人教版八年級第二章聲現象第四節(jié)噪聲的危害與控制導學案1_第1頁
人教版八年級第二章聲現象第四節(jié)噪聲的危害與控制導學案1_第2頁
人教版八年級第二章聲現象第四節(jié)噪聲的危害與控制導學案1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版八年級第二章聲現象第四節(jié)噪聲的危害與控制導學案1一、導學目標了解噪聲的定義和分類；掌握噪聲對人體的危害；了解噪聲控制的方法。二、知識回顧在上一節(jié)中，我們學習了聲音的產生和傳播。聲音是一種機械波，是由振動物體傳遞給周圍介質的能量。而在我們日常生活中，我們也會遇到一種特殊的聲音，它們被稱為噪聲。三、新知探究1.噪聲的定義與分類噪聲是指那些不受歡迎的聲音。根據噪聲對人體健康影響的不同，可以將噪聲分為四類：工業(yè)噪聲：工廠、機械設備等產生的噪聲；交通噪聲：道路、鐵路、飛機等交通工具產生的噪聲；社區(qū)噪聲：居民區(qū)內酒吧、娛樂場所等產生的噪聲；家庭噪聲：家庭電器、音響設備等產生的噪聲。2.噪聲對人體的危害噪聲長期暴露會對人體健康產生一系列的危害，包括：會影響人的聽力：長時間暴露于噪聲環(huán)境中，會導致聽力下降，甚至失聰；會影響人的神經系統(tǒng)：噪聲會引起神經衰弱，導致頭痛、失眠、注意力不集中等問題；會影響人的心理健康：噪聲會引起人的壓力和焦慮，甚至導致心理疾病。3.噪聲控制的方法為了保護我們的聽力和健康，我們可以采取以下方法來控制噪聲：加強對噪聲污染的監(jiān)管：加大對工廠、交通工具等噪聲源的監(jiān)管力度，確保它們的噪聲排放符合標準；提高聲音的環(huán)境標準：在公共場所設置隔音設施，減少噪聲的傳播；個人防護：佩戴耳塞或耳罩，減少噪聲對耳朵的直接影響；改善生活習慣：避免長時間暴露在噪聲環(huán)境中，保持良好的生活習慣。四、拓展延伸1.你身邊有哪些噪聲源？它們對你有什么影響？請你思考你身邊的噪聲源有哪些，它們對你有什么影響？比如，你是否曾經因為交通噪聲而無法安心學習？2.你認為在減少噪聲污染方面，我們可以做哪些努力？請你提出自己的觀點，認為在減少噪聲污染方面，我們可以做哪些努力？五、小結在本節(jié)課中，我們學習了噪聲的定義與分類，掌握了噪聲對人體健康的危害，了解了控制噪聲的方法。在日常生活中，我們要注重保護自己的聽力和健康，減少噪聲對我們產生的不良影響。希望同學們通過本節(jié)課的學習，能夠更加了解噪聲的危害與控制方法，增強保護

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論