寧夏回族自治區(qū)吳忠市鹽池縣第五中學(xué)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷

2021-2022學(xué)年寧夏吳忠市鹽池五中八年級(jí)（下）期中語文試卷一、積累運(yùn)用（30分）1．（10分）默寫。（1）（1分），胡為乎泥中？（《詩(shī)經(jīng)?邶風(fēng)》）（2）（1分），悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》）（3）（1分）樹梢樹枝樹根根，。（《回延安》）（4）（1分）蒹葭萋萋，。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）（5）（1分）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，。（《小石潭記》）（6）（2分）啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻：，。《核舟記》（7）（2分）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，。是孟浩然婉轉(zhuǎn)含蓄的表達(dá)從政之愿，渴望舉薦的求仕之情。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（8）（1分）小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“，君子好逑?！眱删渚褪亲糇C（《關(guān)雎》）2．（4分）閱讀下面的文字，回答后面的問題。北京冬奧會(huì)賽事正酣，賽場(chǎng)內(nèi)外，中國(guó)元素分外亮眼——模樣憨態(tài)可掬的“冰墩墩”火遍全球，富有“中國(guó)智慧”的冬奧場(chǎng)館令人驚嘆……北京冬奧會(huì)場(chǎng)館的一磚一瓦都有中華文化（liútǎng）其間。“雪游龍”采用了中華文化圖騰“龍”的創(chuàng)意，如一條蜿蜒游龍盤踞在山脊之上；“雪飛燕”的整體（lúnkuò）似振翅欲飛的燕子，運(yùn)動(dòng)員滑行其問猶如飛燕馳雪；“雪如意”靜臥于古楊樹場(chǎng)館群，傲視群峰……冬奧場(chǎng)館與自然山水、歷史文化交相輝映，以“中國(guó)風(fēng)”托起“奧運(yùn)范兒”，正是文化自信的冬奧表達(dá)。（1）（2分）給這段文字中加點(diǎn)的詞語注音。①模樣②蜿蜒（2）（2分）根據(jù)這段文字中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。①（liútǎng）②（lúnkuò）3．（2分）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春日踏青，青蕪如毯，________夏日聽雨，雨聲淅瀝，________秋日看花，花葉相輝，_______：冬日觀雪，雪意闌珊，_______好詩(shī)如四季，歲歲不相同。①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新④詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑A．③①④② B．④③①② C．③④②① D．④②③①4．（2分）一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師請(qǐng)教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不連忙脫帽。”這位大師的意思是：。5．（2分）根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。新冠肺炎肆虐全球，照鑒中國(guó)以世界大同、天下為公的胸襟和氣魄。惟人民和生命為重，中華兒女無畏而堅(jiān)韌，譜寫了一曲抗疫之歌。有對(duì)聯(lián)贊云：上聯(lián)：異域同天，守望相助，抗疫留佳話；下聯(lián)。6．（6分）完成下面的讀書卡片。摘抄1：我高興的是我又多了一個(gè)朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的!摘抄2：心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？摘抄3：只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，一個(gè)道理。（1）（2分）名著：《》。（2）（2分）梗概：這部作品處處體現(xiàn)著舐犢深情。父親很關(guān)心兒子（人名）的生活與成長(zhǎng)，用書信與兒子主要交流了、等方面的內(nèi)容，平常的語言中蘊(yùn)涵著深邃的道理和厚重的文化。（3）（2分）讀書筆記：以上摘抄給我的感受是：。7．（4分）如圖是中國(guó)低碳產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)識(shí)，請(qǐng)你對(duì)該標(biāo)識(shí)主體圖形的構(gòu)圖要素及寓意進(jìn)行解說。二、閱讀理解（36分）8．（12分）閱讀下面文言文，完成下面各題?！炯住恳姖O人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂率妻子邑人來此絕境不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”【乙】上與群臣論止盜。或請(qǐng)重法以禁之。上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。（1）（4分）解釋下列加點(diǎn)詞語。①便要還家②此中人語云③或請(qǐng)重法以禁之④自是數(shù)年之后（2）（4分）翻譯下面的句子。①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。②使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？（3）（2分）請(qǐng)用“/”給畫線句子斷句。自云先世避秦時(shí)亂率妻子邑人來此絕境不復(fù)出焉（4）（2分）桃花源是個(gè)美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的話來說，起碼是因?yàn)槟抢餂]有和。陶淵明虛構(gòu)這個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界其目的是。9．（4分）古詩(shī)賞析。送杜少府之任蜀州王勃（唐代）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）（2分）首聯(lián)的①“”字形象地寫出了三秦輔衛(wèi)著長(zhǎng)安城，使詩(shī)歌意境開闊，②“”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，拉近了兩地的距離，拓展了詩(shī)歌的意境。（2）（2分）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是歷代傳唱的名句，請(qǐng)加以賞析。10．（10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。人工智能時(shí)代，你的工作會(huì)被機(jī)器搶走嗎？①人工智能機(jī)器人“阿爾法狗”在與韓國(guó)棋手李世石的對(duì)弈中連勝兩局，人工智能的發(fā)展和崛起成為不容忽視的話題。人工智能會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不知疲憊，不會(huì)抱怨，此前已有專家預(yù)測(cè)，人工智能和機(jī)器人技術(shù)的快步發(fā)展可能釀成大規(guī)模失業(yè)。進(jìn)入人工智能時(shí)代，你的工作可能被機(jī)器搶走嗎？②去年年末，一段中國(guó)某銀行智能機(jī)器人大堂經(jīng)理“嬌嬌”的視頻在網(wǎng)上火爆：“您好，我是嬌嬌，很高興為您服務(wù)！”③這位不知疲倦的“大堂經(jīng)理”可以通過語言識(shí)別、觸摸交互、肢體語言等方式，開展迎賓、業(yè)務(wù)引導(dǎo)、業(yè)務(wù)查詢等多種服務(wù)，懂幽默會(huì)賣萌，在辦理業(yè)務(wù)的同時(shí)還能把客人逗得哈哈大笑。④在日本，護(hù)理型機(jī)器人贏得了老年人的歡心。小型的智能護(hù)理機(jī)器人可以陪老年人聊天解悶，幫助控制燈光、檢查血壓，提醒何時(shí)吃藥。大型護(hù)理機(jī)器人則致力于幫助那些行動(dòng)不便的人，能溫柔地將人類抱起或放下，或是幫助其站起來。⑤除了服務(wù)業(yè)以外，人工智能已開始“入侵”其他領(lǐng)域。專家擔(dān)憂，機(jī)器和電腦的發(fā)展有一天可能會(huì)取代人類的大腦和肌肉——這對(duì)司機(jī)、分析師和財(cái)經(jīng)記者的工作構(gòu)成了威脅。⑥人工智能進(jìn)展最快的領(lǐng)域之一是機(jī)器視覺，這是自動(dòng)駕駛汽車的關(guān)鍵。相比容易出錯(cuò)的人類司機(jī)，自動(dòng)駕駛將減少90%或更多的事故。美國(guó)10%左右的工作崗位涉及駕駛車輛，未來數(shù)十年內(nèi)，這些工作崗位中的大多數(shù)將會(huì)消失。⑦其實(shí)，面對(duì)日臻完善的機(jī)器人技術(shù)和人工智能，很難想象有任何工作不會(huì)面臨消失風(fēng)險(xiǎn)。IBM研發(fā)的超級(jí)電腦沃森則把領(lǐng)域拓展地更加廣泛。它遠(yuǎn)超人類的記憶功能讓它在智力問答節(jié)目《危險(xiǎn)邊緣》中擊敗了該節(jié)目的冠軍；此外，協(xié)助研發(fā)藥物、預(yù)測(cè)工業(yè)機(jī)械的維護(hù)時(shí)間，甚至設(shè)計(jì)美味的新食譜，幫助診斷疾病，都有沃森的身影——IBM相信，機(jī)器人沃森可以創(chuàng)造巨大商機(jī)。研究者同時(shí)發(fā)現(xiàn)，沃森在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)化，比如設(shè)計(jì)出新的食譜，為藥物研發(fā)提出人類未曾想到的建議和指導(dǎo)，這是研究者們一開始所沒有想到的。⑧但另一方面，在其他一些事情上，機(jī)器是無法戰(zhàn)勝人類的：如培養(yǎng)品味和感情，相互模仿，建立情感聯(lián)結(jié)，想象力和道德情感?！督?jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志調(diào)查顯示，一些技術(shù)含量高的工作，如牙醫(yī)、醫(yī)生，或者類似于心理學(xué)家的情感輔導(dǎo)人員，甚至是運(yùn)動(dòng)員教練等需要人與人密切溝通的職業(yè)，被人工智能替代的可能性較低。⑨不過，機(jī)器人完全能夠取代人類的工作，未必完全是一件壞事。在未來，機(jī)器有可能讓人類從體力勞動(dòng)中解脫出來，把精力放在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等創(chuàng)造性領(lǐng)域，放在能夠讓人類更幸福的事上。（1）（2分）文章第①段從人工智能機(jī)器人“阿爾法狗”寫起，有什么作用？（2）（2分）第⑤小節(jié)加點(diǎn)詞“可能”能否去掉？為什么？（3）（3分）從說明方法的角度賞析文中畫線句子。相比容易出錯(cuò)的人類司機(jī)，自動(dòng)駕駛將減少90%或更多的事故。（4）（3分）聯(lián)系上下文，說說文意第⑧段能否刪去，并說明理由。11．（10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。外公，您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花風(fēng)起正清明”，又是一年清明到，風(fēng)一起，梨花便紛紛從枝頭落下，簌簌有聲。頃刻間就白了地面，白了人間。②外公過世已經(jīng)十余年了，至今我仍會(huì)經(jīng)常想起他。③小時(shí)候，我是一個(gè)十足的“跟屁蟲”，成天不是粘著外婆，就是跟著外公。偶爾我也會(huì)隨著他們一起插秧，但總是插得橫七豎八，能不能成活都充滿了懸念。但外公從來不說什么，任由我隨意發(fā)揮。即使有路過的鄉(xiāng)親提醒說：“這樣插秧怎么可以，影響收成啊！”外公也權(quán)當(dāng)沒聽見。④外公是個(gè)退伍軍人，平日里話很少，有時(shí)他一天下來所說的話，扳扳手指都能數(shù)得過來。他就像一頭老黃牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那時(shí)我們吃的花生、毛豆、蠶豆、莧菜……但凡餐桌上能見到的蔬菜，基本都是外公自家種的。小時(shí)候，我最愛跟著外公去田間地頭。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……在那片天然的樂園里，連泥土的氣息都是那么清新芬芳。⑤除了種地，外公還特別喜歡看戲。只要不是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，但凡本村或鄰村來了戲班子唱戲，他都會(huì)欣然前去，一次不落。外公看戲，有時(shí)也會(huì)帶上我。那時(shí)候我并不明白戲臺(tái)上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散場(chǎng)才離開，當(dāng)我問他戲曲的內(nèi)容時(shí)，他才會(huì)簡(jiǎn)單地解釋兩句。那時(shí)一臺(tái)戲結(jié)束時(shí)，很多觀眾都會(huì)往臺(tái)邊預(yù)置的籃子里投錢。我問外公，為什么散戲時(shí)，大家要往臺(tái)上撒錢呢？外公說，那些演員出來討生活不容易，掙些錢全憑鄉(xiāng)親們捧場(chǎng)。與很多觀眾不同，外公在散戲時(shí)總是走到臺(tái)邊輕輕地將錢放入籃子，從來不胡亂拋擲。⑥后來，彩色電視在鄉(xiāng)村普及起來，戲班進(jìn)村的次數(shù)就少了。外公感慨地說：“電視的畫面精致是精致，可是沒有現(xiàn)場(chǎng)看戲的氣氛和感覺?！泵慨?dāng)這時(shí)，他便會(huì)講傳統(tǒng)戲文給我聽，像錫劇《珍珠塔》“方卿見姑母”選段便是我從外公那里聽來的。很多年以后，當(dāng)我跟外婆說起這些往事時(shí)，她都不相信這是真的。因?yàn)橥夤珡牟辉窒磉^，她自然也想象不到一個(gè)不茍言笑、沉默寡語的老頭子是如何酣暢快意地對(duì)孫輩講戲。其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開出園外。⑦在漫長(zhǎng)的一生里，我們每個(gè)人都會(huì)走過無數(shù)條路，但總有一條路是我們記憶和情感的歸宿。從外婆家去公交車站的那條路，我已記不清走過多少次了。每次我離開外婆家時(shí)，外公都堅(jiān)持要送我。短短的一段路，外公靜靜地推著自行車，與我同行。一路無言，但我的心里卻是溫暖且濕潤(rùn)的。后來，外公的身體越來越差，但他仍執(zhí)意送我。明明推車的動(dòng)作越來越遲鈍，他卻還是慢慢地隨我走完去往車站的那條路。⑧外公過世時(shí)，我尚在外地讀大學(xué)。外婆怕影響我學(xué)習(xí)，便叮囑家里人說：“阿毅離得那么遠(yuǎn)，就不要告訴他了?！彼晕疫B外公的最后一面都沒有見上，當(dāng)我放假回家得知這個(gè)消息后，眼前像20年積攢的梨花同時(shí)飄落般，一片雪白。那一刻，我多么希望時(shí)光可以倒流，讓我再看外公最后一眼?？墒侨松穆罚]有返程票。⑨窗外，繁茂雪白的梨花不斷地撕扯著我的記憶。我發(fā)現(xiàn)自己還有好多話想要說，卻不知該如何繼續(xù)。這一刻，我已被回憶吞沒。⑩外公，您看那人間四月正梨花似雪……（1）（2分）結(jié)合具體語境，根據(jù)要求賞析下列詞句。①外公在散戲時(shí)總是走到臺(tái)邊輕輕地將錢放入籃子，從來不胡亂拋抑。（品析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果）②在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，聽到了夏天的第一聲蛙鳴，撿起了收獲時(shí)節(jié)的第一顆花生……（從修辭角度品析句子）（2）（2分）分析選文第⑥段畫線句子的含義。其實(shí)，我們生活中并不乏這樣的人，看似少言寡語、不喜言談，但愛和喜好在他們的心中滋養(yǎng)了一大片美麗的花園，如果時(shí)機(jī)得當(dāng)，多姿的花朵還會(huì)出人意料地開出園外。（3）（3分）選文結(jié)尾段有什么作用？（4）（3分）結(jié)合文中具體內(nèi)容，分析外公是個(gè)怎樣的人？三、作文（30+4分）12．（34分）桃之夭夭是春的魅力，橙黃橘綠是秋的魅力，清詞麗句是詩(shī)歌的魅力，無私無畏是英雄的魅力，寬容善良是人格的魅力，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是中國(guó)的魅力……魅力無處不在，她引領(lǐng)我們走在追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)美好人生的旅途中。請(qǐng)以“__________的魅力”為題目，寫一篇作文。要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。（2）詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（3）表達(dá)要有真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（5）文章字?jǐn)?shù)不少于600字。2021-2022學(xué)年寧夏吳忠市鹽池五中八年級(jí)（下）期中語文試卷參考答案一、積累運(yùn)用（30分）1．【答案】（1）微君之躬（注意“華”的書寫）

（2）青青子衿（注意“衿”的書寫）

（3）親山親水有親人

（4）白露未晞（注意“晞”的書寫）

（5）悄愴幽邃（注意“邃”的書寫）

（6）山高月小，水落石出

（7）坐觀垂釣者，徒有羨魚情（注意“徒”的書寫）

（8）窈窕淑女（注意“窈窕”的書寫）2．【答案】（1）①mú

yàng；②wānyán

（2）①流淌；②輪廓3．【答案】A4．【答案】作曲家抄襲了多人的作品。5．【答案】示例：舉國(guó)一心，防控互聯(lián)，驅(qū)瘟贊英才6．【答案】（1）傅雷家書

（2）傅聰

做人

生活

（3）示例：傅雷與兒子之間親密如友人般的父子關(guān)系令我感動(dòng)，他不僅關(guān)心兒子的成長(zhǎng)，教育他正確的為人處事的方法，還理解兒子的心。面對(duì)這樣的父親，哪個(gè)孩子不會(huì)敞開心扉，茁壯成長(zhǎng)？7．【答案】示例：圖形中心由外圍的C狀外環(huán)和青山、綠水、太陽(yáng)組成。外圍的C狀外環(huán)是碳元素的化學(xué)元素符號(hào)，代表低碳產(chǎn)品，而青山、綠水、太陽(yáng)則表示人類賴以生存的環(huán)境。整個(gè)圖形向人們傳遞了一種通過倡導(dǎo)低碳產(chǎn)品來共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境的含義。二、閱讀理解（36分）8．【答案】（1）①同“邀”，邀請(qǐng)；②告訴；③有的人；④這。（2）①村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么世道，他們居然不知道有漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。②使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了，何必要用嚴(yán)厲的刑法呢?。?）自云先世避秦時(shí)亂/率妻子邑人來此絕境/不復(fù)出焉。（4）賦繁役重，官吏貪求。表達(dá)了作者對(duì)和平、平等、和諧自足的幸福生活的向往與追求，也含蓄的表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。9．【答案】（1）①輔②望（2）運(yùn)用夸張（或?qū)ε迹┑男揶o手法，只要四海之內(nèi)還有知己朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也如同近鄰。一掃離別