小班音樂詳案教案及教學反思《兩只小象》_第1頁
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文檔簡介

小班音樂詳案教案及教學反思《兩只小象》一、教案概述1.1教學目標幫助幼兒了解和唱出兒歌《兩只小象》的歌詞；利用音樂和動作激發(fā)幼兒對音樂的興趣，培養(yǎng)幼兒的音樂意識；培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和協(xié)調能力。1.2教學準備音樂播放器《兩只小象》音樂錄音圖片或小象玩具講臺或幼兒園大廳1.3教學時間本次教學的時間預計為30分鐘。1.4教學內容歌曲：《兩只小象》互動活動：模仿小象的行動、動手做小象造型1.5教學方法懸念引導法：通過引導提問來激發(fā)幼兒的興趣；唱歌教學法：通過唱歌來教導幼兒歌曲；互動游戲法：通過互動游戲來激發(fā)幼兒的參與意愿；觀察討論法：通過觀察和討論來培養(yǎng)幼兒的思考和表達能力。二、教學步驟2.1導入通過一段音樂引導，讓幼兒靜靜地聽音樂，讓他們感受音樂帶來的愉悅和放松。2.2引入新歌教師出示《兩只小象》歌曲圖片或小象玩具，向幼兒們展示，并出示歌曲的標題。然后向幼兒們問道：“你們知道小象是什么樣子的嗎？”“小象的特點是什么呢？”激發(fā)幼兒的猜測和想象。2.3歌曲學習教師放《兩只小象》的音樂，帶領幼兒們一起聽歌。歌曲結束后，教師引導幼兒們一起齊唱《兩只小象》。2.4想象游戲教師引導幼兒們閉上眼睛，通過描述小象的特點、體型和動作，讓幼兒們想象自己是一只小象。教師可以說：“你們現(xiàn)在是一只小象，你們大大的身體、長長的鼻子，用鼻子搖搖頭、扇扇耳朵，讓我們一起模仿小象的動作?！苯處熓痉缎∠蟮膭幼鳎變簜兏處熞黄饎幼?。2.5動手做小象造型教師分發(fā)一些紙和筆，引導幼兒們根據(jù)自己的想象，用紙和筆畫一只小象或剪出小象的形狀，然后讓幼兒們用顏色給小象上色。2.6游戲互動教師分成若干小組，每個小組以小象為主題，幼兒們可以自由發(fā)揮，在規(guī)定的時間內編排小象表演，可以是小象的舞蹈、游戲或者小象的對話。每個小組表演完后，其他小組和觀眾給予鼓勵和評價。三、教學反思通過這節(jié)音樂課，幼兒們對兒歌《兩只小象》有了更深入的了解和體驗。他們通過唱歌、模仿動作和制作小象造型，培養(yǎng)了自己的音樂意識和表達能力。在游戲互動中，孩子們得以展示自己的才藝，培養(yǎng)了團隊合作和交流的能力。在今后的教學中，我會更加注重音樂與動作的結合，讓幼兒在活動中更

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