高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷匯編：寫(xiě)作專(zhuān)題

寫(xiě)作專(zhuān)題江蘇省常熟市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題四、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。馬拉松長(zhǎng)跑中，成為一個(gè)擁有優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)跑者，是許多跟隨者的夢(mèng)想。緊跟領(lǐng)跑者，由遠(yuǎn)及近，當(dāng)積蓄了足夠的力量，就毫不猶豫地超越，成為領(lǐng)跑者。也有人，是把完成整場(chǎng)馬拉松作為目標(biāo)，以跟隨者的姿態(tài)跑完全程。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模何蚁氤蔀轭I(lǐng)先者如果參加一場(chǎng)跑步比賽，你愿領(lǐng)先還是追隨？若你是一只陷于牢籠的困獸，你會(huì)拼盡全力地領(lǐng)先掙脫，還是放棄、順從地追隨？如果你發(fā)現(xiàn)了一抹處于人群深處的耀眼星光，你會(huì)奮力地去領(lǐng)先獲取，還是隨波逐流地追隨，甚至無(wú)法擁有？如果是我，我會(huì)選擇領(lǐng)先者。生命的呈現(xiàn)方式有很多種，或是激昂熱烈，或是平淡自如。生性熱烈的我欣賞那種勇于創(chuàng)新，不拘于條框之人，也就是常說(shuō)的“領(lǐng)先者”。在一件事中，想要領(lǐng)先，便得付出多于他人的努力，有著如鋼鐵般的意志與“拓荒?！钡木瘢^于當(dāng)下，這樣的精神是我們很多人所缺失的，但卻是必不可少的！因而我欣賞這樣的存在。領(lǐng)先者，勇于試錯(cuò)，敢于試錯(cuò)，是前路的探險(xiǎn)者。有人說(shuō)，追隨者更優(yōu)于領(lǐng)先者，因?yàn)樗麚碛懈逦牡缆?，更多的?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能減少犯錯(cuò)。是的，這樣的說(shuō)法確實(shí)有道理，通俗地說(shuō)，追隨者比領(lǐng)先者更占便宜?？纱_實(shí)完全如此嗎？有人說(shuō)，追隨者可將精力、財(cái)力集中于正確方向上，少犯錯(cuò)誤。可意大利的哲學(xué)大師朗根西尼曾說(shuō)過(guò)：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)。”錯(cuò)誤的價(jià)值，不僅在于可避免下次的出現(xiàn)，更在于通過(guò)犯錯(cuò)，所得到的教訓(xùn)和感悟??！體味錯(cuò)誤，反思教訓(xùn)，才是錯(cuò)誤給予人最寶貴的財(cái)富，才是領(lǐng)先的與眾不同的價(jià)值！領(lǐng)先者，大膽創(chuàng)新，積極開(kāi)拓，是方向的引領(lǐng)者。這是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，這是一個(gè)擁有無(wú)限可能的時(shí)代，這是一個(gè)最好的時(shí)代！在此之中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的“領(lǐng)先者”。我羨慕民國(guó)時(shí)期開(kāi)創(chuàng)新題材來(lái)創(chuàng)作的隨性的張愛(ài)玲，我欣賞在手機(jī)領(lǐng)域的領(lǐng)先者——蘋(píng)果公司，縱使有許多優(yōu)秀的，如三星公司等追隨者，但提及頂尖手機(jī)，蘋(píng)果仍居首位。我欣賞阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，他開(kāi)創(chuàng)了網(wǎng)購(gòu)時(shí)代，豐富了我們的生活，帶來(lái)了諸多便利。我欣賞領(lǐng)先者們，欣賞他們的勇敢，感激他們的創(chuàng)新，欣賞他們?yōu)樽冯S者帶來(lái)的前進(jìn)方向！追隨一件事，很容易，可要做領(lǐng)先者，卻難。作為領(lǐng)先者，你要去經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的尋花拂柳，才可遇見(jiàn)真正的微弱星光。你會(huì)經(jīng)歷一次次失敗與坎坷，才有可能找到正確的方向。作為領(lǐng)先者，你也許會(huì)無(wú)比疲乏，也會(huì)迷茫找不到方向，可你不能倒下，還有追隨者們殷切的希望，你也在為他們而戰(zhàn)斗！這樣“前無(wú)古人，后有來(lái)者”領(lǐng)先者，難道不值得我們欣賞嗎？領(lǐng)先，需要保持旺盛和持久的創(chuàng)造力，需要打破各種桎梏瓶頸，鳳凰涅槃，再造一個(gè)新世界；需要不斷地進(jìn)行理論突破、思維突破、技術(shù)突破；需要另辟蹊徑，擁抱顛覆，把各種不可能變?yōu)榭赡?。領(lǐng)先，最怕的是固步自封，停滯不前。誰(shuí)能在一次次大機(jī)會(huì)、大變革中，擁抱變化，奮發(fā)作為，誰(shuí)就能成為真正的領(lǐng)先者，甚至是領(lǐng)導(dǎo)者。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一則引語(yǔ)式材料作文題。材料由三句話構(gòu)成。第一句話指出，馬拉松長(zhǎng)跑中，許多跟隨者的夢(mèng)想是成為領(lǐng)跑者。第二句話指出跟隨者，可以積蓄力量，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，變成領(lǐng)跑者。第三句話指出，有人會(huì)以跟隨者的姿態(tài)跑完全程。可見(jiàn)，材料以馬拉松長(zhǎng)跑為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考自己該擁有怎樣的一生。就好比是馬拉松比賽中前有領(lǐng)跑者，后有追隨者，追隨者積蓄了足夠的力量后就會(huì)超越，成為新的領(lǐng)跑者。我們到底該成為領(lǐng)跑者，跟隨者（準(zhǔn)備隨時(shí)超越），還是只是想要完成馬拉松比賽？這個(gè)問(wèn)題仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。成為領(lǐng)跑者需要足夠的勇氣與實(shí)力，因?yàn)樗S時(shí)都有被超越的可能，他只有將自己做到最完美，才可能保持全程領(lǐng)先，最終奪冠，其中的艱辛可想而知。追隨者想要超越領(lǐng)跑者，需要付出比他更多的努力，還需要一定的時(shí)機(jī)，否則不能完成超越。而有些人踏上賽程，只是為了超越自己，完成自己的夢(mèng)想，完成一場(chǎng)馬拉松比賽。其實(shí)，每個(gè)人的選擇都無(wú)可厚非，必須根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這句名言啟發(fā)我們應(yīng)該有宏大的夢(mèng)想，所以一路領(lǐng)先的領(lǐng)跑者值得肯定。那些不斷完成超越的追隨者也值得欣賞，因?yàn)樗粩嘣谂?，一直在超越。最后那些以整?chǎng)馬拉松比賽為目標(biāo)的參與者，他們超越的是最初的自己，也值得我們?yōu)樗麄兒炔?。從“感悟與思考”可知，文體是議論文?？忌梢栽陬I(lǐng)跑者、追隨者或跑完全程中任選其一，運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，談我們要做領(lǐng)跑者（追隨者或跑完全程），做領(lǐng)跑者（追隨者或跑完全程）的意義和價(jià)值，如何做領(lǐng)跑者（追隨者或跑完全程）。也可以運(yùn)用并列式結(jié)構(gòu)，以思辨性眼光，談做領(lǐng)跑者、追隨者或要跑完全程，各有價(jià)值，各有利弊，沒(méi)有高低之分。立意：1.不做追隨者，要做領(lǐng)先者。2.人生是一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都要盡自己最大努力完成比賽。3.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。4.沉潛中追隨與超越。5.領(lǐng)跑者，辟大道，領(lǐng)風(fēng)騷。江蘇省高郵市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。屠呦呦在中國(guó)古代典籍中發(fā)現(xiàn)了青蒿素治療瘧疾的記錄，加快了她對(duì)青蒿素研究的步伐；加來(lái)道雄在水池鯉魚(yú)身上的發(fā)現(xiàn)，觸發(fā)了他對(duì)高維世界的興趣和思考……人類(lèi)在不斷發(fā)現(xiàn)中推動(dòng)了文明的進(jìn)步。廣闊的未知世界，正等待我們青年一代去發(fā)現(xiàn)。以上材料引發(fā)你對(duì)“發(fā)現(xiàn)”怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料用屠呦呦和加來(lái)道雄的事例引出了“發(fā)現(xiàn)”的意義和價(jià)值，“發(fā)現(xiàn)”對(duì)人類(lèi)的意義重大，偉大的“發(fā)現(xiàn)”會(huì)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，甚至徹底改變?nèi)祟?lèi)的生活。“發(fā)現(xiàn)”的過(guò)程既充滿(mǎn)艱辛，又樂(lè)趣無(wú)窮，無(wú)數(shù)的發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。作為年青一代更應(yīng)該不斷發(fā)現(xiàn)探索，有一種積極向上的發(fā)現(xiàn)探索的精神，為人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。題目要求表達(dá)對(duì)“發(fā)現(xiàn)”的思考，寫(xiě)作時(shí)可以明確“發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)涵，“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)名詞，在詞義上有三種含義：一是首次看到或者知道；二是找到一個(gè)物件；三是對(duì)于一個(gè)目標(biāo)的研究或經(jīng)驗(yàn)而找到。但無(wú)論是哪種含義，離開(kāi)了“發(fā)現(xiàn)”，所有的目標(biāo)都是模糊的。揭示“發(fā)現(xiàn)”的意義，我們?nèi)祟?lèi)的發(fā)展史，就是在不斷的“發(fā)現(xiàn)”中前進(jìn)的。“發(fā)現(xiàn)”也是幫助我們由愚笨向聰明攀登的階梯。尋找“發(fā)現(xiàn)”的途徑，應(yīng)傳達(dá)出一種積極向上的發(fā)現(xiàn)探索的精神。還可以寫(xiě)如何“發(fā)現(xiàn)”，青年應(yīng)具備怎樣的品質(zhì)和能力才能夠真正有所“發(fā)現(xiàn)”。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如：發(fā)現(xiàn)，改變世界。接下來(lái)從為什么的角度展開(kāi)論述，在“發(fā)現(xiàn)”中人類(lèi)披荊斬棘，苦苦探索，在“發(fā)現(xiàn)”中人類(lèi)告別愚昧，走向文明。再?gòu)脑趺崔k的角度展開(kāi)論述，一、要有一顆探索世界的好奇心，才能在平凡處有不一樣的發(fā)現(xiàn)。二、要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)，才能有所發(fā)現(xiàn)。立意：1.發(fā)現(xiàn)可以改變世界。2.發(fā)現(xiàn)的背后是艱苦的努力。3.發(fā)現(xiàn)是偶然與必然的結(jié)合。4.好奇心有助于發(fā)現(xiàn)。5.勇于實(shí)踐，才能有所發(fā)現(xiàn)。江蘇省淮安市淮陰區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題23.閱讀下面的材料，按要求作文。寫(xiě)作課上，老師經(jīng)常說(shuō)，寫(xiě)文章要學(xué)會(huì)“以小見(jiàn)大”。生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含著讓人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感動(dòng)的情懷……請(qǐng)你聯(lián)系生活，選準(zhǔn)角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③不少于800字；【答案】例文：平凡小事“嘩啦啦——嘩啦啦—”傾盆大雨似剪不斷的雨簾，下了整整一夜，仍沒(méi)有一絲半毫要停的意思。明明已是清晨，厚重的雨幕與烏云遮住了整個(gè)天空，萬(wàn)物似乎還在黑暗中沉睡著，整個(gè)城市仿佛在汪洋大海中漂浮。在上學(xué)的路上，我艱難地與風(fēng)雨抗?fàn)幹?，傘架無(wú)力與狂風(fēng)對(duì)抗，傘骨被吹彎了。雨伴著風(fēng)撞向我，看著這下得沒(méi)完沒(méi)了的雨，再看看濕透了的衣服，我有些郁悶……突然，伴隨著“啪嗒”的聲音，一股寒意由腳底直通全身，我低頭一看，原來(lái)我踩在漫過(guò)腳踝的積水中了。這時(shí)一個(gè)身穿保安制服的人踩著積水跑了過(guò)來(lái)：“同學(xué)，同學(xué)，你在想什么呀？那邊的水深，往這邊走吧。”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他拉到了一邊?！斑€愣著干嗎？在水里站久了，會(huì)著涼的。”我這才意識(shí)到腳下積水太深，保安們正在清掃，剛要道謝，卻發(fā)現(xiàn)他已提著把大掃帚走開(kāi)了。他和其他保安一起，拿著大掃帚在大雨中奮戰(zhàn)，將積水掃進(jìn)下水道。他們沒(méi)穿雨衣，沒(méi)穿雨靴，甚至連帽子都沒(méi)有戴，他們渾身都濕透了，時(shí)不時(shí)還有車(chē)輛快速駛過(guò)，可他們一點(diǎn)也不在意濺起的泥水，依然彎腰勞作著。坑坑洼洼的地面似乎與老天爺商量好了，要為難一下大家。深深的積水似乎怎么掃也掃不完，但保安們?nèi)詻](méi)有放棄。保安室就在旁邊，他們完全可以進(jìn)去避避雨，但是他們卻選擇了堅(jiān)守，還耐心地提醒著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)注意避開(kāi)水位深的地方。他們所做的工作本來(lái)就辛苦，但還要做著一些本職工作之外的事，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。那一刻，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的眼前：家長(zhǎng)們給孩子們送東西，他們?yōu)榘踩紤]，不讓家長(zhǎng)進(jìn)校，卻不知疲倦地奔波在校園的每一個(gè)角落，為孩子們遞送物品；有些調(diào)皮的學(xué)生想逃學(xué)，他們會(huì)上前制止，并善意地勸告；落葉滿(mǎn)園，他們便忙著打掃……太多、太多的情景涌上心頭，我的雙眼有些濕潤(rùn)了。校園保安雖然是一群平凡的人，但是他們做著不平凡的工作，他們保障了我們的安全。生活中，我一次又一次地被他們的平凡小事感動(dòng)。我知道，在這平凡小事的背后，有他們默默奉獻(xiàn)的精神，有他們大大的愛(ài)心……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一則引語(yǔ)式材料作文題。材料由兩段文字構(gòu)成。第一段文字指出，作文課上老師強(qiáng)調(diào)的寫(xiě)作手法“以小見(jiàn)大”。第二段文字在第一段文字的基礎(chǔ)上，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，指出生活中一些看似不起眼的小事，也蘊(yùn)含著大道理，大智慧，大情懷。省略號(hào)給考生留下了想象和思考的空間?？梢?jiàn)，“以小見(jiàn)大”雖然是寫(xiě)作手法，但在現(xiàn)實(shí)生活中也屢見(jiàn)不鮮，耐人尋味，引人深思，富有哲理。在生活中，一些小的細(xì)節(jié)，小的舉動(dòng)，小的言語(yǔ)，小的心思，都透射著一個(gè)人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、品性和追求。一些小的變化，小的進(jìn)步，小的發(fā)展，都可管中窺豹，看到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，民族的未來(lái)和目標(biāo)。一些小的關(guān)懷，小的善意，小的引導(dǎo)，都飽含深情，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)國(guó)計(jì)民生的關(guān)注和留意。一些小的美好，小的雅致，小的生動(dòng)，都以點(diǎn)帶面，代表了祖國(guó)大好河山的雄渾壯麗。其實(shí)，生活中不經(jīng)意的一瞥，微不足道的細(xì)微之處，或人，或事，或景，可能都蘊(yùn)含著美好的情懷，睿智的思考，深刻的內(nèi)涵，讓我們感動(dòng)，令我們深思。文體可以是記敘文或議論文。若寫(xiě)記敘文，考生選材要從小的角度切入，通過(guò)記敘小人物的小舉動(dòng)，小細(xì)節(jié)，小心思，來(lái)謳歌大格局、大情懷，可以運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理刻畫(huà)、景物烘托等多種手法來(lái)凸顯以小見(jiàn)大的主題。若寫(xiě)議論文，考生可以選擇生活中的一個(gè)方面，運(yùn)用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，談一個(gè)小的細(xì)節(jié)、小的變化所體現(xiàn)出的個(gè)人、社會(huì)到國(guó)家等多方面的大課題。立意：1.小小舉動(dòng)，溫暖一生。2.小事情，包含大格局。3.小小規(guī)劃，方寸之間唱大戲。江蘇省興化市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題四、作文（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。油菜花，大地上一種極其平常的植物。村前屋后隨處可見(jiàn)，可食用和賞觀。油菜花，水鄉(xiāng)最耀眼的一張名片。千垛油菜花躋身“全球四大花海”行列，“田無(wú)一垛無(wú)黃花”，其獨(dú)特風(fēng)姿令世人嘆為觀止。身為水鄉(xiāng)兒女，對(duì)此你有何感觸和思考？請(qǐng)結(jié)合材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章?？申U述觀點(diǎn)，發(fā)表感想；也可講述經(jīng)歷，抒發(fā)情感。要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題；文體特征鮮明；不得泄露個(gè)人信息，不要套作，不得抄襲?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫(xiě)作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料以江蘇興化千垛油菜花這一特殊地域風(fēng)貌為背景展開(kāi)寫(xiě)作話題。首先介紹了油菜花這一物種的特征：平常、隨處可見(jiàn)。同時(shí)，這么尋常的油菜花，用處卻不少。從實(shí)用角度來(lái)說(shuō)，油菜花可以拿來(lái)食用；從精神層面來(lái)說(shuō)，油菜花可以讓我們賞心悅目。而這給我們的啟示，或許是平凡之物，也能產(chǎn)生重要作用。同樣，平凡如我們，也可以像油菜花一樣，生而普通，卻也能盡自己所能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而第二段，則介紹了油菜花對(duì)于水鄉(xiāng)風(fēng)景的獨(dú)特作用。正是因?yàn)榍Ф庥筒嘶ㄟ@一片獨(dú)特風(fēng)物，水鄉(xiāng)這片土地也顯得尤為奇特。而“田無(wú)一垛無(wú)黃花”的獨(dú)特風(fēng)姿，也將成為我們最難以忘懷的鄉(xiāng)愁。對(duì)此，寫(xiě)作時(shí)，可以寫(xiě)議論文，贊美油菜花的品質(zhì)、風(fēng)貌或論述保留鄉(xiāng)土風(fēng)貌和家鄉(xiāng)文化的重要性。比如，若贊美油菜花的品質(zhì)、風(fēng)貌，可由物及人，從油菜花的普通但有用，說(shuō)明我們?nèi)祟?lèi)也一樣，不能好高騖遠(yuǎn)，即使生而平凡，也要努力做出自己的貢獻(xiàn)。若贊美家鄉(xiāng)，則可又由油菜花作為切入點(diǎn)，引出其他與家鄉(xiāng)風(fēng)物有關(guān)的內(nèi)容，從而贊美家鄉(xiāng)，并進(jìn)一步上升到理論高度，說(shuō)明我們?cè)谧非罂焖侔l(fā)展的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)努力保留心中的那一份“鄉(xiāng)愁”。若寫(xiě)記敘文，則可先用精美的語(yǔ)言，描述水鄉(xiāng)千垛油菜花的優(yōu)美風(fēng)景，當(dāng)然，也可由油菜花生發(fā)，描述自己更喜愛(ài)的其他家鄉(xiāng)景物，并由景及人，展現(xiàn)在這片土地上勤勞、奮斗的人們，從而展現(xiàn)自己對(duì)這片土地的景與人的熱愛(ài)之情。立意：1.學(xué)習(xí)油菜花的雖平凡，但有用。2.千垛油菜花，是我揮之不去的鄉(xiāng)愁。3.熱愛(ài)水鄉(xiāng)的油菜花，更熱愛(ài)水鄉(xiāng)的淳樸勞動(dòng)者。江蘇省徐州市銅山區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題四、作文（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。每個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的符號(hào)。大數(shù)據(jù)、航天精神、中國(guó)速度、新媒體、全面小康、鄉(xiāng)村振興……無(wú)一不在展示我們這個(gè)時(shí)代的精神和氣質(zhì)。同樣的，人也有其鮮明的“精神符號(hào)”，鄧稼先是“兩彈元?jiǎng)住钡姆?hào)，屠呦呦是“奉獻(xiàn)創(chuàng)新”的符號(hào)，鐘南山是“國(guó)士精神”的符號(hào)，……有人砥礪奮進(jìn)，努力成為“符號(hào)”；也有人突破自我，拒絕成為“符號(hào)”。作為新時(shí)代的青年，你對(duì)此有何思考和感受？請(qǐng)結(jié)合材料，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。審題：這是一道引語(yǔ)類(lèi)材料作文題。材料分為三個(gè)層次：第一層闡釋時(shí)代擁有自己的符號(hào)，這里要求學(xué)生關(guān)注時(shí)代發(fā)展、時(shí)代熱點(diǎn)；第二層由時(shí)代過(guò)渡到人的“符號(hào)”，并舉例闡釋?zhuān)坏谌龑涌偨Y(jié)語(yǔ)，也是立意提示語(yǔ)：“有人努力成為‘符號(hào)’”，這里的“符號(hào)”應(yīng)當(dāng)是正面的、積極的意義，指能夠引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚、體現(xiàn)時(shí)代精神、符合主流價(jià)值觀的特質(zhì)，“有人拒絕成為‘符號(hào)’”，這里的“符號(hào)”指的是機(jī)械地把人或物標(biāo)簽化、臉譜化。而作為新青年，我們無(wú)疑要拒絕被禁錮在某個(gè)符號(hào)內(nèi)，拒絕被社會(huì)標(biāo)簽化，拒絕做一成不變的自己，而要努力尋求自己的理想和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我突破，勇敢塑造全新的自我。題目要求寫(xiě)作身份是“新時(shí)代的青年”，考生要扣住身份特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代現(xiàn)實(shí)和自身特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)符號(hào)的思考?？忌梢詮摹芭Τ蔀榉?hào)”和“拒絕成為符號(hào)”中選擇一個(gè)角度入手，也可以?xún)煞矫娼Y(jié)合，辯證論述。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如莫讓“符號(hào)”遮雙眼。接下來(lái)從為什么的角度展開(kāi)論述，一、當(dāng)人被“符號(hào)”遮蔽時(shí)，容易忽視人共有的本性，即只看到人之間的差異性，而看不到人之間的共同性，容易產(chǎn)生偏見(jiàn)、歧視和不公正。二、當(dāng)人被“符號(hào)”遮蔽時(shí)，容易忽視自己的存在，即忽視人的個(gè)性和獨(dú)立性，以群體的特征去評(píng)價(jià)個(gè)體。這樣也容易產(chǎn)生偏見(jiàn)，歧視和不公。最后總結(jié)，“符號(hào)”是我們用來(lái)標(biāo)識(shí)人的不同，使我們更容易認(rèn)識(shí)他人和這個(gè)世界；但當(dāng)我們需要認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)體的人時(shí)，便需要摒棄貼在他身上的符號(hào)，近距離地看到“他”這個(gè)人本身。立意：1.奮楫揚(yáng)帆，不負(fù)青春，讓自己成為時(shí)代的符號(hào)。2.新青年有自己的個(gè)性和追求，拒絕被社會(huì)貼標(biāo)簽。3.新青年既要有成為時(shí)代符號(hào)的理想和信念，也要有不斷突破、撕去標(biāo)簽的勇氣。江蘇省鎮(zhèn)江地區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。某高鐵上，一個(gè)小孩兒用力拍打前排座椅靠背，并大聲吵嚷。前排乘客勸說(shuō)制止，卻被小孩兒媽媽反懟：“你家里沒(méi)有小孩子？小孩子本來(lái)就是這個(gè)樣子的！尊重天性，順其自然，懂不懂？”同行的老太太附和道：“小孩子懂什么，嫌吵你去坐商務(wù)座！小姐的身子，丫頭的命，裝什么裝！”你如何看待這一事件？請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模鹤杂芍希?guī)則守護(hù)高鐵上，孩子的母親認(rèn)為對(duì)小孩子應(yīng)尊重天性，順其自然，因此任由其肆無(wú)忌憚地打鬧。但我認(rèn)為，這其實(shí)是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。自由在高處，就必定需要規(guī)則來(lái)守護(hù)住最后一道防線。靈活變通、求真務(wù)實(shí)的規(guī)則才更有利于孩子的未來(lái)成長(zhǎng)，也更有利于社會(huì)的自由發(fā)展。想起之前那令無(wú)數(shù)國(guó)人震驚的“重慶公交車(chē)墜江事件”，不正是自由逃脫了規(guī)則的約束而肆意妄為所造成的悲劇嗎？當(dāng)事人某女士無(wú)視公交車(chē)上“不能干擾司機(jī)”的規(guī)則而隨意發(fā)泄作為消費(fèi)者的自由怒火，而司機(jī)也忽視了“公交車(chē)上乘客生命第一”的規(guī)則，與女士發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。兩人跨越規(guī)則的代價(jià)是整輛公交車(chē)乘客的悲慘結(jié)局。因此，沒(méi)有秩序的自由，必定會(huì)擾亂社會(huì)安定，對(duì)人身安全造成巨大傷害。再想起之前的“基因編輯嬰兒”事件，賀建奎忽視了作為一名科學(xué)家所應(yīng)擁有的社會(huì)倫理道德的底線，公然越界，只因?yàn)樽约函偪竦目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣的自由，最后也導(dǎo)致了一顆科學(xué)新星的隕落和其一生事業(yè)的埋葬。這兩例事件都是因?yàn)橹弧柏潏D享受”自由的美味而無(wú)視規(guī)則所引發(fā)的悲劇。熊培云曾說(shuō)過(guò)：“自由并不是一個(gè)人可以隨意攻擊的武器，自由之上的凈土，是由規(guī)則來(lái)守護(hù)的?！敝挥幸?guī)則守護(hù)的自由，我們才可以在安寧的社會(huì)里盡情享受。而在自由這片天空里，規(guī)則不應(yīng)是死板麻木的，只有自由的秩序才更有利于藍(lán)天里自由的翱翔。火熱電影《我不是藥神》中，男主人公程勇因幫助貧苦的老百姓而走私抗癌藥，市場(chǎng)上天價(jià)一瓶的藥他只賣(mài)500元。但因?yàn)槠渥咚降男袨橛|犯了法律，所以最后被警察抓捕時(shí)我們不禁心中絞痛。可隨后法院的判決卻讓影迷們心中一暖，本應(yīng)被判無(wú)期徒刑的程勇只被判了幾年的有期徒刑。而當(dāng)扣押著程勇的車(chē)子駛過(guò)街道時(shí)，警察也示意司機(jī)將車(chē)速降到最低，只因車(chē)外站著幾千位被幫助過(guò)的老百姓，他們正在默默為他們的大英雄送行。雖說(shuō)法大于情是真理，可適應(yīng)人性、守護(hù)善良、靈活變通的法律規(guī)則才更適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才更有利于保存住中華民族血液