《汽化和液化》第二課時(shí)優(yōu)教課件

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)3.3.2液化夏季下雨前，地上的石頭會(huì)“冒汗”清晨，小草或樹(shù)葉上的露珠奇妙的液化現(xiàn)象知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)【知識(shí)與技能】1.知道什么是液化。2.理解液化是汽化的逆過(guò)程。3.知道液化可以致冷及液化現(xiàn)象解釋。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：液化【自學(xué)檢測(cè)】閱讀課本P61至P62內(nèi)容，記住液化的兩種方式。

物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫

，液化的兩種方式是：

和

。液化降低溫度壓縮體積知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)一.將水蒸氣噴向冷鐵板，會(huì)觀察到冷鐵板上有

產(chǎn)生。水珠知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)二.冬季汽車擋風(fēng)玻璃內(nèi)側(cè)容易起霧，影響司機(jī)的視線，這是因?yàn)檐噧?nèi)空氣中較

溫度的

遇到較

的玻璃窗從而

的現(xiàn)象，如何消除？高水蒸氣冷液化

液化的條件是水蒸氣遇到冷物體放熱從而形成霧（小水滴），在停車時(shí)打開(kāi)車門(mén)，將車內(nèi)溫度降低到與車外溫度相當(dāng)，就可以大大減少風(fēng)擋上的霧的形成。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)三.冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”（緩慢地吹氣），手會(huì)感到暖和，若用勁兒向手上吹氣，手不但不會(huì)暖和，反會(huì)覺(jué)得更冷.都是從嘴中出來(lái)的氣，為什么會(huì)有不同的感覺(jué)呢？

“哈氣”與“吹氣”的區(qū)別是：“哈氣”是慢慢地吹氣，“吹氣”是快速使空氣流動(dòng)，“哈氣”時(shí)口腔中的“高溫”水蒸氣遇到較冷的手液化放熱，手會(huì)感到暖和；而“吹氣”加快了皮膚周圍空氣流動(dòng)，使皮膚中的水分蒸發(fā)加快，皮膚溫度降低，因此手會(huì)覺(jué)得更冷。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)四.液體汽化要吸熱，與汽化相反，氣體液化要

熱，燒水蒸饅頭時(shí)，水蒸氣引起的燙傷要比開(kāi)水嚴(yán)重的多，這是因?yàn)?/p>

。大量實(shí)驗(yàn)表明：所有氣體在

時(shí)都可以液化，另外在一定溫度下，

也可以使氣體液化，將氣體液化的最大好處是

。放水蒸氣液化會(huì)放出大量的熱溫度降到足夠低壓縮氣體的體積縮小體積，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)五.電冰箱工作原理

電冰箱中的制冷劑氟利昂的特點(diǎn)是：吸熱容易

，放熱容易

，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，具有不燃、無(wú)毒等特點(diǎn)，但是氟利昂也有其危害：它是

破壞的元兇。汽化液化臭氧層臭氧層知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)●水蒸氣與液化后的“白氣”區(qū)分：水蒸氣是無(wú)色透明（氣態(tài)），所以眼睛能看到的一定不是水蒸氣，“白氣”是水蒸氣液化的小水珠（液態(tài)），只不過(guò)由于太小太輕所以可以漂浮在空氣中。知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)●分析下圖：燒瓶中的水

熱

成

，通過(guò)玻璃管后遇到溫度較

的冷凝管

熱降溫

成了

。這種裝置就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的“蒸餾”，如：蒸餾水的制作--加熱普通水使之汽化，再使水蒸氣液化，從而除去其中的雜質(zhì)。你還知道蒸餾在其它方面的應(yīng)用嗎？吸汽化水蒸氣低放液化水知識(shí)技