廣東省廣州市花都區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷

廣東省廣州市花都區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷

（解析版）

一、單項選擇題（共35小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項最符合題意，

將答案涂在答題卡上。）

1.（2分）豬籠草是一種非常有趣的食蟲植物。當有小蟲闖入時，它能以極快的速度將其蓋

住。這種現(xiàn)象說明生物能（）

A.生長和繁殖B.遺傳和變異

C.進行呼吸D.對外界刺激作出反應(yīng)

2.（2分）下列不屬于環(huán)境影響生物的是（）

A.春江水暖鴨先知B.萬物生長靠太陽

C.大樹底下好乘涼D.春風(fēng)又綠江南岸

3.（2分）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，以下影響水稻生長的生物因素是（）

①陽光

②蝗蟲

③土壤

④青蛙

⑤雜草

⑥水

A.①②③B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑤

4.（2分）某生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種生物的相對數(shù)量情況如圖所示，假設(shè)這四種

生物能夠構(gòu)成一條食物鏈（）

甲

乙

丙

丁

A.丁能進行光合作用

B.甲、乙、丙都是消費者

C.該食物鏈可表示為：甲一乙一丙一丁

D.若甲的數(shù)量減少，則短時間內(nèi)乙的數(shù)量將增加

5.（2分）在從來沒有使用過農(nóng)藥DDT的南極地區(qū)的企鵝等動物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT的存在。

此現(xiàn)象說明（）

A.生物圈是一個統(tǒng)一的整體

B.考察隊把DDT帶到了南極

C.各生態(tài)系統(tǒng)之間是各自獨立的

D.人類活動對生態(tài)系統(tǒng)不會造成影響

6.（2分）顯微鏡的誕生打開了我們探索微觀世界的大門。以下關(guān)于顯微鏡使用的說法，錯

A.對光時可以從①中看到明亮的圓形視野

B.為使視野中的物像更清晰，可調(diào)節(jié)③

C.轉(zhuǎn)動⑤換用不同放大倍數(shù)的物鏡

D.若將右下方的物像移至視野中央，玻片應(yīng)向右下方移動

7.（2分）如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的部分操作示意圖，以下敘述正

確的是（）

A.制作該裝片的正確順序為：④一③一①一②一⑤

B.⑤中滴加碘液

C.若出現(xiàn)大量氣泡，是因為①的操作不當

D.④中滴加生理鹽水

8.（2分）以下是在顯微鏡視野中觀察到的細胞，屬于動物細胞的是（)

9.（2分）如圖中甲、乙分別是植物細胞、動物細胞示意圖。下列敘述錯誤的是（

圖甲圖乙

A.圖甲①能保護和控制物質(zhì)進出

B.圖甲④是細胞的控制中心

C.圖甲⑤內(nèi)細胞液中溶解著多種物質(zhì)

D.與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①③⑤

10.（2分）我國科學(xué)家將高產(chǎn)奶牛甲的體細胞的細胞核移入普通奶牛乙的去核卵細胞中，

構(gòu)建出一個新細胞，然后將這個新細胞進行體外培養(yǎng)形成胚胎，則母牛丙生出的奶牛的

產(chǎn)奶量（）

A.與甲相當B.與乙相當C.與丙相當D.無法判斷

11.（2分）“新葉伸向和煦的陽光，蚱蠕覬覦綠葉的芬芳，它們?yōu)榱松娑@取能量，文字

中描述的“新葉”和“蚱蠕”的細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.細胞核B.葉綠體

C.線粒體D.線粒體和葉綠體

12.（2分）果蠅是研究遺傳學(xué)的常用實驗材料，其體細胞有4對染色體，經(jīng)5次細胞分裂

后（）

A.4條B.4對C.5對D.20對

13.（2分）京塘蓮藕是花都本地的特產(chǎn)，有較高的營養(yǎng)價值。蓮藕中的絲屬于（）

A.保護組織B.輸導(dǎo)組織C.營養(yǎng)組織D.機械組織

14.（2分）“花開紅樹亂鷺啼，草長平湖白鷺飛”，該詩句中的“草”與“白鷺”相比（

）

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

15.（2分）下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）

A.番茄表皮與橘子葉B.洋蔥表皮與番茄果肉

C.蘋果樹與龍眼果實D.心臟與消化系統(tǒng)

16.（2分）單細胞生物喇叭蟲的蟲體呈喇叭狀、有纖毛等結(jié)構(gòu)，體長可達2毫米。以下關(guān)

于喇叭蟲說法錯誤的是（）

A.喇叭蟲能獨立完成各項生命活動

B.喇叭蟲可以用食物泡消化食物

C.喇叭蟲對外界刺激無法作出反應(yīng)

D.喇叭蟲可通過纖毛進行運動

17.（2分）海帶的生長需要透明清澈的海水，不受污染的海域生長的海帶質(zhì)量更佳。海帶

屬于（）

A.藻類植物B.苔辭植物C.蕨類植物D.種子植物

18.（2分）某學(xué)校生物園中有墻群、腎蕨、芒果樹等不同植物。下列敘述正確的是（）

A.墻辭有根、莖、葉的分化

B.腎蕨能通過抱子繁殖

C.芒果樹沒有輸導(dǎo)組織

D.它們都不能產(chǎn)生種子

19.（2分）花生和玉米都具有很高的營養(yǎng)價值。下列敘述錯誤的是（）

A.花生種子具有兩片子葉，玉米種子只有一片子葉

B.把碘液滴在玉米種子的縱切面上，胚乳變藍

C.種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮發(fā)育成根

D.花生油和玉米面都來自種子的胚乳

20.（2分）小華開展“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗時，可以選擇的材料是（）

A.干癟的花生種子B.平常吃的大米

C.曬干的綠豆種子D.炒熟的葵瓜子

21.（2分）蘇鐵屬于裸子植物，與荔枝相比，其種子外沒有（)

A.種皮B.胚

C.果皮D.種皮和果皮

22.（2分）番茄幼苗不斷長出新的枝條。發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是（）

A.根B.莖C.葉D.芽

23.（2分）玉米的根一般可深入土壤1米以上，如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是

（）

A.①的細胞向外突出形成根毛

B.②通過分裂產(chǎn)生新細胞

C.③是根部生長最快的部位

D.④是吸收水和無機鹽的主要部位

24.（2分）豌豆開花后要經(jīng)過傳粉和受精兩個過程才能結(jié)出豆莢。如圖是豌豆豆莢結(jié)構(gòu)示

意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.①為種子，由胚珠發(fā)育而成

B.②為果皮，由子房壁發(fā)育而成

C.豌豆花的子房中有多個胚珠

D.在花藥中，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵

25.（2分）種植農(nóng)作物要合理密植，原因是為了（）

A.增加周圍空氣中的二氧化碳濃度

B.增加吸收光能的作物葉片的面積

C.降低周圍空氣中氧氣的濃度

D.降低周圍的氣溫以增加有機物合成

26.（2分）王子山森林公園蘊含了豐富的植物資源，綠色植物在生物圈中的作用不包括（

）

A.養(yǎng)育生物圈中的其他生物

B.參與生物圈的水循環(huán)

C.為人類提供大量木材

D.維持生物圈的碳氧平衡

27.（2分）今夏首批國內(nèi)自主培育的榴蓮上市，榴蓮喜濕，但又不能出現(xiàn)積水（）

A.根部被霉菌侵染

B.根部得不到充足的氧氣

C.根吸收不到足夠的有機物

D.根吸收不到足夠的無機鹽

28.（2分）如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.①具有保護作用

B.②和④的細胞內(nèi)有葉綠體和線粒體

C.空氣中的氧氣和二氧化碳可從⑥進入葉片內(nèi)

D.③內(nèi)有運輸有機物的導(dǎo)管和運輸無機物的篩管

29.（2分）溫室效應(yīng)導(dǎo)致海冰面積減少，帝企鵝的正常繁殖受到影響。以下措施不能減緩

溫室效應(yīng)的是（）

A.植樹造林B.綠色出行C.退耕還林D.圍湖造田

30.（2分）云南黃果冷杉高達83.4米，是中國第一高樹。水從根部運輸?shù)饺~片的主要動力

是（)

A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸騰作用

31.（2分）本地人民公園為了綠化環(huán)境需要移栽部分樹木，下列措施不合理的是（）

A.移栽前去除絕大部分枝葉

B.移糧時讓根部帶有土坨

C.移栽后給樹苗打針輸液

D.移栽時間選擇在炎熱的午后

32.（2分）為探究植物的光合作用，將天竺葵進行暗處理后，用黑紙片遮蓋葉片上下兩面,

結(jié)果如圖所示?？梢娭参锟梢酝ㄟ^光合作用制造（）

A.水B.氧氣C.二氧化碳D.淀粉

33.（2分）小明將枝條按如圖所示進行處理后，放在暗處。一段時間后，澄清的石灰水變

C.蒸騰作用D.吸收作用

34.（2分）吐魯番晝夜溫差大，產(chǎn)出的葡萄含糖量高，原因是（）

A.全天光合作用和呼吸作用都弱

B.全天光合作用和呼吸作用都強

C.白天光合作用強，夜間呼吸作用弱

D.白天光合作用弱，夜間呼吸作用強

35.（2分）某生物興趣小組用不同的種子來探究光對種子萌發(fā)的影響，如下表是蠶豆、煙

草和范菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率，下列關(guān)于該實驗的分析錯誤的是（

蠶豆種子煙草種子范萊種子

見光條件下97.1%98.5%1.8%

不見光條件下96.8%2.4%96.6%

A.范菜種子在無光的條件下萌發(fā)

B.蠶豆種子的萌發(fā)與光照條件無關(guān)

C.見光條件下，煙草種子的萌發(fā)率最高

D.蠶豆、煙草、范菜種子各找2顆進行實驗

二、非選擇題（本題包括4小題，共30分。）

36.（9分）分析資料，回答下列問題。

材料一：在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，大魚吃小魚，小魚吃蝦米

材料二：某市東湖曾面臨著嚴重的水污染問題。后來加大了對東湖污染源頭的治理力度，

關(guān)停了一批污染企業(yè)，嚴禁污水排放。止匕外，例如污水處理廠的建立與升級有效降低了

污水對東湖的污染。經(jīng)過治理后，東湖的水質(zhì)發(fā)生顯著的變化

（1）材料一，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，藻類屬于,圖中還缺少

_和O

（2）材料一，在該食物網(wǎng)中，大魚和小魚之間存在和關(guān)系。寫出

圖中最長的一條食物鏈：。

（3）材料二，污水中有害物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，有害物質(zhì)可能會通過不

斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身。

（4）材料二說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，但是這種能力有一定限度的。

（5）日常生活中，減少污水危害的措施是：o（寫出一點即可）

37.（6分）金秋九月，豐收中國。某地棉花長勢良好，青綠的棉田中點綴著星星點點的白

色“小花”。走近細看，據(jù)圖回答以下問題:

J

（1）棉花植株由一個細胞發(fā)育而成，該細胞的名稱是O

（2）圖中a過程表示的是細胞，此時細胞中變化最明顯的物質(zhì)是

O

（3）圖中b過程表示的是細胞=在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生

了差異性的變化，形成了不同的o

（4）棉花植株的結(jié)構(gòu)層次是：細胞一組織一-植物體。

38.（7分）中國空間站“問天”實驗艙的生命生態(tài)實驗柜種植的水稻，經(jīng)歷了種子萌發(fā)、

幼苗生長、開花和結(jié)果，完成了“從種子到種子”的全生命周期培養(yǎng)實驗。

（1）水稻屬于植物（填“被子”或“裸子”）。它的種子結(jié)構(gòu)包括種皮、―

___和胚乳。

（2）水稻種子在生命生態(tài)實驗柜完成過程a,需要提供的環(huán)境條件有適宜的、

一定的和充足的空氣。

（3）與地面相比，水稻在空間站的過程c略有提前。開花后，水稻花粉從雄蕊的①—

中散落到雌蕊柱頭上的過程，叫做0

（4）水稻種子在生命生態(tài)實驗柜完成過程d結(jié)出的水稻的稻谷（果實）是由花的

—發(fā)育而成。

39.（8分）馬鈴薯是我國重要的糧食作物，某研究小組研究了某地區(qū)鉀肥用量對馬鈴薯產(chǎn)

量的影響，結(jié)果如下表所示

組別鉀肥用量（千克公頃）馬鈴薯植株重量（克/穴）單株馬鈴薯塊莖重量（克）

A0277.6175.0

B75307.0203.6

C150345.4236.9

D______380.2268.3

E300404.9286.2

F375392.8274.7

（1）本實驗探究的變量是，對照組為組，D組的鉀肥用量應(yīng)為

（千克/公頃）。

（2）馬鈴薯植株生長需要量最多的無機鹽，除鉀外，還需要含和的無

機鹽，這兩種無機鹽在不同組別中的使用量應(yīng)（相同/不同）。

（3）從該研究可推測該地區(qū)鉀肥的最佳用量是千克/公頃，要提高馬鈴薯產(chǎn)

量，除了合理施肥外（寫出其中一條）。

參考答案與試題解析

一、單項選擇題（共35小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項最符合題意，

將答案涂在答題卡上。）

1.（2分）豬籠草是一種非常有趣的食蟲植物。當有小蟲闖入時，它能以極快的速度將其蓋

住。這種現(xiàn)象說明生物能（）

A.生長和繁殖B.遺傳和變異

C.進行呼吸D.對外界刺激作出反應(yīng)

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出

身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有

遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】解：當有小蟲闖入時，豬籠草能以極快的速度將其蓋住。

故選：D。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

2.（2分）下列不屬于環(huán)境影響生物的是（）

A.春江水暖鴨先知B.萬物生長靠太陽

C.大樹底下好乘涼D.春風(fēng)又綠江南岸

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:

光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生

物，包括同種和不同種的生物個體。

【解答】解：春江水暖鴨先知是溫度對生物的影響，葵花朵朵向太陽是陽光對生物的影

響，均屬于環(huán)境影響生物、大樹底下遮蔭溫度較低，屬于生物對環(huán)境的影響。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

3.（2分）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，以下影響水稻生長的生物因素是（）

①陽光

②蝗蟲

③土壤

④青蛙

⑤雜草

⑥水

A.①②③B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑤

【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物

因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種

生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

【解答】解：①陽光、③土壤，是影響水稻生活的非生物因素、④青蛙，是影響水稻生

長的生物因素。

故選：D。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素。

4.（2分）某生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種生物的相對數(shù)量情況如圖所示，假設(shè)這四種

生物能夠構(gòu)成一條食物鏈（）

甲

乙

丙

T

A.丁能進行光合作用

B.甲、乙、丙都是消費者

C.該食物鏈可表示為：甲一乙一丙一丁

D.若甲的數(shù)量減少，則短時間內(nèi)乙的數(shù)量將增加

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是單向流動，逐級遞減。一般來說，只有10%?20%

的能量流入下一個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級越多，能量消耗就越多。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低,

相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。圖中相對數(shù)量從多到少依次是丁、丙、乙、

甲，因此反映的食物鏈是：丁f丙一乙一甲。

【解答】解：A、生產(chǎn)者主要是指綠色植物，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，也是其他生物類群

的食物和能源的提供者，丁是生產(chǎn)者，A正確。

BC、結(jié)合分析可知，丁是生產(chǎn)者、乙、丙都是消費者、C錯誤。

D、根據(jù)食物鏈“丁一丙一乙一甲”可知，則短時間內(nèi)乙的數(shù)量因天敵減少而增加。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動等

知識點。

5.（2分）在從來沒有使用過農(nóng)藥DDT的南極地區(qū)的企鵝等動物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT的存在。

此現(xiàn)象說明（）

A.生物圈是一個統(tǒng)一的整體

B.考察隊把DDT帶到了南極

C.各生態(tài)系統(tǒng)之間是各自獨立的

D.人類活動對生態(tài)系統(tǒng)不會造成影響

【分析】生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，其中的生物通過食物鏈和食物

網(wǎng)進行物質(zhì)和能量的傳遞，有毒物質(zhì)DDT會通過食物鏈傳遞并逐漸積累。

【解答】解；生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過食物鏈和食物網(wǎng)進行物質(zhì)和能量的傳遞、不易分解

的特點，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累。在沒有使用過DDT的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)

了DDT,即DDT通過食物鏈的傳遞。

故選：Ao

【點評】關(guān)鍵是分析題意總結(jié)出生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個統(tǒng)一的整體。

6.（2分）顯微鏡的誕生打開了我們探索微觀世界的大門。以下關(guān)于顯微鏡使用的說法，錯

誤的是（）

A.對光時可以從①中看到明亮的圓形視野

B.為使視野中的物像更清晰，可調(diào)節(jié)③

C.轉(zhuǎn)動⑤換用不同放大倍數(shù)的物鏡

D.若將右下方的物像移至視野中央，玻片應(yīng)向右下方移動

【分析】圖中顯微鏡的結(jié)構(gòu)有①目鏡、②粗準焦螺旋、③細準焦螺旋、④轉(zhuǎn)換器、⑤物

鏡。

【解答】解：A、對光時，使反射的光線依次通過通光孔、物鏡、目鏡，A正確。

B、細準焦螺旋能小幅度的升降鏡筒，可調(diào)節(jié)③細準焦螺旋。

C、轉(zhuǎn)動④轉(zhuǎn)換器，C錯誤。

D、顯微鏡觀察到的像是倒像，若將右下方的物像移至視野中央，D正確。

故選：Co

【點評】掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是解答本題的關(guān)鍵。

7.（2分）如圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的部分操作示意圖，以下敘述正

確的是（）

①②③④⑤

A.制作該裝片的正確順序為：④一③一①一②一⑤

B.⑤中滴加碘液

C.若出現(xiàn)大量氣泡，是因為①的操作不當

D.④中滴加生理鹽水

【分析】圖中①蓋、②撕、③展、④滴、⑤染和吸。

【解答】解：A、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗步驟簡要的概括為：擦、②撕、

①蓋、吸。故正確順序是：④一②一③一①一⑤；

B、⑤染，是為了將細胞核染成深色，正確；

C、若出現(xiàn)大量氣泡，錯誤；

D、④滴，錯誤。

故選：Bo

【點評】掌握制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的實驗步驟是解題的關(guān)鍵。

【分析】植物細胞和動物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線

粒體；不同點：是植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液

泡和葉綠體，解答即可。

【解答】解：A、圖中具有細胞壁，這是植物細胞所特有的；

B、動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞核，B正確；

C、圖中是根毛的結(jié)構(gòu)，C錯誤；

D、圖中有保衛(wèi)細胞，D錯誤。

故選：B=

【點評】掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。

9.（2分）如圖中甲、乙分別是植物細胞、動物細胞示意圖。下列敘述錯誤的是（）

圖甲圖乙

A.圖甲①能保護和控制物質(zhì)進出

B.圖甲④是細胞的控制中心

C.圖甲⑤內(nèi)細胞液中溶解著多種物質(zhì)

D.與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①③⑤

【分析】觀圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、

⑥是細胞質(zhì)、⑦線粒體。

【解答】解：A、①細胞壁具有保護和支持作用。

B、④細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是生物遺傳和發(fā)育的控制中心。

C、⑤液泡內(nèi)含有細胞液，有多種味道：酸、甜、苦，C正確。

D、由圖可知，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細胞壁，D正確。

故選：Ao

【點評】掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

10.（2分）我國科學(xué)家將高產(chǎn)奶牛甲的體細胞的細胞核移入普通奶牛乙的去核卵細胞中，

構(gòu)建出一個新細胞，然后將這個新細胞進行體外培養(yǎng)形成胚胎，則母牛丙生出的奶牛的

產(chǎn)奶量（）

A.與甲相當B.與乙相當C.與丙相當D.無法判斷

【分析】（1）克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細胞的細胞核移植到去除了細胞核的

卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎，當胚胎發(fā)育到一定程度后，再被

植入動物子宮中使動物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細胞核者基因相同的動物。

（2）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

【解答】解：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。因此在克隆的過程

中，克隆出來的生物就像誰。

故選：Aa

【點評】克隆技術(shù)是■種常見的無性生殖的方式，克隆中遺傳物質(zhì)來自細胞核，誰提供

了細胞核，克隆出來的生物就像誰。

11.（2分）“新葉伸向和煦的陽光，蚱嘛覬覦綠葉的芬芳，它們?yōu)榱松娑@取能量，文字

中描述的“新葉”和“蚱蟠”的細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.細胞核B.葉綠體

C.線粒體D.線粒體和葉綠體

【分析】線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的

主要場所；葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物

細胞進行光合作用的場所。

【解答】解：A、細胞核是遺傳信息庫，A不符合題意。

B、葉綠體是植物進行光合作用的場所，是植物細胞內(nèi)特有的能量轉(zhuǎn)換器。

CD、線粒體能為細胞的生命活動提供能量，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，即“新

葉”和“蚱螭”的細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，D不符合題意。

故選：Co

【點評】動物是異養(yǎng)的，其細胞中不含將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的葉綠體。

12.（2分）果蠅是研究遺傳學(xué)的常用實驗材料，其體細胞有4對染色體，經(jīng)5次細胞分裂

后（）

A.4條B.4對C.5對D.20對

【分析】細胞通過分裂新形成的細胞其染色體數(shù)和原細胞是相同的，這樣才能保證通過

細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同。

【解答】解：細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化。在細胞分裂過程中，

隨著分裂的進行，分別進入兩個新細胞中。因此果蠅體細胞有4對染色體，新形成的體

細胞中的染色體數(shù)目是4對。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細胞分裂染色體數(shù)目不變。

13.（2分）京塘蓮藕是花都本地的特產(chǎn)，有較高的營養(yǎng)價值。蓮藕中的絲屬于（）

A.保護組織B.輸導(dǎo)組織C.營養(yǎng)組織D.機械組織

【分析】植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等，

它們各有一定的生理功能。

【解答】解：蓮藕中的絲是指莖中的輸導(dǎo)組織，具有運輸作用、無機鹽和有機物。

故選：Bo

【點評】熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況。

14.（2分）“花開紅樹亂鷺啼，草長平湖白鷺飛”，該詩句中的“草”與“白鷺”相比（

）

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細胞一組織一器官一綠色開花植

物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體。

【解答】解：草是綠色開花植物，其結(jié)構(gòu)層次：細胞一組織一器官一植物體，其結(jié)構(gòu)層

次是：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體，缺少系統(tǒng)。

故選：D。

【點評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次，結(jié)合題意，靈活解答。

15.（2分）下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）

A.番茄表皮與橘子葉B.洋蔥表皮與番茄果肉

C.蘋果樹與龍眼果實D.心臟與消化系統(tǒng)

【分析】動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體，與動物

體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。即細胞一組織一器官一植物體。

【解答】解：A、番茄表皮屬于保護組織，A錯誤。

B、蔥表皮屬于保護組織，兩者都屬于組織。

C、蘋果樹是植物個體，兩者不屬于同一結(jié)構(gòu)層次。

D、心臟屬于器官，兩者不屬于同一結(jié)構(gòu)層次。

故選：Bo

【點評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別。

16.（2分）單細胞生物喇叭蟲的蟲體呈喇叭狀、有纖毛等結(jié)構(gòu)，體長可達2毫米。以下關(guān)

于喇叭蟲說法錯誤的是（）

A.喇叭蟲能獨立完成各項生命活動

B.喇叭蟲可以用食物泡消化食物

C.喇叭蟲對外界刺激無法作出反應(yīng)

D.喇叭蟲可通過纖毛進行運動

【分析】單細胞生物整個身體只有一個細胞構(gòu)成。

【解答】解：A、喇叭蟲是一種單細胞生物，A正確。

B、喇叭蟲依靠食物泡消耗食物。

C、生物都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C錯誤。

D、纖毛在喇叭蟲表面，D正確。

故選：Co

【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確單細胞生物的結(jié)構(gòu)及其生命活動。

17.（2分）海帶的生長需要透明清澈的海水，不受污染的海域生長的海帶質(zhì)量更佳。海帶

屬于（）

A.藻類植物B.苔葬植物C.蕨類植物D.種子植物

【分析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為抱子植物和種子植物。抱子植物用抱子來繁殖

后代，包括藻類植物、苔辭植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植

物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物，據(jù)此解答。

【解答】解：A、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單、莖、葉的分化，少數(shù)生活在陸地的陰濕處、莖、

葉的分化。A符合題意；

B、苔群植物無根，有莖，無輸導(dǎo)組織。B不符合題意；

C、蕨類植物有了根、莖，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，如腎蕨；

D、種子植物包括裸子植物和被子植物，D不符合題意。

故選：Ao

【點評】熟練掌握藻類植物的主要特征，就能做出正確解答。

18.（2分）某學(xué)校生物園中有墻辭、腎蕨、芒果樹等不同植物。下列敘述正確的是（）

A.墻群有根、莖、葉的分化

B.腎蕨能通過抱子繁殖

C.芒果樹沒有輸導(dǎo)組織

D.它們都不能產(chǎn)生種子

【分析】苔辭植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖葉中沒有輸導(dǎo)組

織，沒有真正的根，只有假根；靠抱子繁殖。

蕨類植物有根、莖、葉的分化，有專門的輸導(dǎo)組織，通過抱子繁殖后代，

種子植物分為裸子植物和被子植物，都具有發(fā)達的輸導(dǎo)組織，靠種子繁殖后代。

【解答】解：A、墻薛屬于苔辭植物、葉的分化，假根主要起固定作用，A錯誤。

B、腎蕨屬于蕨類植物，通過抱子繁殖后代，B正確。

C、芒果樹屬于被子植物，C錯誤。

D、墻薛，都不能產(chǎn)生種子；芒果樹屬于被子植物，靠種子繁殖后代。

故選：B?

【點評】解題的關(guān)鍵是掌握各種植物的特征。

19.（2分）花生和玉米都具有很高的營養(yǎng)價值。下列敘述錯誤的是（）

A.花生種子具有兩片子葉，玉米種子只有一片子葉

B.把碘液滴在玉米種子的縱切面上，胚乳變藍

C.種子萌發(fā)時，胚根最先突破種皮發(fā)育成根

D.花生油和玉米面都來自種子的胚乳

【分析】花生種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的

胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過花生種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營

養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。

【解答】解：A、花生屬于雙子葉植物；玉米屬于單子葉植物。A正確。

B、玉米屬于單子葉植物，具有胚乳。所以，胚乳變藍。

C、種子萌發(fā)過程中，種皮變軟。C正確。

D、花生種子的子葉2片，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，花生油來自

子葉。D錯誤。

故選：D。

【點評】掌握雙子葉植物和單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。

20.（2分）小華開展“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗時，可以選擇的材料是（）

A.干癟的花生種子B.平常吃的大米

C.曬干的綠豆種子D.炒熟的葵瓜子

【分析】種子萌發(fā)的自身條件：胚是活的完整的，種子渡過休眠期。

【解答】解：A、干癟的花生種子不能夠為種子的萌發(fā)提供足夠的營養(yǎng)物質(zhì)。

B、平常吃的大米去掉了胚不能夠萌發(fā)。

C、曬干的綠豆種子自身結(jié)構(gòu)完整，正確。

D、炒熟的葵瓜子胚已經(jīng)死亡，錯誤。

故選：Co

【點評】熟記種子萌發(fā)的條件是解題關(guān)鍵。

21.（2分）蘇鐵屬于裸子植物，與荔枝相比，其種子外沒有（）

A.種皮B.胚

C.果皮D.種皮和果皮

【分析】種子植物包括被子植物和裸子植物，能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。其中被

子植物的胚珠外面有子房壁，能發(fā)育成果皮，因此種子外有果皮包被，能形成果實；裸

子植物的胚珠外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，種子外無果皮包被著，裸露。

【解答】解：蘇鐵是現(xiàn)存于地球上最為原始的裸子植物，其種子裸露，不能形成果實。

故選：Co

【點評】熟記掌握裸子植物的主要特征是解題關(guān)鍵。

22.（2分）番茄幼苗不斷長出新的枝條。發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是（）

A.根B.莖C.葉D.芽

【分析】按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方

較葉芽）和混合芽?；ㄑ繉戆l(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)

育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽。芽的結(jié)構(gòu)包括：生長點：中央頂端的分生組織，將來

發(fā)育成頂芽；葉原基：生長錐周圍的一些小突起，是葉的原始體。幼葉：生長點周圍的

大型突起，將來形成葉；芽原基：生長在幼葉腋內(nèi)的突起，將來形成側(cè)芽。

【解答】解：芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種；將來發(fā)育成花的芽

叫花芽。葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育；葉原基發(fā)育成幼葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽。所以

葉芽（或枝芽）是未發(fā)育的枝條。

故選：D。

【點評】分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵。

23.（2分）玉米的根一般可深入土壤1米以上，如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是

()

A.①的細胞向外突出形成根毛

B.②通過分裂產(chǎn)生新細胞

C.③是根部生長最快的部位

D.④是吸收水和無機鹽的主要部位

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃

分為四個部分：④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)和①成熟區(qū)。

【解答】解：A、①成熟區(qū)的表皮細胞一部分向外突出形成根毛，A正確。

BC、③分生區(qū)通過分裂產(chǎn)生新細胞，BC錯誤；

D、④根冠位于根的頂端，細胞比較大，像一頂帽子似地套在外面，D錯誤。

故選：Ao

【點評】解答此考點題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點和各部分的功能。

24.（2分）豌豆開花后要經(jīng)過傳粉和受精兩個過程才能結(jié)出豆莢。如圖是豌豆豆莢結(jié)構(gòu)示

意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.①為種子，由胚珠發(fā)育而成

B.②為果皮，由子房壁發(fā)育而成

C.豌豆花的子房中有多個胚珠

D.在花藥中，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵

【分析】果實屬于綠色開花植物的生殖器官，圖中豌豆莢屬于果實，由①種子、②果皮

組成。

【解答】解：A、由圖可知，由胚珠發(fā)育而成。

B、由圖可知，由子房壁發(fā)育而成。

C、種子是由胚珠發(fā)育而來，因此豌豆花的子房中有多個胚珠。

D、花藥能產(chǎn)生花粉，花粉管含有精子，D錯誤。

故選：Do

【點評】掌握果實和種子的形成是解答本題的關(guān)鍵。

25.（2分）種植農(nóng)作物要合理密植，原因是為了（）

A.增加周圍空氣中的二氧化碳濃度

B.增加吸收光能的作物葉片的面積

C.降低周圍空氣中氧氣的濃度

D.降低周圍的氣溫以增加有機物合成

【分析】合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。

一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作

物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

【解答】解：合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群

體之間的關(guān)系，群體生長協(xié)調(diào)。合理密植，有利于充分利用光能。種植過密，只有上部

葉片進行光合作用，部分光能得不到利用。只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法。

故選：Bo

【點評】掌握光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用方法是解題的關(guān)鍵。

26.（2分）王子山森林公園蘊含了豐富的植物資源，綠色植物在生物圈中的作用不包括（

）

A.養(yǎng)育生物圈中的其他生物

B.參與生物圈的水循環(huán)

C.為人類提供大量木材

D.維持生物圈的碳氧平衡

【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳--氧平衡；

③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答。

【解答】解：A、綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

B、綠色植物通過蒸騰作用可以提高大氣的濕度，參與了生物圈的水循環(huán)；

C、綠色植物的光合作用是地球上生物的食物，并不是為人類提供木材。

D、綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。

故選：Co

【點評】綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點，要理解掌握。

27.（2分）今夏首批國內(nèi)自主培育的榴蓮上市，榴蓮喜濕，但又不能出現(xiàn)積水（）

A.根部被霉菌侵染

B.根部得不到充足的氧氣

C.根吸收不到足夠的有機物

D.根吸收不到足夠的無機鹽

【分析】呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放

出能量的過程，植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。

【解答】解：榴蓮喜濕但又不能積水，否則會爛根死亡，即水把土壤縫隙中的空氣排擠

出來了，根毛無法呼吸，榴蓮就會死亡。

故選：Bo

【點評】關(guān)鍵是掌握呼吸作用的相關(guān)知識。

28.（2分）如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.①具有保護作用

B.②和④的細胞內(nèi)有葉綠體和線粒體

C.空氣中的氧氣和二氧化碳可從⑥進入葉片內(nèi)

D.③內(nèi)有運輸有機物的導(dǎo)管和運輸無機物的篩管

【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖中，①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海

綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔。

【解答】解：A、①為上表皮，排列緊密，具有保護作用。

B、②柵欄組織，合稱葉肉，是進行光合作用的主要部位。

C、⑥是氣孔，也是氣體交換的“窗口”。

D、③葉脈內(nèi)，導(dǎo)管運輸水分和無機鹽。D錯誤。

故選：D。

【點評】掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解題的關(guān)鍵。

29.（2分）溫室效應(yīng)導(dǎo)致海冰面積減少，帝企鵝的正常繁殖受到影響。以下措施不能減緩

溫室效應(yīng)的是（）

A.植樹造林B.綠色出行C.退耕還林D.圍湖造田

【分析】減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：開發(fā)新能源；減

少礦石燃料的使用；提高燃料的利用率；綠色出行；退耕還林；植樹造林等。

【解答】解：植樹造林，退耕還林均可以增加森林的面積，減緩溫室效應(yīng)，減緩溫室效

應(yīng)，破壞生態(tài)系統(tǒng)不利于保護環(huán)境。D錯誤。

故選：D。

【點評】“低碳環(huán)?！币呀?jīng)成為社會的共識，與之相關(guān)的考題也成為經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容。

30.（2分）云南黃果冷杉高達83.4米，是中國第一高樹。水從根部運輸?shù)饺~片的主要動力

是（）

A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸騰作用

【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中

的過程。

【解答】解：蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植

物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%,增加空氣濕度，蒸騰作用散失水分，

使氣溫降低，形成良性循環(huán)，促進了水和無機鹽的運輸。因此水從根部運輸?shù)饺~片的主

要動力是蒸騰作用。

故選：Do

【點評】掌握蒸騰作用的意義是解題的關(guān)鍵。

31.（2分）本地人民公園為了綠化環(huán)境需要移栽部分樹木，下列措施不合理的是（）

A.移栽前去除絕大部分枝葉

B.移糧時讓根部帶有土坨

C.移栽后給樹苗打針輸液

D.移栽時間選擇在炎熱的午后

【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去

的一個過程，葉片是蒸騰作用的主要部位。

【解答】解：A、移栽時去掉部分枝葉，減少水分的散失，利于植物的成活；

B、移栽植物時一般要帶一個土坨，利于根吸水，B符合題意；

C、在樹木移栽過程中，利于根系傷口愈合和樹苗成活；

D、應(yīng)該選擇陰天或傍晚時移栽，有利于移栽植物的成活；

故選：D。

【點評】植物的蒸騰作用在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要好好理解并掌握。

32.（2分）為探究植物的光合作用，將天竺葵進行暗處理后，用黑紙片遮蓋葉片上下兩面,

結(jié)果如圖所示?？梢娭参锟梢酝ㄟ^光合作用制造（）

A.水B.氧氣C.二氧化碳D.淀粉

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉

片一酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色.實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、

淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不

同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力,

一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

【解答】解：由圖可知，葉片未遮光部分遇到碘液變成了藍色，進而說明淀粉是光合作

用的產(chǎn)物，說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉。

故選：D?

【點評】本題考查學(xué)生對綠葉在光下制造淀粉的實驗過程和原理的掌握情況。

33.（2分）小明將枝條按如圖所示進行處理后，放在暗處。一段時間后，澄清的石灰水變

渾濁（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

【分析】（1）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物

放出氧氣的過程。

（2）呼吸作用是植物在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程。

（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

【解答】解：呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，放在暗處,

澄清的石灰水變渾濁，那么該實驗探究的是植物的呼吸作用，B符合題意。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的概念。

34.（2分）吐魯番晝夜溫差大，產(chǎn)出的葡萄含糖量高，原因是（）

A.全天光合作用和呼吸作用都弱

B.全天光合作用和呼吸作用都強

C.白天光合作用強，夜間呼吸作用弱

D.白天光合作用弱，夜間呼吸作用強

【分析】1、光合作用是綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有機物，同時釋放氧氣

的過程。

2、植物呼吸作用是將體內(nèi)有機物轉(zhuǎn)化成二氧化和水，并且還會釋放出能量的過程。

【解答】解：植物進行光合作用能制造有機物，其強度與溫度有關(guān)、溫度高，而植物進

行呼吸作用的強度也與溫度有關(guān)、氣溫低，消耗的有機物就比較少，因此ABD不符合題

，昂O

故選：Co

【點評】解答此題要掌握光合作用與呼吸作用的關(guān)系。

35.（2分）某生物興趣小組用不同的種子來探究光對種子萌發(fā)的影響，如下表是蠶豆、煙

草和優(yōu)菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率，下列關(guān)于該實驗的分析錯誤的是（

蠶豆種子煙草種子范萊種子

見光條件下97.1%98.5%1.8%

不見光條件下96.8%2.4%96.6%

A.范菜種子在無光的條件下萌發(fā)

B.蠶豆種子的萌發(fā)與光照條件無關(guān)

C.見光條件下，煙草種子的萌發(fā)率最高

D.蠶豆、煙草、范菜種子各找2顆進行實驗

【分析】種子萌發(fā)需要的外界條件：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身條件

需要滿足：種子的胚是完整的、有活性的，己經(jīng)度過休眠期，具有種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)

物質(zhì)。

【解答】解：A、黃菜種子在見光條件下的萌發(fā)率為1.8%,不見光條件下其種子萌發(fā)率

更高，A正確。

B、蠶豆種子在見光條件下的萌發(fā)率為97.6%,有光和無光對其種子萌發(fā)率的影響很小，

B正確。

C、根據(jù)圖表可知：見光條件下，C正確。

D、蠶豆、范菜種子各找2顆進行實驗，具有偶然性。

故選：Do

【點評】掌握種子萌發(fā)的條件，學(xué)會分析表格中的數(shù)據(jù)信息是解題的關(guān)鍵。

二、非選擇題（本題包括4小題，共30分。）

36.（9分）分析資料，回答下列問題。

材料一：在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，大魚吃小魚，小魚吃蝦米

材料二：某市東湖曾面臨著嚴重的水污染問題。后來加大了對東湖污染源頭的治理力度，

關(guān)停了一批污染企業(yè)，嚴禁污水排放。止匕外，例如污水處理廠的建立與升級有效降低了

污水對東湖的污染。經(jīng)過治理后，東湖的水質(zhì)發(fā)生顯著的變化

（1）材料一，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，藻類屬于生產(chǎn)者，圖中還缺少分解者

_和非生物部分。

（2）材料一，在該食物網(wǎng)中，大魚和小魚之間存在捕食和競爭關(guān)系。寫出圖

中最長的一■條食物鏈：藻類浮游植物f小魚f大魚。

（3）材料二，污水中有害物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，有害物質(zhì)可能會通過食物鏈和食物網(wǎng)

—不斷積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物，最終威脅人類自身。

（4）材料二說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但是這種能力有一定限度

的。

（5）日常生活中，減少污水危害的措施是：慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少水污染（或

大力發(fā)展綠化，增加森林面積涵養(yǎng)水源等）。（寫出一■點即可）

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物

部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（絕大多數(shù)動物）和分解者（主要是細菌和

真菌）。

【解答】（1）材料一，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，屬于生產(chǎn)者，非生物部分包括陽光、

水、溫度等、消費者（絕大多數(shù)動物）和分解者（主要是細菌和真菌）。

（2）材料一，在該食物網(wǎng)中，大魚和小魚都以浮游植物為食。圖中最長的一條食物鏈：

藻類一浮游植物一小魚一大魚。

（3）物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的，因此，污水中有害物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，

危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。材料二說明

了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

（5）日常生活中，我們要慎用清潔劑，減少水污染，增加森林面積涵養(yǎng)水源等措施減少

污水的排放。

故答案為：（1）生產(chǎn)者；分解者；

（2）捕食；競爭；

（3）食物鏈和食物網(wǎng)；

（4）自動調(diào)節(jié)；

（5）慎用清潔劑，盡量用肥皂，增加森林面積涵養(yǎng)水源等）。

【點評】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。

37.（6分）金秋九月，豐收中國。某地棉花長勢良好，青綠的棉田中點綴著星星點點的白

色“小花”。走近細看，據(jù)圖回答以下問題：

④

(1)棉花植株由一個細胞發(fā)育而成，該細胞的名稱是受精卵。

(2)圖中a過程表示的是細胞分裂，此時細胞中變化最明顯的物質(zhì)是染色體。

(3)圖中b過程表示的是細胞分化。在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生

了差異性的變化，形成了不同的組織。

(4)棉花植株的結(jié)構(gòu)層次是：細胞f組織一器官f植物體。

【分析】1、圖中：a表示細胞分裂，b表示細胞分化；①保護組織，②營養(yǎng)組織，③輸

導(dǎo)組織，④機械組織。

3、細胞分化指同一來源的細胞逐漸產(chǎn)生出形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能特征各不相同的細胞類群的過

程。

4、植物組織包括五大基本組織，分別