小班美術(shù)公開課教案：網(wǎng)魚嘍教案及反思

教案系列小班美術(shù)公開課教案：網(wǎng)魚嘍教案及反思《小班美術(shù)公開課教案《網(wǎng)魚嘍》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1、結(jié)合嬉戲?qū)W畫橫豎交叉的線，體驗美術(shù)活動的樂趣。

2、培育幼兒的動手力量和大膽作畫的力量。

3、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

《小魚游》音樂磁帶、印畫魚群的畫紙、油畫棒、大魚網(wǎng)一張。

活動過程：

1、通過嬉戲體驗歡樂，激發(fā)愛好。

幼兒跟著老師學(xué)小魚游伴著音樂進(jìn)活動室。師：今日老師和小伴侶們玩一個特殊好玩的嬉戲--網(wǎng)魚!小伴侶們你們是可愛的小魚，在水里歡樂的游來游去。我是捕魚人，我有一張大魚網(wǎng)，預(yù)備捕許多的魚。當(dāng)魚網(wǎng)撒來，魚兒就要趕快游走;沒有來得及游走的魚兒會被魚網(wǎng)網(wǎng)住。幼兒隨音樂做嬉戲--網(wǎng)魚。

2、觀看魚網(wǎng)的線條，學(xué)習(xí)畫魚網(wǎng)的基本方法。

(1)觀看魚網(wǎng)，理解線條的畫法。

師：小伴侶們累了，我們一起坐下來休息一會兒好嗎?(幼兒坐好)小伴侶們，剛才的嬉戲好玩嗎?本，文來源:屈;老.師教;剛才我網(wǎng)到了好幾條魚，誰來說說，魚兒為什么未能從網(wǎng)中逃出來?幼兒答：魚網(wǎng)大，孔孔小;網(wǎng)有格格;魚網(wǎng)洞洞小魚鉆不出來;網(wǎng)有橫的線、豎的線;線和線在一起，洞洞是線編的。

(2)修補(bǔ)魚網(wǎng)，感受魚網(wǎng)的緊密。

3、在嬉戲情景中作畫。

看：那邊池塘里又游來了許多魚，請你們幫幫忙，畫上密密實實的魚網(wǎng)，做個捕魚小能手。幼兒回到座位上在紙上畫魚網(wǎng)。

4、作品評價，活動終止。

師：小伴侶們今日都很棒，網(wǎng)到這么多魚!真是網(wǎng)魚小能手!你們高不興奮呀?師：那讓我們一起到外面跳舞慶祝好嗎?幼兒在歡快的音樂聲中出活動室。

活動反思：

活動中從幼兒的愛好點動身，把幼兒喜聞樂見的嬉戲以及富有動感的教學(xué)手段和內(nèi)容整和成本次活動?；顒又邪亚楦泻图寄芫o密結(jié)合，在嬉戲情景中融入了線條練習(xí)，橫線和豎線交叉成魚網(wǎng)，以網(wǎng)魚為線索，串聯(lián)成由感受-體驗-參加表現(xiàn)的藝術(shù)活動，以使幼兒在各種感官的刺激下，自然、歡樂、大膽地編織魚網(wǎng)，激發(fā)了幼兒參案網(wǎng)與藝術(shù)活動的激情，使枯燥的藝術(shù)技能變得生動，富有感染力，同時給幼兒帶來了活動的新、奇、樂，起到了寓教于樂的