《光的折射》名師課件1

探尋光的足跡玩轉(zhuǎn)物理,享受課堂！硬幣在哪里？玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂光線發(fā)生偏折光沿直線傳播任務(wù)一：做一做，尋找身邊的折射在我們的身邊還有哪些類似的現(xiàn)象，用手邊的器材，盡量多的演示出來玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂認(rèn)識(shí)光的折射

當(dāng)光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向在界面處發(fā)生了偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂任務(wù)二：試一試，感受折射的路徑選擇合適的器材，演示光折射的光線路徑比一比，看誰的現(xiàn)象更明顯，路徑更清晰。玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂任務(wù)二：試一試，感受折射的路徑我給折射取名字界面入射光線入射點(diǎn)折射光線入射角折射角OAB法線MN玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂任務(wù)三：測(cè)一測(cè)，探究折射的規(guī)律通過小組準(zhǔn)備好的器材，團(tuán)結(jié)協(xié)作測(cè)量數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律。玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂方向入射角折射角角度比較空氣到水0304050水到空氣03040介質(zhì)一：空氣－－水方向入射角折射角角度比較空氣到玻璃0304050玻璃到空氣03040介質(zhì)一：空氣－－玻璃小組協(xié)作準(zhǔn)確測(cè)量，看誰測(cè)得又多又快！規(guī)律一：折射光線、入射光線、法線的位置關(guān)系一、你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？（1）折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；（2）折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)。規(guī)律二：折射角、入射角的比較及大小變化玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂一、你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？（1）當(dāng)光線從空氣斜射入水或玻璃時(shí):__________________________；（2）當(dāng)光線從水或玻璃斜射入空氣時(shí)：_________________________。（4） 當(dāng)入射角變大或減小時(shí)，折射角________________________。折射角小于入射角(靠近法線）隨之變大或減小折射角大于入射角(遠(yuǎn)離法線）規(guī)律二：折射角、入射角的比較及大小變化（3） 當(dāng)光垂直入射時(shí)，________________________。光的傳播方向不變方向入射角折射角空氣到水0201540305040水到空氣020405060??二、特別的發(fā)現(xiàn)給特別的你：方向入射角折射角空氣到玻璃0201340245035玻璃到空氣0204050???

光從水或玻璃斜射入空氣中時(shí)，當(dāng)入射角大到一定程度時(shí)，折射光線消失；玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂三、折射光線可逆嗎？玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂

當(dāng)光線沿著折射光線的反方向從水中射出，則折射光線與原來的入射光線位置關(guān)系如何？MNOAB水空氣光在折射的過程中，光路是可逆的。玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂三、折射光線可逆嗎？任務(wù)四：想一想，享受理性的生活1、尋求真相：我們?yōu)槭裁茨芸吹姐U筆折斷、幻日等現(xiàn)象？玩轉(zhuǎn)物理，享受課堂硬幣看起來變高了！2.眼睛受騙的原因：（1）光線在從___傳向_____時(shí)，發(fā)生了_____；（2）人眼總是認(rèn)為光是___________。水空氣折射沿直線傳播的3.學(xué)以致用：如果從水中看岸上的樹，其位置會(huì)如何變化呢？P,P享受理性的生活（1）水中的魚兒是虛像還是實(shí)像，是怎么形成的？（2）小明想在看起來不深的湖水中洗澡，有經(jīng)驗(yàn)的爺爺應(yīng)該給他什么警告和解釋？周末小明與爺爺一起劃船在湖中游玩，清澈的湖水中有魚兒在游：享受理性的生活周末小明與爺爺一起劃船在湖中游玩，清澈的湖水中有魚兒在游：（3）小明想用魚叉叉水中的魚，他應(yīng)該瞄準(zhǔn)哪個(gè)位置才能叉中魚？為什么？（4）如果小明拿一個(gè)激光燈照水中的魚，他又應(yīng)該朝著哪個(gè)方向才能照住魚？如何解釋？光的折射折射時(shí)光路可逆大自然的神奇與美麗10月10日，來自澳大利亞，奇特的圓形彩虹。我們的收獲光現(xiàn)象發(fā)生條件成像特點(diǎn)光沿直線傳播

光的反射

光的折射

同種均勻透明介質(zhì)小孔成像實(shí)像不透明介質(zhì)介質(zhì)表面平面鏡成像虛像不同種透明介質(zhì)同種不均勻介質(zhì)虛像檢測(cè)反饋互動(dòng)答題時(shí)間，拿出你的學(xué)習(xí)卡開始答題