人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 6.3 二氧化碳和一氧化碳（第2課時(shí)） 教案

人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.3二氧化碳和一氧化碳（第2課時(shí)）教案一、教學(xué)目標(biāo)了解二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和分子式；掌握二氧化碳和一氧化碳的制備方法和應(yīng)用；意識(shí)到二氧化碳和一氧化碳對(duì)環(huán)境和人體的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和分子式；二氧化碳和一氧化碳的制備方法和應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn)意識(shí)到二氧化碳和一氧化碳對(duì)環(huán)境和人體的影響。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師可以通過提問來導(dǎo)入本課的內(nèi)容，例如：你知道什么是二氧化碳和一氧化碳嗎？二氧化碳和一氧化碳有哪些制備方法？你知道二氧化碳和一氧化碳的應(yīng)用領(lǐng)域嗎？2.學(xué)習(xí)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)（15分鐘）教師通過講解和實(shí)驗(yàn)展示的方式，介紹二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳（CO2）是無色、無臭、不可燃的氣體，不能支持燃燒，溶于水產(chǎn)生酸性溶液。一氧化碳（CO）是無色、無臭、可燃的氣體，可以和空氣發(fā)生爆炸。3.學(xué)習(xí)二氧化碳和一氧化碳的制備方法（15分鐘）教師介紹二氧化碳和一氧化碳的制備方法：二氧化碳：可以通過酸和堿的中和反應(yīng)、金屬的反應(yīng)等方式制備。一氧化碳：可以通過不完全燃燒有機(jī)物、金屬與酸的反應(yīng)等方式制備。4.學(xué)習(xí)二氧化碳和一氧化碳的應(yīng)用（10分鐘）教師介紹二氧化碳和一氧化碳的應(yīng)用領(lǐng)域：二氧化碳：廣泛應(yīng)用于制作碳酸飲料、滅火器、植物養(yǎng)殖等。一氧化碳：常用于工業(yè)生產(chǎn)、還原金屬氧化物等。5.討論二氧化碳和一氧化碳對(duì)環(huán)境和人體的影響（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生討論二氧化碳和一氧化碳對(duì)環(huán)境和人體的影響：二氧化碳：大量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致全球變暖、酸雨等環(huán)境問題。一氧化碳：一氧化碳對(duì)人體有毒，吸入一氧化碳會(huì)導(dǎo)致中毒。6.拓展學(xué)習(xí)（5分鐘）教師可以要求學(xué)生自主查找二氧化碳和一氧化碳在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，并進(jìn)行報(bào)告。五、課堂練習(xí)教師布置以下練習(xí)題，讓學(xué)生在課后完成并提交：二氧化碳的分子式是什么？一氧化碳的性質(zhì)有哪些？請(qǐng)舉例說明二氧化碳的制備方法。一氧化碳對(duì)人體有什么危害？六、課堂總結(jié)教師對(duì)本課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)二氧化碳和一氧化碳對(duì)環(huán)境和人體的影響。七、課后作業(yè)布置學(xué)生查找有關(guān)二氧化碳和一氧化碳應(yīng)用方面的資料，并寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告。八、板書設(shè)計(jì)二氧化碳