2021-2022年福建福州閩清縣六年級上冊期末語文試卷及答案(部編版)

2021-2022年福建福州閩清縣六年級上冊期末語文試卷及答案(部編版)第一部分：積累與運(yùn)用。一、選擇填空，將正確答案的序號填在括號里。1.下列選項(xiàng)中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.單?。╞ó）笨拙（zhuō）手榴彈 B.咆哮（xiāo）渲染（xuàn）后腦勺C.瘦削（xiāo）陡然（tú）農(nóng)做物 D.沮喪（sāng）供品（gòng）銀項(xiàng)圈【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音和字形的辨析。A．正確。B．有誤，咆哮（xiāo）——（xiào）。C．有誤，瘦削（xiāo）——（xuē），陡然（tú）——（dǒu），農(nóng)做物——農(nóng)作物。D．有誤，沮喪（sāng）——（sàng）。2.下列各組詞語中意思相近、感情色彩相同的一項(xiàng)是（）。A.胡言亂語無法無天 B.欣喜若狂情不自禁C.同舟共濟(jì)齊心協(xié)力 D.奄奄一息哭爹喊娘【答案】C【解析】【詳解】本題考查了寫近義詞和對詞的感情色彩的理解能力。近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。A．胡言亂語：指沒有根據(jù)，不符實(shí)際的瞎說，或說胡話。無法無天：形容人毫無顧忌地胡作非為。B．欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。情不自禁：抑制不住自己的感情。C．同舟共濟(jì)：比喻在艱險的處境中團(tuán)結(jié)互助，共同戰(zhàn)勝困難。齊心協(xié)力：思想認(rèn)識一致，共同努力。D．奄奄一息：只剩下一口氣。形容臨近死亡。哭爹喊娘：形容鬼哭狼嚎，十分狼狽。從各詞詞義和感情色彩看，“同舟共濟(jì)”與“齊心協(xié)力”意思相近，感情色彩相同。故選C。3.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.你既然有遠(yuǎn)大的志向，就要腳踏實(shí)地去努力。B.趙強(qiáng)雖然助人為樂，但是受到老師的表揚(yáng)。C.曇花芳香、素雅，享有“月下美人”之譽(yù)，因而很快就凋謝了D.因?yàn)榻鹕?、銀山，所以綠水青山?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。A選項(xiàng)中的關(guān)聯(lián)詞使用正確。B選項(xiàng)中的“助人為樂”與“受到老師的表揚(yáng)”是因果關(guān)系，故改為：趙強(qiáng)因?yàn)橹藶闃罚允艿嚼蠋煹谋頁P(yáng)。C選項(xiàng)中存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故改為：曇花芳香、素雅，享有“月下美人”之譽(yù)，但是很快就凋謝了。D選項(xiàng)中存在并列關(guān)系，應(yīng)改為：既要金山、銀山，也要綠水青山。4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。A.柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。B.《開國大典》寫閱兵式時，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合方法，寫受閱部隊(duì)經(jīng)過天安門廣場時的情景，這是點(diǎn)的描寫，展現(xiàn)各個方陣的風(fēng)采，這是面的描寫。C.我們可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。D.五谷指稻、麥、黍、菽、稷，五音指宮、商、角、徵、羽。【答案】B【解析】【詳解】本題考查了口語交際、文化及文學(xué)常識、課文理解。A、C、D正確。B．有誤《開國大典》寫閱兵式時，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，寫受閱部隊(duì)經(jīng)過天安門廣場時的情景，這是面的描寫，展現(xiàn)各個方陣的風(fēng)采，這是點(diǎn)的描寫。故選：B。5.下面四個選項(xiàng)都寫到“雨”，其中描寫春雨的一項(xiàng)是（）A.七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前 B.空山新雨后，天氣晚來秋C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船 D.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中【答案】D【解析】【詳解】本題考查對詩句的理解。A．“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前”出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意思是：天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。寫的是夏雨。B．“空山新雨后，天氣晚來秋”出自唐代王維的《山居秋暝》，意思:空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。描寫的是秋雨。C．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自北宋蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，意思：烏云上涌，翻滾的烏云像潑灑的墨汁，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。描寫的是夏雨。D．“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是：昔日南朝到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今這些亭臺樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。描寫的是春雨。故選:D。按要求填空或完成練習(xí)。6.看拼音，寫詞語。gānzhèyōulǜjiàngyóudǐyùtáozuì【答案】

【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“蔗、慮、醬、御、醉”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。7.將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。一（）千里威風(fēng)（）（）（）露無遺熱血（）（）居高（）下和（）可親技高一（）字正（）（）（1）觀看了航天員在天宮直播上課的視頻，我不禁______。（2）魯迅先生對人_______，是一個很容易親近的人?！敬鸢浮竣?瀉##碧②.凜③.凜④.暴⑤.沸⑥.騰⑦.臨⑧.藹⑨.籌⑩.腔?.圓?.熱血沸騰?.和藹可親【解析】【詳解】本題考查詞語的補(bǔ)全和選詞填空。一瀉千里：形容江河奔流直下。也形容文筆氣勢奔放。威風(fēng)凜凜：威嚴(yán)可畏、有氣勢的樣子。暴露無遺：全部暴露出來。熱血沸騰：比喻情緒高漲、激動。居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。和藹可親：態(tài)度溫和，容易接近。字正腔圓：（說或唱）字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤（多用于戲曲或曲藝）。（1）結(jié)合詞義，可知，在觀看航天員直播上課的視頻，我的心情應(yīng)選：熱血沸騰。（2）結(jié)合詞義，可知，魯迅先生對人的態(tài)度應(yīng)選：和藹可親。8.用“集”組詞填到句子里，不能重復(fù)。（1）校長（）全體老師開會，布置“迎新晚會”的工作。（2）為了研究火星，科學(xué)家首先要做的是（）火星巖或土壤標(biāo)本。（3）從山上流下來的雪水在山下（）成一條小溪。（4）我（）了很多有關(guān)故宮博物院的資料?！敬鸢浮竣?召集②.采集③.匯集④.搜集【解析】【詳解】本題考查組詞和選詞填空。采集：收集、搜羅的意思。匯集：聚集的意思。搜集：搜索，收集的意思。召集：集合在一起的意思。（1）結(jié)合詞義，可知，校長號召全體老師開會，應(yīng)選：召集。（2）結(jié)合詞義，可知，科學(xué)家為了研究火星，需要火星巖或土壤標(biāo)本，就應(yīng)去：采集。（3）結(jié)合詞義，可知，山上流下的雪水成了一條小溪，應(yīng)選：匯集。（4）結(jié)合詞義，可知，我這兒有很多有關(guān)故宮博物館的資料，都是搜集來的，應(yīng)選：搜集。9.根據(jù)課文內(nèi)容填。（1）中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，唐詩宋詞耐人尋味。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩詞佳句：“野曠天低樹，______”“______，望湖樓下水如天”“綠樹村邊合，______”“______，兩山排闥送青來”。（2）每個民族都有自己的民族精神，說起“民魂”，我不由得想起了魯迅先生的名言：________【答案】①.江清月近人②.卷地風(fēng)來忽吹散③.青山郭外斜④.一水護(hù)田將綠繞⑤.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對古詩和名言的默寫。（1）出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全詩內(nèi)容：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。出自北宋蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩內(nèi)容：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。出自盛唐孟浩然的《過故人莊》，全詩內(nèi)容：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》，全詩內(nèi)容：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（2）“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步”的意思是：中國與中華民族是一體的，中國想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展，而最能代表一個民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚(yáng)起來，民族才能站立起來，國家才能發(fā)展。第二部分：閱讀與欣賞閱讀短文，完成練習(xí)。迷人的夏天夏天是炎熱的。火球般的太陽高高地掛在空中，炙烤著大地。我們不必穿著厚厚的衣服，顯得笨手笨腳；也不必為大風(fēng)沙煩惱。如果下起雨來，就在小雨中奔跑，澆一個痛快的涼水澡。夏天是多彩的。盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了綠色的植物，街上飄動著漂亮的衣裙。如果有朋友來，從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們，那感覺真好！夏天是有趣的。白天，可以在濃濃的樹蔭下，聽知了悠長的鳴叫，看點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會，看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行。夏天是悠閑的。我們（）著釣竿去釣魚，（）著水桶去捉蝦，背著救生圈去游泳。還可以自制冰激凌，學(xué)做美味的涼拌佳肴?；蛘甙滋欤ǎ┰谥褚紊献x書，夜晚（）著星空暢想。夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節(jié)。10.在文中的括號里填上合適的動詞。11.作者通過對夏天______、______、______、______等特點(diǎn)的描寫，表現(xiàn)了夏天的迷人。12.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）火球般的太陽高高地掛在空中，炙烤著大地。（）（2）晚上，可以到田邊聽著青蛙的賽歌會，看螢火蟲提著燈籠在草叢中流行。（）13.作者是從哪兩個方面來描寫夏天的有趣的？__________________14.一年四季，除了夏天，其他三個季節(jié)同樣迷人。請選擇一個你喜歡的季節(jié)，仿照短文的寫法，發(fā)揮想象，寫一寫。______天是______的。__________【答案】10.扛提躺望11.①.炎熱②.多彩③.有趣④.悠閑12.①.比喻②.擬人13.白天聽知了鳴叫，看光影；晚上到田邊聽青蛙賽歌看螢火蟲游行。14.①.秋

②.豐收

③.有金黃金黃的稻子，有火紅火紅的高粱，還有雪白雪白的棉花。【解析】【10題詳解】本題考查了根據(jù)課文內(nèi)容填寫動詞。結(jié)合語境理解，可為：扛/拿著釣竿、提/拎著水桶、躺在竹椅上、望/看著星空。答案不唯一，合理即可。【11題詳解】本題考查了學(xué)生對選文內(nèi)容的理解。從“夏天是炎熱的”“夏天是多彩的”“夏天是有趣的”“夏天是悠閑的”“夏天是迷人的”可知，作者通過對夏天炎熱、多彩、有趣、悠閑等特點(diǎn)的描寫，表現(xiàn)了夏天的迷人。【12題詳解】本題考查了學(xué)生對于修辭手法的理解。（1）“火球般的太陽高高地掛在空中，炙烤著大地”本句中，將“太陽”比作“火球”，運(yùn)用了比喻的修辭方法。（2）“晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會，看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行”本句中，將“青蛙”“螢火蟲”賦予人的行為特點(diǎn)運(yùn)用的擬人的手法。【13題詳解】本題考查了對選文內(nèi)容的理解。從“白天，可以在濃濃的樹蔭下，聽知了悠長的鳴叫，看點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會，看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行”可知，作者是從白天聽知了鳴叫，看光影；晚上到田邊聽青蛙賽歌看螢火蟲游行兩個方面來描寫夏天的有趣的?！?4題詳解】本題考查了想象寫話。結(jié)合夏天的特點(diǎn)，想象合理即可，例：夏天是歡快的。小鳥在枝頭喳喳地唱歌，小雞在草地上嘰嘰地聊天，小狗在草叢里調(diào)皮地蹦來蹦去，小貓?jiān)跇涫a下追蝴蝶。永遠(yuǎn)不能忘記的事情巴金在萬國殯儀館里面，我和一些年紀(jì)差不多的朋友，過了四天嚴(yán)肅而悲痛的日子。靈堂中靜靜地躺著那個老人，每天從早到晚，許許多多的人到這里來，一個一個地或者五六個人站成一排地向他致最深的敬禮。我站在旁邊，我的眼睛把這一切全都看進(jìn)去了。一個禿頂?shù)睦先藙傋哌M(jìn)來站了一下，忽然埋下頭低聲哭了。另一個十三四歲的女孩子已經(jīng)走出了靈堂，卻還把頭伸進(jìn)帷幔里面來，紅著眼圈哀求道：“讓我再看一下吧，這是最后的一次了。”靈堂里燈光不夠亮。一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片。忽然一個年紀(jì)較大的孩子埋下頭鞠躬了。其余的人馬上低下頭來。有的在第三次鞠躬以后，還留戀地把他們的頭頻頻地點(diǎn)著。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個愛護(hù)他們的友人了?！熬染群⒆印蔽业亩呥€仿佛響著那個老人的聲音。我所認(rèn)識的一個雜志社的工友意外地來了。他紅著臉在靈堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三個禮，然后悄悄地走開了。我還看見一個盲人，他穿著一身整齊的西裝，把一只手扶在另一個穿長衫的人肩頭，慢慢地從外面走進(jìn)來。到了靈前，那個引路人站住了。盲人從引路人的肩上縮回了手，向前移動一步，端端正正地立著，抬起他那看不見的眼睛茫然地望了望前面，于是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶在引路人的肩上默默地退去了。我看見了穿粗布短衫的勞動者，我看見了抱著課本的男女學(xué)生，我也看見了綠衣郵差，黃衣的童子軍，還有小商人、小店員，以及國籍不同、職業(yè)不同、信仰不同的各種各類的人。在這無數(shù)不同的人的臉上，我看見了一種相同的悲戚的表情。這一切的人都是被這一顆心從或遠(yuǎn)或近的地方牽引到這里來的。在這些時候我常常想：這個被我們大家敬愛著的老人，他真的就死去了？我不能夠相信。但是這些悲戚的面容，這些悲痛的哭泣卻明白地告訴我，這個老人絕不會再坐起來，帶著溫和的笑容對我們高談闊論了。15.解選擇題。（填序號）（1）文章標(biāo)題“永遠(yuǎn)不能忘記的事情’’在文章中指的是（）。A．老人去世了B．在萬國殯儀館里發(fā)生的事C．老人去世時的情景D．“我”的事情（2）文中加點(diǎn)的“那個老人”是指（）。A．老舍B．臧克家C．魯迅D．毛澤東16.閱讀短文，照樣子填寫表格。來悼念的人禿頂?shù)睦先耸臍q的女孩____雜志社工友___神情、動作埋下頭、低聲哭______排成兩列、抬頭癡望、鞠躬____17.第4自然段畫“﹏﹏﹏”線的句子屬于什么描寫？有什么作用？______________________________18.第5自然段畫線的句子中，“不同”指的是______；“相同”指的是_______。19.文章最后一個自然段表達(dá)了作者怎樣的感情？__________________________20.如果請你給“那位老人”寫幾句挽詞，你會怎樣寫？___________________【答案】15.①.B②.C16.①.一群學(xué)生②.一個盲人③.把頭伸進(jìn)帷幔里面來，紅著眼圈哀求④.恭恭敬敬行了三個禮⑤.恭恭敬敬地行了三鞠躬禮17.動作描寫。表現(xiàn)了盲人對魯迅先生的敬仰和哀悼之情。18.①.人們的年齡、國籍、職業(yè)、信仰等不同②.悲戚的表情相同（失去老人后人們悲痛的心情相同）19.表達(dá)了作者對魯迅先生的逝世不愿相信又不得不相信的感情以及對魯迅先生的沉痛哀悼之情。20.你用一支筆為中華的崛起樹下了不可傾倒的豐碑?！窘馕觥俊?5題詳解】考查對標(biāo)題含義及相關(guān)內(nèi)容的理解能力。①由文章開頭“在萬國殯儀館里面，我和一些年紀(jì)差不多的朋友，過了四天嚴(yán)肅而悲痛的日子”以及全文敘述的事件可知，標(biāo)題“永遠(yuǎn)不能忘記的事情”在文章中指的是在萬國殯儀館里發(fā)生的事。故選：B。②認(rèn)真讀文章就能知道文章介紹的那個老人指的是魯迅先生，尤其是“‘救孩……’我的耳邊還仿佛響著那個老人的聲音”中的“救救孩子”是魯迅先生的《狂人日記》中的句子。故選：C?！?6題詳解】本題考查對文章相關(guān)內(nèi)容的提取和概括能力。由“另一個十三四歲的女孩子已經(jīng)走出了靈堂，卻還把頭伸進(jìn)帷幔里面來，紅著眼圈哀求道”可概括出：把頭伸進(jìn)帷幔，紅著眼圈哀求。由“一群小學(xué)生恭敬地排成前后兩列，一齊抬起頭，癡癡地望著那張放大的照片”可提取出：一群小學(xué)生。由“我所認(rèn)識的一個雜志社的工友意外地來了。他紅著臉在靈堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三個禮，然后悄悄地走開了”可提取出“恭恭敬敬行了三個禮”。由“盲人從引路人的肩上縮回了手，向前移動一步，端端正正地立著，拍起他那看不見的眼睛茫然地望了望前面，于是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶在引路人的肩上默默地退去了”可提取出“一個盲人”“恭恭敬敬地行了三鞠躬禮”?！?7題詳解】本題考查對描寫手法及其作用的理解能力。由畫線句中的“縮回了手”“移動一步”“立著”“望了望”“低下頭”“行了三鞠躬禮”“伸出手”“退去了”可知，這段話是動作描寫。通過一系列的動作描寫，表現(xiàn)了這位盲人對魯迅先生的敬仰和哀悼之情。18題詳解】本題考查了對文章相關(guān)內(nèi)容的理解能力。由“一個禿頂?shù)睦先恕薄耙粋€十三四歲的女孩子”“一群小學(xué)生”“一個雜志社的工友”“一個盲人”“綠衣郵差”“國籍不同、職業(yè)不同、信仰不同的各種各類的人”等可知，“不同”指的是：人們的年齡、國籍、職業(yè)、信仰等不同。由“我看見了一種相同的悲戚的表情”可知，“相同”指的是：悲戚的表情相同（失去老人后人們悲痛的心情相同）?！?9題詳解】本題考查對作者思想感情的理解能力。從“這個被我們大家敬愛著的老人，他真的就死去了？我不能夠相信”句子中體會到了作者不愿相信魯迅先生已經(jīng)去世的事實(shí)?！斑@些悲痛的哭泣卻明白地告訴我，這個老人絕不會再坐起來，帶著溫和的笑容對我們高談闊論了”體會到人們悲痛的哭泣使作者不得不相信魯迅先生的去世是真的。表達(dá)了作者對魯迅先生逝世的沉痛哀悼之情。

【20題詳解】本題考查給人物寫挽詞的能力。這道題靈活性較強(qiáng)，只要語句通順、能表現(xiàn)對魯迅先生的贊頌和哀悼即可。如：譯著尚未成功，驚聞?chuàng)p星，中國何人領(lǐng)吶喊，先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。第三部分表達(dá)與交流21.你會制作什么物品？請你寫一份制作說明書制作物品名稱：__________________所需材料：__________________制作步驟：____________________【答案】①.地球儀②.乒乓球、鐵絲、圓規(guī)、鉛筆。③.①拿一個乒乓球，在上面用鉛筆畫上必要的經(jīng)線和緯線，也可以畫上大洲，大洋的輪廓。②畫好之后，在兩極的極點(diǎn)處用圓規(guī)扎個洞。③把鐵絲擰成一個地球儀支架的形狀，然后穿過球上的兩個洞，最后調(diào)整好支架的外觀?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查綜合實(shí)踐。根據(jù)題干要求可知，是制作一個物品，并寫一份制作說明書。如：計(jì)時器材料：水瓶、剪刀、尺子、油性筆、輸液器控制裝置。步驟：把水瓶剪開，制作一-個簡單的水鐘，用輸液器控制裝置控制水滴的速度，測量出一分鐘的水量，就是一個簡單的計(jì)時器了。22.按要求完成習(xí)作。幫助別人，我很快樂；得到別人的幫