大班數(shù)學(xué)教案《猜猜電話號碼》_第1頁
大班數(shù)學(xué)教案《猜猜電話號碼》_第2頁
大班數(shù)學(xué)教案《猜猜電話號碼》_第3頁
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文檔簡介

大班數(shù)學(xué)教案《猜猜電話號碼》教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解電話號碼的概念和重要性。學(xué)生能夠通過游戲方式猜測電話號碼。教學(xué)準(zhǔn)備板書工具和白板。學(xué)生寫字紙和鉛筆。教學(xué)過程引入活動老師用白板展示一個電話號碼，并問學(xué)生是否知道這是什么。老師引導(dǎo)學(xué)生回憶電視劇或電影中如何使用電話號碼。老師和學(xué)生一起討論電話號碼的作用和重要性。游戲規(guī)則解釋老師將學(xué)生分成小組，每個小組需要一個學(xué)生扮演電話號碼的神秘人物。每個小組的神秘人物需要選擇一個三位數(shù)的電話號碼，并保密不告訴其他小組成員。每個小組的其他成員需要猜測神秘人物所選擇的電話號碼。猜測的方式是通過給出三位數(shù)的猜測數(shù)字，神秘人物會根據(jù)所給數(shù)字的大小和位置給出提示。如果數(shù)字正確且位置正確，用A表示。如果數(shù)字正確但位置不正確，用B表示。如果數(shù)字錯誤，用C表示。猜測的次數(shù)沒有限制，直到猜中為止。游戲?qū)嵤├蠋煂⑿〗M成員安排好，確保每個小組有一個神秘人物。老師提供每個小組一張學(xué)生寫字紙和鉛筆，用于記錄猜測的數(shù)字和對應(yīng)的提示。老師在白板上寫下每個小組的代號，并隨時記錄每次猜測的數(shù)字和對應(yīng)的提示。老師提醒學(xué)生在猜測電話號碼時要注意數(shù)字的大小和位置，結(jié)合神秘人物給出的提示進行調(diào)整。游戲結(jié)束及總結(jié)當(dāng)有小組的成員猜中了神秘人物所選擇的電話號碼時，這個小組獲勝。老師與獲勝小組成員進行簡短的慶祝和鼓勵。老師帶領(lǐng)全班回顧游戲過程，學(xué)生分享他們猜測電話號碼的策略。老師總結(jié)電話號碼的重要性，并提醒學(xué)生在需要時要牢記自己的電話號碼以及應(yīng)該如何正確使用電話號碼。教學(xué)評價老師觀察學(xué)生參與游戲的積極性和表現(xiàn)。老師檢查學(xué)生寫字紙上記錄的猜測數(shù)字和對應(yīng)的

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