一種腳印。第三，我如果成為了一名公務員，我一定會踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，爭取做一種謙虛上進，態(tài)度端正公務人員，真正相應黨和政府號召，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。3，當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關雖然很小，但麻雀雖小五臟俱全，身兼數(shù)職現(xiàn)象時有發(fā)生。對此你有什么看法。比喻事物體積或規(guī)模雖小，具備內容卻很齊全。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關麻雀雖小五臟俱全這種現(xiàn)象是存在，但絕不是所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關都是這樣，大某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關還是分工明確，各司其職。我以為產生這種現(xiàn)象因素有如下幾種方面：第一，也許是由于這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于財政局限性，難以承擔其過多公職人員工資，以至于浮現(xiàn)一人身兼數(shù)職現(xiàn)象。這種狀況往往會加重公務人員承擔，以至于過多勞累，而危害自己身體健康，導致諸多人力不從心，影響工作效率和進度，最后會影響政府形象。第二，由于個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務人員貪戀權力，過多追求職位，顯示自己能力強。這種狀況往往會產生個人專權，打壓其她人員工作積極性，影響同事，或者上下級之間關系。不利于工作正常展開。對于這些因素咱們要采用如下對策看：對策一，上級政府應當給這些政府增長財政支持，配備相應工作人員，減輕這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務人員工作承擔，創(chuàng)立便宜高效政府。對策二，對于后一種狀況，咱們要積極地引導增進分權，加強監(jiān)督，最后創(chuàng)立一種和諧，團結，高效有力鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。1，關于領導力問題，有人說領導說一不二，有人說領導也會做錯事，談談你看法。作為國家公務人員，咱們要遵從領導權威，維護領導權威，但是決不能盲目迷信領導權威，為領導是從，事事向領導看齊。對于本題我有如下幾種方面看法：第一，如果領導說是對的咱們要毫不躊躇堅決執(zhí)行，做到說一不二，如果說領導說不對的，我要保持安靜客觀態(tài)度去認真分析研究，向領導提出自己想法，說服領導修正自己看法咱們再執(zhí)行。第二，人無完人，金無足赤，每個人均有出錯誤時候，領導也不例外。對于領導出錯誤咱們要客觀看待，只要不是原則性，咱們都可以原諒，并協(xié)助領導改正錯誤，我想咱們領導都是深明大義，很樂意聽取咱們意見，改正自己錯誤。2．關于朋友求助，兩種做法，你屬于哪一種結合自己典型實例闡明。答題思路：我屬于第一種，當朋友有求于我時候，我會結合自己能力，不會貿然答應。一方面我會分析朋友規(guī)定，分析她規(guī)定與否會影響我正常工作完畢，與否違背黨紀法規(guī)。如果她規(guī)定是我力所能及，我會竭盡全力協(xié)助她，如果她規(guī)定違背我做事原則，違背了法律法規(guī)，我會回絕她，并向她聲明利害。詳細事例：3月份，當時我任研究生學院衛(wèi)生部部長，負責檢查宿舍違章電器。當時，我查到我一位同窗正在使用熱得快燒水，面對這位同窗祈求我放她一馬，我還是記錄了她違章狀況，并呈報給了研究生學院。針對這次事件，我有如下反思：浮現(xiàn)這種狀況時候，要看這位同窗做事情錯誤嚴不嚴重，如果非常嚴重那么只有大義滅親，依規(guī)章解決。如果錯誤性質不是很嚴重就可以給她一種改正機會，由于諸多時候對方也是無心之失，她心里也很羞愧，如果從嚴解決話倒也許產生逆反心理。3．大學生創(chuàng)業(yè)有諸多困難，資金局限性，社會經驗局限性，等等，你如何克服困難創(chuàng)業(yè)？中華人民共和國大學生創(chuàng)業(yè)浮現(xiàn)諸多困難因素有諸多，重要體當前如下幾種方面：1、政府幫扶力度不夠。近年來，為勉勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，國家出臺了一系列優(yōu)惠政策，全國各地也都推出了相應政策。但這些政策貫徹狀況并不抱負,特別是在經營領域、融資渠道和稅收優(yōu)惠等核心問題上，“雷聲大、雨點小”。2、中華人民共和國大學生自主創(chuàng)業(yè)動機、模式、領域還不夠明確、成熟和規(guī)范。中華人民共和國大學生創(chuàng)業(yè)意識、動機、心理承受度，還不適當獨立創(chuàng)業(yè)。3、中華人民共和國老式教誨體制，在某種限度上制約了大學生創(chuàng)業(yè)。發(fā)達國家教誨是服務型、開放型，學生往往具備了較強獨立意識和競爭性格。而中華人民共和國教誨是管理型、封閉型，大某些學生接觸社會機會不多，普遍缺少創(chuàng)新精神和冒險精神。加上太過注重學習過程與形式，而忽視了學習目，因而走出校園譜寫創(chuàng)業(yè)史不多。因此，在當前就業(yè)壓力非常巨大狀況下，一方面，政府部門應當創(chuàng)設促使大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，出臺符合實際狀況大學生創(chuàng)業(yè)政策，并且強化貫徹，變化過去那種“雷聲大，雨點小”做法，真正幫扶大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)抱負。另一方面，加快教誨體制改革步伐，盡快實現(xiàn)高等教誨優(yōu)化升級。再次，大學生自身要轉變觀念，解放思想，樹立對的創(chuàng)業(yè)觀，敢于挑戰(zhàn)自我。1．當前有些地方設立市長接待日。答題思路：市長接待日一方面為民眾提供了一條直接、有效地解決問題途徑。從層級上看，作為一市之長，市長熟悉政府各部門狀況，說話分量足，可以給前來求助人提供有效協(xié)助。另一方面市長接待日拉近了黨政領導與群眾距離，樹立了政府在群眾中威望和良好形象。這與市長決策并不沖突，由于市長接待可以更進一步地理解民生，民情，民意。要拓寬民意表達渠道，核心在于政府轉變觀念，樹立服務行政觀念，將官本位、政府本位、權力本位管理理念轉變?yōu)楣癖疚?、社會本位、市場本位治理理念。在這個過程中，一方面要樹立服務意識，把拓寬民意表達渠道當作是自己分內之事。另一方面，應當讓吸納民意成為一種行政慣性，拋開應付式觀念。一種能給百姓解決問題市長就是個能干市長，一種能與百姓密切接觸市長就是個親民市長。一種既能干又親民市長就是個好市長。2．關于不利于你玩笑話，你會怎么做？答題思路：一方面自己要起表率作用，自己要勤奮工作，積極和科室同事們搞好關系，帶動其她人工作積極性。另一方面反思自己缺陷和工作方式以及態(tài)度，再次必要時候可以與之溝通，可以恰本地組織某些活動，勞逸結合，一方面有助于團結同事，在活動中增進人們感情；另一方面，恰當休息調節(jié)，也有助于更好工作開展。最后嚴重可以向領導闡明狀況。3．用人單位規(guī)定高學歷，高學歷人卻能力不高。答題思路：導致這種現(xiàn)象因素重要有：第一，就學生自身因素而言，高學歷意味著在校時間比較長，比較側重于理論學習。并且偏重于校園生活，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對于國事家事天下事，往往不夠關懷甚至不聞不問。社會實踐積極性不高，直接導致經驗局限性。第二，就學校教誨而言，缺少足夠勉勵機制，來勉勵學生積極參加社會實踐，或者有相應機制，但是往往流于形式。學校教誨制度依然側重于培養(yǎng)知識分子，而不是實干家。第三，就單位而言，往往對高學歷人才盼望值過高，忽視了她們理論有余、實踐局限性特點。安排工作往往具備很強實踐性，而事先又沒有提供足夠培訓機會。第四，就社會而言，企事業(yè)單位往往不樂意接受大學生做社會實踐工作，由于大學生缺少工作經驗，并且培訓費用比較高，大學生又不能長期在公司工作。面對這些因素，咱們可以從如下幾方面著手：第一，高學歷人才在校期間就應當轉變自己老式觀念，應當勉勵自己走出校園象牙塔去勇敢地接觸、擁抱社會，豐富自己實踐經驗。第二，學校應當建立起有效勉勵機制，將學生實踐經驗與實踐水平與各項獎懲制度結合起來，為學生積極參加高水平社會實踐提供制度保障。第三，作為用人單位，應當充分結識到高學歷人才經驗局限性特點，并結合這一特點安排工作，使人能盡其才；同步加大培訓力度，將崗前培訓與尋常培訓結合起來。第四，社會應當為高學歷人才提供足夠實踐空間，政府可以通過政策勉勵等手段來刺激社會為高學歷人才提供實踐空間積極性。只有政府、單位、學校、社會與個人共同努力，才干解決這一難題。2、剛到基層，經驗缺少，工作辦法不對的，領導批評，同事故意見，群眾不滿意，你怎么辦？一方面，保持蘇醒頭腦，這是對的解決問題前提。解決這個問題，求真務實原則是基本，辦法是核心；另一方面，認真反思自身，查缺補漏，特別是在工作辦法上，虛心向領導求教，向同事求幫，向課本求知，向實踐求真，在積極承認局限性基本上，認真完畢本職工作；再次，在詳細解決上，要在反思后及時向領導承認錯誤，竭力得到領導諒解，并保證在后來工作中加強基層鍛煉，豐富經驗，并轉變工作辦法，不再有類似狀況發(fā)生，請領導放心；再者，還應就這一問題，及時與同事溝通請教，虛心接受她們意見，并表達感謝。最后，在后來基層工作中，多與群眾打成一片，對她們表達不滿，要認真聽取，對她們反映問題，要及時解決，爭取有創(chuàng)立一種和諧干群關系。3、農村抗自然災害能力較弱，你有什么建議？國內是農業(yè)自然災害頻發(fā)地區(qū)，在總結抵抗和抗拒農村自然災害中獲得成功經驗基本上，對的分析和掌握天氣規(guī)律，立足實際采用行之有效辦法，切實有效地增強農村抗拒自然災害能力，盡最大努力把災害降到最低限度，減小農村群眾生命財產損失，迫在眉睫。我將從如下幾種方面闡述：第一，加大對“三農”物質和科技投入，切實改進農業(yè)生產條件，有效解決農村面臨突出問題和困難，使廣大農民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居；第二，要進一步加強農業(yè)水利設施建設。水既是人類生命之源，又是農業(yè)命脈。因此，在糧食生產為主壩區(qū)，規(guī)劃建設一批水利設施，可以有效解決本地群眾生產生活用水問題，使國內農業(yè)生產“靠天吃飯”狀況得到主線性變化；第三，要建立農村災害預警防范機制。理解和掌握天氣變化特點和規(guī)律，有助于提前防止、妥善處置；最后，要加強組織領導，責任到人，嚴格監(jiān)督，隨時掌握天氣變化狀況，便于及時科學決策，及時組織搶險；在雨季自然災害多發(fā)地區(qū)，建立以自然村為單位值班巡邏制度，以民兵為主體，加強巡邏，發(fā)現(xiàn)險情及時組織群眾撤離，最大限度地避免人員傷亡，最大限度地減少群眾財產損失。1、成也干部作風，敗也干部作風，談談你看法？一方面，這句話意思是，作風問題，是關系到黨生死攸關大問題。建設富裕文明和諧社會，離不開一支高素質干部隊伍,如果作風不正，不但有損于黨和政府在群眾心目中光輝形象，還將嚴重影響社會主義建設事業(yè)，更不利于社會穩(wěn)定和民族團結；另一方面，要完畢歷史賦予咱們光榮使命，黨和政府就要高度注重作風建設，國家工作人員就必要努力做到去貪求廉、去庸求進、去懶求勤、去俗求雅。要進一步增強憂患意識，始終保持開拓進取銳氣；要進一步增強公仆意識，始終緊記全心全意為人民服務宗旨；要進一步增強節(jié)儉意識，始終發(fā)揚艱難奮斗精神，團結帶領廣大群眾不斷奪取改革開放和社會主義當代化建設新勝利。第三，作為一名國家公職人員，我將認真學習干部作風建設有關文獻，認真做好本職工作，積極向先進黨員干部學習，絕不以權謀私，爭取成長為一名讓組織放心，同事關懷，群眾貼心公務員。2、帶領五名人員下鄉(xiāng)做一種農業(yè)產業(yè)構造調查，你會怎么做？為變化某地農村落背面貌，農業(yè)產業(yè)構造調查迫在眉睫，這次調查爭取在調查中找到問題，在問題中尋找方向，在方向中求得發(fā)展，為農業(yè)產業(yè)構造調節(jié)指名方向，找出路子。一方面，召開調查組會議，詳細理解本地基本狀況，涉及自然資源狀況，農業(yè)生產現(xiàn)狀，人口、經濟狀況等，途徑涉及購買相應書籍、查詢網(wǎng)絡、向專業(yè)人士請教等，做好知識儲備；另一方面，擬定調查主題和意義，并進行合理分工，可按照農林牧副漁各自分派５名工作人員專門負責，通過調研分別整頓產業(yè)中存在問題，最后由我來總體統(tǒng)籌把握，并對農業(yè)產業(yè)構造調節(jié)分別提出建議和對策，形成文獻材料上報給上級領導；第三，調查結束后，要及時總結本次調查經驗，將在本次活動中體現(xiàn)突出先進個人予以表揚，此外還通過媒體宣傳，引起社會對這個問題注重。3、某鎮(zhèn)發(fā)生禽流感，需要捕殺活雞，農戶不批準，情緒比較激動，你怎么辦？一方面，我需要保持一種冷靜頭腦，遇到任何突發(fā)狀況都要做到不慌張，這樣才干想出好解決辦法。重點是要保證控制禽流感傳染擴散，不危害群眾生命安全；另一方面，在認真傾聽農戶意見上，通過先進技術手段進行診斷，如果診斷成果這些雞并未感染，可以讓科技人員當場澄清，并對雞場進行消毒以防萬一，同步科技人員可以專家農戶如何辨別禽流感，以做到防患于未然；第三，如果診斷成果顯示農戶雞場確感染禽流感，則要將其中利害詳細說給農戶，并承諾將由政府對農戶損失給與一定補償，同步將此狀況迅速上報給上級領導；第四，可以聯(lián)合村干部和農戶親友共同對農戶進行說服教誨，相信農戶能深刻結識到其中危害。我應安排人員迅速捕殺感染雞群，及時封鎖、隔離疫區(qū)所有往來活雞、飼料和雞糞運送，對所有雞場全面消毒，將疫情上報。事后認真反思，總結遇到突發(fā)狀況時自己解決方式尚有哪些局限性，爭取在此后工作中避免局限性，并充分結識到保持冷靜重要性，在此后工作中繼續(xù)發(fā)揮，做一名合格公務員。4、你提出個較好建議，領導對你有情緒，不批準，你怎么辦？第一，我建議由于領導有情緒而不被批準，我心中難免有些委屈，但我以為，一種人工作不也許是一帆風順，總是會遇到各種各樣困難挫折和挑戰(zhàn)。困難并不可怕，核心是我該如何去對的對待它。第二，及時反思自身，尋找到領導對我有情緒因素。如方案與否有問題，存在差錯或缺漏，我工作方式與否不成熟，不被承認，與否我年輕氣盛，在行為舉止上有諸多不適當，讓領導對我存在誤解，等等。第三，在擬定因素后，如果是方案有問題，我將進一步做好調研工作，查缺補漏，將方案完善，并向領導求教，讓方案更加可行；如果是自身問題，我會在恰當時機恰當場合，采用恰當方式，積極向領導報告自己已經結識到局限性，爭取領導批評教誨指引培養(yǎng)和提高；最后，作為一名國家工作人員，我決不能由于這個問題而影響到自己工作積極性，此后將會更加努力，克服自身局限性，與領導進行良性及時溝通，真正做一名組織放心、領導信任、群眾滿意公務員。2、如果單位里有個同事總是該我說話她說這樣做，該我定板事她定，你會如何和她相處。如果單位里有個同事總是該我說話她說這樣做，該我定板事她定那么我會采用如下方式進行解決：一方面，我會不驕不躁，保持一顆平和心態(tài)來對待這件事情，不能由于同事做出這樣事情心生怨氣，影響到自己本職工作，反而要加強自身道德修養(yǎng)。另一方面，如果同事做出這樣事情是由于同事對這件事情不理解，誤覺得這件事是由她負責，那么我會在恰當時候采用恰當方式與這位同事進行溝通，協(xié)助她消除誤會。第三，如果這件事屬于同事故意而為，那么我必要要找到同事及時有效地進行溝通，由于決策拍板意味著相應權利行使，更意味著要承擔相應責任，在這樣事情上不能有任何含糊。3、談談一位對你影響最深大學教師。“師者，因此傳道授業(yè)解惑也”，教師對一種人畢生有著重要影響。在大學期間，對我影響最深一位教師是教咱們大學生思想道德修養(yǎng)王教師。王教師是一種治學嚴謹人。她飽讀詩書，精通義理，如一日嚴謹治學，年齡青青就在學術刊物上刊登論文若干篇，并成為學校思想政治教誨學科帶頭人。她不但嚴格規(guī)定自己也嚴格規(guī)定咱們，正是由于她精神，深深地打動了我以及每一位同窗，時至今日，我依然難以忘掉。王教師還是一種樂觀向上人。作為“老三屆”一員，她人生經歷了太多坎坷與不幸，青年時百病纏身，后至夫妻離異，并且在成長道路上備受打擊，但是王教師卻始終沒有向命運低頭。當前偶爾翻開大學剛入學時日記，王教師一番激情演講還縈繞耳畔。記得她曾經講過：“只要心中太陽不落，世界就將永放光明”。王教師是一種富有激情和詩意人，她善于觀測生活，富于抱負信念。正是她這種精神深深打動并勉勵了我。4、基層工作往往籌劃趕不上變化快，你怎么看待這一現(xiàn)象，你有什么好思路？基層工作“籌劃趕不上變化快”這個問題，我表達理解，由于基層工作紛繁復雜，既有籌劃不能完全概括實際工作，這是很正常事情。但是，俗語有云：“上面千條線，地下一根針”，足見基層工作重要性，基層工作還是要有針對性、籌劃性，如果咱們基層工作總是處在無序狀態(tài)，這對咱們工作是極為不利。解決這個問題我以為應當從如下幾種方面入手：第一， 要進一步理清咱們基層工作發(fā)展思路，做到對本地狀況了如指掌，盡量是咱們各項決策適應本地實際。第二， 進一步提高決策科學性，在工作中堅持創(chuàng)新基本理念，這樣才干在實踐中更好把握新變化。第三， 堅持原則性和靈活性相結合原則。在浮現(xiàn)新狀況時候，及時調查研究，及時調節(jié)工作辦法，總結經驗教訓。破窗效應考生開始答題：1.從“破窗效應”中，咱們可以得到這樣一種道理：任何一種不良現(xiàn)象存在，都在傳遞著一種信息，這種信息會導致不良現(xiàn)象無限擴展，同步必要高度警覺那些看起來是偶爾、個別、輕微“過錯”，如果對這種行為不聞不問、熟視無睹、反映遲鈍或糾正不力，就會縱容更多人“去打爛更多窗戶玻璃”，就極有也許演變成“千里之堤，潰于蟻穴”惡果。2.破窗效應危害很大，對于一種公務員來說，如果浮現(xiàn)了偶爾、個別、輕微過錯，卻不加改正，久而久之，就會放松對自身規(guī)定，逐漸喪失了個人原則立場，向墮落深淵滑去；而對于了一種團隊來說，“不是東方壓倒西風，就是西風壓倒東方”，一某些人悲觀怠工，由于破窗效應，就也許導致其她人模仿效尤，最后導致整個團隊效率底下，推諉扯皮。3.如何遏制破窗效應呢？我覺得可以從如下幾種方面著手：一是從自身方面，要堅定個人原則性，恪守職業(yè)道德，作為公務員就要踏踏實實、本本分分地為人民服務，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，遵守黨紀國法，不做越軌事；二是從制度方面，建立完善獎懲制度，對于那些破壞了團隊和諧氛圍“壞分子”，要嚴肅解決，以儆效尤，使其她人不敢跟風學習；三是從思想教誨方面，要加強對團隊成員思想政治教誨，使她們樹立對的人生觀、價值觀，讓正氣壓倒邪氣，這樣，破窗效應惡性循環(huán)就沒有存在土壤了。4.我如果有幸作為一名公務員，我會嚴格規(guī)定自己，恪守全心全意為人民服務宗旨，向先進模范學習，堅決向一切假丑惡現(xiàn)象作斗爭，做一種領導放心、同事信賴、群眾滿意好公務員。班門弄斧考生開始答題：1.板門弄斧原意是指在行家面前賣弄本領。有人說，不要班門弄斧，就是不要在行家面前賣弄本領，要謙虛謹慎；而華羅庚說，弄斧一定要到班門，這樣才干學到最佳最新知識。我覺得兩者都是有一定道理。咱們每一種人學識、閱歷都是有限，雖然做得再好，也不也許盡善盡美，咱們都要時刻保持謙虛謹慎，向她人學習，同步，行家知識淵博，經驗豐富，她們理所固然地是咱們求教學習對象。2.謙虛謹慎是咱們民族老式美德，也是咱們人應當具備品德。古語說“滿招損，謙受益”，一種人如果驕傲自滿，趾高氣揚，目空一切，對于自己缺陷錯誤視而不見，看不到比自己更先進人，只會淪落到固步自封、止步不前境地。咱們只有擁有一種謙虛學習心，傾聽她人意見和建議，才干及時改正缺陷錯誤，找到更好方案辦法。行家是某個領域內知識權威，她們擁有咱們還不具備最新最佳知識，咱們應當謙虛地多多向她們學習，這樣咱們就能獲得更大、更快進步。3.我在工作中，會將這兩種處事哲學綜合起來，一方面謙虛謹慎，另一方面多想專家行家學習。這樣我既可以及時發(fā)現(xiàn)自身缺陷，改正錯誤，又可以學習到最新最佳知識，從而把事情做好。當代人在當今社會是無法獨立生存。有人紡織，有建造房屋，有生產糧食……對此你有什么想法？考生開始答題：1.人總是生活在社會當中，每個人都不也許獨立生存，因此就自然浮現(xiàn)了社會分工，有人紡織，有人建造房屋，有生存糧食，這是非常正常，也是社會分工需要，這些職業(yè)都是平等，沒有什么高低貴賤之分，咱們應當樹立對的職業(yè)觀。2.如果沒有農民種地生存糧食，那么咱們吃從何來？如果沒有工人生存衣服，咱們穿從何來？如果沒有國家公務人員主持工作，咱們整個社會不就陷入癱瘓了嗎？因此，每一種職業(yè)均有存在必要性和合理性，沒有高低貴賤之分。如何樹立對的職業(yè)觀呢？我覺得可以從如下幾種方面著手：一是加強對大學生及社會青年職業(yè)觀教誨，使她們樹立“三百六十行，行行出狀元”意識，讓她們懂得，在每個職業(yè)崗位上，都可以實現(xiàn)自身價值；二是恰當調節(jié)各種職業(yè)收入分派狀況，有效調節(jié)過高收入，提高低收入，增大中檔收入者所占比重，通過收入這個杠桿來引導人們就業(yè)；三是引導輿論導向，形成一種職業(yè)分工無貴賤良好社會輿論，在社會上大力弘揚各行各業(yè)勞動模范光輝事跡，形成一種向勞模學習、向勞?？待R社會風氣。3.從我自身來說，我之因此報考公務員，是通過深思熟慮，一方面我所學專業(yè)和報考職位吻合，我又非常喜歡這一職業(yè)，我也相信一定可以做好這項工作，另一方面我各項素質非常適合這一工作，我具備良好組織協(xié)調能力和領導能力，可以妥善地解決好危急事件，因此我報考了這一職位。1、金融危機，拉大內需，有各種公司進行了發(fā)放消費券活動，對此你有什么看法？考生開始答題：1.在金融危機國際大背景下，為了拉到內需，有各種公司進行了發(fā)放消費券活動，對于這種現(xiàn)象，我覺得咱們應當辯證地看待。一方面，發(fā)放消費券，固然可以一定限度上拉動消費；另一方面，公司發(fā)放消費券活動，也一定限度上侵犯了員工自由支配自己收入權利。2.公司發(fā)放消費券是一種非公益性、非紅利性社會消費券，它只能用來消費，不能兌換鈔票，并且普通只能在固定商場、固定期間消費。公司發(fā)放這樣消費券一方面固然可以激起員工消費欲望，增進消費，拉動了內需，在金融危機國際大背景下，不失為一種對策。但另一方面，咱們要清晰地看到，公司發(fā)放消費券和政府發(fā)放消費券不是一回事，政府消費券是使用財政資金發(fā)放公益性、紅利性消費券，它既可以作為回饋社會、扶助弱勢群體方式，又可以刺激消費。但是，公司發(fā)放消費券卻是非公益性、非紅利性社會消費券，有公司會采用消費券代替工資做法，甚至會實行強制分派做法，這就嚴重侵犯了員工自主安排自己收入權利，同步消費券上一系列限制條件，也侵犯了消費者消費自由。3.對于這種公司發(fā)放消費券做法，咱們既要看到它積極一面，也要看到悲觀一面，既不能盲目必定，也不能盲目否定。3、你和其她考生相比并沒有優(yōu)勢。考生開始答題：（1）我相信來參加本次面試考生都是很先進，也均有諸多值得我學習地方。（2）正如一句諺語所說：“世界上沒有兩片完全相似葉子。”同樣，世界上也沒有兩個完全相似人。每個人均有每個人特點。與其她考生相比，我獨特之處體當前如下幾種方面：一是我所學專業(yè)與報考職位相吻合，在這個職位上我可以充分發(fā)揮我專業(yè)特長，并且我非常喜歡這一職位；二是我在學校期間曾長期擔任學生干部，有一定領導才干和組織協(xié)調能力，我曾經組織過一系列活動，在此過程中積累了大量經驗；三是我長期擔任學生干部，有服務她人責任意識，并具備解決復雜問題能力。（3）我相信，我這些特點一定有助于我做好該崗位工作。1、在為人處事中要“多摘花，少摘刺”對此你有什么看法？“多摘花，少摘刺”意思是說在咱們?yōu)槿颂幨轮性蹅円欢ㄒ嗫创笏碎L處，而少挑一點她人缺陷和局限性。一人無完人，金無足赤。任何一種人都不是完美，但咱們必要承認每個人或多或少均有她自己優(yōu)勢和獨特品德。咱們只有充分結識到這一點，才可以尊重她人，欣賞她人。從而協(xié)助她找到最適合發(fā)揮其價值作用位置。也只有當一種人找到最適合自己位置時候她才干盡量發(fā)揮自身優(yōu)勢。由于一種人只有做她自己擅長事情時候才可以將其聰穎才智發(fā)揮到極致，從而創(chuàng)造更多價值。因此作為一種政府管理人員，在用人時候要多看到她優(yōu)勢和她獨特之處，從而更好使其實現(xiàn)自身價值同步，為社會創(chuàng)造更多價值。二在咱們與人交往過程當中，咱們更要看到她人長處和長處。由于只有多看到她人身上長處和長處咱們才可以真誠欣賞她人，尊重她人。也只有這樣咱們才可以真正做到三人行，則必有我?guī)?。正是由于咱們有了向別人請教心態(tài)，才也許虛心向她人學習，也只有這樣咱們才干在互相欣賞中彼此承認，共同進步。從而贏得美麗情誼和良好人際關系。2、地獄和天堂里人們每人均有一把長勺，但地獄里人們自己無法把食物送進嘴里，于是她們很痛苦，天堂里人們互相協(xié)助，她們都可以吃到食物。答：一方面天堂和地獄故事告訴咱們，在條件和環(huán)境同樣狀況下，不同心態(tài)和行為人們卻過著截然不同兩種生活?；蚴翘焯没蚴堑鬲z。天堂里人們互相協(xié)助，從而同生存。地獄里人們各自只想到自己于是害了她人也害了自己。因此在咱們工作生活當中有什么樣生活態(tài)度和行為就會有什么樣生活狀態(tài)。另一方面，助人者自助，咱們在協(xié)助她人同步也是在協(xié)助自己。當她人有困難時咱們伸出援助之手，獻出咱們一份愛心，當咱們遇到困難時候，她人也會向咱們伸出援助之手。正所謂一種好漢三個幫。在咱們尋常生活中，作為一名國家公職人員更要緊記時時處處把協(xié)助她人放在首要位置。在單位咱們要及時協(xié)助身邊同事，在她們遇到困難之時咱們第一時間伸出援助之手，幫她們度過難關。要及時理解下屬狀況，依照實際，為她們提供盡量多人文關懷和協(xié)助，使她們可以積極對待生活和工作。她人也會在感恩同步予以互相之間更多協(xié)助。從而在團隊中營造一份互幫互助氛圍。也只有這樣咱們才可以更好工作生活，從而過著天堂般生活。第三，自私者害人害己。人不是一座孤島，咱們是社會人，咱們生活在社會當中，誰也不能說自己可以一種人生活較好。一種機器制造，一項工作完畢都需要人們通力合伙。如果咱們自私各自只做自己事情，而不去關懷她人，那么咱們這個社會就無法真正發(fā)展，咱們國家還怎么才干站在世界民族之林。有些事情咱們無法通過個人力量去完畢，在生活中咱們會看到諸多自私行為最后導致了斷送自己前程和幸福。例如有些貪污腐敗事例，她們視民族與群眾需求與不顧去謀一己之利。最后損害了國家和人民利益同步也葬送了自己前程和事業(yè)。這樣自私利己之事最后還是會給自己她人社會帶來相稱危害。因此咱們一定要在生活工作當中把協(xié)助她人當做一件非常重要事情去做，助人者長樂，助人者自助。3、兩個村合并學校，一種村有十個學生，校房是危房，另一種村4.5個學生，校房寬敞明亮，你怎么解決？答：兩個村合并學校，針對上述狀況我將開展如下幾種工作。一方面就需要合并兩個學校所在村莊做一種有關調查，調查該村收入狀況，人口基數(shù)，人口構造以及恰當走訪某些村民，進一步調查該村經濟，人口，文化限度等信息。而后將第一手資料通過認真總結分析找出兩村本質不同來。準對詳細狀況擬定不同方案。一方面，如果學生10名而校房是危房該村人口基數(shù)大，人口構造是增長型，也就是說出生率相對來說比較高狀況下，我會將另一種村4.5名學生所在學校學生搬至前一種村，同步多方籌集資金，，例如村委會補貼，村民按人口數(shù)量自籌經費，同步申請上級有關部門劃撥資金。之后在原有校房所在地建新居，為學生營造一種安全而安靜學習環(huán)境。另一方面，如果10學生所在村經濟比較落后，人口較少，人口曾長率低，那么應當將和校選在4.5名學生所在村，由于這里校舍寬敞明亮，不用再耗費資金，同步會將另一村學校危房拆除，依照村民意愿或承包，或是另建其她公共場合。以提高農民生活質量。依照實際狀況，選取合并學校位置以及采用不同方案。更好運用資源和為農民謀實利。1、河南某高校設立“農村發(fā)展與管理”專業(yè)，考生相爭報考，錄取比例達到了22比1，談談你看法。答：通過考生報考該專業(yè)錄取比例咱們不難看出考生對這一專業(yè)報考熱情之高。因素有如下幾點：一方面在當今社會轉型時期，國內經濟發(fā)展迅速，但也存在著大量公司倒閉，近幾年經濟危機導致諸多人失業(yè)，一某些大學畢業(yè)生很難找到工作。在這樣狀況下她們想到了相對穩(wěn)定農業(yè)。為了此后就業(yè)著想，她們選取了大學所讀有關專業(yè)學習。另一方面是一某些大學生擇業(yè)觀發(fā)生了變化，她們當中有相稱一某些學生來自農村，通過自己努力，她們但愿能為自己故鄉(xiāng)，為廣大農村農民做更多貢獻。另一方面，隨著國家對三農問題高度注重，國內制定了諸多有關政策來近一部扶持農民，發(fā)展農村，改進農村環(huán)境。大學生響應國家號召，同步結合自己實際狀況到祖國最需要地方去。對此咱們應當客觀看待，農村發(fā)展同樣需要知識分子，需要掌握技術文化青年人甘于奉獻敢于創(chuàng)造。2、組織調研活動，談談你籌劃？組織調研活動是為進一步做好工作前提和基本，因此咱們必要高度注重。為此我將做好如下幾種方面工作，并書面記錄和存檔。第一， 要依照所需要調研意義，價值和目，做好調研籌劃，明確調研活動內容，調研對象，調研地點。第二， 依照實際狀況作一種財務預算，合情合理分派資金，從而提供資金使用率。用至少錢干更多活。力求把工作做細作好。第三， 合理分派調研人員，貫徹到每個人身上詳細任務。分工協(xié)作，第四， 分時間，分階段分派調研任務。第五， 依照調研籌劃有序開展工作。并提交總結報告。第六， 除此之外要特別注意某些應急預案備份。在實際操作過程中要依照現(xiàn)實恰當做調節(jié)，例如突發(fā)天氣狀況等應及時調節(jié)。1. 重慶萬名高中生畢業(yè)時選取放棄高考，對此你看法？答：重慶萬名高中生畢業(yè)時選取放棄高考，引起了社會激烈反映和人民密切關注。一方面，應當總結出引起這個現(xiàn)象幾點因素：（1）社會因素，大學生面臨“就業(yè)難，收入低”問題，因而，諸多高中畢業(yè)生以為，大學畢業(yè)后還是找不到好工作，上大學耽誤四年時間，不如去工作，還能有工作經驗。（2）學校因素，一是學校對某些所謂差生放棄，讓她們以為自己無可救藥，自己不適合讀書，不如出去工作，二是學校教誨體制有某些問題，例如學校大多注重理論教誨而忽視了學生實踐動手能力，流失了一某些實踐動手能力先進學生。（3）家庭環(huán)境影響，某些家長以為上大學沒用處，不如工作賺錢，在這樣環(huán)境下，學生也會有這種心理，導致厭學，以至自己成績不好連鎖反映。再次針對因素，要采用相應對策，例如（1）學校多培養(yǎng)學生實踐動手能力，不放棄有但愿考生（2）開家長會，讓家長明白上大學也是有一定好處（3）相信社會上大學生就業(yè)難，收入低現(xiàn)象是可以解決，相信是金子總會發(fā)光。2. 由你負責組織單位兩委人員去某地學習考察，談談你方案。答：由我負責組織單位兩委人員去某地學習考察，這是領導對我尋常工作必定，是領導給我一種鍛煉機會，我會認真抓住這個機會，不讓領導失望。一方面，我會做些準備工作，（1）上網(wǎng)去查考察地天氣狀況，提前做好準備工作。