第9課+古代的商路、貿(mào)易與文化交流+導學案 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修三文化交流與傳播_第1頁
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第9課+古代的商路、貿(mào)易與文化交流+導學案 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修三文化交流與傳播_第3頁
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選擇性必修三文化交流與傳播第四單元商路、貿(mào)易與文化交流第9課古代的商路、貿(mào)易與文化交流都勻劍江中學歷史組學生姓名:班級:?課標要求:了解不同時代、不同類型商路的開辟;通過了解商品所體現(xiàn)的特色文化,理解貿(mào)易活動在文化交流中所扮演的重要角色。

?本課重難點:重點:絲綢之路的開通、發(fā)展和影響難點:概括古代絲路貿(mào)易的特點;理解商路、貿(mào)易與文化交流之間的關系?本課名詞解釋:【絲綢之路】:絲綢之路,起始于古代中國,是連接亞洲、非洲和歐洲的古代路上商業(yè)貿(mào)易路線。它主要分為陸上絲綢之路和海上絲綢之路。陸上絲綢之路是西漢(前202年~8年)時,由張騫出使西域開辟的以長安(今西安)為起點,經(jīng)甘肅、新疆,到中亞、西亞,并聯(lián)結(jié)地中海各國的陸上通道。這條道路也被稱為“西北絲綢之路”,其基本走向定于兩漢時期,包括南道、中道、北道三條路線。其最初作用是運輸中國古代出產(chǎn)的絲綢,后來逐漸成為東方與西方之間經(jīng)濟、政治、文化進行交流的主要道路。海上絲綢之路則是古代中國與外國交通貿(mào)易和文化交往的海上通道,形成于秦漢時期,發(fā)展于三國至隋朝時期,繁榮于唐宋時期,轉(zhuǎn)變于明清時期。該路主要以南海為中心,所以又稱南海絲綢之路,是已知的最為古老的海上航線。絲綢之路不僅是古代東西方商貿(mào)往來的重要通道,更是東西方文化、藝術、宗教、科技等方面交流的重要橋梁,對推動世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響?!竞游髯呃取浚汉游髯呃仁侵袊鞑康貐^(qū)的一條重要地理通道,位于黃河以西,祁連山和巴丹吉林沙漠之間,呈北西—南東走向的狹長地帶。它連接了甘肅省的武威市、金昌市、張掖市、酒泉市、嘉峪關市等歷史文化名城,是溝通中國中原地區(qū)與西域的交通要道。這條走廊的地理位置十分重要,因為它不僅是連接中國西北地區(qū)和中原地區(qū)的重要通道,還是絲綢之路上的一個重要節(jié)點。在古代,河西走廊是東西方商貿(mào)往來的重要通道,承載了豐富的歷史文化遺產(chǎn)和多元的文化旅游資源。這里曾是多個民族交鋒融合的核心區(qū)域,留下了大量可資利用的文化遺產(chǎn)。同時,河西走廊的自然風光也十分壯麗,祁連山的雄偉、沙漠的廣袤、綠洲的生機,都構成了這里獨特的自然景觀。這使得河西走廊不僅是一個充滿歷史韻味的地方,也是一個充滿自然魅力的旅游勝地??偟膩碚f,河西走廊是一個充滿歷史、文化和自然魅力的地方,它見證了中國古代文明的輝煌,也承載了中華民族多元文化的交流與融合?!疽粠б宦贰浚骸耙粠б宦贰笔恰敖z綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱,依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制,借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺,旨在借用古代絲綢之路的歷史符號,高舉和平發(fā)展的旗幟,積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟合作伙伴關系,共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。自倡議提出以來,“一帶一路”建設取得了顯著成果。中國與共建國家之間的貿(mào)易和投資往來日益密切,為沿線國家?guī)砹藢崒嵲谠诘睦?。同時,“一帶一路”倡議也促進了人文交流和文化互鑒,增進了各國人民之間的相互了解和友誼。未來,中國將繼續(xù)與共建國家一道,推動“一帶一路”建設向更高質(zhì)量、更可持續(xù)的方向發(fā)展,為世界經(jīng)濟發(fā)展注入新的動力和活力。課前作業(yè):思維導圖結(jié)構組長檢查優(yōu)秀□合格□不合格□理由:完成課程自學,討論以下問題,并且把答案分享出來:1、絲綢之路的特點:2、分析宋代海上絲綢之路興盛的原因:3、從文化交流的視角看絲綢之路的作用:4、從家國情懷的角度認識中國古代絲綢之路:題目鞏固1.伴隨著陣陣悅耳的駝鈴和漫天的黃沙,葡萄、苜蓿、石榴等作物來到中國。葡萄最早為古埃及人栽培,《史記》中“葡萄”寫作“蒲陶”,是希臘文Botrus的音譯。當時中國引進葡萄和葡萄釀酒技術。石榴原產(chǎn)波斯,中亞南亞西亞也都有悠久的栽種歷史。這()A.促進了歐洲殖民擴張B.改變了地區(qū)人文地理格局C.有利于世界文明交流D.滿足了人們?nèi)粘I钏?.有學者指出,早期的中國并不能算是“地大物博”,先民曾被束縛在一張匱乏的食品單上。在中國食物體系進化豐富的過程中,一些朝代顯得尤為重要。下列選項中,正確的是()A.漢朝時期,葡萄、苜蓿通過絲綢之路傳入中國B.唐朝時期,小麥、大麥通過海上貿(mào)易傳入中國C.明朝中后期,玉米、甘薯在中國得到大規(guī)模推廣D.清朝光緒年間,番茄作為食用蔬菜開始傳入中國3.下圖為唐朝海獸葡萄紋銅鏡。鏡背面圖案由高浮雕式的若干瑞獸和葡萄枝蔓組成,瑞獸以獅子為原形,形態(tài)各異,穿梭嬉戲在葡萄藤間,充滿了生氣。該鏡可用于佐證()A.民族交融的密切B.藝術創(chuàng)作的寫實C.中外交流的事實D.開明包容的政策4.公元313—314年間,一位駐扎在甘肅的粟特人那耐·萬達克向家鄉(xiāng)撒馬爾罕寄了一封信(部分內(nèi)容見下):最后一位皇帝從洛陽逃走。由于饑荒,城市和宮廷遭到火災……這些所謂的匈奴人,昨天還受制于君王!從敦煌一直到金城(蘭州)……亞麻布銷路很好。居住在從金城到敦煌地區(qū)的我們,沒有親屬,年老而且面臨死亡。①西晉末期的政治局勢②絲綢之路的商業(yè)活動③江南地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)④粟特商人群體的境遇該信件可用于研究()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下圖所示的飾板制作于公元前3世紀,出土于阿富汗地區(qū),圖案上方是希臘太陽神和月亮神,小亞細亞的“大母神”乘坐波斯樣式的獅子戰(zhàn)車,馭手是希臘的勝利女神,右邊的多級高階梯祭臺則帶有伊朗地區(qū)的祭臺風格。由此可知()A.多元文化的區(qū)域交匯融合B.東西方商貿(mào)聯(lián)系十分密切C.希臘文化與西亞文化同源D.中亞已出現(xiàn)政教合一國家二、非選擇題6.人類發(fā)展史表明,不同文明間的交流是文明發(fā)展的強大動力,是構建人類命運共同體的重要途徑。閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一兩漢時期,絲綢之路初步形成,隋唐尤其是唐朝陸上絲綢之路逐漸進入繁盛時期。隨著造船、航海技術的進步,海運成本的比較優(yōu)勢,使海路逐漸興起,陸路逐漸式微,海上絲路逐步占據(jù)主導地位,并大有取而代之趨勢。就中國而言,在統(tǒng)一的時代中原王朝國力強盛,國強則絲路盛,在分裂的時代中原割據(jù)、國力較弱時,往往周邊民族或政權勢力強盛,這時陸路絲路阻斷甚至廢棄。古絲路主要是一條商貿(mào)物資流通的通道,物物交換、貨物交易是主要形式,輸出的依次是以絲綢、瓷器、茶葉等為大宗的中國特色物產(chǎn),輸入的則多半是香料、藥材、珠寶玉器、珍禽異獸等域外奢侈品。古絲路也是中外人文交流的橋梁和紐帶,人員往來與文化交流、宗教傳播等相隨而至,對中華文明發(fā)展和人類文明進步做出了很大的貢獻。——摘編自《從“絲綢之路”到“一帶一路”》材料二(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出古代絲綢之路興起和發(fā)展的特點。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析全球航路開辟后世界發(fā)生的變化。(6分)課后反思問題:解決過程:1、絲綢之路的特點:①主導國家:中國占據(jù)主導地位。②物品:以絲綢和瓷器為主。③時間:開通時間早,持續(xù)時間長。④方式:大多為和平交往,各地區(qū)文明和諧發(fā)展,傳播多為自然輻射。⑤交通:陸上絲綢之路、海上絲綢之路交通發(fā)達。⑥范圍:范圍廣,遠及西西亞、南亞、歐洲、非洲,連接歐亞非三大洲。2、分析宋代海上絲綢之路興盛的原因:①政治:少數(shù)民族政權隔斷了陸路交通,政府重視,設置機構專門管理;②手工業(yè):手工業(yè)發(fā)達,制瓷業(yè)水平較高③經(jīng)濟:商品經(jīng)濟發(fā)展,經(jīng)濟重心南移;④貨物:瓷器逐漸在中外貿(mào)易中占據(jù)重要地位,需要平穩(wěn)的運輸條件;⑤條件:航海技術和造船技術發(fā)展;⑥全球:新航路開辟后,世界市場逐漸形成,全球貿(mào)易增長。3、從文化交流的視角看絲綢之路的作用:①吸收并發(fā)展了古印度的佛教文化,產(chǎn)生了中國化佛教的禪宗及新儒學宋明理學。②促進了中外文化交流,豐富了中國和世界文明,除“四大發(fā)明”外,還有中國的絲綢、瓷器、茶葉成為三大標志性中國文化。③在東亞形成了儒家文化圈,且在世界文明體系中屹立千年,獨具東方魅力。④中國文化通過絲綢之路不斷吸納周邊民族文化以及外來文化,奠定了現(xiàn)代中國多元民族文化共存的文化大國地位。⑤推動了歐亞大陸不同國家和民族之間的相互認知和文化交融,實現(xiàn)了古代社會農(nóng)耕、游牧等主要經(jīng)濟形態(tài)之間的交互作用,開啟了全球化和形成命運共同體的漫長征程。4、從家國情懷的角度認識中國古代絲綢之路:①張騫出使西域開辟了中西交通道路,大大促進了西域與中原的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系。②中國處于“陸上絲綢之路”與“海上絲綢之路”的東方端點,是絲綢之路的“鑿空”之國,為歐亞文明的交流作出了不可估量的貢獻。③推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。絲路商貿(mào)一方面增加了政府和民間百姓的經(jīng)濟收入,推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展;另一方面促進了物種的交流,豐富了社會的物質(zhì)生活,促進了國家的繁榮。④極大地豐富了漢族的文化生活,出現(xiàn)了西域文化與漢族文化交融的趨勢。豐富了中國的精神文化。最典型的表現(xiàn)就是隨著中印文化交流的開展,佛教逐漸傳入中原內(nèi)地,對中國社會產(chǎn)生了深刻的影響。⑤開闊了中國人民的視野,增進了中國與中亞、西亞、南亞印度諸國的友誼。當代中國構建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的倡議,展示了中國對歐亞空間進行深度交流與合作的開闊情懷,顯示了中國對歐亞戰(zhàn)略空間發(fā)展與合作的責任感和使命感。1.【答案】C【解析】據(jù)材料“駝鈴和漫天的黃沙,葡萄、苜蓿、石榴等作物來到中國”可知,隨著絲綢之路的開通,原產(chǎn)于古埃及的葡萄、波斯的石榴等作物來到中國,豐富了人們的生活,這有利于世界文明交流,故選C項;據(jù)材料“陣陣悅耳的駝鈴和漫天的黃沙”可知,外來作物是經(jīng)過陸上絲綢之路傳到中國,與歐洲殖民擴張無關,排除A項;材料中的物種交流并不會改變地區(qū)人文地理格局,此項夸大了物種交流的影響,排除B項;葡萄、石榴等作物來到中國豐富了人們的生活,但“滿足了人們?nèi)粘I钏琛闭f法過于夸張,不符合史實,排除D項。2.【答案】A【解析】據(jù)材料“在中國食物體系進化豐富的過程中,一些朝代顯得尤為重要”并結(jié)合所學知識可知,公元前2世紀到公元2世紀間,通過絲綢之路,葡萄、苜蓿等傳到中國,故選A項;小麥原產(chǎn)西亞,公元前2000年的時候傳入中國,由西亞通過中亞,進入到中國的西部地區(qū),排除B項;清朝乾隆、嘉慶年間,玉米得到大規(guī)模推廣,排除C項;明朝萬歷年間,番茄被引入中國,長期被當作觀賞和藥用植物。清朝光緒年間,番茄開始作為食用蔬菜在菜園種植,排除D項。3.【答案】C【解析】葡萄來源于西域,獅子來源于非洲,唐代的銅鏡中有這兩種紋飾,可以佐證當時中外交流的事實,故選C項;由于葡萄和獅子都來自國外,所以其紋飾出現(xiàn)在唐代的銅鏡中不能體現(xiàn)當時民族交融的密切,排除A項;獅子和葡萄的紋飾出現(xiàn)在銅鏡中是作為裝飾的,由“瑞獸以獅子為原形”可得,這是藝術加工,而不屬于藝術寫實,排除B項;開放包容的政策是中外交流得以出現(xiàn)的前提條件,但這與題目主旨不具有直接關聯(lián),排除D項。4.【答案】B【解析】據(jù)材料“313—314年”“最后一位皇帝從洛陽逃走”并結(jié)合綱要上冊第5課西晉滅亡可知,西晉末年,宗室諸王爭奪中央權力,內(nèi)遷少數(shù)民族卷入其中,西晉被內(nèi)遷匈奴貴族所滅,故①正確;據(jù)材料從敦煌一直到金城(蘭州)“亞麻布銷路很好”可知絲綢之路相對暢通,商業(yè)活動仍在繼續(xù),故②正確;“江南地區(qū)”不合題意,與粟特人那耐·萬達克駐扎在甘肅(西北地區(qū))及其信件內(nèi)容也未提及南方相悖,故③錯誤;據(jù)材料居住在從金城到敦煌地區(qū)的我們“沒有親屬,年老而且面臨死亡”可知粟特商人群體面臨不利局面,故④正確;選擇B項符合題意。5.【答案】A【解析】據(jù)材料“希臘太陽神和月亮神”、“波斯樣式的獅子戰(zhàn)車”、“希臘的勝利女神”、“伊朗地區(qū)的祭臺風格”,可以看出該飾板有希臘的風格、波斯的風格,又有伊朗的風格,可以看出存在東西方文化間的交流,即多元文化的區(qū)域交匯融合,故選A項;材料中的飾板能夠反映出東西方文化的交匯融合,與經(jīng)濟方面的商貿(mào)交流無關,排除B項;同源,即源頭相同,來自同一處,材料并不是在描述希臘文化與西亞文化的源頭相同,此項屬于無關項,排除C項;政教合一國家

,即政權和教權合二為一的國家,材料并不是在描述中亞地區(qū)國家形成概況,排除D項。二、非選擇題6.【答案】(14分)(1)特點:(8分)經(jīng)歷了陸上絲路逐漸式微和海上絲路興起的變化過程;絲路的興衰受朝代治亂興衰的影響;是中外人文交流的橋梁、紐帶;古代絲路貿(mào)易輸入的主要是奢侈品,輸出的主要是中國特產(chǎn);促進了中華文明發(fā)展和人類文明進步。(每點2分,任意4點得8分)(2)變化:(6分)世界各地人們的往來更為密切,人口的遷移更為頻繁;世界動植物伴隨人口遷移而進行大交流;海路在世界貿(mào)易中的重要性大大提升,形成傳統(tǒng)的印度洋貿(mào)易和新興的大西洋貿(mào)易、太平洋貿(mào)易齊頭并進的態(tài)勢;拉開歐洲海外擴張的序幕;人類認識世界的視野更為廣闊,人類歷史由分散走向整體。(每點2分,任答3點得6分)【解析】(1)據(jù)材料一“隨著……使海路逐漸興起,陸路逐漸式微”得出經(jīng)歷了陸上絲路逐漸式微和海上絲路興起的變化過程;據(jù)材料一“在統(tǒng)一的時代中原王朝國力強盛,國強則絲路盛”“在分裂……陸路絲路阻斷甚至廢棄”得出絲路的興衰受朝代治亂興衰的影響;據(jù)材料一“古絲路也是中外人文交流的橋梁和紐帶”得出是中外人文交流的橋梁、紐帶;據(jù)材料一絲路“輸出的依次是以絲綢、瓷器、茶葉等為大宗的中國特色物產(chǎn)”“輸入的則多半是香料、藥材、珠寶玉器、珍禽異獸等域外

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