2024年01月四川省自貢市沿灘區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心2024年公開招考20名高校畢業(yè)生公共服務(wù)崗人員筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第1頁(yè)
2024年01月四川省自貢市沿灘區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心2024年公開招考20名高校畢業(yè)生公共服務(wù)崗人員筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第2頁(yè)
2024年01月四川省自貢市沿灘區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心2024年公開招考20名高校畢業(yè)生公共服務(wù)崗人員筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第3頁(yè)
2024年01月四川省自貢市沿灘區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心2024年公開招考20名高校畢業(yè)生公共服務(wù)崗人員筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第4頁(yè)
2024年01月四川省自貢市沿灘區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心2024年公開招考20名高校畢業(yè)生公共服務(wù)崗人員筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后_第5頁(yè)
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(圖片大小可自由調(diào)整)2024年01月四川省自貢市沿灘區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)中心2024年公開招考20名高校畢業(yè)生公共服務(wù)崗人員筆試近6年高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃答案帶詳解附后第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.處理入侵物種的方法必然是將其清除??墒?,如果某些瀕危物種已經(jīng)對(duì)入侵物種產(chǎn)生了________,那么就面臨“除則損瀕危,不除則害整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)”的困境。如何在這兩種保護(hù)需求間________,成為一個(gè)難題。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.依托進(jìn)退維谷B.依存顧此失彼C.依賴平衡協(xié)調(diào)D.依附博弈調(diào)整2.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②⑥;③④⑤B.①②③;④⑤⑥C.①③⑥;②④⑤D.①③④;②⑤⑥3.該企業(yè)收入與支出相比差距大于30萬(wàn)的有幾個(gè)月?

A、1

B、2

C、3

D、44.公文版頭包括的內(nèi)容有:A.密級(jí)和保密期限B.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志C.主送機(jī)關(guān)D.發(fā)文機(jī)關(guān)5.①小李到高鐵車站取了票②小李乘上了去北京的高鐵③小李在網(wǎng)上訂了一張周末去北京的高鐵票④單位領(lǐng)導(dǎo)吩咐小李周末去北京出差⑤小李打電話給朋友取消周末的約會(huì)A.④③②①⑤B.④⑤②③①C.④③⑤①②D.③⑤④①②6._______________,這并非說明人類有多強(qiáng)壯,實(shí)際上如果僅僅是比拼搏擊,很多動(dòng)物都可以輕易打敗人類。但是,人類從來不喜歡遵循自然原本的法則,面對(duì)對(duì)自己存在生命威脅的生物,人類避免正面接觸,打不過跑,跑完了還可以制造陷阱,設(shè)計(jì)圈套來對(duì)付你。管你是身形矯健的獵豹還是兇殘威武的獅虎,怎么能斗得過狡猾的人類呢?而且,人類居安思危的良好傳統(tǒng)會(huì)促使人類研究更有效的攻破對(duì)手的“戰(zhàn)略戰(zhàn)法”,不僅要求屢戰(zhàn)屢勝,還要求速戰(zhàn)速?zèng)Q。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.人類已經(jīng)降伏了自然界中的所有生物B.人類不斷挑戰(zhàn)自然界原本的生存法則C.自然界里再也尋找不到人類的天敵了D.人類不懼怕自然界中任何的生存挑戰(zhàn)7.蛹∶蝶A.丑小鴨∶白天鵝B.胚胎∶嬰兒C.種子∶花朵D.蝌蚪∶青蛙8.心理會(huì)計(jì)是指人們?cè)谛睦餆o意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理,并對(duì)結(jié)果(尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果)加以編碼、分類和估價(jià)的過程,且不同的心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則。小到個(gè)體、家庭,大到企業(yè)集團(tuán),都有一套或隱或顯的心理賬戶系統(tǒng),其心理記賬方式與經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式都不相同,因此經(jīng)常以非預(yù)期的方式影響著決策,使個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)心理會(huì)計(jì)現(xiàn)象的是:A.整日憂心忡忡的小李將自己全部存款的四分之三用于購(gòu)買人壽保險(xiǎn)B.小陳已經(jīng)攢夠購(gòu)買相機(jī)的錢,但他一定要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金再買相機(jī)C.小王在兩家不同銀行都有儲(chǔ)蓄卡,但他總是去離家更近的銀行取款D.小劉因公司獎(jiǎng)勵(lì)出游某地感覺不錯(cuò),后來自費(fèi)重游此地卻感覺不佳9.直布羅陀海峽是波斯灣通往阿拉伯海的咽喉,是世界著名的“石油海峽”。(

)0.正確1.錯(cuò)誤10.“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”。只要我們站在時(shí)代的前沿,以歷史的眼光________世界大勢(shì),以戰(zhàn)略家的智慧________未來,以互利共贏的精神致力于發(fā)展,以務(wù)實(shí)開放的態(tài)度________區(qū)域合作,我們就能克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻,不斷譜寫出本地區(qū)和平、發(fā)展與繁榮的新篇章。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.運(yùn)籌

展望

促進(jìn)B.觀察

把握

推動(dòng)C.分析

贏得

加強(qiáng)D.洞察

謀劃

推進(jìn)11.不共戴天:仇人

A.契若金蘭:朋友B.相敬如賓:兄弟C.年誼世好:夫妻D(zhuǎn).救死扶傷:醫(yī)生12.某林業(yè)部門在工作中出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題,已經(jīng)作了相應(yīng)的處理和安排,計(jì)劃把處理意見及結(jié)果向上級(jí)單位報(bào)告,請(qǐng)上級(jí)單位審閱。此時(shí),該林業(yè)部門應(yīng)作(

)。A.報(bào)送報(bào)告B.情況報(bào)告C.調(diào)查報(bào)告D.工作報(bào)告13.幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語(yǔ)句。但對(duì)兒童而言,任何一個(gè)大腦半球的損傷都不太可能影響語(yǔ)言學(xué)習(xí),這說明在早期階段人腦的兩個(gè)半球都具有這種能力。美國(guó)喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出,這為神經(jīng)損傷提供了一種

機(jī)制。例如,如果左半球受到圍產(chǎn)期中風(fēng)的

,新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語(yǔ)言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.賠償

禍害B.補(bǔ)償

損害C.補(bǔ)充

損失D.填充

毀壞14.下列修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是:1.幾塊白云在雪峰間投下云影,就像白緞上繡了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來,像千百條閃耀的銀練。2.漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。3.杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。4.皮鞋油廣告:“XX牌皮鞋油,為足下添光?!盇.比喻排比擬人雙關(guān)B.夸張排比比喻對(duì)偶C.比擬比喻夸張對(duì)比D.比喻夸張擬人對(duì)比15.舞臺(tái)∶道具∶演員A.汽車∶駕駛∶司機(jī)B.操場(chǎng)∶足球∶學(xué)生C.商場(chǎng)∶商品∶消費(fèi)者D.工廠∶機(jī)器∶工人16.管理的核心問題是(

)。A.處理好人際關(guān)系B.明確目標(biāo)C.正確決策D.完善組織結(jié)構(gòu)17.拔刀相助∶袖手旁觀A.群策群力∶一意孤行B.見義勇為∶助人為樂C.和衷共濟(jì)∶同心協(xié)力D.化險(xiǎn)為夷∶轉(zhuǎn)危為安18.德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨曾當(dāng)過“宮廷顧問”。有一次,皇帝讓他解釋一下哲學(xué)問題。他對(duì)皇帝說,任何事物都有共性。皇帝不信,叫宮女們?nèi)ビ▓@找來一堆樹葉,萊布尼茨果然從這堆樹葉里面找到了他們的共同點(diǎn)。皇帝很佩服。這時(shí),他又說:“凡物莫不相異”,“天地間沒有兩個(gè)彼此完全相同的東西”。宮女們聽完,到御花園去尋找兩片完全沒有區(qū)別的樹葉,想以此推翻這位哲學(xué)家的論斷,結(jié)果大失所望。因?yàn)榭磥順渖系娜~子好像都一樣,但仔細(xì)一比較,卻是形態(tài)各異,都有其特殊性。這個(gè)故事說明:A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有特殊性C.世界具有多樣性D.世界的統(tǒng)一性和多樣性有機(jī)統(tǒng)一19.陳茜,班上的學(xué)習(xí)委員,一天她的錢丟了,她懷疑與舍友有關(guān),于是她找宿舍里的幾個(gè)同學(xué)了解情況,大家都說不知道、不是自己拿的,之后陳茜在自己床板下的角落找到了錢。第二天,陳茜就成了孤零零一個(gè)人,舍友不再主動(dòng)與她溝通。陳茜也覺得不好意思,主動(dòng)疏遠(yuǎn)舍友。如果你是陳茜的班主任,引導(dǎo)學(xué)生建立良好的舍友關(guān)系,下列處理方式恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)。

①分別找陳茜的舍友溝通,了解事情經(jīng)過,并進(jìn)行引導(dǎo)和教育

②私下找陳茜談心,告訴她應(yīng)坦誠(chéng)地與舍友溝通,表達(dá)自己的歉意

③將宿舍全部人集合在一起開會(huì),就這件事教育大家要互相包容、加強(qiáng)溝通

④建議宿管老師在宿舍裝攝像頭,避免以后出現(xiàn)類似的事情

⑤在班上開展班會(huì)課,請(qǐng)陳茜及其舍友就事情經(jīng)過進(jìn)行還原,并讓全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)

A、僅①②③

B、僅①③⑤

C、僅①②④⑤

D、①②③④⑤20.魚:鯨魚(

)。A.茶:茶葉B.豬:荷蘭豬C.樹:楊樹D.論:議論21.巴彥淖爾是我的第二故鄉(xiāng),作為一名普通的“知青”,我在這里“煎熬”過八年。

,我卻

這塊迷人的土地,除了黃河、沙漠、青山、綠野,這里還有我曾經(jīng)的

。依次填入橫線處的詞語(yǔ),以下選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是(

)。A.因?yàn)?依戀 誓言B.但是 迷戀 血汗C.并且 眷戀 祝愿D.然而 留戀 夢(mèng)想22.表?yè)P(yáng)∶恭維A.肯定∶認(rèn)可B.相信∶迷信C.請(qǐng)教∶求教D.激動(dòng)∶生氣23.下列選項(xiàng)中,其著作有“秋思之祖”之稱的是(

)。A.馬致遠(yuǎn)B.白樸C.鄭光祖D.關(guān)漢卿?24.7,14,21,35,(

)A.47B.56C.62D.6825.一個(gè)科學(xué)技術(shù)工作者不僅要深鉆自己的專業(yè),又要關(guān)心相關(guān)學(xué)科,尤其是基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展的情況。點(diǎn)與面相結(jié)合,專與博相結(jié)合,才能更好地勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn),即:A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是十分深?yuàn)W的,普通人很難理解B.只有掌握了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的人才能更好地勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)C.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工作者,不僅要專業(yè)精深,還應(yīng)具有廣博的知識(shí)D.對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)及有關(guān)別的學(xué)科的發(fā)展情況的了解,比鉆研自己的專業(yè)更重要26.從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位,并不意味學(xué)習(xí)的________,而是要在新的條件下繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)。已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生激情滿懷,展望新的生活________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.中斷

歷程B.中止

例程C.終止

里程D.終斷

過程27.夏天從冰箱中剛拿出來的冰棍冒白煙,這屬于(

)現(xiàn)象。A.液化B.汽化C.凝華D.融化28.復(fù)賽—預(yù)賽—半決賽A.斜眼—對(duì)眼—斗雞眼B.茅屋—草堂—四合院C.原油—石油—潤(rùn)滑油D.仰泳—蛙泳—自由泳29.下邊四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成的,請(qǐng)把它找出來。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示30.某公司舉行愛心捐贈(zèng)活動(dòng),經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),平均每人捐款92.35元,復(fù)核時(shí)發(fā)現(xiàn),因筆誤將某人捐款100元誤寫成10元,實(shí)際平均每人捐款96.85元,則該公司共有(

)人捐款。A.18B.20C.25D.3031.物業(yè)費(fèi),指物業(yè)管理單位對(duì)居住小區(qū)內(nèi)的房屋建筑及其設(shè)備、公共設(shè)備、物資和環(huán)境進(jìn)行日常維護(hù)、修繕、整治及提供其他與居民生活相關(guān)的服務(wù)所收取的費(fèi)用。下列屬于物業(yè)費(fèi)的是:

A.租戶小王不小心損壞了小區(qū)大門的照明燈,小王承擔(dān)了維修費(fèi)80元B.小區(qū)門衛(wèi)室的水電費(fèi)80元C.小區(qū)居民每月的上網(wǎng)費(fèi)100元D.業(yè)主起訴物業(yè)公司承擔(dān)的律師費(fèi)1000元32.目前正從數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化改變著人類生產(chǎn)生活方式的技術(shù)是(

)。A.生物技術(shù)B.新材料技術(shù)C.電子信息技術(shù)D.光電一體化技術(shù)33.時(shí)針和分針在下列哪一時(shí)間段內(nèi)重合過一次:A.5:30~6:00B.7:00~7:30C.8:00~8:30D.9:

30~10:0034.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者,在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中,積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度,形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布,共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說明:A.人類知識(shí)系統(tǒng)通過不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)B.人類群體通過語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同35.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.“沉默是金”,一句極其樸素的語(yǔ)言,卻深刻地蘊(yùn)含著人生哲理。B.通過這次參觀學(xué)習(xí),使我們開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。C.有沒有清晰的工作目標(biāo),是我們做好各項(xiàng)工作的前提。D.一個(gè)民族,物質(zhì)上不能貧困,精神上也不能貧困,只有物質(zhì)和精神都富有,才能成為一個(gè)有強(qiáng)大生命力和凝聚力的民族。36.行政方法的本質(zhì)是(

)。A.約束B.管理C.調(diào)解D.服務(wù)37.將下面左圖進(jìn)行折疊后,得到的圖形是(

)。A.AB.BC.CD.D38.沉金陷阱是指人總趨向于在已有決策的基礎(chǔ)上作新的決策,即使明知過去的決策已過時(shí)無效,仍難以擺脫或修正以往的決策。

根據(jù)上述定義,下列不屬于沉金陷阱的是(

)。

A、李磊的公司因經(jīng)營(yíng)不善面臨停業(yè),他卻依然希望通過加大投入來起死回生

B、由于公司懲罰過于嚴(yán)厲,許多中層管理人員寧愿將錯(cuò)就錯(cuò),寄希望于不明智的決策陰差陽(yáng)錯(cuò)地自行好轉(zhuǎn)

C、趙強(qiáng)雖然因病休養(yǎng)了兩個(gè)月時(shí)間,影響了成績(jī),但他仍然帶病參加今年的高考

D、許多遭受家暴的婦女都會(huì)陷入怪圈,念及丈夫的每次悔恨,即便家暴從未停止,最后還是都會(huì)原諒39.根據(jù)給出的數(shù)字的規(guī)律,在括號(hào)中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字。1,3,3,9,5,15,7,(

)A.7B.10C.21D.2440.“5G”中的“G”意思是信息傳播的速度。()0.正確1.錯(cuò)誤41.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)通常是指在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間跨度上,一個(gè)國(guó)家人均產(chǎn)出(或人均收入)水平的持續(xù)增加。拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三大主要因素不包括:A.投資B.消費(fèi)C.信貸D.出口42.“令堂”一詞是對(duì)(

)的尊稱。A.對(duì)方父親B.對(duì)方母親C.說話人父親D.說話人母親43.左圖是給定的立體圖形,將其從任一面剖開,立體截面是:A.AB.BC.CD.D44.心理學(xué)上常把人的言語(yǔ)、思維和情感指向于內(nèi)者稱為內(nèi)向性格,但這并不是說內(nèi)向的人在所有時(shí)間所有場(chǎng)合都內(nèi)向,在某些時(shí)間和某些場(chǎng)合他同樣可以表現(xiàn)出外向,只是大多數(shù)時(shí)間和場(chǎng)合表現(xiàn)內(nèi)向罷了。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是:①內(nèi)向與外向之間的相互排斥是相對(duì)的②性格中的不同特征可以互相分離以維持均衡③內(nèi)向與外向之間存在由此達(dá)彼的橋梁④人的性格在不同時(shí)間、場(chǎng)合下表現(xiàn)為不同的特點(diǎn)A.①②B.①③C.②④D.③④45.駢偶:顛倒A.語(yǔ)言:科技B.貢獻(xiàn):共享C.開關(guān):旋轉(zhuǎn)D.把握:給予46.冒充軍人招搖撞騙罪和一般的詐騙罪在刑罰上沒有任何區(qū)別。()0.正確1.錯(cuò)誤47.臭氧層:天氣變暖A.偷獵:物種滅絕B.森林:水土流失C.干旱:土地沙化D.酸雨:水源污染48.8,10,10,11,11.5,(

)A.11.25B.11.5C.12.25D.12.549.以下詩(shī)句與作者對(duì)應(yīng)不正確的是:A.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——屈原B.意欲捕鳴蟬,忽而閉口立——袁枚C.芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波——蘇軾D.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州——李白50.近年來,人們的生活條件越來越好,對(duì)旅游

的要求也越來越高,從前到此一游、

的旅游方式已逐漸被深度體驗(yàn)、注重文化與互動(dòng)的旅游方式所替代。正是在這種背景下,文化與旅游融合的發(fā)展方式

,并成為熱點(diǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.質(zhì)量浮光掠影脫穎而出B.環(huán)境淺嘗輒止蔚然成風(fēng)C.品質(zhì)走馬觀花應(yīng)運(yùn)而生D.生態(tài)蜻蜓點(diǎn)水蔚為大觀51.張某發(fā)現(xiàn)自己被許多網(wǎng)民惡意“人肉搜索”,立刻通知相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者,要求其采取刪除、屏蔽等措施,但網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者沒有及時(shí)采取必要的措施,對(duì)于張某遭受損害的賠償,下列說法正確的是:A.由參與“人肉搜索”的網(wǎng)民承擔(dān)賠償責(zé)任B.由未采取措施的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者承擔(dān)賠償責(zé)任C.參與“人肉搜索”的網(wǎng)民和未采取措施的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者按份承擔(dān)賠償責(zé)任D.由參與“人肉搜索”的網(wǎng)民和未采取措施的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者對(duì)擴(kuò)大的損失承擔(dān)連帶責(zé)任52.地方性法規(guī)可以設(shè)定的行政處罰不包括:A.警告B.吊銷企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照C.沒收非法財(cái)務(wù)D.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)53.最近幾年,無需火電的即熱型快餐備受人們歡迎。這種即熱型快餐一般由兩層鋁箔(錫箔)制包裝構(gòu)成,內(nèi)層用于盛放需加熱的食物,外層用于盛放加熱材料。據(jù)此,下列最可能成為這種快餐加熱材料的是:A.濃硫酸和水B.食鹽和水C.石灰石和水D.生石灰和水54.(

)就是管理活動(dòng)的聯(lián)系觀、運(yùn)動(dòng)觀、變化觀、發(fā)展觀。A.管理認(rèn)識(shí)論B.管理價(jià)值觀C.管理辯證法D.管理文化55.當(dāng)出租車租金上漲后,對(duì)公共汽車服務(wù)的(

)。A.需求減少B.需求增加C.需求量減少D.需求量增加56.________家長(zhǎng)自己艱苦樸素、尊老愛幼、和睦鄰里、樂于助人,________會(huì)使孩子耳濡目染,久而久之便留下深刻的烙印。這時(shí),稍加言教點(diǎn)撥,就能收到事半功倍的效果。________,如果家長(zhǎng)自己言行不一、碌碌無為、不孝敬長(zhǎng)輩、見利忘義,________難以使自己的言教有說服力,________會(huì)為孩子樹立壞的“榜樣”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.只有才相反因?yàn)樗訠.只要就同時(shí)既又C.既然就可見不僅還D.如果就反之不但而且57.一名做過隆胸手術(shù)的患者因大葉性融炎就診于某院呼吸科,其拍攝的胸片資料被一名實(shí)習(xí)醫(yī)生看到,并與同學(xué)在公共場(chǎng)合議論,正巧被路過的患者家屬聽到,家屬為此感到十分憤怒,與實(shí)習(xí)醫(yī)生發(fā)生爭(zhēng)抗,此時(shí)帶教老師應(yīng)該怎么做?A.上前阻止?fàn)幙梗⒃诩覍倜媲皣?yán)厲訓(xùn)斥該同學(xué)、要求其向患者家屬道歉B.批評(píng)教育該同學(xué)并要求其向患者家屬道歉,安撫家屬憤緒,請(qǐng)家屬原諒C.支走該同學(xué)避免爭(zhēng)執(zhí)加劇,安撫家屬情緒,向家屬解釋實(shí)習(xí)同學(xué)難免會(huì)犯錯(cuò)誤,希望家屬不要介意D.不做干涉,實(shí)習(xí)同學(xué)自己的問題讓其自己想辦法解決58.通貨膨脹是指在一段給定的時(shí)間內(nèi),給定經(jīng)濟(jì)體中的物價(jià)水平普遍持續(xù)降低,從而造成貨幣購(gòu)買力的持續(xù)上升。(

)0.正確1.錯(cuò)誤59.近來,多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐,“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力,對(duì)人的生活和工作有重要的作用。可是,在很多人的心里,情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化,最早的情商概念,和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解,是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上,情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力,也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng),需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力,很大程度上取決于家長(zhǎng),任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來最可能談?wù)摰氖牵篈.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商60.甲方和乙方采用公鑰密碼體制對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行加密傳送,甲方用乙方的公鑰加密數(shù)據(jù)文件,乙方要對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行解密應(yīng)該使用(

)。A.乙的公鑰B.乙的私鑰C.甲的公鑰D.甲的私鑰61.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員,由于身患重病,不能到上海做世博會(huì)志愿者,而該組織其他成員都獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。由此可以推出(

)。A.上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員B.小劉是“拯救地球”的成員,但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格C.如果有人是上海世博會(huì)志愿者,又是“拯救地球”成員,他一定不是小劉D.如果有人是“拯救地球”的成員,但不是上海世博會(huì)志愿者,他一定是小劉62.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定,以期在類似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少,這樣也可以增加行為頻率。根據(jù)上述定義,下列符合積極強(qiáng)化的是:A.君子一日三省吾身B.殺雞駭猴以儆效尤C.重賞之下必有勇夫D.從輕發(fā)落戴罪立功63.在史前夏商時(shí)期,以鼎、觚、爵為代表的大型青銅禮器,以璧、圭、琮、璋等為代表的精美玉器,一般應(yīng)為國(guó)王、貴族或最高統(tǒng)治者所擁有的“重器”,可作為判斷遺址性質(zhì)的參考標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)大型遺址一旦發(fā)現(xiàn)有使用此類物品的跡象,那么其性質(zhì)很可能與都邑有密切關(guān)系。但由于青銅器、玉器具有可移動(dòng)性和流動(dòng)性,特定情況下可分散到都邑以外的地方,致使非都邑遺址也可能見到高規(guī)格的精美遺物。故高規(guī)格的遺物只能作為都邑遺址主要物化標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充,或作為主要物化標(biāo)準(zhǔn)有缺項(xiàng)情況下的重要參考。如果遺址不具備主要物化標(biāo)志,

。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.就難以斷定高規(guī)格遺物的使用地點(diǎn)是否發(fā)生改變B.則需以此類“重器”為切入點(diǎn)來構(gòu)建其它證據(jù)鏈C.單獨(dú)的高規(guī)格遺物不能貿(mào)然作為都邑遺址的標(biāo)志D.可從鑄銅以及制玉手工作坊的存在推斷都邑遺址64.學(xué)校抗洪搶險(xiǎn)獻(xiàn)愛心捐助小組收到一筆沒有署名的捐款,經(jīng)過多方查找,可以斷定是趙、錢、孫、李中的某一個(gè)人捐的。經(jīng)詢問,趙說:“不是我捐的”;錢說:“是李捐的”;孫說:“是錢捐的”;李說:“我肯定沒有捐”。最后經(jīng)過評(píng)價(jià)調(diào)查證實(shí)四個(gè)人中只有一個(gè)人說的是真話。根據(jù)以上已知條件,下列為真的是:A.趙說的是真話,是孫捐的B.李說的是真話,是趙捐的C.錢說的是真話,是李捐的D.孫說的是真話,是錢捐的65.孕期營(yíng)養(yǎng)對(duì)胎兒發(fā)育有十分重要的影響,孕婦尤其要注意合理飲食,以保證營(yíng)養(yǎng)攝入量在正常的范圍內(nèi),有關(guān)孕期飲食,下列說法不正確的是(

)。A.主食的選擇以粗糧為宜,如谷物類、雜豆類B.蔬菜應(yīng)首選含有豐富葉酸的綠葉蔬菜C.肉類的選擇以魚蝦為主,其次是去皮的雞鴨肉D.水果中含有豐富的維生素,攝入量越多越好66.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(

)。

A、A

B、B

C、C

D、D67.居里夫人說:“我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個(gè)技術(shù)人員,并且他是一個(gè)小孩兒,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般。這種魅力,就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因?!弊髡哒f,從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩兒”,意在說明(

)。A.科學(xué)本身具有偉大的美B.科學(xué)家對(duì)所從事的工作達(dá)到迷醉的程度C.科學(xué)家一直沉醉于在實(shí)驗(yàn)室埋頭工作D.小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界68.①位于“糧草供應(yīng)線”最底層的“小兵”,就是血管內(nèi)層的內(nèi)皮細(xì)胞和包圍血管的平滑肌細(xì)胞

②我們的祖先留給我們精巧的心血管調(diào)節(jié)系統(tǒng),來適應(yīng)日常的血液供給

③大腦是人體中最奢侈的器官,占2%的體重,卻消耗全部20%的能量,而且基本只靠葡萄糖

④神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)中無數(shù)的“運(yùn)糧官”時(shí)刻監(jiān)控和調(diào)節(jié)血流量,來滿足不同器官、不同位置的能量和代謝所需

⑤當(dāng)接收到“即將通過更多血流”的指令后,內(nèi)皮細(xì)胞就會(huì)迅速產(chǎn)生一氧化氮,平滑肌舒張,血管擴(kuò)張,減小阻力,增加血流

⑥這些能量都要依靠循環(huán)的血液輸送,因此大腦供血就像古代戰(zhàn)爭(zhēng)中的糧草命脈,生死攸關(guān)

將以上六個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是(

)。

A、①④⑥③⑤②

B、②④⑤①⑥③

C、③⑥②④①⑤

D、④③⑤①②⑥69.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁

的分子間吸附力,仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理,核心在于有方向的吸附力,也就是說這種材料在平時(shí)不粘,而當(dāng)有

的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面,整個(gè)過程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.粘連向心力B.附著零重力C.貼合離心力D.接觸切向力70.某快餐店提供8種粥,6種腸粉,一名顧客想買一份粥和一份腸粉,那么他的選擇一共有(

)種。A.48B.24C.14D.3671.自2016年5月1日起,我國(guó)全面推開“營(yíng)業(yè)稅改征增值稅”試點(diǎn)。下列行業(yè)被納入“營(yíng)改增”的是:①建筑業(yè)②房地產(chǎn)業(yè)③金融業(yè)④生活服務(wù)業(yè)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④72.小明騎車速度是每小時(shí)12千米,騎行1千米花的時(shí)間比步行少7分鐘,那么他騎行速度是步行的多少倍?(

)A.3B.2.8C.2.4D.273.書籍∶紙張A.火藥∶硝石B.文具∶文具盒C.樹皮∶細(xì)胞D.飛機(jī)∶大炮74.火車:軌道:行駛A.電腦:鍵盤:上網(wǎng)B.相機(jī):鏡頭:拍照C.飛機(jī):機(jī)場(chǎng):飛行D.油輪:江海:航行75.①網(wǎng)絡(luò)視頻亂象②網(wǎng)信辦發(fā)文③會(huì)同有關(guān)部門④進(jìn)行全面集中治理⑤啟動(dòng)專項(xiàng)整治行動(dòng)A.①-②-⑤-③-④B.④-②-③-①-⑤C.⑤-④-③-②-①D.②-①-③-⑤-④76.鬼門關(guān)∶兇險(xiǎn)A.高帽兒∶恭維B.飛毛腿∶快速C.打把勢(shì)∶練武D.臭皮囊∶軀體77.古代藏書家經(jīng)過長(zhǎng)期的文化積淀形成一些藏書的習(xí)俗,有些我們現(xiàn)在看來很古怪離奇,因?yàn)榉从沉怂麄儛蹠@種深厚的感情(A)。這類習(xí)俗嗜好里,首先就是繪畫。古人得到一部稀見的書,經(jīng)常要繪畫,好多藏書家有這個(gè)習(xí)慣(B),如毛晉和黃丕烈。第二就是征詩(shī),得了好書以后招朋喚友,大家聚在一起作詩(shī)唱和(C),來吟誦這本書,或得書過程的艱辛、離奇。黃丕烈就有唱和詩(shī),在他的《士禮居藏書題跋記》里有二十多首藏書的詩(shī),記載他得書的艱辛(D)。閱讀文段,上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.如題干所示B.如題干所示C.如題干所示D.如題干所示78.下列代詞與所指代的意思對(duì)應(yīng)不正確的是:A.南冠--囚犯B.絲竹--音樂C.膝下--晚輩D.汗青--史冊(cè)79.文明:禮貌:野蠻(

)。A.誠(chéng)實(shí):實(shí)際:虛偽B.謙遜:和遜:卑遜C.盲目:盲動(dòng):激動(dòng)D.和諧:協(xié)調(diào):沖突80.新聞發(fā)布會(huì)屬于柔性管理方法。(

)0.正確1.錯(cuò)誤81.國(guó)外的心理學(xué)研究表明,當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí),如果你選擇原諒冒犯者,冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此,類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。

根據(jù)以上觀點(diǎn),可以推出:A.遇到冒犯者,原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法B.如果你不原諒冒犯者,類似的冒犯行為必然會(huì)增加C.經(jīng)常原諒冒犯者,就可能減少自己被冒犯的可能性D.被冒犯者原諒冒犯者,將可能有助于感化冒犯者82.蘑菇∶雨傘A.石頭∶印章B.鯨魚∶潛艇C.龍蝦∶機(jī)器D.芹菜∶蔬菜83.轉(zhuǎn)基因技術(shù),是指將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,以此引起生物體性狀可遺傳的修飾。根據(jù)上述定義,下列情況不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是:A.把青椒種子送上天空,使其在完全失重狀態(tài)下發(fā)生基因突變來培育“彩色青椒”B.將外源抗真菌基因?qū)胄←湥乐涡←湷嗝共?、紋枯病、根腐病等真菌性病害C.用反轉(zhuǎn)汞病毒作為載體,把腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)染至一名患DNA缺陷癥女孩的淋巴細(xì)胞,使這個(gè)患者先天缺損的免疫系統(tǒng)趨于正常D.運(yùn)用反轉(zhuǎn)汞病毒為載體攜帶生長(zhǎng)激素基因?qū)雱?dòng)物,相繼培育出快速生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因豬、羊、雞、兔和牛等84.此類文字所寫的雖然同是“路上的風(fēng)景”,但實(shí)際上,卻是

昭示一種與眾不同的生活方式和人生理念,其間率真的沖動(dòng)和激情的渲染,可以

閱讀者的心靈。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.用來?yè)嵛緽.清楚慰藉C.借以直抵D.有助吸引85.記憶表象,是指人感知過的事物在人的頭腦中再現(xiàn)出來的形象。根據(jù)上述定義,下列活動(dòng)中涉及的記憶內(nèi)容屬于記憶表象的是:A.作者生動(dòng)細(xì)致的描寫,使小明對(duì)故事中的某些情節(jié)感同身受B.小明常?;貞浲陼r(shí)代無憂無慮的生活C.高中物理單元測(cè)驗(yàn)前,小明對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)習(xí)D.小明能夠熟練背誦100首唐詩(shī)86.日理萬(wàn)機(jī)∶廢寢忘食A.洞若觀火∶鑿壁偷光B.和盤托出∶真相大白C.東施效顰∶沉魚落雁D.茍且偷生∶奄奄一息87.下列選項(xiàng)中,由所給圖形進(jìn)行折疊后形成的圖形是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示88.11,18,25,32,(

)A.38B.39C.40D.4189.冬裝對(duì)于(

),相當(dāng)于(

)對(duì)于被子A.棉襖;床墊B.T恤;床單C.棉織品;床上用品D.服裝;被套90.A是一項(xiàng)專利技術(shù)的專利權(quán)人,2017年11月17日得知B公司擅自實(shí)施其專利技術(shù),A最遲可以在(

)向法院提起專利侵權(quán)訴訟。A.2019年11月17日B.2020年11月17日C.2019年5月17日D.2020年5月17日91.在一次關(guān)于語(yǔ)言原理的討論會(huì)上,一位教授發(fā)表了一通冗長(zhǎng)而繁瑣的講話,其中心是:“是”和與其相關(guān)的話語(yǔ)只能用來表示對(duì)某個(gè)問題的贊成。在發(fā)言的最后,坐在會(huì)場(chǎng)后排的一位聽眾起身,用諷刺的語(yǔ)調(diào)說道,“哦,是嗎?”這成了對(duì)這通發(fā)言的徹底否定。這位聽眾對(duì)發(fā)言人的否定是通過:A.舉反例B.指出矛盾C.類比D.攻擊發(fā)言人的個(gè)性92.如果李思遠(yuǎn)想選擇盡可能多的休閑活動(dòng),那么在項(xiàng)目最多的選擇中,有多少種可能的組合?A.1B.2C.3D.493.在我國(guó),下列(

)項(xiàng)不是結(jié)婚的必備條件。A.雙方簽訂婚約B.雙方完全自愿C.三代以內(nèi)不是旁系血親D.男不得早于22周歲,女不得早于20周歲94.故園的山水間,每逢農(nóng)歷正月,滿山遍野地開出杜鵑花,

了山野,恰似燃燒的霞靄彌漫于林海奇峰,至少有萬(wàn)綠叢中千點(diǎn)紅那么多,因此,鄉(xiāng)里人都叫它映山紅。映山紅花樹灰黃色而柔軟纖薄的外層樹皮,猶如層層粘貼的紙屑,似用了粘不牢的樹脂,用手輕輕一撫就會(huì)

地飛起。束狀的紅花,每朵都象一個(gè)紅色的小喇叭,而且是五瓣鑲嵌的,幾十朵聚在一起更顯得

。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.染紅紛紛揚(yáng)揚(yáng)紅艷妖嬈B.開遍揚(yáng)揚(yáng)灑灑繁花似錦C.布滿紛紛揚(yáng)揚(yáng)爛漫遍野D.浸紅揚(yáng)揚(yáng)灑灑花團(tuán)錦簇95.根據(jù)以上陳述,可以推出以下哪項(xiàng)?A.許和石的賽道相鄰B.許和石之間隔著一條賽道C.許和石之間隔著兩條賽道D.許和石之間隔著三條賽道96.創(chuàng)傷后成長(zhǎng)是指經(jīng)歷精神或身體創(chuàng)傷事件后,個(gè)體在應(yīng)對(duì)過程中所發(fā)生的正面的、積極的心理變化,包括自我認(rèn)知層面、與他人聯(lián)系層面、人生哲學(xué)層面等。根據(jù)上述定義,下列符合創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的是:A.趙女土參加同學(xué)生日聚會(huì)時(shí),聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生粉塵爆炸,趙女士被燒傷,臉上留下疤痕。此后趙女士變得非常謹(jǐn)慎,不再參與任何聚會(huì)B.姜同學(xué)生了重病,錯(cuò)過了畢業(yè)考試,失去了保送研究生資格。病愈后,姜同學(xué)努力學(xué)習(xí),她相信通過自己的努力,可以考上研究生C.小李向交往半年的女友提出分手,他分析總結(jié)了這段戀情失敗的原因,決定以后改變與人溝通的方式D.黃先生一直全身心投入工作,很少有時(shí)間陪伴家人。父親突發(fā)疾病去世后,黃先生非常悲傷,開始花更多時(shí)間陪伴母親97.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②⑥,③④⑤B.①③⑥,②④⑤C.①④⑥,②③⑤D.①②④,③⑤⑥98.下列關(guān)于葉酸的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.屬于維生素B族B.屬于脂溶性維生素C.可預(yù)防胎兒畸形,對(duì)孕婦尤其重要D.葉綠蔬菜中其含量比較多99.沖突∶解決∶和諧A.吵架∶爆發(fā)∶混亂B.生活∶富裕∶美好C.噪音∶消除∶安靜D.興奮∶鎮(zhèn)定∶放松100.盡管幼兒園老師反復(fù)叮嚀,我的孩子總難以養(yǎng)成臨睡前刷牙的習(xí)慣。我做出樣子,希望他能模仿;我給他講道理,臨睡前刷牙甚至比清晨更重要,但總難以奏效。后來,我在他臨睡前給他講一個(gè)故事,并要求他聽故事前去刷牙。幾周后,每天晚上臨睡前,只要我一拿起故事書,他就會(huì)立即去刷牙。以下對(duì)上述家長(zhǎng)意見概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.喜歡聽故事是幼兒的天性,家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)這一點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行有益的誘導(dǎo)B.家長(zhǎng)在教育幼兒方面比幼兒園老師更有效,是因?yàn)樗麄儗?duì)孩子更具愛心C.榜樣比說教對(duì)幼兒更有效D.孩子的習(xí)慣是靠重復(fù)某個(gè)行為養(yǎng)成的,即使他們并不理解一行為的意義101.魚餌∶魚竿A.筆∶書籍B.電腦∶無線路由器C.鍋鏟∶炒鍋D.寫詩(shī)∶筆102.上午∶下午∶夜晚A.秒∶分∶時(shí)B.有理數(shù)∶無理數(shù)∶實(shí)數(shù)C.青年∶中年∶老年D.正?!梅钦!脿顟B(tài)103.下列文學(xué)作品均出自同一作者的是(

)。①《女神》②《紅燭》③《死水》④《七子之歌》⑤《背影》⑥《龍須溝》A.①④⑤B.③④⑥C.②③④D.①②⑥104.兩個(gè)舊座鐘。一個(gè)每天快12分鐘,一個(gè)每天慢18分鐘。那么將這兩個(gè)舊座鐘同時(shí)調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間后,經(jīng)過多少天他們才能再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間?(

)A.90B.100C.110D.120105.下列每組成語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是:A.柳暗花明

殘食鯨吞B.鶴發(fā)童顏

前踞后恭C.千鈞一發(fā)

春意盎然D.摩肩接種

察言觀色106.貨幣流通規(guī)律的基本要求是貨幣發(fā)行量應(yīng)相當(dāng)于商品流通中對(duì)金屬貨幣的需要量。

0.正確

1.錯(cuò)誤107.有一串?dāng)?shù)16,25,36,49,64,……,它們是按一定規(guī)律排列的,那么其中第16個(gè)數(shù)與第17個(gè)數(shù)相差多少?A.35B.37C.39D.41108.2020年的疫情,推動(dòng)了教育信息化的進(jìn)程。疫情期間,全國(guó)范圍內(nèi)開展了史無前例的線上教學(xué)活動(dòng),同時(shí)各地區(qū)也先后建立與疫情防控常態(tài)化相適應(yīng)的教育教學(xué)機(jī)制,各類教育信息化平臺(tái)與工具得到了快速發(fā)展。這一現(xiàn)象表明:A.當(dāng)下人與人、物與物之間的聯(lián)系越來越不具有客觀性B.疫情是教育信息化的根本原因C.人們可以根據(jù)事物的固有的聯(lián)系,建立事物新的具體聯(lián)系D.內(nèi)部聯(lián)系是事物變化發(fā)展的條件109.團(tuán)扇:羽毛扇:舞蹈扇A.宣紙:餐巾紙:銅版紙B.圈椅:實(shí)木椅:辦公椅C.排球:羽毛球:乒乓球D.墨鏡:老花鏡:顯微鏡110.知識(shí),不是靜止的,知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似________的書齋生活的背后,精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.平淡

空談

B.雷同

徒勞

C.普通

泡影

D.相同

可能

111.知情同意原則是指臨床醫(yī)師在為病人作出診斷和治療方案后,必須向病人提供包括診斷結(jié)論、治療決策、病情預(yù)后及診治費(fèi)用等方面真實(shí)、充分的信息,尤其是診療方案的性質(zhì)、作用、依據(jù)、損傷、風(fēng)險(xiǎn)、不可預(yù)測(cè)的意外及其他可供選擇的診療方案及其利弊等信息,使病人或家屬經(jīng)深思熟慮自主作出選擇,并以相應(yīng)方式表達(dá)其接受或拒絕此種診療方案的意愿和承諾;在得到患方明確承諾后,才可最終確定和實(shí)施由其確認(rèn)的診治方案。根據(jù)上述定義,下列違反了知情同意原則的是:A.醫(yī)生向患者交代了目前患者可以選擇的兩種治療方案,但患者和家屬由于文化水平低,并未聽懂,因此讓醫(yī)生替他們做決定B.醫(yī)生向白血病患兒的家屬交代了骨髓移植手術(shù)的作用、風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)后及花費(fèi)等情況,家屬在討論后,決定在手術(shù)同意書上簽字C.某患者在進(jìn)行檢查前,醫(yī)生將檢查的用處以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)向患者告知,患者表示清楚,但非常關(guān)心檢查的費(fèi)用是否報(bào)銷,在得知是自費(fèi)檢查時(shí),拒絕了該項(xiàng)檢查D.某患者在化療前,醫(yī)生提供了兩種可供選擇的方案,一種為效果較好但昂貴的進(jìn)口藥,一種是效果稍差但便宜的國(guó)產(chǎn)藥,家屬和患者的意見不一致,請(qǐng)醫(yī)生幫他們拿主意,在醫(yī)生的耐心解釋下,患者與家屬終于達(dá)成了共識(shí)112.商品∶琳瑯滿目A.商場(chǎng)∶熙熙攘攘B.公司∶運(yùn)籌帷幄C.教學(xué)∶緊張有序D.家庭∶相親相愛113.動(dòng)機(jī)是人們行動(dòng)的原因,它能喚起行動(dòng),使活動(dòng)指向一定的目標(biāo)。根據(jù)動(dòng)機(jī)的來源可分為內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī),內(nèi)在動(dòng)機(jī)是指行為的目的是為了體驗(yàn)相應(yīng)活動(dòng)中帶來的喜悅和滿足;外在動(dòng)機(jī)是指行為的目的是為了獲得相應(yīng)活動(dòng)所帶來的其他外在結(jié)果或者避免懲罰。根據(jù)上述定義,下列行為中最可能體現(xiàn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是:A.為了保持身體健康,小趙堅(jiān)持鍛煉身體B.張老師非常熱愛他的職業(yè),很享受教書育人的過程C.小芳參加游泳比賽獲得了第一名,她為自己感到驕傲D.為了不讓父母失望,小明非常努力地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校114.2019年中美兩國(guó)迎來了雙方關(guān)系發(fā)展的“知天命之年”。建交以來,兩國(guó)關(guān)系經(jīng)歷了從隔絕到接觸的轉(zhuǎn)變,在競(jìng)爭(zhēng)與合作中不斷前進(jìn)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤115.地球奧秘自古以來就不斷被探索。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體,很多文人詩(shī)詞中也反映出地球?yàn)榍蝮w這一基本特征,以下詩(shī)句所反映的現(xiàn)象,能說明地球?yàn)榍蝮w的是(

)。A.山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村B.君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回C.欲窮千里目,更上一層樓D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天116.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(

)。A.AB.BC.CD.D117.甲、乙兩位學(xué)生原計(jì)劃每天自學(xué)的時(shí)間相同,若甲每天增加自學(xué)時(shí)間半小時(shí),乙每天減少自學(xué)時(shí)間半小時(shí),則乙自學(xué)6天的時(shí)間僅相等于甲自學(xué)一天的時(shí)間。問:甲原定每天自學(xué)的時(shí)間是多少分鐘?A.50B.40C.45D.42118.某地在構(gòu)建新型村級(jí)治理體系進(jìn)程中,探索推行融“黨的領(lǐng)導(dǎo)、群眾主體和依法治理”于一體的“支部統(tǒng)領(lǐng)、主體分工”做法,即在農(nóng)村建立起“黨支部領(lǐng)導(dǎo)、議事會(huì)協(xié)商決策、村委會(huì)執(zhí)行、理事會(huì)落實(shí)、監(jiān)事會(huì)監(jiān)督、網(wǎng)格化管理”的治理機(jī)制。

關(guān)于“支部統(tǒng)領(lǐng)、主體分工”做法的作用,下列表述錯(cuò)誤的是(

)。

A、加強(qiáng)鄉(xiāng)村黨支部的建設(shè),發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

B、創(chuàng)新村民自治實(shí)現(xiàn)手段,切實(shí)維護(hù)村民的主人翁地位

C、規(guī)范村級(jí)各類事務(wù)治理,充分保障村民民主管理權(quán)利

D、豐富基層民主協(xié)商形式,健全基層行政系統(tǒng)決策機(jī)制119.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:①在電子商務(wù)方面,他已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),但是他沒有_______,而是瞄準(zhǔn)了新的領(lǐng)域。②有分析家指出,西班牙隊(duì)堅(jiān)持舊的戰(zhàn)術(shù)是_______,沒有取得好成績(jī)是理所當(dāng)然的。A.固步自封

抱殘守缺B.墨守成規(guī)

抱殘守缺C.抱殘守缺

固步自封D.固步自封

墨守成規(guī)120.人們過度地吹捧、贊揚(yáng)自己喜愛之人,嚴(yán)厲指責(zé)、肆意誹謗自己厭惡之人這屬于投射效應(yīng)。(

)0.正確1.錯(cuò)誤121.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵緼.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示122.甲與乙結(jié)婚并有一子丙,后甲乙離婚,丙由乙撫養(yǎng),乙與丁再婚,丙隨著乙、丁生活,之后甲因車禍去世,尚有母親戊和姐姐己在世。據(jù)此,下列人員中可以繼承甲遺產(chǎn)的是:A.乙,丁B.丙,戊C.戊,己D.乙,丙123.橫跨江河大橋兩端的接岸處,通常被稱為橋頭,在橋頭位置建造的建筑物就是橋頭堡。橋頭堡最初的建造目的是出于軍事防御的需要,由于最初的橋頭堡只是一座地堡或堡壘,因此而得名?,F(xiàn)在有些大橋修建的橋頭堡不再出于軍事目的,而是作為一種建筑標(biāo)志,如著名的南京長(zhǎng)江大橋,兩端橋頭都建有高達(dá)70米的橋頭堡,并配合雕塑群像,形成宏偉壯觀的建筑群體,使大橋更具氣勢(shì)。橋頭堡內(nèi)部還安裝了觀光電梯,方便游人登橋眺望壯麗的長(zhǎng)江風(fēng)光。除此之外,設(shè)置橋頭堡還具有有利于大橋的交通管理,方便對(duì)其進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)等作用。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A.建造大橋橋頭堡的初衷B.橋頭堡名字的由來C.建造橋頭堡的意義D.為什么大橋要造橋頭堡124.下列有關(guān)管理層次的評(píng)論,錯(cuò)誤的是(

)。A.多層次意味著可以節(jié)省管理費(fèi)用B.多層次可使溝通聯(lián)絡(luò)復(fù)雜化C.層次是信息的過濾器D.多層次使得計(jì)劃和控制復(fù)雜化125.小明開始做作業(yè)時(shí),時(shí)針在6、7之間,時(shí)針和分針的夾角是110°,做完作業(yè)時(shí),時(shí)針還在6、7之間,時(shí)針和分針的夾角仍是110°。問小明做作業(yè)耗時(shí)多少分鐘?

A.20

B.30

C.36

D.40

126.口號(hào)是意識(shí)的一種表現(xiàn)形式,適量適度、通俗易懂、提煉準(zhǔn)確的口號(hào),對(duì)鼓舞士氣、振奮人心、推動(dòng)工作會(huì)產(chǎn)生積極作用。今天,改革攻堅(jiān)面臨繁重任務(wù),群眾的擁護(hù)和支持顯得________,務(wù)須以誠(chéng)心換真心、以守信換信任,讓口號(hào)和行動(dòng)同頻共振,把每一個(gè)諾言都________成可感的實(shí)績(jī)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.彌足珍貴兌現(xiàn)B.歷久彌新履行C.難能可貴踐行D.來之不易實(shí)現(xiàn)127.下列含“黑色”意思的字有(

)。A.玄B.皂C.蒼D.青128.信件∶郵箱∶郵遞員A.學(xué)?!媒淌摇媒處烞.垃圾∶垃圾桶∶清潔工C.顧客∶服裝店∶店長(zhǎng)D.鉛筆∶卷筆刀∶學(xué)生129.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D130.“茍日新,日日新,又日新”。創(chuàng)新從來沒有捷徑可走,保持

的銳氣,堅(jiān)定

的決心,鼓起

的勁頭,才能積小勝為大勝、積跬步至千里,不斷攀登新的高峰。

A、“不破樓蘭終不還”“初生牛犢不怕虎”“衣帶漸寬終不悔”

B、“衣帶漸寬終不悔”“不破樓蘭終不還”“初生牛犢不怕虎”

C、“初生牛犢不怕虎”“衣帶漸寬終不悔”“不破樓蘭終不還”

D、“不破樓蘭終不還”“衣帶漸寬終不悔”“初生牛犢不怕虎”131.2023年2月,一列運(yùn)載有毒化學(xué)品的列車在美國(guó)俄亥俄州東部脫軌引發(fā)大火,當(dāng)?shù)貞?yīng)急部門對(duì)所裝載的有毒化學(xué)物質(zhì)氯乙烯進(jìn)行“受控釋放”操作,隨后當(dāng)?shù)鼐用癯霈F(xiàn)腹瀉、咳嗽、眼睛紅腫等癥狀。對(duì)此,下列表述錯(cuò)誤的是(

)。

A、氯乙烯是一種危險(xiǎn)的化學(xué)品,在室溫下,它是一種綠色、易燃的有毒氣體

B、當(dāng)?shù)鼐用癯霈F(xiàn)的腹瀉、咳嗽等癥狀是短時(shí)間內(nèi)接觸高濃度的氯乙烯而引起的急性中毒反應(yīng)

C、氯乙烯在光照、受熱的條件下會(huì)快速分解,很少會(huì)在環(huán)境中長(zhǎng)期殘留,也不會(huì)在人體中長(zhǎng)期富集

D、通過大氣環(huán)流或者飄散,此次泄漏事故直接影響我國(guó)的空氣質(zhì)量和人群健康的可能性較小132.自人類在地球蠻荒的原野誕生,自然的演化就烙上了人類活動(dòng)的印記。原始文明,先民對(duì)大自然頂禮膜拜,人類屈服于宇宙的神奇威力;農(nóng)業(yè)文明,隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加,人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開始探索利用自然和改造自然;進(jìn)入工業(yè)文明,人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng),人類開始無窮無盡地向自然索取資源,肆無忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為,使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷,也使其一次次向人類實(shí)施無情的報(bào)復(fù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.文明進(jìn)程與人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致B.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提C.人類對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境D.人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念133.關(guān)于我國(guó)農(nóng)業(yè),下列說法正確的是:A.農(nóng)民直接從棉株上采下來的棉花稱作皮棉B.甘蔗是我國(guó)最主要的糖料作物C.花生是我國(guó)播種面積最大的油料作物D.“三大谷物”指的是稻谷、小麥和高粱134.下列成語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)。A.聳人聽聞B.眼急手快C.金壁輝煌D.留芳百世135.我們從事管理工作的基本出發(fā)點(diǎn)就是使管理系統(tǒng)在功能上實(shí)現(xiàn)整體(

)它的部分之和。A.不等于B.等于C.大于D.小于136.需求彈性是指在一定時(shí)期內(nèi)商品需求量的相對(duì)變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格的相對(duì)變動(dòng)的反應(yīng)程度?;瘖y品屬于(

)的商品,藥品屬于(

)的商品。A.需求富有彈性;需求缺乏彈性B.需求富有彈性;需求富有彈性C.需求缺乏彈性;需求缺乏彈性D.需求缺乏彈性;需求富有彈性137.(

)是萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)者。A.伽利略B.牛頓C.愛因斯坦D.愛迪生138.有針對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)校教育滿意度調(diào)查結(jié)果顯示,全國(guó)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的滿意度總體呈現(xiàn)“東高西低”的格局,也就是東部地區(qū)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的滿意度普遍高于西部地區(qū)。下列(

)項(xiàng)無法對(duì)上述現(xiàn)象做出解釋。A.參與調(diào)查的東部地區(qū)家長(zhǎng)人數(shù)大于西部地區(qū)B.全國(guó)學(xué)校的教育呈現(xiàn)“東高西低”的格局C.東部地區(qū)的家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校教育的要求比西部地區(qū)更低D.東部地區(qū)在教育方面投入的資源比西部地區(qū)更多139.2017年,一顆詭異星體(學(xué)術(shù)界將其命名為“奧陌陌”)闖入太陽(yáng)系,與太陽(yáng)“擦肩而過”,之后又迅速飛出太陽(yáng)系。奧陌陌整體呈長(zhǎng)條雪茄形,長(zhǎng)寬比超過極端彗星或小行星數(shù)倍之多,如果是自然天體,早就會(huì)因自轉(zhuǎn)或其他天體引力而發(fā)生折斷。由此,某天文專家大膽斷言,奧陌陌是外星文明的科技產(chǎn)物。下列哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述天文專家的斷言?(

)A.奧陌陌表面的反射率至少是太陽(yáng)系小行星的10倍左右B.奧陌陌飛越太陽(yáng)系時(shí)并未顯示欲主動(dòng)與人類交流的跡象C.奧陌陌離開太陽(yáng)時(shí)突然加速,完全不同于其他自然天體D.奧陌陌接近太陽(yáng)時(shí)沒有長(zhǎng)尾巴,而接近太陽(yáng)的慧星卻有140.在臺(tái)風(fēng)來臨之前,氣象、水文等部門就及時(shí)預(yù)測(cè)了其動(dòng)向,發(fā)布了預(yù)警信息,防汛部門也啟動(dòng)了防汛防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急響應(yīng),切實(shí)加強(qiáng)了應(yīng)急處置工作。這表明:A.人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性能夠限制規(guī)律發(fā)生破壞作用B.規(guī)律是客觀的,但人們?cè)谝?guī)律面前不是無能為力C.人們要在尊重自然的基礎(chǔ)上,改造并且征服自然D.只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性,就能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害141.甲乙二人到沙漠去探險(xiǎn),已知每人最多可以攜帶一個(gè)人12天的食物和水,每人每天可以向沙漠深入10公里,如果不能將部分食物和水放在途中,要求二人最后返回出發(fā)點(diǎn)。那么其中一人最遠(yuǎn)可以深入到沙漠多少公里?A.70B.80C.90D.100142.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象,逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā),不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化,損害政策制定者的信用,還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果,最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義,下列不屬于逆向激勵(lì)的是:A.為了扭轉(zhuǎn)治安問題,20世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令,然而酒的銷量不跌反升,而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判,下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí),結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件,然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過有意對(duì)害羞學(xué)生提問而幫助其克服容易緊張的問題143.從結(jié)繩記事到竹簡(jiǎn)紙張,從計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)到光盤刻錄,人類從未停止

更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式,信息存儲(chǔ)方式的變革很大程度上也

著我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.追求塑造B.追逐制造C.探求創(chuàng)造D.探究締造144.枯黃的樹葉無風(fēng)也會(huì)飄落,這句話蘊(yùn)含的哲理是事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律具有客觀性。(

)0.正確1.錯(cuò)誤145.▼★☆△▼★△☆A(yù).★☆▼△☆★▼△B.★▼☆△★▼☆△C.△▼★☆▼★☆△D.★△▼☆★△☆▼146.科學(xué)發(fā)展觀的核心是

,基本要求是

。A.以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)B.發(fā)展全面協(xié)調(diào)可持續(xù)C.以人為本統(tǒng)籌兼顧D.發(fā)展統(tǒng)籌兼顧147.春秋∶寒暑∶一年A.婦孺∶老幼∶生命B.荏苒∶蹉跎∶歲月C.東西∶南北∶方向D.冷熱∶干濕∶溫度148.左邊給定的是紙盒的外表面,下列能由它折疊而成的是()A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示149.一時(shí)一事的得失,似乎永遠(yuǎn)困擾著我們,永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外,煩惱就真正超脫了,其實(shí),真正值得煩惱的命題在于:生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化。對(duì)于這個(gè)千古之謎,一千人有一千種答案,卻沒有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書能提出最完美的答案。這段話主要說明的是:A.多數(shù)人的煩惱來自于一時(shí)一事的得失B.千百年來,沒有人知道生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化C.教科書并不能給人們關(guān)于生命意義的答案D.人們真正應(yīng)該思考的是怎樣轉(zhuǎn)化生命的價(jià)值而不是一時(shí)一事的得失150.某出版社新招了10名英語(yǔ)、法文和日文方向的外文編輯,其中既會(huì)英文又會(huì)日文的小李是唯一掌握一種以上外語(yǔ)的人。在這10人中,會(huì)法文的比會(huì)英文的多4人,是會(huì)日文人數(shù)的兩倍。問只會(huì)英文的有幾個(gè)人?A.2B.0C.3D.1151.冗余設(shè)計(jì),是指在人力資源聘任、使用、解聘、辭退、晉升等過程中要留有充分的余地,使人力資源整體運(yùn)行過程具有一定的彈性,當(dāng)某一決策發(fā)生偏差時(shí),留有糾偏和重新決策的余地。根據(jù)上述定義,以下不屬于冗余定義的是:A.籃球比賽中雙方各出場(chǎng)5名隊(duì)員,但通常每支職業(yè)籃球隊(duì)有12-15人。B.某公司每年都會(huì)招一批大學(xué)生,讓他們?cè)诿總€(gè)崗位實(shí)習(xí),作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。C.某物業(yè)配電室配備了兩個(gè)人,即使一人有事外出,也可以保證有人值班。D.設(shè)計(jì)部的一名員工辭職,公司立即從質(zhì)檢部抽人兼任,同時(shí)人力資源部開始緊急招人。152.錯(cuò)覺是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事實(shí)的知覺經(jīng)驗(yàn),生活中,憑知覺經(jīng)驗(yàn)所作的解釋顯然是失真的,甚至是錯(cuò)誤的?;糜X是在沒有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知?;糜X具有與真實(shí)知覺類似的特點(diǎn),但它是虛幻的。正常人在某些特殊的狀態(tài)下,如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶,或期待的心情、緊張的情緒,或處于催眠狀態(tài),都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺。在入眠或醒覺狀態(tài)的過程中,也會(huì)發(fā)生幻覺。根據(jù)上述定義,下列屬于幻覺的是:A.杯弓有蛇影,草木疑皆兵B.相看兩不厭,唯有敬亭山C.寢興目存形,遺音猶在耳D.蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽153.人民警察在辦案過程中,如果(

)應(yīng)當(dāng)回避。A.是本案的當(dāng)事人B.是當(dāng)事人的近親屬C.本人與本案有利害關(guān)系D.其近親屬與本案有利害關(guān)系154.海鷗是最常見的海鳥,被稱為海上航行安全的預(yù)報(bào)員,下列對(duì)海鷗“預(yù)報(bào)員”稱號(hào)中不符合事實(shí)的是:A.如果海鷗貼近海面飛行,那么未來的天氣將是晴好的B.海鷗常落在淺灘、巖石或暗礁周圍,航海者可據(jù)此判斷附近是否有暗礁C.海鷗有沿港口出入飛行的習(xí)性,迷失方向時(shí)可觀察海鷗的飛行方向?qū)ふ腋劭贒.如果海鷗離開水面高高飛翔,成群結(jié)隊(duì)地從海邊飛向大海遠(yuǎn)處,則顯示這暴風(fēng)雨即將來臨155.我國(guó)個(gè)人互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用用戶規(guī)模呈持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。截至2021年6月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模為10.11億,較2020年12月增長(zhǎng)2.2%,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)71.6%,較2020年12月提升1.2個(gè)百分點(diǎn)。在所有類別中,即時(shí)通信應(yīng)用的網(wǎng)民使用率(該類應(yīng)用的用戶規(guī)模在網(wǎng)民中的占比)最高,約為97.3%。其次為網(wǎng)絡(luò)視頻(含短視頻)應(yīng)用,網(wǎng)民使用率約為93.4%﹔其中短視頻用戶規(guī)模達(dá)8.88億,較2020年12月增長(zhǎng)1.6%。截至2021年6月,20-29歲年齡段網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等應(yīng)用的使用率在各年齡段中最高,分別達(dá)84.1%、97.0%和73.5%。30-39歲年齡段網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞應(yīng)用的使用率在各年齡段中最高,達(dá)83.4%。10-19歲年齡段網(wǎng)民對(duì)在線教育應(yīng)用的使用率在各年齡段中最高,達(dá)48.5%根據(jù)材料,以下說法正確的是(

)。

A、與2020年12月相比,2021年6月網(wǎng)絡(luò)視頻(含短視頻)應(yīng)用的用戶中,短視頻用戶的增長(zhǎng)率高于非短視頻的用戶增長(zhǎng)率

B、與2020年12月相比,2021年6月網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)用用戶減少不到一百萬(wàn)

C、截至2021年6月,50-59歲年齡段網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)用用戶規(guī)模在我國(guó)網(wǎng)民中的占比小于13%

D、2021年6月,40歲以上網(wǎng)民的數(shù)量比40歲以下網(wǎng)民多156.遇到雷電天氣,下列說法不正確的是(

)。A.要遠(yuǎn)離單獨(dú)的高大樹木B.在建筑物中要遠(yuǎn)離電弧、電視等C.及時(shí)從汽車中逃離D.在野外可以蜷縮在地面較低的區(qū)域157.與“歌手:舞臺(tái):歌唱”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是(

)。A.律師:法庭:辯論B.正方:反方:辯論賽C.學(xué)院:學(xué)生:學(xué)習(xí)D.畫板:畫家:繪畫158.可燃冰因其外觀像冰而且遇火即可燃燒,所以又被稱作“固體瓦斯”和“汽冰”。(

)0.正確1.錯(cuò)誤159.關(guān)于民事責(zé)任,下列說法正確的是:A.民事責(zé)任是一種利益B.民事責(zé)任主要是財(cái)產(chǎn)責(zé)任C.民事責(zé)任就是民事義務(wù)D.民事責(zé)任須由行為人自己承擔(dān)160.近年來,我國(guó)城鄉(xiāng)兒童學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但是農(nóng)村學(xué)前兒童“入園難”的問題仍然沒有得到徹底解決,解決兒童“入園難”的問題,不能夠依靠大量使用校車來接送兒童,“合理布局,就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。如果以上各項(xiàng)為真,最能支持上述論證的是:A.國(guó)家財(cái)政每年對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的投入占國(guó)民教育投入的比例不斷加大B.按照國(guó)際安全標(biāo)準(zhǔn)采購(gòu)的校車維護(hù)費(fèi)用高,部分地區(qū)幼兒園無法承擔(dān)C.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)規(guī)劃建設(shè)一所公辦幼兒園,大村獨(dú)立辦園,小村聯(lián)合辦園D.國(guó)家招收幼兒教師免費(fèi)培養(yǎng)定向分配,畢業(yè)后回到當(dāng)?shù)貜氖聦W(xué)前教育161.行政處分的對(duì)象是(

)。A.作為行政相對(duì)方的公民B.作為行政相對(duì)方的法人C.行政系統(tǒng)內(nèi)部的公務(wù)員D.行政系統(tǒng)的國(guó)家機(jī)關(guān)162.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。正確的選項(xiàng)是

。A.AB.BC.CD.D163.元代時(shí),泉州被外國(guó)旅行家譽(yù)為“世界第一大港”。(

)0.正確1.錯(cuò)誤164.與“教師:教育:學(xué)生”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的一項(xiàng)是(

)。A.清潔工:打掃:衛(wèi)生B.廚師:廚房:食物C.工人:工廠:產(chǎn)品D.學(xué)生:學(xué)習(xí):考試165.亞健康即指非病非健康狀態(tài),這是一類次等健康狀態(tài),是介乎健康與疾病之間的狀態(tài),它又有“次健康”、“第三狀態(tài)”、“中間狀態(tài)”、“游移狀態(tài)”、“灰色狀態(tài)”等的稱謂。下列選項(xiàng)中,屬于亞健康狀態(tài)的是:A.這個(gè)孩子經(jīng)常把自己反鎖在屋子里,從不與人說話,很可能有自閉癥B.因?yàn)樾〖t有嚴(yán)重的貧血,故而昨天軍訓(xùn)站軍姿時(shí),她突然暈倒了C.連續(xù)一個(gè)星期的加班,讓他經(jīng)常感到四肢無力,兩眼腫脹,特別想睡覺D.下雪那天,張海開車出去送貨,路上出了車禍,醫(yī)院檢查結(jié)果是輕微腦震蕩166.橋和路不但要為陸上運(yùn)輸而合作,還要為水上運(yùn)輸而合作。________過河的橋,下面要走船,水漲船高。________橋要求造得高,________路也要求跟著高。橋在過河的地位上要服從路,路在兩岸的高度上,也要遷就橋。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是:A.雖然

但是

而且B.如果

那么

況且C.因?yàn)?/p>

不但

而且D.由于

不過

因此167.在管理上實(shí)行例外原則,往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。以下關(guān)于例外原則運(yùn)用最為恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)。A.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)將精力放在重大事件和決策上,對(duì)于日常工作要做到放手不管B.對(duì)于一些超常規(guī)出現(xiàn)的例外事件,領(lǐng)導(dǎo)者只需交給下級(jí)處理就好C.對(duì)于例外事件領(lǐng)導(dǎo)者要自己作決定,這才是領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值所在D.領(lǐng)導(dǎo)者要主動(dòng)地預(yù)測(cè)例外事件的出現(xiàn),從而做好準(zhǔn)備工作168.某碩士班同學(xué)舉辦畢業(yè)20周年聚會(huì),聯(lián)絡(luò)人王寧說班里有同學(xué)不能參加。班長(zhǎng)說:“我看513宿舍的4名同學(xué)秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加?!眻F(tuán)支書說:“班長(zhǎng),我覺得你說得不對(duì)?!比绻麍F(tuán)支書說得不對(duì),則下列哪項(xiàng)必定為假?A.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人中有兩人能參加B.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都不能參加C.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加D.如果秋菊、阿春都參加,那么秀秀和楠楠也都能參加169.計(jì)劃的目標(biāo)定得越高,越能激發(fā)執(zhí)行者的積極性。0.正確1.錯(cuò)誤170.創(chuàng)造良好的民族環(huán)境對(duì)保證政權(quán)穩(wěn)定有著重要的意義,可采取的措施不包括(

)。

A、實(shí)行民族區(qū)域自治制度,由少數(shù)民族當(dāng)家作主,行使自治權(quán)利

B、幫助各少數(shù)民族發(fā)展政治經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),消除各民族間的差異

C、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),培養(yǎng)共同的國(guó)族意識(shí),減少民族間的隔閡和歧視

D、堅(jiān)持民族平等,尊重少數(shù)民族的政治權(quán)利、語(yǔ)言文字、風(fēng)俗習(xí)慣171.現(xiàn)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是(

)。A.產(chǎn)品價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)B.產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)C.經(jīng)濟(jì)資源競(jìng)爭(zhēng)D.科技和人才競(jìng)爭(zhēng)172.公文寫作應(yīng)該以規(guī)范的書面白話為基礎(chǔ),一般不用口語(yǔ),方言,俚語(yǔ)表述。(

)0.正確1.錯(cuò)誤173.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合乎事情發(fā)展順序的(

)。(1)發(fā)現(xiàn)問題(2)拿出備選方案(3)調(diào)查研究(4)確定方案(5)付諸實(shí)施,解決問題A.1—2—4—3—5B.1—2—3—4—5C.1—4—5—3—2D.1—3—2—4—5174.今天是星期六,經(jīng)過2的2008次方天后是星期幾?A.六B.日C.一D.五175.正向思維,是指大腦在處理問題時(shí)沿著習(xí)慣性、常規(guī)性的方向展開思維,并在一定范圍內(nèi)按照有一定順序的、可預(yù)測(cè)的、程式化的方向進(jìn)行思考。根據(jù)上述定義,下列沒有運(yùn)用到正向思維的是(

)。A.種瓜得瓜,種豆得豆B.知其不可為而為之C.朝霞不出門,晚霞行千里D.春暖花開176.在畫家的筆端,梅蘭竹菊,被賦予文人風(fēng)骨;牡丹荷花,被賦予盛世風(fēng)范......無論色彩豐富還是清淡,都能讀出詩(shī)意,讀出真誠(chéng)。要它的

,有每一筆最自然的亮麗,要它的

,有攀附向上生命力的線條,要它的

,有花間人的恬淡自在,要它的

,有藤蘿架上鳥兒的清唱。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.表里遠(yuǎn)近B.色形意音C.情趣靜動(dòng)D.美力真聲177.我們?nèi)绻軌蚩吹交鹦巧w的殘骸,就說明這些生物體滅亡距離現(xiàn)在的時(shí)間還不長(zhǎng),它們的消失過程,正好是地球生命的誕生和發(fā)展階段,兩者的不同,恰恰說明了生命在宇宙中的無比脆弱。另一方面,隨著地球內(nèi)核的逐漸冷卻,這種現(xiàn)象是無法避免的,火星將是地球的“將來”,火星的狀態(tài)無疑會(huì)是未來地球的縮影,一旦到了那個(gè)時(shí)候,地球也將變得不再適合生命生存,未來的人類將何去何從?這就是人類極力發(fā)展太空探索技術(shù)、開展深空探測(cè)的原因之一,這樣會(huì)讓我們對(duì)地球的未來、人類的未來有更加清醒的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為尋找潛在的、適合人類生存的其他星球打下基礎(chǔ)。根據(jù)上述文字,下列選項(xiàng)不正確的是:A.地球?qū)頃?huì)不適合生命生存B.未來,人類有可能生活在其他星球上C.目前沒有在火星上發(fā)現(xiàn)生命存在的殘骸或者遺跡D.火星上發(fā)現(xiàn)的生命體殘骸意味著火星將適合人類生存178.狄德羅效應(yīng)又稱配套效應(yīng),專指人們?cè)趽碛辛艘患碌奈锲泛?,不斷配置與其相適應(yīng)的物品,以達(dá)到心理上平衡的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列不能用狄德羅效應(yīng)解釋的是:A.甲當(dāng)上公司經(jīng)理之后,為自己換了一輛寶馬汽車B.乙買了新房之后,為新房鋪上了新地板,又買了新家具C.丙買了一件華貴的睡袍,為了與睡袍配套,把自己的床換了D.丁買了一個(gè)精致的花瓶,總會(huì)放點(diǎn)鮮花在里面179.公文文體的特殊性決定了其文采的特殊性。很大程度上,公文是“去文學(xué)性”的,彰顯公文文采的并非華麗的詞藻、頻繁的用典、深?yuàn)W的用語(yǔ)等,(

)才是公文最動(dòng)人的文采,這也應(yīng)該是我們對(duì)公文之美始終不渝的追求。A.簡(jiǎn)練B.直接C.繁雜D.晦澀180.按常理,________做出的消費(fèi)決策應(yīng)該更穩(wěn)固,而事實(shí)恰恰相反,他們的結(jié)論往往更容易________。這種現(xiàn)象尤其在人們需要進(jìn)行高消費(fèi)如購(gòu)房,買車時(shí)表現(xiàn)得更突出。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.深思熟慮

動(dòng)搖B.深謀遠(yuǎn)慮

改變C.思前想后

推翻D.老謀深算

變化181.2018年我國(guó)全年水資源總量27960億立方米。全年總用水量6110億立方米,比上年增長(zhǎng)。其中,生活用水增長(zhǎng),工業(yè)用水増長(zhǎng),農(nóng)業(yè)用水增長(zhǎng),生態(tài)補(bǔ)水增長(zhǎng)。萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值用水量73立方米,比上年下降。萬(wàn)元工業(yè)增加值用水量45立方米,下降。人均用水量439立方米,比上年增長(zhǎng)。2018年我國(guó)全年能源消費(fèi)總量46.4億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,比上年增長(zhǎng)。煤炭消費(fèi)量增長(zhǎng),原油消費(fèi)量增長(zhǎng),天然氣消費(fèi)量增長(zhǎng),電力消費(fèi)量增長(zhǎng),煤碳消費(fèi)量占能源消費(fèi)總量的,比上年下降1.4個(gè)百分點(diǎn):天然氣、水電、核電、風(fēng)電等清潔能源消費(fèi)量占能源消費(fèi)總量的,上升1.3個(gè)百分點(diǎn),重點(diǎn)耗能工業(yè)企業(yè)單位燒堿綜合能耗下降,單位合成氨綜合能耗下降,噸鋼綜合能耗下降,單位銅冶煉綜合能耗下降,每千瓦時(shí)火力發(fā)電標(biāo)準(zhǔn)煤耗下降。全國(guó)萬(wàn)元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放下降。以下折線圖中,能準(zhǔn)確反映2015-2018年清潔能源消費(fèi)量占能源消費(fèi)總量的比重增速變化趨勢(shì)的是(

)。

A、A

B、B

C、C

D、D182.在Excel里的普通常用函數(shù)公式中,計(jì)算所有參數(shù)數(shù)值的和的函數(shù)是(

)。A.SUM函數(shù)B.IF函數(shù)C.MAX函數(shù)D.MIN函數(shù)183.某總公司食堂管理員:兩年以前,我公司分公司的員工在公司總部食堂就餐是免費(fèi)的,后來,因?yàn)槲覀兊念A(yù)算減少了,所以我們要求我公司分公司的員工每次就餐支付20元的費(fèi)用。然而,仍然約有50名分公司的員工在該食堂就餐而沒有繳費(fèi)。因此,如果我們雇傭一名警衛(wèi)辨認(rèn)非我公司總部員工并令其繳費(fèi),那么我們就可以獲得經(jīng)濟(jì)收益。下列哪一項(xiàng)對(duì)于評(píng)價(jià)該總公司食堂管理員的結(jié)論是最為重要的?A.每年在該總公司食堂就餐的人數(shù)B.今年總公司食堂的預(yù)算C.比兩年前總公司食堂的預(yù)算降低了多少D.該總公司食堂雇傭一名警衛(wèi)每年的成本是多少184.金屬∶導(dǎo)電A.冬天∶嚴(yán)寒B.黃色∶收獲C.年輕∶激情D.液體∶流動(dòng)185.因工作需要,某單位決定從本單位的3位女性(小王、小李、小孫)和5位男性(小張、小金、小吳、小孟,小余)中選出4人組建談判小組參與一次重要談判,選擇條件如下:(1)

小組成員既要有女性,也要有男性(2)

小張與小王不能都入選(3)

小李與小孫不能都入選(4)

如果選小金,則不選小吳如果小張一定要入選,可以得出以下哪項(xiàng):A.如果選小吳,則選小余B.如果選小金,則選小孟C.要么選小余,要么選小孟D.要么選小李,要么選小孫186.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金,而是將外匯結(jié)匯給銀行,取得人民幣資金加以使用,這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)屬于貸款替代?A.人民幣升值后,一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債,增加外匯負(fù)債,然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱,商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款,獲得外幣資金C.王明覺得人民幣利率高于美元,因此他申請(qǐng)美元貸款,然后將外匯結(jié)匯給銀行,從而獲得人民幣資金D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣,到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算,回國(guó)后用人民幣還款187.兩種性質(zhì)不同的氣流相遇,它們中間的交界面叫鋒面,在鋒面上,暖、濕、較輕的空氣被抬升到冷、干、較重的空氣上面去,在抬升的過程中,空氣中的水汽冷卻凝結(jié),由此形成的降水叫鋒面雨。根據(jù)上述定義,下列各圖表示鋒面雨的是:A.如圖所示B.如圖所示C.如圖所示D.如圖所示188.下列典故的發(fā)生年代與“破釜沉舟”最接近的是:A.圍魏救趙B.明修棧道,暗度陳倉(cāng)C.臥薪嘗膽D.慶父不死,魯難未已189.海馬

對(duì)于

)相當(dāng)于(

對(duì)于

珊瑚A.海

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