圖形的放大和縮小 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)練分層作業(yè)（蘇教版）

4.1圖形的放大和縮?。ň毩?xí)）

基礎(chǔ)過關(guān)

一、選擇題

1.把正方形的邊長(zhǎng)縮小到原來的g,則正方形的（）。

A.大小、形狀都改變了

B.大小變了，形狀沒改變

C.大小、形狀都沒有改變

D.形狀變了，大小沒有改變

2.下列圖形中，將圖（1）按2：1畫出來的是（）。

面積是（）。

A.90平方厘米B.不變C.30平方厘米D.45平方厘米

4.下列說法正確的是（）。

A.一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)分別是8厘米、3厘米、5厘米

B.珠海市要繪制新冠肺炎確診人數(shù)變化情況統(tǒng)計(jì)圖，選用條形統(tǒng)計(jì)圖比較好

0.圖形的放大和縮小只改變圖形的大小，不改變圖形的形狀

5.一個(gè)直角三角形ABC的兩條直角邊長(zhǎng)度分別是3厘米和4厘米，把它按2：1放大后得

到三角形DEF,三角形ABC與DEF周長(zhǎng)之比是多少？（）

A.2：1B.1：2C.4：1D.1：4

二、填空題

6.把圖形放大或縮小時(shí)，圖形的（）不會(huì)變化。

7.一個(gè)平行四邊形的底是8cm,高是3cm。把這個(gè)平行四邊形按5：1放大后，得到的圖形

的面積是（）cπ√。

8.觀察下圖填空。

)得到的。

9.一個(gè)邊長(zhǎng)是4cm的正方形，放大到原來的3倍之后，它的周長(zhǎng)是()cmo

10.一個(gè)長(zhǎng)6米、寬2米的長(zhǎng)方形，把它的各邊放大到原來的2倍，得到圖形的周長(zhǎng)是

Xo

拓展培優(yōu)

三、作圖題

11.把圖中圓的周長(zhǎng)縮小到原來的9，圓心不變，畫出縮小后的圓形；并在縮小后的圓形

上畫一個(gè)圓心角是90度的扇形，并給扇形圖上色。

四、解答題

12.如圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1厘米。

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(1)一個(gè)三角形，三個(gè)內(nèi)角的頂點(diǎn)分別是A(5,6)、B(1,3)、C(5,3),描出各

點(diǎn)，并依次連成封閉圖形。

(2)這個(gè)三角形的面積是()平方厘米。

(3)將三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫由旋轉(zhuǎn)后的圖形。

(4)將原來的三角形按1：2縮小，畫出縮小后的圖形。

13.(1)把下圖中的長(zhǎng)方形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)B

()。

(3)如果上圖中小正方形的邊長(zhǎng)是ICm,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫一個(gè)面積是12cm?的梯形。

14.填一填、畫一畫(下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米)。

(1)畫出圖①關(guān)于直線CD對(duì)稱的圖形②；

(2)點(diǎn)C用數(shù)對(duì)表示為(7,5),則點(diǎn)0用數(shù)對(duì)表示為(