《竹蘭詩》示范課一等獎(jiǎng)教案

《竹蘭詩》示范課一等獎(jiǎng)教案竹蘭詩示例課一等獎(jiǎng)教案一、經(jīng)驗(yàn)分享-首先，介紹《竹蘭詩》的概念和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其與傳統(tǒng)詩歌的區(qū)別。-其次，分享自己在教授《竹蘭詩》時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，例如使用互動(dòng)活動(dòng)、示范演示和分組合作等，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)-幫助學(xué)生了解《竹蘭詩》的內(nèi)容和形式，鼓勵(lì)他們發(fā)掘創(chuàng)作的潛力。-提升學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和表達(dá)能力。-培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過互動(dòng)讓他們相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)。三、教學(xué)步驟1.引入-通過教師簡(jiǎn)短的引言或故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)《竹蘭詩》的興趣和好奇心。2.導(dǎo)入-向?qū)W生展示幾個(gè)有趣的《竹蘭詩》示范作品，并引導(dǎo)他們分析其特點(diǎn)和韻律。3.理解-通過講解《竹蘭詩》的基本要素和寫作技巧，幫助學(xué)生理解其特點(diǎn)和寫作方法。4.創(chuàng)作-分組合作，讓學(xué)生一起創(chuàng)作一首《竹蘭詩》。-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和表達(dá)能力，創(chuàng)作出自己獨(dú)特的作品。5.分享-每組選擇代表，向全班展示他們創(chuàng)作的《竹蘭詩》，并分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受。6.總結(jié)-教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)探索詩歌創(chuàng)作的世界。四、教學(xué)評(píng)價(jià)-通過觀察學(xué)生在課堂上的參與度和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)《竹蘭詩》的理解和應(yīng)用能力。-對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注內(nèi)容的原創(chuàng)性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。五、教學(xué)資源-《竹蘭詩》的相關(guān)資料和示范作品。-課堂互動(dòng)活動(dòng)所需的道具和材料。六、教學(xué)延伸-推薦學(xué)生閱讀更多的《竹蘭詩》作品，以拓寬他們的詩詞視野。-鼓勵(lì)學(xué)生在課外繼續(xù)創(chuàng)作，《竹蘭詩》可以成為他們的表達(dá)方式和情感宣泄的