高中被動語態(tài)講解

高中被動語態(tài)講解被動語態(tài)是英語中的一種語法結(jié)構(gòu)，用于強調(diào)動作的接受者而不是執(zhí)行者。在高中英語學(xué)習中，被動語態(tài)是一個重要的知識點。本文將簡要介紹高中被動語態(tài)的構(gòu)成和用法。構(gòu)成被動語態(tài)被動語態(tài)的構(gòu)成通常由“be”動詞的不同形式和及物動詞的過去分詞形式組成。下面是被動語態(tài)的構(gòu)成規(guī)則：1.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：am/is/are+過去分詞2.一般過去時的被動語態(tài)：was/were+過去分詞3.現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)：am/is/arebeing+過去分詞4.現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：have/hasbeen+過去分詞5.過去完成時的被動語態(tài)：hadbeen+過去分詞6.將來時的被動語態(tài)：willbe+過去分詞被動語態(tài)的用法被動語態(tài)在句子中的使用通常有以下幾種情況：1.強調(diào)動作的接受者：通過使用被動語態(tài)，可以將動作的接受者放在句子的主語位置，從而強調(diào)接受者而不是執(zhí)行者。2.沒有執(zhí)行者或執(zhí)行者不重要：有些情況下，我們可能只關(guān)注動作的結(jié)果而不在乎執(zhí)行者是誰，這時可以使用被動語態(tài)。3.具體事宜不明確或不想透露執(zhí)行者：在某些情況下，句子的執(zhí)行者可能具有敏感性或不明確，這時可以使用被動語態(tài)隱藏執(zhí)行者。被動語態(tài)的使用要根據(jù)具體情況而定，需要根據(jù)上下文和語境來判斷何時使用被動語態(tài)。注意事項在使用被動語態(tài)時，需要注意以下幾點：1.形容詞和副詞的順序保持不變：在被動語態(tài)中，形容詞和副詞的順序保持不變，即放在動詞后面。2.及物動詞才能構(gòu)成被動語態(tài)：只有及物動詞才能構(gòu)成被動語態(tài)，而不及物動詞不能使用被動語態(tài)。3.一些常見動詞的變化：一些常見動詞的過去分詞形式不規(guī)則，需要進行記憶和掌握。練習題下面是幾個練習題，幫助加深對被動語態(tài)的理解：1.Thebook______________bythestudentsyesterday.（borrow）2.English______________bymanypeoplearoundtheworld.（speak）3.Thecake______________inthekitchenbymymom.（bake）請把答案寫在下面，并將答案改為被動語態(tài)的形式：2.English______________bymanypeoplearoundtheworld.3.Thecake______________inthekitchenbymymom.總結(jié)被動語態(tài)是高中英語學(xué)習中的重要知識點。通過學(xué)習被動語態(tài)的構(gòu)