湖北省鄖陽(yáng)中學(xué)2024屆高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷含解析_第1頁(yè)
湖北省鄖陽(yáng)中學(xué)2024屆高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷含解析_第2頁(yè)
湖北省鄖陽(yáng)中學(xué)2024屆高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷含解析_第3頁(yè)
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湖北省鄖陽(yáng)中學(xué)2024屆高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞C.ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D.蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞2.下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體C.對(duì)植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株3.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過(guò)質(zhì)子泵維持的,質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞,K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.甘氨酸可能是組成質(zhì)子泵的單體之一B.胃內(nèi)酸堿度是機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一C.H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要載體蛋白的協(xié)助D.K+由胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔不需要質(zhì)子泵的作用4.流感病毒是一類RNA病毒,外殼上的血凝素(HA)和神經(jīng)氨酸酶(NA)的作用是讓病毒入侵細(xì)胞和已經(jīng)在細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、組裝好的病毒順利出細(xì)胞。研究人員提取某流感病毒的HA和NA注入小鼠體內(nèi),最終從小鼠體內(nèi)分離得到能與該流感病毒特異性結(jié)合的抗體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)不僅能分離得到相應(yīng)抗體,還有相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞B.可用熒光標(biāo)記小鼠體內(nèi)分離到的抗體檢測(cè)人體內(nèi)是否有該種流感病毒C.若指導(dǎo)HA和NA合成的流感病毒RNA發(fā)生了變化,則記憶細(xì)胞無(wú)法識(shí)別該病毒D.可通過(guò)注射HA和NA的抑制劑治療被流感病毒感染的患者5.細(xì)胞分化是細(xì)胞生命歷程中的一個(gè)重要階段?下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是()A.愈傷組織的形成過(guò)程中會(huì)發(fā)生細(xì)胞分化B.受抗原刺激后B細(xì)胞形成漿細(xì)胞的過(guò)程中存在細(xì)胞分化現(xiàn)象C.成熟紅細(xì)胞含有血紅蛋白基因表明該細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了細(xì)胞分化D.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,具有可逆性6.某生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群。調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為3%~24%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。下列敘述正確的是()種群甲乙丙丁戊能量1.562.843.34.485.54A.表中所示的能量總和是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.若土壤中含有一定濃度的重金屬鉻,則甲生物比乙生物體內(nèi)污染物濃度鉻含量低C.該生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為6.4%D.該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán),碳元素在各種群間循環(huán)的主要存在形式是CO2二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)果蠅有4對(duì)染色體(Ⅰ~Ⅳ號(hào),其中Ⅰ號(hào)為性染色體)。某同學(xué)從野生型灰體果蠅中分離出黑體突變種(記為M),并進(jìn)行以下兩組實(shí)驗(yàn):親本F1的表現(xiàn)型F2的表現(xiàn)型及比例實(shí)驗(yàn)組甲黑體雄蠅×灰體雌蠅灰體灰體∶黑體=3∶1實(shí)驗(yàn)組乙黑體雌蠅×灰體雄蠅灰體灰體∶黑體=3∶1回答下列問(wèn)題:(1)黑體和灰體中,隱性性狀是________。(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定相關(guān)基因不位于________及X染色體的非同源區(qū)段、Y染色體的非同源區(qū)段。因此,該同學(xué)提出了控制果蠅體色的基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的假設(shè)(假設(shè)1)。你認(rèn)為果蠅體色的遺傳還可以提出哪一種假設(shè)(假設(shè)2)________。通過(guò)對(duì)F2進(jìn)一步分析,支持假設(shè)1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是________。(3)經(jīng)研究確定黑體突變基因位于Ⅱ號(hào)染色體上,這與之前在某果蠅研究中心發(fā)現(xiàn)的黑體隱性突變種N(突變基因在Ⅱ號(hào)染色體上,其他基因均與野生型的相同)是不同基因突變還是同一基因突變?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究_____________________(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)。8.(10分)環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯(C12H10-xClx)難以降解,受其污染的土壤中常有重金屬污染同時(shí)存在。研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌,培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為__________,該培養(yǎng)基屬于__________(填“選擇”或“鑒定”)培養(yǎng)基。(2)若要對(duì)所分離的菌種進(jìn)行計(jì)數(shù),除顯微鏡直接計(jì)數(shù)法以外還常用_______________法接種來(lái)進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),其原理是__________________________。(3)若從聯(lián)苯降解菌中分離并得到純度較高的聯(lián)苯水解酶(蛋白質(zhì)),分離該酶常用的方法是_______法,采用該方法先分離出的是相對(duì)分子質(zhì)量______(填“較大”或“較小”)的蛋白質(zhì)。(4)聯(lián)苯降解酶在實(shí)驗(yàn)室里的降解率很高,但是實(shí)際污染環(huán)境的治理中降解率很低,這可能是因?yàn)開_______________。9.(10分)某科研人員從野生型紅眼果蠅(2N=8)中分離出紫眼突變體,并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:紫眼雌果蠅x野生型紅眼雄果蠅→F1均為紅眼→F2中紅眼:紫眼=3:1實(shí)驗(yàn)二:紫眼雄果蠅x野生型紅眼雌果蠅→F1均為紅眼→F2中紅眼:紫眼=3:1(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列關(guān)于眼色基因存在部位的假設(shè),不成立的是_________。①眼色基因位于細(xì)胞質(zhì)中②眼色基因只位于X染色體上③眼色基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段④眼色基因只位于Y染色體上⑤眼色基因位于常染色體上(2)研究者讓實(shí)驗(yàn)一的F1紅眼雄果蠅與親本紫眼雌果蠅雜交,若子代中雌果蠅均表現(xiàn)為紫眼、雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼,則(1)小題中的假設(shè)_________成立;如果利用該假設(shè)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中F2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,則具體的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是__________。(3)若(1)小題中的假設(shè)⑤成立,則子代中雌雄果蠅表現(xiàn)為___________。(4)果蠅的細(xì)眼(B)粗眼(b)也是一對(duì)相對(duì)性狀B/b基因位于X染色體上。一只粗眼雌果蠅(XbXb)與一只細(xì)眼雄果蠅(XBY)交配,子代中出現(xiàn)了一只粗眼雌果蠅,該粗眼雌果蠅的基因型可能是________[選填合適序號(hào):①XbXbY(雌果蠅)②X-Xb(一條X染色體部分缺失)③XbXb]。能確定該粗眼雌果蠅基因型的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是___________________。10.(10分)蔗糖基聚合物是以蔗糖為原料制備的一種高吸收性凝膠聚合物。該物質(zhì)安全無(wú)毒,可生物降解,因此可作為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。研究人員用12%的蔗糖基聚合物水溶液分別在苗期(4葉期)、拔節(jié)期(9葉期)、抽穗期(104葉期)和灌漿期選擇天氣晴朗近中午的時(shí)段,噴施玉米葉面并于124小時(shí)后檢測(cè)葉片的葉綠素含量、凈光合速率、呼吸速率以及蒸騰速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答相關(guān)問(wèn)題:處理葉綠素a(mg/g)葉綠素b(mg/g)凈光合速率μmol/(m12·s)呼吸速率μmol/(m12·s)蒸騰速率mmol/(m12·s)苗期對(duì)照組10.841010.4912410.9104.1044.44實(shí)驗(yàn)組10.99810.121212410.101212.1044.1012拔節(jié)期對(duì)照組10.1241210.10121044.12101010.12810.1210實(shí)驗(yàn)組10.89410.49411.12124.10812.412抽穗期對(duì)照組10.9101010.1244104.10104.4410.108實(shí)驗(yàn)組10.10121210.101012109.1284.101010.124灌漿期對(duì)照組10.9121010.1244108.9104.121010.1210實(shí)驗(yàn)組10.10101210.104121212.1044.12410.104(10)蔗糖基聚合物處理會(huì)使玉米葉片中葉綠素a和葉綠素b的含量___________。植物進(jìn)行光合作用時(shí),綠葉中的光合色素可以吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能,其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收__________光。(12)用蔗糖基聚合物處理葉片后,在玉米生長(zhǎng)的__________期有機(jī)物積累量增加最多。從葉綠素含量和呼吸速率兩個(gè)角度分析,其原因是_________________________________________。(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,蔗糖基聚合物可降低葉片的呼吸速率和蒸騰速率因此常用于果蔬常溫保鮮。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證蔗糖基聚合物對(duì)芒果也具有常溫保鮮的效果。__________________________________。(只需寫出實(shí)驗(yàn)思路即可,不需要預(yù)期結(jié)果和結(jié)論)11.(15分)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)分析回答:(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自細(xì)胞呼吸,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是__________。(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)。最后剩下的是___________。(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)“ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子”的實(shí)驗(yàn)思路是:①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷__________后,發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號(hào);②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的____________。(4)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)。然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表所示:實(shí)驗(yàn)編號(hào)X物質(zhì)濃度(ng?mL-1)細(xì)胞內(nèi)ATP濃度(nmoL?mL-1)細(xì)胞死亡百分率A0801B2703C45010D82025E16570①實(shí)驗(yàn)的因變量是____________。②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是____________。③若用混有濃度為2ng?mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是:阻礙消化酶的_______,影響消化;妨礙______,影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】

由圖可知,蔗糖通過(guò)胞間連絲順濃度梯度從伴胞進(jìn)入篩管;蔗糖的水解產(chǎn)物可以順濃度梯度從篩管進(jìn)入薄壁細(xì)胞?!驹斀狻緼、進(jìn)入篩管的蔗糖水解,有利于降低篩管中蔗糖的含量,有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸,A正確;B、由圖可知,單糖順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、由圖可知,蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸,故不需要消耗能量,ATP生成抑制劑不會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;D、載體具有特異性,蔗糖(二糖)不能通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞,D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】

現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用中,有許多技術(shù)是需要篩選和檢測(cè)的,如制備單克隆抗體時(shí),需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,還需要進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞;植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需要篩選出雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng);轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,需要篩選重組子和檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入和表達(dá)?!驹斀狻緼、利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍(lán)”時(shí),需要篩選出白菜一甘藍(lán)雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),A錯(cuò)誤;B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè),得出能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖,所以對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選,C正確;D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí),需要檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因是否表達(dá),D錯(cuò)誤;故選C。3、B【解析】

質(zhì)子泵起到催化的作用,其化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì),因此甘氨酸可能是組成質(zhì)子泵的單體之一,A項(xiàng)正確;胃是消化道,不屬于內(nèi)環(huán)境,B項(xiàng)錯(cuò)誤;H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要消耗ATP,所以其方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助,C項(xiàng)正確;K+可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔,不需要質(zhì)子泵的作用,D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】本題屬于新情景下的信息題,認(rèn)真審題、從題干中獲取有用的信息是解題的關(guān)鍵。由胃腔內(nèi)的酸性環(huán)境可推知?dú)潆x子在細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi),鉀離子濃度在細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外(已具備的知識(shí)),然后結(jié)合題意分析,“質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞”,說(shuō)明質(zhì)子泵參與的離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程需要消耗ATP分子,故質(zhì)子泵運(yùn)輸離子的過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸。4、A【解析】

流感病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成,RNA是遺傳物質(zhì),糖蛋白具有識(shí)別功能,具有抗原的作用?!驹斀狻緼、給實(shí)驗(yàn)小鼠注射的不是流感病毒,而是病毒外殼上的HA和NA,HA和NA不會(huì)入侵細(xì)胞,因此不會(huì)引發(fā)細(xì)胞免疫,所以小鼠體內(nèi)不能分離到相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、小鼠體內(nèi)分離得到的抗體能與該流感病毒特異性結(jié)合,B正確;C、特異性免疫只針對(duì)一種病原體,若指導(dǎo)HA和NA合成的流感病毒RNA發(fā)生了變化,則HA和NA的結(jié)構(gòu)也會(huì)改變,記憶細(xì)胞無(wú)法識(shí)別病毒,C正確;D、HA和NA的作用是讓病毒入侵細(xì)胞和已經(jīng)在細(xì)胞內(nèi)復(fù)制、組裝好的病毒順利出細(xì)胞,因此可通過(guò)注射HA和NA的抑制劑治療被流感病毒感染的患者,D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】明確病毒的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞免疫的過(guò)程是解題的關(guān)鍵。5、B【解析】

關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。

(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化?!驹斀狻緼、愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞脫分化和分裂的結(jié)果,沒(méi)有發(fā)生分化,A錯(cuò)誤;B、受抗原刺激后B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞,B正確;C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,不含血紅蛋白基因,由于不同細(xì)胞中核基因相同,所以就算細(xì)胞含有血紅蛋白基因也不能表明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,一般不可逆,D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】

根據(jù)相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為3%~24%以及表格中的數(shù)據(jù),可寫出相應(yīng)的食物網(wǎng):?!驹斀狻緼、表中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量,表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A錯(cuò)誤;B、根據(jù)生物富集的特點(diǎn),有害物質(zhì)在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高含量逐漸升高,若土壤中含有一定濃度的重金屬鉻,則甲生物比乙生物體內(nèi)污染物濃度鉻含量高,B錯(cuò)誤;C、該生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化總量是2.8+3.1=21.1,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化總量是1.56,故第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為1.56÷21.1×34%=6.4%,C正確;D、該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán),碳元素在各種群間循環(huán)的主要存在形式是含碳有機(jī)物,D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、黑體細(xì)胞質(zhì)控制果蠅體色的基因位于常染色體上實(shí)驗(yàn)組甲所得F2中黑體果蠅全為雄性,實(shí)驗(yàn)組乙所得F2中黑體果蠅全為雌性實(shí)驗(yàn)思路:讓突變種M與突變種N進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若子代果蠅全為黑體,則兩個(gè)突變基因是同一基因突變;若子代果蠅全為正常的野生型灰體果蠅,則突變基因?yàn)椴煌蛲蛔儭窘馕觥?/p>

細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)分細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳。細(xì)胞質(zhì)遺傳顯著特點(diǎn)為母系遺傳,即后代的表現(xiàn)型由母本細(xì)胞質(zhì)基因決定。細(xì)胞核基因遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律。由于兩者遺傳特點(diǎn)的區(qū)別,一般選用正交和反交的方法進(jìn)行辨別?!驹斀狻浚?)由實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙的雜交后代可知,灰體為顯性基因,黑體為隱性性狀。(2)實(shí)驗(yàn)組甲黑體雄蠅×灰體雌蠅與實(shí)驗(yàn)組乙黑體雌蠅×灰體雄蠅的雜交后代都是灰體,說(shuō)明控制體色基因不位于細(xì)胞質(zhì)及X染色體的非同源區(qū)段、Y染色體的非同源區(qū)段,因此控制體色的基因可能位于X、Y染色體同源區(qū)段或常染色體上。實(shí)驗(yàn)組甲黑體雄蠅×灰體雌蠅→F1均為灰體→F2灰體∶黑體=3∶1,如果F2中黑體果蠅全為雄性,實(shí)驗(yàn)組乙所得F2中黑體果蠅全為雌性,說(shuō)明控制果蠅體色的基因位于X、Y染色體同源區(qū)段。(3)研究?jī)煞N突變體的產(chǎn)生是不同基因還是同一基因突變,可讓突變種M與突變種N進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型,若子代果蠅全為黑體,則兩個(gè)突變基因是同一基因突變;若子代果蠅全為正常的野生型灰體果蠅,則突變基因?yàn)椴煌蛲蛔儭!军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于判斷基因在染色體的位置,明確細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的特點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)如果突變均為隱性突變時(shí),“互補(bǔ)實(shí)驗(yàn)”可以檢測(cè)突變是否為同一基因還是在不同基因上,即讓兩個(gè)隱性突變純合體雜交,如果兩個(gè)突變體在同一個(gè)基因上,子代將會(huì)表現(xiàn)出突變的性狀;反之,如果突變位于不同基因上,子代會(huì)表現(xiàn)出正常的野生型性狀。8、唯一碳源選擇稀釋涂布平板在稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面的一個(gè)菌落來(lái)源于(稀釋液中的)一個(gè)活菌凝膠色譜較大實(shí)際污染環(huán)境中多聚聯(lián)苯不是唯一碳源,或其他環(huán)境條件導(dǎo)致聯(lián)苯水解酶的活性降低【解析】

1、培養(yǎng)基按功能分:選擇培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌,從而提高該菌的篩選率,如加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌;鑒別培養(yǎng)基:加入某種試劑或化學(xué)藥品依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng),產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì)鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物,如伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌。2、凝膠色譜法的原理:凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長(zhǎng),移動(dòng)的速度慢,相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動(dòng)的速度快,因此相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離?!驹斀狻浚?)為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌,應(yīng)該用以多聚聯(lián)苯作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基。(2)在對(duì)所分離的菌種進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),除用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法以外還常用稀釋涂布平板法接種來(lái)進(jìn)行活菌計(jì)數(shù),因?yàn)樵谙♂尪茸銐蚋邥r(shí),培養(yǎng)基表面的一個(gè)菌落可認(rèn)為來(lái)源于(稀釋液中的)一個(gè)活菌。(3)純化該酶常用的方法是凝膠色譜法,該方法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長(zhǎng),移動(dòng)的速度慢,相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動(dòng)的速度快,因此采用該方法先分離出分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)。(4)由于在實(shí)際污染環(huán)境中多聚聯(lián)苯不是唯一碳源,或其他環(huán)境條件導(dǎo)致聯(lián)苯水解酶的活性降低,因此會(huì)出現(xiàn)聯(lián)苯降解酶在實(shí)驗(yàn)室里的降解率很高,但是實(shí)際污染環(huán)境的治理中降解率很低的現(xiàn)象?!军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)、蛋白質(zhì)的提取和分離等知識(shí),要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的種類及功能,掌握平板劃線法的具體操作;識(shí)記蛋白質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、①②④③實(shí)驗(yàn)一的F2中紅眼雌果蠅:紫眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=1:1:2,而實(shí)驗(yàn)二的F2中紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅:紫眼雄果蠅=2:1:1子二代中雌雄均是紅眼:紫眼=3:1①②③借助高倍顯微鏡觀察該果蠅體細(xì)胞中性染色體的數(shù)目、形態(tài)和結(jié)構(gòu)【解析】

細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)分細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞和遺傳。細(xì)胞質(zhì)遺傳顯著的特點(diǎn)為母系遺傳,即后代的表現(xiàn)型由母本細(xì)胞質(zhì)基因決定。而細(xì)胞核基因遵循基因的分離定律和自由組合定律。由于兩者遺傳特點(diǎn)的區(qū)別,一般選用正交和反交的方法進(jìn)行辨別?!驹斀狻浚?)根據(jù)子后代中有紅眼和紫眼,因此可以排除顏色基因位于細(xì)胞質(zhì)中和只位于Y染色體上。若眼色基因只位于X染色體上,根據(jù)題干可知紅眼為顯性性狀,因此實(shí)驗(yàn)一中的子一代應(yīng)該是既有紅眼,也有紫眼,故也不成立,綜上不成立的是①②④。(2)若(1)小題中的假設(shè)③成立,控制顏色的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則實(shí)驗(yàn)一的親本(設(shè)用字母A/a表示)是XaXa×XAYA,則F1紅眼雄果蠅為XaYA與親本紫眼雌果蠅(XaXa)雜交,則后代的雌果蠅均表現(xiàn)為紫眼、雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼。實(shí)驗(yàn)一中子一代的基因型是XaYA、XAXa,則子二代雌性中紫眼:紅眼=1:1,雄性全部為紅眼,即紅眼雌果蠅:紫眼雌果蠅:紅眼雄果蠅=1:1:2。實(shí)驗(yàn)二中子一代的基因型是XAXa、XAYa,則子二代雌性全為紅眼,雄性中紫眼:紅眼=1:1,即紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅:紫眼雄果蠅=2:1:1。(3)若控制顏色的基因位于常染色體上,則子一代的基因型均為Aa,子二代中雌雄均是紅眼:紫眼=3:1。(4)若粗眼雌果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生了XbXb的配子,與雄果蠅的Y配子結(jié)合,則可形成XbXbY的粗眼雌果蠅;若位于雄果蠅X染色體上B基因所在的片段缺失,則與雌果蠅產(chǎn)生的Xb配子結(jié)合,形成X-Xb的粗眼雌果蠅;若雄果蠅產(chǎn)生的XB配子發(fā)生基因突變?yōu)閄b,與Xb的雌配子結(jié)合形成XbXb的粗眼雌果蠅。要想確定該粗眼雌果蠅基因型最簡(jiǎn)單的方法是借助高倍顯微鏡觀察該果蠅體細(xì)胞中性染色體的數(shù)目、形態(tài)和結(jié)構(gòu)?!军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的判別,以及基因在常染色體還是性染色體上的判別,考生關(guān)鍵要能夠掌握和區(qū)分兩者遺傳的特點(diǎn),要求考生具有一定的審題能力和理解能力,難度適中。10、增加紅光和藍(lán)紫拔節(jié)此時(shí)期用蔗糖基聚合物處理葉片,葉綠素增加量最多,從而使有機(jī)物合成量增加最多;同時(shí)呼吸速率降幅也最大,所以此時(shí)有機(jī)物積累量增加最多取大小、成熟度一致的新鮮芒果若干,隨機(jī)均分成甲、乙兩組;甲組用一定濃度的蔗糖基聚合物水溶液處理,乙組用等量的清水(或蒸餾水)處理;在相同的常溫條件下放置一段時(shí)間,檢測(cè)兩組芒果的呼吸速率和蒸騰速率【解析】

由表格可知:經(jīng)過(guò)蔗糖基聚合物后,在苗期、拔節(jié)期、抽穗期和灌漿期的葉綠素a、葉綠素b、凈光合速率均有所提高,呼吸速率、蒸騰速率有所下降。【詳解】(10)由表格可知,蔗糖基聚合物處理會(huì)使玉米葉片中葉綠素a和葉綠素b的含量增加;植物進(jìn)行光合作用時(shí),綠葉中的光合色素可以吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能,其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光。(12)凈光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)、單位面積內(nèi)有機(jī)物的積累量來(lái)表示,故用蔗糖基聚合物處理葉片后,在玉米生長(zhǎng)的拔節(jié)期有機(jī)物積累量增加最多;此時(shí)期用蔗糖基聚合物處理葉片,葉綠素增加量最多,從而使有機(jī)物合成量增加最多;同時(shí)呼吸速率降幅也最大,所以此時(shí)有機(jī)物積累量增加最多。(4)蔗糖基聚合物對(duì)芒果具有常溫保鮮的效果的實(shí)驗(yàn)思路:取大小、成熟度一致的新鮮芒果若干,隨機(jī)均分成甲、乙兩組;甲組用一定濃度的蔗糖基聚合物水溶液處理,乙組用等量的清水(或蒸餾水)處理;在相同的常溫條件下放置一段時(shí)間,檢測(cè)兩組芒果的呼吸速率和蒸騰速率。【點(diǎn)睛】本題主要考查光合作用和呼吸作用的關(guān)系,意

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