《牛頓第一定律》第二課時參考課件

第八章力與運動第一節(jié)牛頓第一定律第二課時慣性學習目標（1）知道什么是慣性，認識一切物體都有慣性；（2）會用物體的慣性解釋慣性現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的語言表達能力；

撥動左邊彈性片，它能將右邊小的硬紙片彈走，然而紙片上的小球未被彈走，你知道為什么嗎？做一做想一想慣性及慣性定律慣性：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。也就是靜止的物體有保持靜止的性質(zhì)，運動的物體有保持運動的性質(zhì)。牛頓第一定律也叫慣性定律一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律物體為什么會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)呢？思考慣性大小的決定因素？物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關,物體的質(zhì)量越大,慣性越大;物體的質(zhì)量越小,慣性越小,質(zhì)量是物體慣性的量度.物體有慣性慣性是屬性大小看質(zhì)量不管動與靜優(yōu)教提示打開工具欄，點擊“課件素材”，選取“動畫講解：慣性”關于慣性，下面說法正確的是（）。A．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性B．射出的子彈離開槍口繼續(xù)高速前進，是因為子彈受到慣性的作用C．汽車關閉發(fā)動機后還能繼續(xù)前進是由于汽車的慣性力大于它受到的阻力D．一切物體在任何情況下都具有慣性D解析：慣性不是力,在解答問題時,只能說“由于慣性”、“具有慣性”.而不能說“受到慣性”、“由于慣性的作用”、“克服慣性”等,否則就將慣性和作用混為一談.思考慣性是不是力？迷你實驗室（常見的慣性現(xiàn)象）用力擊打一摞棋子中下面的一顆，情況怎樣？請你用水杯、硬紙片及雞蛋，做一個如圖所示的小實驗，并對實驗結果進行分析討論。解釋方法：1、說明研究對象原狀態(tài)。2、物理過程（哪一個物體或哪那一部分突然發(fā)生的情況）3、研究對象由于慣性要保持原狀態(tài)，所以……優(yōu)教提示打開工具欄，點擊“課件素材”，選取“演示視頻：慣性現(xiàn)象”運動的汽車，剎車后為什么還要向前行駛一段距離？在杯子中盛滿牛奶，突然急速拉動杯子，會看到什么現(xiàn)象？為什么？群策群力想想看，身體向前傾、向后仰的原因是什么？汽車剎車汽車啟動正在跑步的人突然被石頭絆倒，向前倒，為什么？怎樣利用慣性錘頭緊緊套在錘柄上運動員跳遠前助跑擲鉛球投籃優(yōu)教提示打開工具欄，點擊“課件素材”，選取“演示視頻：慣性的利用和防范”也要避免慣性帶來的危害雨雪天減速開車系安全帶小結這節(jié)課我收獲了。。?；佑?/p>