《壓強(qiáng)》第1課時(shí)優(yōu)教課件

課題壓強(qiáng)八年級(jí)物理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能說(shuō)出是壓力以及壓力的方向2．能記住壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)3．能說(shuō)出什么是壓強(qiáng)并會(huì)運(yùn)用壓強(qiáng)計(jì)算公式導(dǎo)一根釘子很容易將手扎破胸口碎大石，人卻沒(méi)有什么事思

認(rèn)真閱讀課本第29-31頁(yè)《壓強(qiáng)》，完成下列問(wèn)題：1.壓力的作用效果與

、

有關(guān)；2．

叫壓強(qiáng)，寫(xiě)成物理公式是

，公式中各個(gè)物理量的含義及單位F

、

S

、

P

、

；3．壓強(qiáng)在數(shù)值上

單位面積所受的壓力；壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果

。議

【任務(wù)一】什么是壓力思考：畫(huà)出下列木塊對(duì)地面、木塊對(duì)斜面、釘子對(duì)墻面的壓力的示意圖.

甲、木塊對(duì)地面的壓力

乙、木塊對(duì)斜面的壓力

丙、釘子對(duì)墻面的壓力發(fā)現(xiàn)：壓力是指

壓在物體表面上的力；壓力的方向

；作用點(diǎn)在

。思考：壓力不是重力，什么情況下壓力等于重力？（特指力的大?。┳h

【任務(wù)二】探究影響壓力作用效果的因素課堂小活動(dòng)：用手壓筆的兩端，改變擠壓的力度，感受力的作用效果猜想假設(shè)：壓力的作用效果與

有關(guān)1、比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，

相同，

不同，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)，比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，

相同，

不同，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)，采用的實(shí)驗(yàn)方法是

。

總結(jié)結(jié)論：從上述實(shí)驗(yàn)中可知壓力的作用效果與

、

有關(guān)。2、（必考點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察

來(lái)顯示壓力的作用效果，用到的實(shí)驗(yàn)思想是

。

議

【任務(wù)三】壓強(qiáng)及公式應(yīng)用1.（熟記）壓強(qiáng)是表示

的物理量，壓強(qiáng)越大，

作用效果越

。2．一個(gè)質(zhì)量為50kg的中學(xué)生雙腳站在地上，一只腳與地面的接觸面積為0.02m2

，其對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？（g=10N/kg）展1.展示壓力的示意圖；2.展示壓力作用效果實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析；3.展示壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。評(píng)

單位：N單位：Pa單位：m2檢【遷移運(yùn)用】1、如圖所示，重為10N的物體靜止在斜面上，此時(shí)物體對(duì)斜面的壓力為6N，請(qǐng)畫(huà)出物體所受重力G和物體對(duì)斜面的壓力F的示意圖．

2．下列說(shuō)法中正確的是（

）A．重力越大，壓力的作用效果越明顯

B．把一個(gè)物體從水平桌面移到地下后，其對(duì)桌面的壓強(qiáng)小于對(duì)地面的壓強(qiáng)（桌面和地面足