部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套單元測(cè)試卷及答案

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套單元測(cè)試卷及

答案(統(tǒng)編)

第一單元提升練

一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

吹拂堤岸(tidi)絲絳(tiaotao)

XXX(chuzhuo)一堆(duitui)填土(XXX)

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。

三、加上部首組成新字，再組詞。

卯一0一00

直一0一00

土一0一00

永一0一00

四、修飾詞語(yǔ)我來(lái)填。

()的鮮花0的禮物()的日子()的笑容五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,

再按要求填空。

A.五顏()()B.碧空()()

C.引人(X)D.興致(X)

1.像A組詞語(yǔ)這樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)還有、。

2.像XXX這樣描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)還有、。

3.像D組詞語(yǔ)這樣ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)另有、。六、按

請(qǐng)求寫(xiě)句子。

1.把詩(shī)句彌補(bǔ)完整,再寫(xiě)出詩(shī)句的詩(shī)意。

不知XXX誰(shuí)裁出,。

詩(shī)意：

2.發(fā)揮想象，把上面的句子彌補(bǔ)完整。

春天來(lái)了！我們看到了她，她在小草嫩綠的葉片上微笑;我們

聽(tīng)到了她，她;我們聞到了她，她;我們觸到了她，她。

3.這是何等美妙的禮物啊!(仿寫(xiě)嘆息句)

多么啊！

4.XXX經(jīng)心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗，小心地移入樹(shù)坑,

又揮鍬填了幾

...........鍬土。(仿寫(xiě)句子,連續(xù)運(yùn)用至少三個(gè)動(dòng)

詞)

7、結(jié)合本單位課文常識(shí)填空。

1.古詩(shī)回放。

(1)《村居》的作者是，前兩句是:,。

(2)默寫(xiě)《賦得古草原送別》：離離原上

草,。,o

2.《找春天》一文中的孩子們找到了春天，發(fā)現(xiàn)她在上蕩秋

千，在風(fēng)箏尾巴上;在喜鵲、XXX嘴里叫，在桃花、杏花……

3.《開(kāi)滿鮮花的小路》中,XXX先生收到郵寄來(lái)的包裹，里

面是。

4.《爺爺植樹(shù)》一課中,XXX爺爺在親手栽種了一棵柏樹(shù)。

8、閱讀漫筆，完成練。

（一）課內(nèi)閱讀。

春天像個(gè)害臊的小女人，遮遮擋掩，躲躲藏藏。我們（細(xì)致細(xì)

心）地找哇，找哇。

小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？

早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

樹(shù)木（露出吐出）點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧？

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？

1.選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.模仿畫(huà)橫線的句子，續(xù)寫(xiě)句子。

，那是春天的嗎？

3.春天來(lái)了，你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語(yǔ),試著積

累此口巴!

（二）課外閱讀。

春天的美景

春天來(lái)了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。XXX一朵一朵地盛開(kāi),

有紅的，有黃的，另有紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比;美麗的蝴蝶在空

中飛舞，像是一朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像勤勞的園丁，在花叢中

采蜜。

春天的鳥(niǎo)兒特別生動(dòng)，唱的XXX轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);春天的陽(yáng)光照在

大地上，一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛(ài)的面孔給大地帶

來(lái)了歡悅。

1.這篇短文共有個(gè)自然段。主要描寫(xiě)了季的美麗景色。

2.在括號(hào)里填上符合的詞語(yǔ)。

()的蝴蝶()的園丁

()的面孔

()的歌聲

()的蜜蜂

()的花兒

3.短文是抓住小花........以及兒童來(lái)描寫(xiě)的。

九、看圖寫(xiě)話。

圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?會(huì)說(shuō)些什么?發(fā)揮你的

想象,寫(xiě)一段話。

參考答案

一、XXX

二、1.姑娘桃2.郵遞員注意休息

三、XXX柳樹(shù)木植植樹(shù)口吐吐露口詠歌詠

四、美麗精美難忘滿意

五、六色如洗注目勃勃

1.全心全意五湖四海

2.晴空萬(wàn)里風(fēng)和日麗

3.青絲蒼蒼小心翼翼

六、1.二月春風(fēng)似剪刀這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)

的呢?原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。

2.在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散發(fā)著香氣

在溫暖的春風(fēng)中向我們招手

3.媽媽的愛(ài)是偉大

4.我刷完牙,洗完臉，坐到飯桌前開(kāi)始吃飯。

七、1.(1)高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙

(2)一歲一枯榮野火燒不盡春風(fēng)吹又生

2.柳枝搖哇搖枝頭笑

3.長(zhǎng)頸鹿大叔花籽

4.天壇公園

八、(一)1.仔細(xì)吐出

2.柳樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)紙條長(zhǎng)發(fā)

3.春暖花開(kāi)春回大地草長(zhǎng)鶯飛

(二)1.2春

2.美麗勤勞可愛(ài)忙碌動(dòng)聽(tīng)鮮艷

3.蝴蝶蜜蜂鳥(niǎo)兒陽(yáng)光

九、提示:圖中有四個(gè)小朋友,他們?cè)诖河巍Ｗプ〈禾炀拔?/p>

的特點(diǎn)去想象即可。

第二單元提升練

1、給加點(diǎn)字選擇精確的讀音。

演員(XXX)的確(ded。魔術(shù)師(mogui)

豢養(yǎng)(slsi)柔軟(ruanran)

泥濘(ningnlng)

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

三、比一比，組詞語(yǔ)。

四、連一連。

蒙蒙的小路

泥濘的露水

晶瑩的河水

碧綠的細(xì)雨

五、寫(xiě)出可以替換下列句子中畫(huà)橫線部分的詞語(yǔ)。

1.那位年事大的大娘正在苦苦追求，探索XXX剛剛幫助了

本人的好心人。

00

2.我們一家人對(duì)這個(gè)美麗的公園非常留戀，舍不得離開(kāi)。（）

3.這個(gè)十分，非常高的楊樹(shù)已經(jīng)種植了幾十年了。（）

六、按要求寫(xiě)句子。

路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛(ài),像一片柔軟的綠毯。

1.這句話運(yùn)用了的修辭手法,試運(yùn)用這種修辭手法描寫(xiě)一處

景色。

2.請(qǐng)你運(yùn)用加點(diǎn)詞“可愛(ài)”寫(xiě)個(gè)句子。

7、按請(qǐng)求填空。

1.學(xué)了《雷鋒叔叔，你在哪里》一課后，知道了XXX叔叔具

有的精神。

2.學(xué)了《千人糕》一課后，知道了“千人糕”名稱的由來(lái):

3.予人玫瑰,。

4.與其如虎添翼,不如。

8、閱讀漫筆，完成練。

(一)課內(nèi)閱讀。

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到

家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說(shuō):“我早回來(lái)啦產(chǎn)

1.這個(gè)短文選自課文《》

2.照樣子，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

例:蹦蹦跳跳

3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么？

(二)課外閱讀。

雷鋒日記一則

1961年10月15日晴

今天是星期天，我沒(méi)有外出，給班里的同志洗了五床被褥(6)

單，幫XXX(XXX)云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多

斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些零碎的事總、的來(lái)說(shuō)，今天

盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點(diǎn)，卻感到很快活。班

里的同志感到很奇怪，不知道是誰(shuí)把被褥單都洗得干干凈凈的。

XXX驚奇地說(shuō):“誰(shuí)把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補(bǔ)

的呢!我覺(jué)得當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一

些日常的、細(xì)小的、平凡的工作,少說(shuō)漂亮話。

1.從漫筆中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。

快樂(lè)一()驚訝一()

美麗一()微小一()

2.XXX利用休息時(shí)間、、、以及等工作。本來(lái)已經(jīng)很累

了，他卻感到很快活,因?yàn)樗X(jué)得。

3.我要向XXX叔叔研究。

九、看圖寫(xiě)話。

圖中人物都有誰(shuí)?你能看出圖畫(huà)介紹了一件什么事嗎?發(fā)揮

想象，寫(xiě)一寫(xiě)吧！

參考答案

一、XXX

二、1.昨天波紋2.溫暖甘甜3.工具白菜

3、味道將來(lái)冒雨帽子灑水白酒鋒利山峰

四、蒙蒙的細(xì)雨泥濘的小路晶瑩的露珠碧綠的河水

五、1.年老尋覓2.戀戀不舍3.特別

六、1.比方秋天的果園充滿了各種果實(shí)的香氣，你看那紅通

通的柿子仿佛紅燈籠掛在枝頭，摩登極了。

2.這個(gè)可愛(ài)的小妹妹特別喜歡跳舞。

七、1.助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)等均可

2.千人糕擺到飯桌上是顛末了很多很多的人的勞動(dòng)的

3.手不足香

4.濟(jì)困解危

8、（一）1.一匹出色的馬

2.安安靜靜明明白白

3.爸爸找到的一根又細(xì)又長(zhǎng)的柳條

（二）1.快樂(lè)驚奇摩登細(xì)小

2.洗被褥單補(bǔ)被子洗菜打掃衛(wèi)生做一些零碎的事當(dāng)一名無(wú)

名英雄是最光榮的

3.助人為樂(lè),多多幫助別人

9、提示:細(xì)致觀察三幅圖畫(huà),圖上有山羊爺爺和小兔子，山

羊爺爺要經(jīng)太小河上的小橋到河對(duì)岸去,小兔子攙扶著山羊爺

爺過(guò)了河，末了山羊爺爺?shù)乐x，小兔子分開(kāi)。把三幅圖的意思連

起來(lái),寫(xiě)成一段連貫的故事即可。

第三單位提升練

一、把漢字和它的讀音連一連。

聳燉巷損

XXXgXXX

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。

三、選字填空。

傳轉(zhuǎn)

()身()說(shuō)()統(tǒng)

財(cái)材

發(fā)()()料()寶藥()

四、選詞填空。

保護(hù)愛(ài)護(hù)維護(hù)

1.我們要()學(xué)校里的一草一木。

2.我們每天都要堅(jiān)持做眼保健操,()自己的視力。

3.周日同學(xué)們?cè)诮稚蠋椭痪迨?)交通秩序。

五、按請(qǐng)求寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

辣乎乎(ABB式)：

2.動(dòng)詞我來(lái)填。

()窗花()鞭炮()花燈()月餅

3.把上面的詞語(yǔ)彌補(bǔ)完整。

華夏()()()()子孫

巍巍()()()()大地

六、按請(qǐng)求寫(xiě)句子。

1.例:黃河奔，長(zhǎng)江涌。

輕風(fēng),小溪。

2.古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂亮,很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾

品戴在身上。（任

選一個(gè)加點(diǎn)詞，仿寫(xiě)句子）

3.你知道爸爸媽媽最喜歡什么美食嗎?請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)吧！

爸爸最喜歡：

媽媽最喜歡：

七、按課文內(nèi)容填空。

1.重陽(yáng)節(jié),，去登高。

2.《“貝”的故事》中，貝字旁的字大多與有關(guān)。

3.《中國(guó)美食》中,你最喜歡的兩種美食是和。

4.十二生肖我知道:子鼠、丑牛、、卯兔、、、午馬、、

申猴、、戌狗、。

八、閱讀短文，完成練。

（一）課內(nèi)閱讀。

（晴清）明節(jié)，雨紛紛，

先人（墓幕）前去祭掃。

過(guò)端午，賽龍舟，

粽子艾香滿堂飄。

七月七，來(lái)乞巧，

牛郎織女會(huì)(鵲雀)橋。

1.選擇括號(hào)里正確的字。

2.端午節(jié)是()。

A.農(nóng)歷四月初五B.農(nóng)歷蒲月初五

3.讀了片段后，知道了端午節(jié)的俗有。

4.乞巧節(jié)過(guò)后的傳統(tǒng)節(jié)日是()。

(二)課外閱讀。

元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。

街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最

有趣的是龍燈，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金

光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊:“龍活

啦!”

歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎

來(lái)了又一個(gè)春天。

1.這篇漫筆一共有。個(gè)天然段。

2.第2小自然段有()句話,是圍繞這句話寫(xiě)的。

3.花燈很多，文中引見(jiàn)了()燈、()燈和()燈。寫(xiě)得最詳細(xì)的是

0燈，它是若何的呢?請(qǐng)用““畫(huà)出有關(guān)句子。

9、看圖寫(xiě)話。

圖中的人物是誰(shuí)和誰(shuí)?她們分別在做什么?仔細(xì)觀察圖片寫(xiě)

一寫(xiě),注意用上語(yǔ)言描寫(xiě)。

參考答案

——、聳一XXX燉一dun巷一xiang損一sun

二、1.團(tuán)神州街熱鬧2.XXX

3、轉(zhuǎn)傳傳財(cái)材財(cái)材

四、1.愛(ài)護(hù)2.保護(hù)3.維護(hù)

五、1.香噴噴甜津津2.貼放看吃3.兒女炎黃中華神州六、

1.吹流

2.漂亮:媽媽送給妹妹一件漂亮的連衣裙做生日禮物。

珍貴:同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲了珍貴的友誼。

3.示例:蔥爆羊肉紅燒茄子

7、1.要敬老踏秋賞菊

2.錢財(cái)

3.香煎豆腐涼拌菠菜

4.寅虎辰龍巳蛇未羊酉雞亥豬

八、（一）1.清墓鵲

2.B

3.XXX、吃粽子、點(diǎn)XXX

4.中秋節(jié)

（二）1.3

2.4街上的花燈可真多呀！

3.兔子鴿子X(jué)XX最有趣的是龍燈，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠

上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。

9、提示:圖中人物是小女孩和她的媽媽，小女孩在幫媽媽

洗菜,媽媽在做飯。抓住圖畫(huà)的主要內(nèi)容，插手適當(dāng)?shù)南胂?，?xiě)一

寫(xiě)媽媽和小女孩之間的對(duì)話即可。

第四單位提升練

1、在精確的讀音上面畫(huà)

1.妹妹正在專注地吹番寬泡（p宜op^o）,小狗在她的腳邊撒了

一泡（P宜op。。）尿，她都沒(méi)察覺(jué)。

2.兵士們迅速在這片山岡（gMgg汕g）上隱蔽（bipl）了起來(lái)。

3.這位大嬸（XXX）撞（XXX）倒了別人不道歉，脾（pibi）氣很壞。

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。

3、先加偏旁再組詞。

四、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.蹦蹦跳跳（AABB式的詞語(yǔ)）

2.形容高興的四字詞語(yǔ):興高采烈

3.含有數(shù)字的四字詞語(yǔ):四面八方

五、填一填。

兇狠的（）美麗的（）（）的夢(mèng)（）的森林六、按要求寫(xiě)句子。

1.我們建造親手了城堡一座（連成一句話）

O

2.應(yīng)用同樣的修辭手法仿寫(xiě)句子。

小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大——又紅！

7、回顧課文內(nèi)容，填空。

1.小信則大信。

2.《彩色的夢(mèng)》一課中，“我”的彩色夢(mèng)境里有，有，還有紫葡

萄的,在溪水里流動(dòng)……

3.《沙岸上的童話》中，“我們”要攻打城堡的緣故原由是。

4.《我是一只小蟲(chóng)子》中，“我”（喜歡不喜歡）當(dāng)一只小蟲(chóng)子,

如果你在夜晚聞聲里的歌聲——你就一定能找到“我”。

八、閱讀短文，完成練。

（一）課內(nèi)閱讀。

早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上()懶腰，用一顆露水把臉()

干凈,把頑長(zhǎng)的觸須()得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,

我們便可以到很遠(yuǎn)

的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

2.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

3.畫(huà)橫線的句子寫(xiě)出了小蟲(chóng)子。的樣子。

A.早起時(shí)B.睡覺(jué)時(shí)

(二)課外閱讀。

愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃

天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹XXX玩兒。

瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹

出了一對(duì)長(zhǎng)(chWngzh&ng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓

腦瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹,把這朵白云吹成荷花，把那

朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云

吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂

(piaopiao)亮的白浪花。

i.選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用表示。

2.短文共有()個(gè)自然段，第2自然段有()句話。

3.太陽(yáng)娃娃喜歡吹XXX玩,她把白云吹成了()和()()()。

4.找出漫筆中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)，用橫線畫(huà)下來(lái)。

九、看圖寫(xiě)話。

圖上畫(huà)了哪些文具?仔細(xì)觀察它們的表情，發(fā)揮你的想象，寫(xiě)

一個(gè)小故事。

參考答案

——、1.paopao2.gangbi3.shenzhuangpf

二、1.藥2.阿姨教游戲3.弟弟母便

三、股屁股腰腰部屁屁股尿尿液

四、1.安安靜靜明明白白2.眉開(kāi)眼笑手舞足蹈3.三心二意

七上八下五、魔王公主多彩蔥郁

六、1.我們親手制作了一座城堡。

2.太陽(yáng)像個(gè)大火球,炙烤著大地。

七、1.成立

2.生果香季節(jié)風(fēng)囑咐

3.兇狠的魔王搶走了美麗的公主

4.喜歡草地

八、（一）1.伸洗擦

2.如果來(lái)日誥日不下雨，我們?nèi)揖腿ス珗@XXX。

3.A

（二）1.圓圓chang那piao

2.42

3.小白兔荷斑白雪公主白浪花

4.吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。

九、提示:仔細(xì)觀察圖中文具的表情,然后發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)它們

會(huì)說(shuō)些什么。

第五單元提升練

一、把漢字和它的讀音連一連。

閱窟叼誨掉

huidiaodiaokuyue

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。

三、把不是同類的字、詞畫(huà)出來(lái)。

1.廚窯廈廂

2.微笑傻笑抽泣狂笑

3.伙伴明亮柔軟大廈。

四、按請(qǐng)求寫(xiě)句子。

1.照樣子，把句子寫(xiě)具體。

例:XXX（難為情地）說(shuō):“一條河擋住了我的去路，我……我

過(guò)不去。

同桌（）地說(shuō):“此次活動(dòng)會(huì)，我們班得了第一名產(chǎn)

2.原先河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。

（用加點(diǎn)的聯(lián)系關(guān)系

詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

3.他很后悔沒(méi)有接受街坊的勸告。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

五、按課文內(nèi)容填空。

1.《攫苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是；《亡羊補(bǔ)牢》告訴我

們的道理是。

2.《畫(huà)楊桃》中，教師告訴人人:,XXX的樣子也就紛歧樣。

當(dāng)我們瞥見(jiàn)別人把XXX畫(huà)成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑，要

看看人家是從什么角度看的。

3.《小馬過(guò)河》中，媽媽告訴XXX的有哲理的話:孩子，光

聽(tīng)別人說(shuō),本人,，是不行的。河水是深是淺，就知道了。

4.《弟子規(guī)》我來(lái)背:冠必正,，襪與履,。置冠

服,”。

六、閱讀短文，完成練。

（一）課內(nèi)閱讀。

XXX馱起口袋，飛快地往磨（momo）坊（面ig窗ng）跑去。跑

著跑著，

一條小河擋住了來(lái)路，河水嘩嘩地流著。XXX為難了，心想:

我能不能曩昔呢?如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好啊！

可是他離家曾經(jīng)很遠(yuǎn)了。

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2.還是子，寫(xiě)擬聲詞。

例:嘩嘩

3.XXX為什么為難了？

（二）課外閱讀。

伶俐的XXX

XXX小的時(shí)候很聰明。

有一天，他伯父笑著拿出一包禮物，掛在比XXX長(zhǎng)高出許

多的扁擔(dān)上，對(duì)XXX說(shuō):“這禮物是給你的，但是，你不能把扁擔(dān)

橫下來(lái)，也不能站在高處去拿?！?/p>

XXX眼珠一轉(zhuǎn),就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后

把扁擔(dān)從井口伸下去，輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。

“真是個(gè)聰明的孩子?！辈肛Q起了大拇指。

1.在漫筆中找出和上面意思一樣的詞,寫(xiě)在括號(hào)里。

(1)形容事情容易做。()

(2)辦法。0

2.伯父給XXX的一包禮物在什么地方?用“”畫(huà)出有關(guān)內(nèi)容。

3.伯父對(duì)XXX拿禮物有兩個(gè)請(qǐng)求,一不能，二不能。

4.XXX是若何按伯父的請(qǐng)求拿到禮物的?用“”畫(huà)出來(lái)。

5.伯父夸XXX伶俐是由于()

A.伯父喜歡XXX。

B.XXX愛(ài)動(dòng)腦筋，按伯父的請(qǐng)求拿到了禮物。

7、看圖寫(xiě)話。

XXX和小猴在做什么？小白兔遇到了什么難題？它們是怎

么解決的?仔細(xì)觀察圖畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)小故事吧！

參考答案

一、閱一yue窟一ku叼一diao誨一hui掉一diao

二、1.筋疲座2.伯伯立刻3.愿意

三、1.窯2.哭泣3.大廈

四、1.喜上眉梢

2.妹妹既不喜歡唱歌，也不喜歡舞蹈。

3.我很后悔沒(méi)有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

五、1.做事不能急于求成，要按規(guī)律任事，欲速則不達(dá)一個(gè)

人做錯(cuò)了事，只要肯承受意見(jiàn)，認(rèn)真矯正，就不算晚

2.看的角度不同

3.不動(dòng)腦筋不去試試你去試一試

4.紐必結(jié)俱緊切有定位勿亂頓致污穢

六、(-)l.mdfang

2.啦啦呼呼

3.由于一條小河擋住了XXX的來(lái)路，他想問(wèn)問(wèn)媽媽能不能

過(guò)河，但是曾經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。

(二)1.輕而易舉主意

2.掛在比XXX長(zhǎng)高出很多的扁擔(dān)上

3.把扁擔(dān)橫下來(lái)站在高處去拿

4.他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后把扁擔(dān)從井口伸下去，垂手

可得地從扁擔(dān)上取下了禮物。

5.B

7、提示:細(xì)致觀察圖畫(huà)，圖1中小豬和小猴在跳繩，小白兔

前邊有一條河，本人過(guò)不去。圖2中小豬和小猴把一塊木板架

在了小河上，圖3中小白兔、小豬和小猴一同開(kāi)心地玩跳繩。

按照三幅圖的前后按次，抓住三幅圖的要點(diǎn)去串連成一個(gè)完整

的故事即可。

第六單元提升練

一、把生字和對(duì)應(yīng)的拼音連起來(lái)。

XXX稍

XXXg

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。

三、選填量詞。

陣只條件

一（）蜘蛛一（）彩虹一（）事一（

四、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.黑沉沉（ABB式詞語(yǔ)）

2.越來(lái)越響（越來(lái)越x式詞語(yǔ)）

3.一動(dòng)不動(dòng)（含有數(shù)字）

五、按要求完成練。

1.窗含西嶺千秋雪,。（把詩(shī)句補(bǔ)充完整）

2.北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。

）風(fēng)

這句話運(yùn)用了（）的修辭手法，你來(lái)運(yùn)用這種修辭手法仿寫(xiě)一

個(gè)句子吧！

3.要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，航天員必需把本人綁在睡袋里。

（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造

句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.結(jié)合上圖，把詩(shī)句彌補(bǔ)完整。

畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)

同。，。

2.雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。掛在天空。叫了。又坐在網(wǎng)上。

水池里水滿了,青蛙也叫起來(lái)了。

3.《要是你在野外迷了路》一課告訴了我們四種大自然里

的天然指南針:、北極星、和溝渠里的雪。

4.《太空生活趣事多》一課中，主要引見(jiàn)了太空中睡覺(jué)、、

走路和四件有趣的事。

5.讀了“春天播種下一粒種子,到了秋天就可以收獲很多的

糧食”，你想到了詩(shī)句:,。

7、閱讀漫筆，回答問(wèn)題。

（一）課內(nèi)閱讀。

在宇宙飛船里走路更有趣。人(稍梢)一用力碰到艙體就會(huì)

(漂飄)到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾(部步)。為了能平

穩(wěn)地走路,航天員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的

地板。

1.選擇括號(hào)里精確的生字。

2.航天員的鞋子是怎樣的？

3.這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)你用橫線畫(huà)出來(lái)。

(二)課外閱讀。

大自然的郵票

春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣(y的仙)。

夏天的樹(shù)上,掛滿肥(代i)肥的葉片。

秋天的樹(shù)上,樹(shù)葉涂(til)滿鮮紅和金黃。

冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成泥土(齒ng)。

落葉是大天然的郵票，把一年四序寄①)給你，寄給我,寄給人

人。

1.全文共有()句話。

2.填空。

(1)一年有()個(gè)季節(jié)。

(2)春天的樹(shù)上是(),夏天的樹(shù)上的葉片()的，秋天樹(shù)葉的顏色

是()和()的,冬天樹(shù)葉化成了()o

3.大天然的郵票指()。

八、看圖寫(xiě)話。

圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?？圖中的天氣是怎樣的？想一想,

再寫(xiě)一寫(xiě)。

參考答案

——、鵬一If映一ying蟬一chan渠一^qu稍一shao

二、1.宇宙特別2.浴室歡迎3.XXX

3、只條件陣

四、1.黑漆漆白茫茫2.越來(lái)越高越來(lái)越遠(yuǎn)3.猶豫不決忐忑

不安五、1.門泊東吳萬(wàn)里船

2.比喻雪花飄飄，好像柳絮在空中飛舞。

3.這個(gè)孩子病得很重，必須立即送往醫(yī)院。

六、1.接天蓮葉無(wú)限碧映日荷花別樣紅

2.一條彩虹蟬蜘蛛

3.太陽(yáng)大樹(shù)

4.喝水洗澡

5.春種一粒粟秋收萬(wàn)顆子

7、(一)1.稍飄步

2.鞋底帶鉤。

3.在宇宙飛船里走路更有趣。

(二)1.5

2.(1)四(2)芽瓣肥肥鮮紅金黃土壤

3.樹(shù)葉

8、提示:圖上有三只小雞在樹(shù)葉下避雨，遠(yuǎn)處雞媽媽打著

傘來(lái)接它們。抓住圖中的要點(diǎn)去寫(xiě)話即可。

第七單元提升練

1、選擇精確的讀音，畫(huà)“十。

1.主人的熱情招待(daidai)4^人感到XXX(shiisii)心。

2.這只被獵人打傷的長(zhǎng)頸(jingjing)鹿忍著疼痛(t6ngt6ng),匆

(congw。)忙向森林深處跑去。

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。

三、根據(jù)多音字給出的讀音組詞。

四、在括號(hào)里填上適合的修飾詞。

()的事情()的心情()的小草()的淚珠五、還是子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.綠茵茵(ABB式詞語(yǔ))

2.笨手笨腳(ABAC式詞語(yǔ))

3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()()斑斕()心()力

六、按請(qǐng)求寫(xiě)句子。

1.沒(méi)人留意的晨光，因?yàn)樗腥硕荚谑焖＃ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)

寫(xiě)句子）

2.大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的聾拉著。（仿寫(xiě)比喻句）

大象的身子像。

3.蜘蛛累得趴倒在地上，心里想:還是賣襪子吧，由于襪子織

起來(lái)很簡(jiǎn)樸。（把上面的句子彌補(bǔ)完整）

放學(xué)回家,媽媽忙得滿頭大汗為你籌辦了一桌豐厚的飯菜,

你心里想：

o七、按課文內(nèi)容填空。

1.,XXX夏暑相連。秋處XXX降,。

2.《大象的耳朵》一課中，大象末了說(shuō)“我還是。人家是人

家”

3.《蜘蛛開(kāi)店》一文中，蜘蛛最后決定賣，但是看到這個(gè)顧

客后,嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。

4.《青蛙賣泥塘》中,青蛙最后決定（賣不賣）泥塘了。

8、閱讀漫筆，回答問(wèn)題。

（一）課內(nèi)閱讀。

“賣泥塘嘍，賣泥塘!”有一天，青蛙又站在牌儂ip。子下吆

(yaoy

..6u)喝起來(lái)，“多好的地方!有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你

可以看在花叢中飛舞，聽(tīng)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情，躺在

草地上。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里,突然愣

(lengleng)

住了，他想:這么好的地方,本人住挺好的，為何要賣掉呢？

1.給加點(diǎn)字選擇精確的讀音。2.在橫線上填上適合的詞語(yǔ)。

3.青蛙都吆喝了些什么？

4.你來(lái)用一句話夸夸青蛙的這處泥塘吧！

(二)課外閱讀。

三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。

一只螞蟻爬到牛的蹄子上，停了下來(lái)。它說(shuō):“牛是一只比茶

碗大不了幾何的動(dòng)物廠’

“不對(duì),''另一只螞蟻爬到牛角上說(shuō)，“牛是一根彎彎的小檄

"6)子!”

“你們都說(shuō)錯(cuò)了廠'第三只螞蟻抱著一根牛毛，瞇縫著眼睛，自

以為是地說(shuō)產(chǎn)我已經(jīng)量好了,牛跟我一般大小廠'

XXX聽(tīng)了以后，不滿意地抖動(dòng)了一下身子，三只螞蟻都落到

地上。牛說(shuō):“請(qǐng)你們走遍我的全身,再說(shuō)話吧廠’

三只螞蟻在牛身上爬來(lái)爬去，好不簡(jiǎn)單才走遍了牛的全身,

它們說(shuō):“啊，牛原先是一個(gè)非常大的動(dòng)物!”

1.漫筆共有個(gè)天然段。第天然段到第天然段寫(xiě)三只螞蟻爭(zhēng)

辯牛的大小。（3分）

2.三只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小，一只螞蟻認(rèn)為牛,另一只螞蟻認(rèn)

為牛是，第三只螞蟻說(shuō)牛。

3.三只螞蟻都說(shuō)對(duì)了嗎?為何？

4.這個(gè)故事告訴我們什么道理？

9、看圖寫(xiě)話。

一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了，許多動(dòng)物都參加了這次運(yùn)

動(dòng)會(huì)，仔細(xì)看圖，結(jié)合畫(huà)面，編一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事吧！

參考答案

一、l.daishu2.XXXgXXXg

二、1.兔終于安心2.決定店3.織完商

3、好像似的扇子扇風(fēng)

四、快樂(lè)快樂(lè)綠茵茵

五、1.綠油油紅彤彤2.自由自在多才多藝3.色彩盡竭

六、1.我愛(ài)讀寓言故事，由于從中可以明白很多道理。

2.一堵墻，又高又大

3.媽媽這么愛(ài)我,我一定要好好研究,不辜負(fù)媽媽對(duì)

我的期望

7、1.春雨驚春清谷天冬雪雪冬小大寒

2.讓耳朵旁拉著吧我是我

3.襪子娛蚣

4.不賣

8、(—)l.paiyaoleng

2.蝴蝶小鳥(niǎo)游泳曬太陽(yáng)

3.“賣泥塘嘍，賣泥塘!”“多好的地方!有樹(shù)，有花，有草，有水塘。

你可以看在花叢中飛舞，聽(tīng)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情，躺

在草地上。這兒還有道路通到城里……”

4.這真是一處風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的泥塘！

(二)1.624

2.比茶碗大不了幾何一根彎彎的小檄子跟它普通大小

3.它們都沒(méi)說(shuō)對(duì)。由于它們只看到了牛身體的一局部，沒(méi)有

看到牛的團(tuán)體，就發(fā)表議論。

4.告訴我們看問(wèn)題要全面,不能單方面。

9、提示:細(xì)致觀察圖畫(huà)，圖畫(huà)中的動(dòng)物有梅花鹿，狐貍，小兔

子，烏龜和蝸牛，注意看清楚小動(dòng)物在圖中的位置，跑得最快的是

梅花鹿。

第八單位提升練

一、選擇正確的讀音，畫(huà)“小。

1.保護(hù)環(huán)境要從小事做起，譬(pibl)如不隨地吐痰。

2.因?yàn)榻?jīng)常侍弄莊稼(ji畫(huà)聞，爺爺?shù)氖趾艽植?caozao)。

3.看到這只野豬四處亂竄(XXX),傷了幾個(gè)人，獵人只得朝

它射(shGshCn)箭(jianqian)。

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。

三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。

()月亮()蘑菇()野菜()夕陽(yáng)(

四、寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

1.當(dāng)時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)樸

O()

2.太陽(yáng)給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明

和溫暖

o00

3.同學(xué)們圍坐在一起，暢想著美好

的未來(lái)。()

五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

)星星()蛔蛔

一望()()蒼蒼()()

()()生機(jī)慌慌()()

1.圖中的大海，我們可以用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。

2.春天到了,小草抖擻著。

3.像畫(huà)橫線詞語(yǔ)這樣結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)有:。六、按要求寫(xiě)句子。

1.當(dāng)時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？

這句話是句，你來(lái)仿寫(xiě)一個(gè)這樣的句子吧！

2.只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。

(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句

子)

3.十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球,炙烤著大地。(仿寫(xiě)句子)

7、按課文內(nèi)容填空。

1.我想——我們的祖先，可曾在這些大樹(shù)上,?可曾在那片草

地上和野兔競(jìng)走，看？

2.《羿射九日》中,XXX射掉九個(gè)太陽(yáng)的緣故原由是。

3.XXX見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)

XXXo,o

8、閱讀漫筆，回答問(wèn)題。

(一)課內(nèi)閱讀。

從此，太陽(yáng)每天從()方升起，到()方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái),

花草

樹(shù)木漸漸茂盛起來(lái),江河奔騰歡唱，大地上從頭現(xiàn)出了()。

1.按課文原文填空。

2.寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

漸漸一()茂盛一()

3.你覺(jué)得太陽(yáng)對(duì)人類都有什么作用？簡(jiǎn)單舉一個(gè)例

子說(shuō)一說(shuō)吧！

(二)課外閱讀。

很久很久以前，有個(gè)巨人，名叫夸父。他看到人們生活在黑

暗寒冷的世界里，心里十分難(nann&n)過(guò)。他想:要是把太陽(yáng)搬

到地上來(lái)，讓世界充滿光明和溫暖,那該多好??！

夸父就去追趕太陽(yáng)。他追呀追呀，一直追到太陽(yáng)落山的地

方。太陽(yáng)噴著火焰，把夸父烤得口渴極了。他跑到黃河邊，一口

氣把黃河的水喝完了。他又跑到渭河邊,一口氣把渭河的水喝

完了。他還是很渴,又向北方的一個(gè)大湖走去。可是夸父在半

路就渴死了。

夸父倒(d2出io)在地上，地上長(zhǎng)出一片桃林，樹(shù)上結(jié)滿了果

實(shí),太陽(yáng)被感動(dòng)了，他放慢了腳步,并且每天都到地上走一趟。

1.給多音字選出正確讀音。

2.根據(jù)原文判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)“X”。

(1)夸父先喝完了黃河的水。()

(2)夸父先喝完了渭河的水。()

(3)夸父先喝完了北方的一個(gè)大湖的水。()

3.夸父追日表現(xiàn)了夸父()的精神。

A.為人民造福B.不自量力C.追求夢(mèng)想

9、看圖寫(xiě)話。

XXX開(kāi)天辟地XXX補(bǔ)天

上面兩幅圖你熟悉嗎？它們分別講述了怎樣的神話故事?請(qǐng)

你根據(jù)圖片內(nèi)容及圖片標(biāo)題，任選一個(gè)神話故事，簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)吧,

記得把故事的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚。

參考答案

一、1.pi2.jiacao3.XXX

二、1.回想艱難濃濃2.炎熱新3.希望值日

三、賞采挖看數(shù)逮

四、1.復(fù)雜2.黑暗冰冷3.糟糕

五、無(wú)邊茫茫勃勃張張

1.一望無(wú)邊2.勃勃生機(jī)3.干干凈凈明明白白

六、1.疑問(wèn)媽媽，你小時(shí)候是不是也像我一樣喜歡看故事書(shū)?

2.只要有毅力，就沒(méi)有什么困難是克服不了的。

3.月亮像個(gè)大玉盤(pán)高高地掛在夜空中。

七、1.摘野果掏鵲蛋蘑菇打傘

2.十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地,人類的日子很艱難

3.微微風(fēng)簇浪散作滿河星

8、（一）1.工具勃勃生機(jī)

2.逐漸茂盛

3.太陽(yáng)可以給人類帶來(lái)溫暖,太陽(yáng)的溫度很高,它照

在人的身體上,人的身體就會(huì)變得暖和起來(lái)。

（二）1.nanddo

2.（1）V⑵X⑶X

3.A

九、提示:仔細(xì)觀察兩幅圖畫(huà)，找出自己最熟悉的一

個(gè)。然后結(jié)合圖畫(huà)內(nèi)容,回憶神話故事主要講了什么。

講清神話故事的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果即可。

期末提升練

二年級(jí)放學(xué)期期中檢測(cè)卷

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試工夫：90分鐘

題序

得分

一二三四五六七八九十十一總分

1、給加點(diǎn)字選擇精確的讀音。（6分）

尋覓（m〕jiGn）甘蔗（zhGzh。）海峽（xiajia）...

炸醬面(zhazha)不倒翁(ddodao)既然(jiji)...

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。（12分）

三、句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)可以用哪個(gè)詞語(yǔ)代替，請(qǐng)寫(xiě)

出來(lái)。（8分）1.XXX看見(jiàn)有個(gè)小朋友摔倒了，趕緊把她

扶起來(lái)。（）,.

2.我們的校園又整潔又漂亮。

■■

0

（）3.博物館里陳列著許多珍貴的文物。

XXX.XXX喜歡讀課外書(shū)，所以作文思路開(kāi)闊。（）

四、讀句子，完成練。(20分)

1.看到門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花,她奇怪地

問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花?真美啊!”(9分)

(1)詞語(yǔ)常用來(lái)描述色彩多種多樣，像這樣含有數(shù)字

的詞語(yǔ)另有很多,請(qǐng)你先把上面含有數(shù)字的詞語(yǔ)彌補(bǔ)完

整,然后適合的詞語(yǔ)填到上面的句子中。

0面()方萬(wàn)眾()()

①天災(zāi)無(wú)情人有情，災(zāi)區(qū)人民得到了()傳來(lái)的愛(ài),無(wú)

限溫暖。

②全國(guó)人民()，什么困難都能克服。

(2)“奇怪”的近義詞是。

（3）“她”在句中指的是（刺猬太太狐貍太太）