幼兒園中班數學教案《大于號小于號》活動教學視頻_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班數學教案《大于號小于號》活動教學視頻活動背景和目標本次數學活動旨在通過引導幼兒認識大于號和小于號，幫助他們理解數字在大小上的關系。通過該活動，幼兒將能夠熟練地識別和使用大于號和小于號符號，并能夠在實際的比較中應用它們。教學目標通過本次活動，幼兒將能夠：認識和理解大于號和小于號符號；掌握使用大于號和小于號進行數字大小比較的方法；在實際生活中應用大于號和小于號。教材和資源準備教學準備：教學課件或黑板；數字卡片或數學符號卡片；兒歌或教學視頻。教學活動和步驟第一步：導入活動引導幼兒觀看數字卡片或數學符號卡片中的大于號和小于號符號，并與他們解釋這兩個符號的含義。例如，你可以說：“大于號表示一個數字比另一個數字更大，而小于號則表示一個數字比另一個數字更小?！备嬖V幼兒，他們將會進行一次有關大于號和小于號的有趣活動，并鼓勵他們積極參與。第二步：活動訓練借助教學課件或黑板上的示例，給幼兒展示一些數字比較的例子。例如，你可以寫下：3>17<105>2并將這些比較式與相應的大于號和小于號符號放在一起。鼓勵幼兒大聲讀出每個比較式，并指出其中的大于號或小于號符號。第三步：互動游戲將幼兒分成小組，讓他們輪流參與一個互動游戲。在該游戲中，每個小組會得到一組數字卡片，他們需要通過使用大于號和小于號來比較這些數字，并將結果告訴教師。教師可以提問類似于“3和8哪個數字更大？”或“6和2哪個數字更??？”的問題，并讓每個小組依次回答。鼓勵幼兒在回答問題時解釋他們的答案，并用正確的符號來表示比較結果。第四步：鞏固練習給幼兒分發(fā)一些練習活頁紙，要求他們在紙上完成一系列數字比較練習題。教師可以根據幼兒的能力調整練習題的難度。監(jiān)督幼兒的練習進度，并在完成后進行檢查和反饋。第五步：結束活動請幼兒在尾聲時回顧活動的核心要點，例如大于號和小于號的含義以及如何使用它們進行數字比較。老師可以播放與該主題相關的兒歌或教學視頻，以加深幼兒對大于號和小于號的理解。通過本次活動，幼兒將能夠更好地理解數字在大小上的關系，掌握使用大于號和小于號進行數字大小比較的方法，并能夠在實際

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