幼兒園小班語言教學設計《小毛毛照鏡子》_第1頁
幼兒園小班語言教學設計《小毛毛照鏡子》_第2頁
幼兒園小班語言教學設計《小毛毛照鏡子》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE2幼兒園小班語言教案?小毛毛照鏡子?幼兒園小班語言游戲教案?小毛毛照鏡子?【活動目標】1、認真聽故事，理解故事內(nèi)容。2、體驗與他人分享快樂。【活動準備】1、幼兒已經(jīng)有照鏡子的經(jīng)驗。2、1面大鏡子。重點及難點重點：懂得體驗與他人分享快樂?！净顒舆^程】一、出示鏡子，引導活動主題。教師指著鏡子提問：小朋友知道這是什么嗎二、講述故事：〔小毛毛照鏡子〕，通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。1、教師完整的講述一遍故事。2、師：小毛毛做了什么動作鏡子中的小毛毛做了什么3、引導幼兒學說故事中的四句話：小毛毛連連搖著小腦袋，大鏡子里的小毛毛也連連搖著小腦袋。小毛毛吃著甜果果，大鏡子里的小毛毛也吃著甜果果。你送給他甜果果，他也會送給你甜果果。小毛毛慢慢地把甜果果送過去，大鏡子里的小毛毛也把甜果果慢慢地送過來。4、師：為什么兩個甜果果慢慢地碰到一起后，兩個小毛毛都笑了引導幼兒懂得，有了好東西要和別人分享，這樣大家都會快樂。三、引導幼兒玩鏡子游戲，嘗試用故事的句式說一句話。教師小結(jié)：在鏡子面前我們做一個動作，大鏡子里的我們也會做同樣的動作?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動幼兒能清楚地了解故事內(nèi)容，同時也感受到了照鏡子的樂趣。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?小毛毛照鏡子?

幼兒園小班語言游戲教案?小毛毛照鏡子?

【活動目標】

1、認真聽故事，理解故事內(nèi)容

〔2〕【活動準備】

1、幼兒已經(jīng)有照鏡子的經(jīng)驗

〔3〕你送給他甜果果，他也會送給你甜果果

〔4〕4、師：為什么兩個甜果果慢慢地碰到一起后，兩個小毛毛都笑了引導幼兒懂得，有了好東西要和別人分享

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論