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文檔簡介
攀枝花市2023年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試
語文
第I卷閱讀(共58分)
一、現(xiàn)代文閱讀(12分)閱讀下面的文章,完成1一4題。
靈感并不那么值錢
萬維鋼
①人們對“創(chuàng)造性思維”的認識有三個迷信:創(chuàng)新的關(guān)鍵是一些絕妙
的靈感,靈感非常難得,想法越離奇越有價值。其實,這些迷行是不符合
創(chuàng)造性思維的。
②據(jù)說阿基米德洗澡時福至心靈,想出了測量皇冠體積的方法,大喊
“Eureka”(意思是“我發(fā)現(xiàn)了”,從此,有人把凡是通過神秘靈感獲得
重大發(fā)現(xiàn)的時刻叫作“尤里卡時刻”)。人們熟知:牛頓看到蘋果落地發(fā)
現(xiàn)萬有引力;門捷列夫夢見蛇咬住自己的尾巴(另一個說法是夢見一張張
撲克牌被放進一個大表中),醒來制成元素周期表……
③人們由此形成了對“創(chuàng)造性思維”的傳統(tǒng)認識:創(chuàng)造性思維是一種
神秘思維,其中,辛苦工作不重要,靈感才是關(guān)鍵。然而事實是,偉大的
發(fā)現(xiàn)都是慢慢地得出來的。
④阿基米德的故事已不可考。牛頓的蘋果故事完全是傳奇。在他之前
就有多人有過萬有引力的設(shè)想,我們有充分理由推測牛頓的引力思想是
“學(xué)”來的,借鑒了前人的想法,使用了前人的數(shù)據(jù),然后做了無數(shù)計算
驗證。在門捷列夫制成元素周期表之前,給元素分類已是顯學(xué),英國化學(xué)
家紐蘭茲已經(jīng)發(fā)現(xiàn)用原子量大小進行排序具有明顯的周期性,把這種周期
性稱為“八音律”,這已經(jīng)非常接近門捷列夫的周期表了。
⑤斯蒂芬?約翰遜在《好想法從哪里來?》一書中提出“慢直覺”的
概念。他說,偉大的發(fā)現(xiàn)并不是一蹴而就的,而是一系列小想法慢慢連接
起來的結(jié)果,研究一個問題,開始有個模糊的直覺,選擇一個方向往下走,
隨著研究深入,新想法連接起來,得到新事實支持,慢慢長大。由此看來,
“尤里卡時刻”其實是慢直覺積累到一定程度導(dǎo)致突破的時刻。生物學(xué)家
克里格?婁在他的《怎樣成為成功的科學(xué)家:科學(xué)發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)略思維》這本
書中指出:不要指望靈感,要指望汗水。
⑥發(fā)明大王愛迪生的大部分工作是試錯和積累經(jīng)驗,他的秘訣在于使
用簡單、步驟少、并行、可以反復(fù)修改的方案,然后在實驗室泡著,有龐
大的助手團隊幫著干。發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的物理學(xué)家法拉第每周做好幾十個實
驗,大部分想法被證明是錯的,這沒關(guān)系,架不住他做得多!不管做什么
研究,都會產(chǎn)生各種想法,也許一百個想法里面只有一個最后被證明是有
用的。只要愿意把想法一個個拿來嘗試,失敗就是常態(tài),成功則是失敗的
副產(chǎn)品。
⑦從“想法,驗證”這個策略來看,創(chuàng)造性思維雖然不怕離奇,但不
應(yīng)追求離奇,因為越是離奇,失敗的可能性越大。但是離奇的靈感有更大
的戲劇性,所以往往被人們記住,接著
人們誤以為一個想法如果不離奇就不配稱為靈感,誤以為要想創(chuàng)新,
就必須刻意追求離奇的想法。真正的職業(yè)人員所做的大部分日常的創(chuàng)新,
都是在當前基礎(chǔ)上的改進。
⑧靈感并不像人們想象的那樣值錢。創(chuàng)造性思維必須“生之有根,長
之靠譜”。所以,鼓勵創(chuàng)造性思維應(yīng)當鼓勵嘗試,鼓勵失敗,而不是鼓勵
妄想。
(選自《青年文摘》總第608期有刪改)
1、第②段劃線句中“據(jù)說”一詞能否刪去?為什么?(3分)
閱讀下面的文段,完成5—8題。(每題3分,共12分)
竇建德遺.秦王李世民書,請退軍潼關(guān),返鄭侵地,復(fù)修前好。世民
集將佐議之,皆請避其鋒。郭孝恪曰:“王世充窮蹙,垂將面縛①,建德
遠來助之,此天意欲兩亡之也。宜.據(jù)武牢之險以拒之,伺間而動,破之
必矣。"薛收曰:“世充保據(jù)東都府庫充實所將之兵皆江淮精銳。即日之
患,但.乏糧食耳。以是之故,為我所持,求戰(zhàn)不得,守則難久。建德親
帥.
大眾,遠來赴援,亦當極其精銳。若縱之至此,兩寇合從②,轉(zhuǎn)河北
之粟饋洛陽,則戰(zhàn)爭方始,偃兵無日③。今宜分兵守洛陽,深溝高壘,世
充出兵,慎勿與戰(zhàn);大王親帥驍銳,先據(jù)成皋,厲兵訓(xùn)士,以待其至,以
逸待勞,決可克也。建德既破,世充自下,不過二旬,兩主就縛矣?!笔?/p>
民善之。
(節(jié)選自《資治通鑒?唐紀》,有刪改)
【注釋】①垂將面縛:指馬上就會成階下囚。②兩寇合從:指竇建德
的軍隊和王世充的軍隊合在一起。③偃兵無日:指戰(zhàn)爭不知何時結(jié)束。
5、對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是()o
A、竇建德遺.秦王李世民書(遺:送給)B、宜.據(jù)武牢之險以拒之
(宜:應(yīng)當)C、但.乏糧食耳(但:只,僅僅)D、建德親帥.大眾(帥:
元帥)6、對文中劃線句子斷句正確的一項是()。A、世充保據(jù)東都/府
庫充實/所將之兵/皆江淮精銳B、世充保/據(jù)東都/府庫充實/所將之
/兵皆江淮精銳C、世充保/據(jù)東都府庫/充實所將之兵/皆江淮精銳D、
世充保據(jù)東都/府庫充實/所將之/兵皆江淮精銳7、以下語句翻譯錯誤
的一項是()。
A、皆請避其鋒,(眾人)都請求避開竇建德的鋒芒B、以是之故,
為我所持,因為這個緣故,被我們拖住
C、世充出兵,慎勿與戰(zhàn),(如果)王世充出兵,一定不要和他交戰(zhàn)
D、世民善之,李世民認為他很善良
8、下列對原文內(nèi)容的理解有誤的一項是()。
A、竇建德希望和李世民重修舊好,并請李世民退兵和歸還土地。B、
郭孝恪建議李世民不要等待,應(yīng)立即率軍攻打竇建德的軍隊。C、薛收認
為如果竇建德的軍隊跟王世充的軍隊會合,戰(zhàn)爭就會持續(xù)很久。D、薛收
建議李世民分兵據(jù)守,打敗竇建德的軍隊后,再對付王世充的軍隊。9、
將下列語句翻譯為現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共6分)(1)、兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾
欲先走。(《口技》)
(2)、以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。(《送東陽馬生序》)
⑶、寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!(《唐雎不辱使命》)
(二)古詩詞鑒賞(4分)
10、閱讀下面的宋詩,完成題目。(4分)
乙卯重五①陸游
重五山村好,榴花忽已繁。粽包分兩髻②,艾束著危冠③。舊俗方儲
藥,羸軀亦點丹。日斜吾事畢,一笑向杯盤。
(1)、詩句“粽包分兩髻,艾束著危冠”運用了什么修辭手法?寫了端
午節(jié)的什么習(xí)俗?(2分)
⑵、請結(jié)合全詩內(nèi)容,概括詩人“笑”的原因。(2分)(三)古詩
文默寫(8分)
11、請在下列橫線上填寫相應(yīng)的句子。(每小題1分,共8分)⑴、
但愿人長久,o(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(2)、此中有真意,
。(陶淵明《飲酒》)
⑶、濁酒一杯家萬里,o(范仲淹《漁家傲?秋思》)
⑷、懷舊空吟聞笛賦,o(劉禹錫《酬樂天揚州初逢
席上見贈》)⑸、紛紛暮雪下轅門,o(岑參《白雪歌送
武判官歸京》)⑹、,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)⑺、
,佳木秀而繁陰。(歐陽修《醉翁亭記》)
(8),草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員
外(其一)》)三、文學(xué)類文本閱讀(16分)閱讀下面的微型小說,完
成12—16題。
一碗熱湯趙向輝
立冬的一場雨,讓這個小城的路面變得更涼了。
傍晚,一個老婆婆蹣跚走在大街上,她遇到餐館就往里看兩眼,直到
看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進去,里面客人很多,她在
角落一張沒人的桌子前坐了下來。
服務(wù)員上前問:“阿婆,吃點什么呀?”老婆婆哆嗦著說:“我有兩
塊錢,能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎?”服務(wù)員怔了一下說:“能,等一下,
我去端?!?/p>
服務(wù)員沒有直接去服務(wù)臺,而是先進了員工更衣室。
過了十來分鐘,服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯,還有一
個肉餅,送到了老婆婆的餐桌上。
“我只有兩塊錢,不要肉,也不要面條,只喝湯就行。”老婆婆依舊
哆嗦著說,而且,說完就留下了兩行淚水?!捌牌?,沒事的,今天店里有
活動,只要就餐就可贈送肉餅和打鹵面,放心吃吧?!狈?wù)員親切地說。
老婆婆吃著面條,喝著湯,臉上掛著笑容。
一會兒,一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問:“阿婆,怎么不吃肉餅
???是不好吃嗎?”老婆婆微微一笑:“拿回去,給癱在床上的老伴吃,
他很長時間沒吃過肉了?!?/p>
“您今天這是出來做什么呀?”
“給老伴買藥,就剩下了兩塊錢,實在冷得厲害,我怕自己感冒病倒,
再也不能照顧老伴,所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走?!?/p>
“您家住哪兒?”“住在稅務(wù)局那塊兒?!?/p>
男士離開老婆婆的餐桌,進了經(jīng)理室。大約五分鐘后,男士拿著一個
紙箱子出來,和幾個服務(wù)員私語了幾句,然后喊道:“我是餐廳的經(jīng)理,
今天,餐廳搞活動,凡來就餐者,都有一次抽獎機會,抽中一二三等獎的
當場兌現(xiàn)?!?/p>
有顧客嘀咕,這不年不節(jié)的,也不是開業(yè)周年慶典啥的,搞什么抽獎
活動?。?/p>
男士用左手拿著箱子走過三桌,三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前,
他說:“阿婆,吃好了吧,請您從里面抽一張獎券?!崩掀牌琶H坏赝?/p>
男士。男士把箱子放低,示意老婆婆伸手進去拿出一張紙來。老婆婆還是
茫然,但是她照做了,拿出來一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手
拿過老婆婆手中的粉紙,把箱子倒了一下手,然后又倒回來,突然舉起右
手中的粉紙說:“阿婆中一等獎了!獎金2000元!”
大家鼓起掌來。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現(xiàn)金,遞給老婆婆
說:“阿婆,這是獎金,收好了啊?!崩掀牌耪f:“我不能要你的錢,我
家里有錢?!蹦惺空f:“這不是我白給您的,是您抽獎中獎了,放心拿著
吧。”老婆婆像在和男士說話,又像是自言自語:“今天我的運氣真
好,吃了贈送的面,還中了這么大的獎,看來老天還是舍不得讓我和
老頭子死的?!?/p>
一名男服務(wù)員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說:“阿婆,正好我
下班,順路送您回家吧。"老婆婆淚眼婆娑地上了一輛小轎車。
繼續(xù)抽獎,有兩桌客人抽中了二三等獎,粉紙上分別寫著免單和半價。
結(jié)賬時,這兩桌客人都按原價結(jié)清了飯錢。一人說:“我看出來了?!绷?/p>
一人說:“你們都是好人,我會常來這里吃飯的?!?/p>
客人都離開后,最先接待老婆婆的服務(wù)員問:“經(jīng)理,你怎么想到這
個點子的?太棒了!”經(jīng)理說:“還得感謝你呢,我經(jīng)過時正好聽到了你
和阿婆的對話,又看到你在前臺拿出二十多元錢給阿婆買飯,決定幫老人
家一把,匆忙中策劃了抽獎活動,卻被人看穿了?!?/p>
開車出去的男服務(wù)員回來后,把車鑰匙交給經(jīng)理后說:“車上和老婆
婆聊天,她已經(jīng)80多歲了,太可愛了,像我太奶奶?!?/p>
(選自《小小說月刊》2023年5期,有刪改)
12、老婆婆走進義連香飯店只是想花一元錢喝碗熱湯,卻受到了特別
的對待。請概括老婆婆受到的第一次特別對待。(2分)
第一次特別對待:;第二次特別對待:
經(jīng)理以中兩千元“大獎”的方式給她幫助;
第三次特別對待:經(jīng)理安排服務(wù)員以下班順路帶老婆婆為名專車送她
回家
13、小說的開頭寫道:“立冬的一場雨,讓這個小城的路面變得更涼
了。”此自然環(huán)境描寫有什么作用?(3分)
15、文中劃線句子用了人物描寫的哪些手法?有什么作用?(4分)
16、依據(jù)全文,概括老婆婆的性格特點。(4分)
第H卷表達(共62分)
四、語言文字運用(每題3分,共12分)17、下列加點詞語運用不正確
的一項是()o
A、李老頭最終還是決定進城去和兒孫共同生活,只為了享受天倫之
樂??..。B、隨著最新證據(jù)的出現(xiàn),原來已經(jīng)比較明朗的案情又變得
撲朔迷離....
oC、一看群情激憤,小偷只好在大家眾目睽睽.???之下,拿出
錢包,低頭認錯。D、“中國夢”并非可望而不可即..........,我們
應(yīng)為實現(xiàn)這個偉大的夢想而奮斗。18、找出下列語句中沒有語病的一項
()0
A、花香藕具有補心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補血,深受食客喜
愛。B、候風地動儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機關(guān)和報警裝置組成的。C、
十年過去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。D、“創(chuàng)
建全國文明城市”工作,不僅要落實到位,而且要宣講到位。19、在以下
語段空白處依次填入四個句子,排序正確的一項是()o
O0oo晉朝人讀詩,
是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩,是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀
詩,是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式,就是《中國詩詞大會》。
①世易時移,詩心不改②千秋萬歲名,寂寞身后事
③天才詩人青史留名,但他的身后卻并不寂寞,因為詩意是屬于每個
人的④每一代人都在用自己的方式去感受、紀念、傳承
A、③②①④B、②③①④C、①④②③D、②①④③20、下列句子用語
得體的一項是()o
A、為了表示對您的衷心感謝,我們特意準備了這件禮物,您就心領(lǐng)
了吧。B、王強同學(xué)從班主任楊老師手里接過獲獎證書,然后說到:
溫馨提示
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